(優(yōu)秀)小學(xué)優(yōu)秀作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
某星期日，學(xué)校放假。吾謂友曰：“時(shí)當(dāng)春日，江水清澈，而江邊之景又可玩賞。吾友可往江邊垂釣否?”友曰：“可!”乃持竿而行。沿途縱觀春景，時(shí)則桃紅柳碧，草長(zhǎng)鶯飛，顧而樂(lè)之。
不覺(jué)已至江邊矣，余與友乃于垂陽(yáng)下，選釣魚(yú)磯而坐。則見(jiàn)浪花四散，水天一色，真奇觀也。友乃以手持竿，垂于江中。未幾，釣線一動(dòng)，手舉竿，遂得一魚(yú)，魚(yú)屢躍而不得脫。余見(jiàn)友得魚(yú)甚喜，余又持竿釣之，終日不獲一魚(yú)。友笑謂余曰：“事必學(xué)而后能，垂釣亦猶是也!”余曰：“然!當(dāng)靜心以學(xué)之。”余遂歸，乃留友于吾家宿，遂將魚(yú)烹而食之，味甚鮮美。吾因謂友曰：“今日得魚(yú)之時(shí)，魚(yú)躍亦可憐否?”友曰：“彼貪餌而來(lái)，是自取也!然貪餌而致死者,豈獨(dú)一魚(yú)也哉?”
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
暑假外公從鄉(xiāng)下帶來(lái)了一盆蘭花。
開(kāi)始，一個(gè)小花苞在花盆中微微蕩漾，花朵害羞的在小房子里梳妝著。始終不肯露面。第二天，第三天。終于花朵開(kāi)了。幾片白白的'花瓣在綠葉的襯托下，像一位婷婷玉立小姐在觀賞著我家的風(fēng)景還不時(shí)地“點(diǎn)頭”。一朵又一朵。在風(fēng)哥哥的伴舞下翩翩起舞，像一位芭蕾舞演員，優(yōu)雅古樸。淡淡的清香浸滿我的身體。像一位花香仙子在我家揮灑著芳香;像一位隱士住在綠葉中，吹著芳香的笛子。
我愛(ài)我家的蘭花。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
你相信這個(gè)故事嗎，我猜你一定想不到。
天空陰沉沉的，狂風(fēng)咆哮著，卷起地上的塵土，當(dāng)我還不明白發(fā)生了什么的時(shí)候，母親讓我快點(diǎn)跑到房上，躲在一個(gè)很小很小的屋子里。
當(dāng)時(shí)我也不知道哪來(lái)的機(jī)智，迅速屏住呼吸，因?yàn)槲铱吹搅私┦业浆F(xiàn)在都奇怪小時(shí)的我怎么會(huì)知道僵尸，我害怕他們感到我的存在，看著我的母親被他們同化，看著他們一步一步離開(kāi)，我傷心到極點(diǎn)，卻沒(méi)有哭出來(lái)，卻感覺(jué)撕心裂肺。
我想到我的朋友，我想看看他們是否安全，于是我跑向他們家，看著他們被同化了，我絕望了，因?yàn)槲以僖舱也坏胶臀乙粯拥娜肆耍?dāng)我看到僵尸向我奔來(lái)時(shí)，我有了一個(gè)主意。
我模仿者他們的行動(dòng)讓他們以我就是他們的同類。我們一起走向根據(jù)地，每天我都在小心翼翼的維護(hù)的我那秘密，可在不知不覺(jué)中，我被他們的`情意感動(dòng)了，我被他們的關(guān)愛(ài)震撼了。我在那里有一個(gè)最最好的朋友，我不敢告訴他我是人類。
當(dāng)他咬向我的時(shí)候，我流出了眼淚，或許這樣才是最好的。
“呼呼。”我大喘著氣從床上驚醒，原來(lái)不過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)，那年我6歲，自此我開(kāi)始懂得了友情，那是一種無(wú)可代替的感情。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
慢慢地，秋天到了，萬(wàn)人矚目的秋天來(lái)臨了！
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
快看那兒，盛開(kāi)的花兒們落如水中，在水上漂來(lái)漂去，使小河多了一派景色，使小河變得十分美麗。看！又細(xì)又短的小草仍呈綠色，它們正頑強(qiáng)的在風(fēng)中搖擺，這一株株草使空地改變得綠油油的一片。瞧！金黃色的'樹(shù)葉從樹(shù)上飄了下來(lái)，鋪滿了一地，就像給大地披上了一件黃金衣般地點(diǎn)綴了大地。咦？怎么“黃金路”上還有些紅色？哦！原來(lái)是紅通通的楓葉。盡眼望去，真像件黃里透紅的衣裳。 啊！好一派美麗的景色。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。看，在田地里，金燦燦的麥穗在風(fēng)中屹立；金黃色的玉米排成幾排，猶如一排排整齊的牙齒站在田野上；苗條的高粱在微風(fēng)中點(diǎn)頭微笑……聽(tīng)！在果園里，蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了蘋(píng)果，正一嘟嚕、一嘟嚕往下墜，那紅彤彤、沉甸甸的蘋(píng)果正躺在地上睡大覺(jué)；橘子樹(shù)上，黃澄澄的橘子壓彎了枝頭，好象要墜落了似的；桃子樹(shù)上，桃子在樹(shù)上隨風(fēng)飄揚(yáng)……瞧！大海邊，漁夫?yàn)⑾铝唆~(yú)網(wǎng)，捉住一條條香噴噴的魚(yú)；有人在海灘上撿起一個(gè)又一個(gè)美味的貝殼，滿載而歸；有人從海里撈出一根根長(zhǎng)短各異的、好吃的海帶…..啊！好一派豐收的景象！
秋天，你如詩(shī)如畫(huà)，我要無(wú)聲地贊嘆你！我愛(ài)秋天！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇5
今天下午，媽媽開(kāi)車(chē)帶著我、爺爺和奶奶一起去逛南山迎春花市。
到了花市，人山人海，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聞到水仙花的香味。一進(jìn)門(mén)，馬上看見(jiàn)許多桔子樹(shù)和水仙花。水仙花——凌波仙子，它長(zhǎng)得像水草，上面開(kāi)著幾朵花心黃色花瓣白色的小花，散發(fā)著一股股清香。好多桔子樹(shù)，大家都搶著買(mǎi)，為什么呢？哦，新年大吉大利呀！
我們又向前走去，看見(jiàn)了一種吊在天花板上，樣子像花瓶的植物，這是什么呀？店主告訴我們，這是豬籠草，好奇怪的名字呀！我一邊走一邊看，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)得像蒜頭的東西，這又是什么呢？原來(lái)是沒(méi)有開(kāi)花的`風(fēng)信子。我又在這家店看到有一盆長(zhǎng)得像紅蘿卜的植物，媽媽說(shuō)：“這是今年的新品種，叫好彩頭。”我不停地輕聲自問(wèn)：“這是蘿卜嗎？”
逛了半天花市，我買(mǎi)到了節(jié)節(jié)高，也叫步步高，它是由一節(jié)一節(jié)枝干拼成的，而且它一層比一層小，像一座塔一樣，所以叫它節(jié)節(jié)高，代表新的一年要步步高升。我們還買(mǎi)了蝴蝶蘭和水仙花。一朵朵蝴蝶蘭長(zhǎng)得像一只只紫色的蝴蝶，在枝干上翩翩飛舞，有一些好像忙著采花粉。看著看著，我自己也好像變成一只歡快的蝴蝶跟著翩翩起舞。
今天，我收獲好大呀，不僅買(mǎi)了許多年花，而且我還認(rèn)識(shí)了豬籠草、風(fēng)信子、好彩頭、節(jié)節(jié)高……，這些花都有很好的意思，我用它們來(lái)裝扮我們的家，顯得非常喜氣，也祝愿新的一年幸福美滿，有一個(gè)好的開(kāi)始。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇6
兒時(shí)，是美妙的，我在腦海里，翻童年的記憶之書(shū)，回憶著往事，我無(wú)限向往。童年，讓我感到了自己人越大，心靈就越混沌。
是的，童年讓人向往。童年，無(wú)憂無(wú)慮，心中不想什么，不怕什么，父母不逼自己學(xué)習(xí)，自己也不知塵事只知玩，這樣，開(kāi)心，快樂(lè)。
在童年，要父母買(mǎi)什么，他們不拒絕，現(xiàn)在，憂愁、悲傷、煩惱樣樣有，童心卻是離我去，我多么想回到一歲，回到童年四五歲。
童年，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下玩，爬山、釣魚(yú)、吃零食，到處玩。記得有一次，我和爸爸媽媽去山上，真是開(kāi)心啊，我看見(jiàn)一朵鮮花，采了來(lái)，見(jiàn)了一些“草莓”，問(wèn)爸爸：“這是什么?”爸爸卻摘了說(shuō)是好吃的，我一把搶過(guò)，丟入嘴里，只吃得酸酸甜甜，好吃！我又看見(jiàn)了蘑菇，好奇，不敢摘。
下山了，我一蹦一跳，只見(jiàn)有一條大蛇，吐著舌頭，頓時(shí)尖叫一聲，大概是爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，趕了過(guò)來(lái)，我指了指蛇，爸爸竟拿了一根硬粗樹(shù)枝，狂打青蛇，打死了還掛到樹(shù)上，嚇得我不敢靠近那樹(shù)5米。
下了山，我們又去釣魚(yú)，我爸爸有一口塘，很大，有許許多多，大大小小的'魚(yú)，我去到那兒，繞塘飛奔一圈，回來(lái)時(shí)爸爸媽媽已釣了一條魚(yú)了。我見(jiàn)如此簡(jiǎn)單，鬧鬧嚷嚷的也要釣，卻沒(méi)耐心，半天沒(méi)釣著一條魚(yú)，氣得去玩了。
童年之門(mén)，已不會(huì)再向我打開(kāi)，時(shí)光啊！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇7
小學(xué)時(shí)的記憶，我現(xiàn)在仍然記憶猶新，小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)不時(shí)得在我的腦海中出現(xiàn)，現(xiàn)在想起來(lái)，就感覺(jué)好溫暖哦！
在我5年級(jí)的時(shí)候，我記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我一人坐在位置上，靜靜的看著他們嬉戲，打鬧，因?yàn)槲也惶瞄L(zhǎng)與人交流，就這樣不知何時(shí)我的眼角處出現(xiàn)了淚水，這是一個(gè)扎著馬尾辮的女孩走到我身邊，說(shuō)：‘’怎么了，是不是不習(xí)慣啊。”我馬上擦去眼角的淚水說(shuō)：“沒(méi)事。”后來(lái)她又說(shuō)了一句：‘我們做好朋友吧。”我當(dāng)然是答應(yīng)了。就這樣，我們成為了最好的朋友。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)融入這個(gè)班級(jí)了，已經(jīng)結(jié)識(shí)了很多好朋友。我記得有這么一件事。
在愚人節(jié)那天，我們學(xué)校剛好放假，因?yàn)槲业?學(xué)校跟別的學(xué)校不一樣，在哪里的學(xué)生，都是來(lái)自各個(gè)地方的，所以學(xué)校有安排宿舍，一個(gè)星期度6天半，放假半天，一個(gè)月放假3天，在那天，已經(jīng)是最后一天了，該放假了，我的心情特別激動(dòng)，在這時(shí)我的同學(xué)，給了我一封信，我打開(kāi)來(lái)看，頓時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)信上說(shuō)，他要離開(kāi)了，我想周?chē)鷮ふ宜纳碛埃墒嵌紱](méi)有看到，看到的是，每一個(gè)人手里的信，我不敢相信，回到位置上，回憶我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一轉(zhuǎn)眼3天過(guò)去了，當(dāng)我回到學(xué)校的時(shí)候，看到了她，她告訴我，這只是愚人節(jié)的一個(gè)玩笑，我當(dāng)時(shí)就傻了，不過(guò)還好不是真的。
真懷念那個(gè)時(shí)候，不知道現(xiàn)在他們都在做什么，如果他們能看到就好了。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇8
打開(kāi)窗戶，一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，抬頭看看，烏云密布。天空像被誰(shuí)激怒了，雷聲忽然從耳朵里傳來(lái)。
斜風(fēng)細(xì)雨敲打著窗戶，“滴滴答答，滴滴答答”地響著。風(fēng)格各異地雨傘布滿街道上，人們都小心翼翼地走著，地面又濕又滑。有的人沒(méi)帶傘，在雨中用一雙手勉勉強(qiáng)強(qiáng)遮住。路邊的商店的老板猛地在門(mén)口把水掃進(jìn)排水渠。一些攤檔急急忙忙撐傘，還有的干脆打烊回家休息。
雨越來(lái)越大了，路上的行人也越來(lái)越狼狽了：一個(gè)人飛快地在大雨中奔跑在回家的`路上；人們都停住腳步，在附近的建筑物下避雨，等雨停后再走；一個(gè)阿姨從一棟大樓里走出來(lái)，截住一輛出租車(chē)，匆匆忙忙地坐進(jìn)出租車(chē)……
大地萬(wàn)物都被雨水滋潤(rùn)了。大樹(shù)、小草、花朵、菜田……一片新氣象。
在不知不覺(jué)中，雨悄悄地停了。像正在演奏的音樂(lè)突然停下來(lái)，回聲“咚咚”……
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇9
爸爸下班回家，從后備箱拿出一個(gè)大箱子，我趕緊拿出姐姐徒手拆快遞的精神來(lái)拆掉這個(gè)箱子。打開(kāi)一看，咦，是微波爐！我興奮極了，家里又多了一名電器成員，以后加熱食物什么的都不用擔(dān)心了。把微波爐擦拭干凈，我迫不及待地想用一用，我把鍋里剛煮好的粥用冰水把它放涼，然后放它去微波爐加熱。加熱的這三分鐘像三個(gè)小時(shí)一樣，我一秒都等不及了，終于，一碗熱氣騰騰的粥出爐了。趕緊吃上一口，是美味的！
第二天，我又將兩個(gè)雞蛋放到微波爐去，然后就到客廳去看電視了，才剛坐下沒(méi)多久，只聽(tīng)“砰”的一聲嚇得我魂都沒(méi)了，火速跑到廚房，映入眼簾的是一副炸廚房的景象。微波爐的門(mén)被自動(dòng)打開(kāi)了，而里面全是雞蛋渣，雞蛋渣隨著微波爐打開(kāi)360°全方位無(wú)死角的噴射到廚房各個(gè)角落。完了完了完了，我這次完了，我大概會(huì)被媽媽打死吧…趕緊檢查微波爐有沒(méi)有壞、電線有沒(méi)有被燒斷、打掃廚房的衛(wèi)生，萬(wàn)幸，一切都還平安。
經(jīng)過(guò)雞蛋事件，我好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有也不敢打微波爐的注意了。但是姐姐今天早上買(mǎi)的千層餅還沒(méi)吃完，現(xiàn)在又想吃，所以我又想起了我的`微波爐大哥，于是我小心翼翼地將千層餅放進(jìn)去加熱。三分鐘過(guò)去了，啥事都沒(méi)有，反而有一股香噴噴的味道蠱惑了我的鼻子，我迅速拿出千層餅，一口咬下去，不行，再咬，再咬，還是咬不動(dòng)啊。原來(lái)千層餅已經(jīng)被我加熱得硬邦邦了。
我沮喪地拿起使用微波爐的說(shuō)明書(shū)，才恍然大悟。這件事告訴我，不管使用什么東西，都首先要看使用說(shuō)明，否則就會(huì)釀成大錯(cuò)、釀成悲劇。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇10
驀然回首，三年時(shí)光已匆匆而過(guò)。初中三年，不過(guò)是白駒過(guò)隙的彈指一瞬，卻記載了我太多太多美好的和悲傷的經(jīng)歷。我的初中生活，就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌。現(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機(jī)中，靜靜地重溫這熟悉的旋律——
七年級(jí)的旋律是舒緩而又不失歡快的。我對(duì)初中充滿了好奇，充滿了欣喜。在我的眼中，每一天都有新的發(fā)現(xiàn)——我驚嘆校園里竟有這樣一排美麗的海棠;我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)生活是如此的令人向往;我了解了生物體內(nèi)有如此多的奧秘。那時(shí)的我，用一顆最純真的心去感知周?chē)囊磺校褚粋�(gè)無(wú)憂無(wú)慮的傻孩子，盡情地?fù)]灑自己的美好青春年華，沒(méi)有猶豫，毫不吝惜。
這一年，我憧憬，我歌唱，快樂(lè)的歌唱。
八年級(jí)的旋律是平靜而略帶傷感的。一個(gè)小小的陰差陽(yáng)錯(cuò)，造成了我與同學(xué)間深深的隔閡。我陡然間轉(zhuǎn)變了——從一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的幼稚的孩子蛻變成了一個(gè)沉思不語(yǔ)的少年。面對(duì)同學(xué)們的“橫眉冷對(duì)千夫指”，我選擇了隱忍，因?yàn)槲抑雷约焊緵](méi)有力量去爭(zhēng)辯。這一年，別人看來(lái)，是一樣的花開(kāi)花落，冬去秋來(lái)，美麗而又自然;然而，我與別人不同，黃昏的孤風(fēng)苦雨，萎謝的海棠花瓣，空中的'片片殘?jiān)疲紩?huì)激起我的無(wú)限感慨，觸動(dòng)我內(nèi)心最柔弱的一角。
這一年，我悵惘，我歌唱，迷茫的歌唱。
九年級(jí)的旋律是振奮人心而令人緊張的。那份憧憬，那份悵惘，都已成為歷史。中考給我?guī)?lái)了壓力，令我頓時(shí)感到肩上的重?fù)?dān)。但是，中考同時(shí)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了中考，為了不負(fù)老師的期望，為了回報(bào)父母的關(guān)愛(ài)，為了自己最終的目標(biāo)，我勇敢的拼搏，不懈的努力。當(dāng)然，除此之外，我迫不得已地舍棄了許多我原來(lái)倍加珍惜的東西，但是，我堅(jiān)信，自己的付出會(huì)換來(lái)收獲。我相信自己，在未來(lái)的路上，會(huì)走得越來(lái)越好。
這一年，我奔跑，我歌唱，自信的歌唱。
三個(gè)樂(lè)章，如水般輕輕地流走了。我小心翼翼地將這張唱片取下，重新放回我行程的背囊之中。在這小小的停息之后，我又將重新踏上青春之路，勇敢的放聲歌唱。我知道，匆匆的歲月會(huì)把我的一舉一動(dòng)，一言一行刻在這張唱片上，供我慢慢品味，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。
【小學(xué)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-30
小學(xué)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-21
(優(yōu)秀)小學(xué)優(yōu)秀作文09-28
小學(xué)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-13
【優(yōu)秀】小學(xué)優(yōu)秀作文10-12
小學(xué)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-14
（優(yōu)秀）小學(xué)優(yōu)秀作文08-25
[優(yōu)秀]小學(xué)優(yōu)秀作文07-20
小學(xué)優(yōu)秀作文07-31