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小學(xué)以生活為話題的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-12-04 18:26:46 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)以生活為話題的優(yōu)秀作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)以生活為話題的優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)以生活為話題的優(yōu)秀作文1

  不可能每一朵花都能獨(dú)占四季的陽(yáng)光和微風(fēng);不可能每一顆星辰都會(huì)擁有璀璨的光芒,奪人眼球;不可能每一只鳥(niǎo)都能擁有清麗的歌喉,唱出或婉約或激昂的歌曲……該用怎樣蒼白的語(yǔ)言來(lái)描訴這支離破碎的事實(shí),該用怎樣的完美來(lái)拼湊這殘破不堪的生活?那,究竟什么才是生活呢?

  生活是不公平的。為何有的人可以坐享其成,有的人苦苦奮斗一生,卻不見(jiàn)任何收效?有些人輕而易舉的邁向成功的金字塔尖,有的人竭盡全力還在來(lái)路上喘息著。風(fēng)沙剝盡了皮肉,卻還在愚蠢的執(zhí)著堅(jiān)守,還是未能飲到成功之泉。生活是一場(chǎng)不公平的游戲,我們?cè)谟螒蛑性缇捅话才帕艘簧慕巧蚋毁F,或貧窮亦或是逍遙。莊子畢生追求逍遙,始終逃不了命運(yùn)的'束縛。難道生活真的像是叔本華所說(shuō)的那樣“人生如同上好弦的鐘,盲目的走一切只聽(tīng)命于生存意義的擺布,追求人生的目的是毫無(wú)意義的”。

  生活就像一道無(wú)形的枷鎖,將我的靈魂禁錮在暗無(wú)天日的深淵里,看靈魂掙扎著,尋求著解脫。他卻在笑著我的愚蠢,原來(lái)我的堅(jiān)守在生活眼里只不過(guò)是一場(chǎng)鬧劇。

  生活是冷酷無(wú)情的。它就像勢(shì)力的商人,在你有利用價(jià)值是會(huì)青睞于你;在你無(wú)利用價(jià)值時(shí)將你狠狠拋棄,卑微連塵埃都不如。出身高貴的人會(huì)擁有常人所不能想象的幸運(yùn),享盡人生之美,衣食無(wú)憂。而卑賤的人只能卑躬屈膝的去乞求人生。如果李白生活在這物欲橫流的時(shí)代,他的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”一定會(huì)被改寫(xiě),即使再傲氣的人一定會(huì)被生活所折磨;再逍遙的人也不能擁有“別人笑我太瘋癲,我笑別人看不穿”的心態(tài);再自信的人也不能做到“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的舉動(dòng)。生活的殘酷會(huì)將傲骨壓折,摧毀良好的心態(tài)。

  我此刻明白,生活就是我們哭時(shí),他在笑。

小學(xué)以生活為話題的優(yōu)秀作文2

  人生是一場(chǎng)漫漫旅途。

  有時(shí)我們只是靜靜地坐著,看鄉(xiāng)間夕陽(yáng),有時(shí)我們慢慢地走著,享自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時(shí),那便是我們奔跑的時(shí)候了。奔跑人生,共同體驗(yàn)人生百味。

  奔跑人生,我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長(zhǎng)跑需要身體的良好狀態(tài),而人生的長(zhǎng)跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟,人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑,而是充滿艱(難險(xiǎn))阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛,呼吸的困難,外界的紛擾,還有心靈里,那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛,讓無(wú)數(shù)人失去了心中的渴望和方向,人生變成了安適的散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂,則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。

  奔跑人生,我們體驗(yàn)一種暢快。

  當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí),當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí),我們體驗(yàn)到的,是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語(yǔ),不要在意彼岸的`偉大抑或平凡,只要靜靜去享受,這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境,別著急,終究會(huì)有一個(gè)人,順著走過(guò)的路,奔向遠(yuǎn)方。

  當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長(zhǎng)的奔跑人生,無(wú)論艱辛、暢快、滿足,都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑,便是人生最美麗的主題。

  系緊你的鞋帶,不要猶豫,讓我們一起奔跑,去體驗(yàn)這多彩的人生!

  經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛,我們挺了過(guò)來(lái),身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受,心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近,而人也有了一種屬于奔跑的快感,這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。不再理會(huì)外界的紛擾,我們只專(zhuān)注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一刻成長(zhǎng),輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧:司馬遷、李白、凡高、尼來(lái)、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步,他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn),在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

  奔跑人生,體驗(yàn)生活。

小學(xué)以生活為話題的優(yōu)秀作文3

  生與死之間的距離便是生活,生有多長(zhǎng)久,就看你如何持續(xù)生活

  ——題記

  靜下心來(lái)想,似乎我們永遠(yuǎn)都在圍著時(shí)間,圍著那些“抽象”的名詞度過(guò)我們渾渾噩噩的每一天。好像,他們才是我們生活的主題。其實(shí)不然,我們的生活一直把我在我們自己手里,生活都有我們掌握。

  生活,有時(shí)很無(wú)奈,因?yàn)槲覀兌紵o(wú)法知道下一秒會(huì)出現(xiàn)什么,就算是作出明確的計(jì)劃,也會(huì)由于突如其來(lái)的事情而變化。這樣想來(lái),生活是由我們把握,但我們卻不能去選擇生活。生活這個(gè)詞是“抽象”的,它使人們對(duì)自己一天,或自己一生的統(tǒng)稱(chēng),它記載著我們一生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  魯迅先生曾在晚年時(shí)寫(xiě)過(guò)《朝花夕拾》,從字面意思來(lái)看,為早上盛開(kāi)的鮮花到傍晚再去采摘,雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的艷麗,卻平添了一分韻味。這正像是我們的生活,每一天都是不同的一天,每天都會(huì)回憶昨天,如果,我們今天沒(méi)有把握,珍惜,那么明天的回憶就是一片遺憾了!

  雖然,我只有十四歲,但我卻喜歡回憶過(guò)去度過(guò)的每一天。

  回首過(guò)去,自己一步步的走過(guò),,有過(guò)歡笑,有過(guò)悔恨,也有過(guò)悲傷。或許是我太年輕,過(guò)去的種種都如同剛剛發(fā)生過(guò)的,明明還浮現(xiàn)在眼前,卻早已是過(guò)往云煙,再也回不來(lái)的曾經(jīng)。

  曾經(jīng),就像是綻放在天空的煙花,雖然見(jiàn)證過(guò)他最美麗的瞬間,卻始終無(wú)法將他留下來(lái),留下的只是不能持續(xù)的滿心惆悵。雖然我還年輕,但對(duì)于生活,有著自己獨(dú)特的看法:該面對(duì)的,我決不逃避,該舍棄的',我決不留戀,該執(zhí)著的,我決不放棄。

  我還年輕,不會(huì)對(duì)生活,生命有太多的感悟,但我依然明白,只要努力,用汗水去書(shū)寫(xiě)每一天的生活,努力做到不后悔,不讓自己在以后的回憶中留下無(wú)盡的遺憾和滿心的惆悵。

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