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原來是這樣作文

時(shí)間:2022-12-02 21:12:56 作文 我要投稿

原來是這樣作文

原來是這樣作文1

  燒水的時(shí)候,只要看到水沸騰了,就知道水已經(jīng)開透了,這時(shí)候的水已經(jīng)開到100攝氏度了。

原來是這樣作文

  可是在這學(xué)期剛開學(xué)不久,我遇到了一個(gè)不懂的問題,就是有一天放學(xué)后,爺爺奶奶忙著做事沒時(shí)間做飯吃,他們要我把冷稀飯熱熱。當(dāng)我把鍋放在火上不一會(huì)兒就聽到鍋里咕嘟咕嘟地翻騰,揭開鍋蓋又是蒸汽,又是氣泡。我想稀飯應(yīng)該熱透了,可一吃到嘴里還是冷的。這到底是怎么回事?我問了爺爺奶奶他們也不知道。我又問了我的鄰居——讀初中的輝哥哥,他說:“冷稀飯是比較粘稠的膠狀物體,流動(dòng)性很差,不能像液體那樣受熱后就上下對(duì)流。當(dāng)我們把裝稀飯的鍋?zhàn)臃旁诨鹕希伒咨系南★埵軣岷螅捎诓荒苌仙屠^續(xù)留在鍋底受熱,飯粒外面包著的水分受熱后很快沸騰生成氣泡在稀飯里亂竄,形成沸騰的假象。這時(shí)候,上層的'冷稀飯由于不能下沉到鍋底受熱,只能從上升的蒸汽泡中吸收少量的熱量,所以還是不熱。因此,燒冷稀飯時(shí),最好先在鍋里燒一點(diǎn)水,等水沸騰了再倒入稀飯,這就容易熱透了。”

  聽了輝哥哥的話,我全明白了。原來是如此。今后我一定多看書,多學(xué)習(xí),懂得更多的知識(shí)。

原來是這樣作文2

  “你怎么隨便動(dòng)我東西呢?”同桌略顯責(zé)備地說。“我就是好奇,翻了翻而已,又不拿你東西,有什么大不了的。”我瞥了眼同桌有些凌亂的桌子,不以為然。“我的意思是你至少要告訴我一聲,不然……”“行啦,小氣鬼,還朋友呢,絕交吧!”我打斷她的話,不顧她一臉的愕然,扭頭跑出了教室。

  “哼,斤斤計(jì)較,我再也不要理你了!”我一邊踢開一顆小石子一邊抱怨。“哎呦!”我一不留神腳踩到了一個(gè)小坑里,身體重心不穩(wěn),狠狠地摔在路邊。我試著挪動(dòng)身體站起來,可是只要微微一動(dòng),腳踝就會(huì)傳來刺骨的痛楚,幾次嘗試后,額頭上已陳列出細(xì)密的汗珠,我再也不敢輕舉妄動(dòng)了。“崴到腳了,這可怎么辦!”看著夜幕降臨的`馬路,一個(gè)人影也沒有,真是“叫天天不應(yīng),叫地地不靈啊!”這時(shí),遠(yuǎn)處慢慢踱來一個(gè)人,等我看清后,暗叫不好,這不是同桌嗎,她一定會(huì)嘲笑我的。我別過臉,把脖子一橫,一副你愛怎么說怎么說,我自認(rèn)倒霉的樣子。

  “你怎么了,快起來。”耳畔傳來急促的腳步聲,我不情愿地轉(zhuǎn)過頭,目光正撞上同桌那焦灼的目光。“是不是受傷了,能不能站起來?”她抱著我的胳膊,吃力地把我從地上拽起來。由于腳傷,她便讓我靠在她的身上。“剛才的事……”我忍不住問道。“剛才?哈哈,你不說我都忘了,來,我背你回去!”同桌若無其事地聳聳肩。“我很重,你背不動(dòng)的,我慢慢走就好了。”“不行,你準(zhǔn)備走到什么時(shí)候,再說了,你這樣我也不放心啊,快上來!”她有些著急,我只好讓她背著。

  一路上,她不斷給我講笑話,分散我的注意力,以便減輕我的痛楚。趴在她背上的我望著她那被汗水浸濕的衣襟,心里又愧疚又感動(dòng),先前我還“以小人之心度君子之腹”,真是不應(yīng)該啊!

  哦,她并不斤斤計(jì)較,而是擁有一顆善良、寬容的心的人。

  原來,她是這樣一個(gè)人。

原來是這樣作文3

  “我是不是應(yīng)該去辦公室了?李老師說過十五分鐘,到了沒有?”張婕著急地問正在看書的我,興意正高,才不想理她呢,眼睛抬也不抬的.回答:“你問我,我怎么知道,想去就去唄!”“噢”聽聲音她好像有點(diǎn)失望,哼,自己也不知道看表的,還當(dāng)語文課代表,有沒責(zé)任心的。

  “陪我去一趟。”突然有一只手搭在我肩上,我不情愿地回頭,這可是精彩片段,誰在叫我啊?”原來又是張婕,我真是有點(diǎn)煩了,腳像粘在地上一樣,不想站起來,慢吞吞地走著,像個(gè)機(jī)器人,我舍不得放下書就邊走邊看,她卻已經(jīng)跑到辦公室門口,回頭看見我還在三(2)班門口,就又返回來,用力拉著我走。到了辦公室門前,我就接著翻開書津津有味地看起書來。

  她在我旁邊像個(gè)猴子一樣活蹦亂跳地來回跳著,數(shù)著一、二、三、一、二、三、好,走。”可是卻沒進(jìn)去,老師不在,我憤怒極了,白來了這些時(shí)間我可以看多少書啊,太浪費(fèi)我寶貴時(shí)間了,我生氣地坐在位子上,屁股都還沒坐熱,她便又活生生地被“拔”起來,我不情愿地走,心想:“她怎么也不沮喪反復(fù)來找老師,走到門口,老師終于在了,但她還要我?guī)兔m正對(duì)老師說的話,一遍一遍重復(fù),一切就緒,我在后面推了她一把,她深吸一口氣,大膽地進(jìn)去了。

  望著她瘦小的背影,我在瞬間明白:“原來她是這么有責(zé)任心的人啊!”

原來是這樣作文4

  “原來是這樣!對(duì)不起,是我誤會(huì)你了!”“沒關(guān)系,你是我的朋友。”那一次,同學(xué)的一句話,即使我后悔,又使我更加珍惜我們的友情。

  這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我開開心心地來到學(xué)校上學(xué)。我打開文具盒,竟發(fā)現(xiàn)我最心愛的一支筆居然丟了。我頓時(shí)焦急起來,連忙把我的兩個(gè)包翻了一個(gè)底兒朝天,接著又查遍了周圍的地上及樓梯上——連那支筆的.影子也沒有。我急的都快哭了。這時(shí),我最好的朋友問我:“怎么了,看你著急的樣子!”我說:“我最喜歡的一支筆丟了!”

  這時(shí),我的目光無意間看到他的桌子上,我竟然看到了一支和我的一模一樣的筆!頓時(shí),我怒火中燒,對(duì)他大聲說:“原來是你偷了我的筆,還好意思問我呢,我們兩個(gè)再也不是一對(duì)好朋友了!”他連忙解釋說:“不是的,那支筆是我中午去文具店買的呀!”“我不會(huì)再相信你了!”說完,我再?zèng)]有理他。

  晚上,我郁悶地看著電視,忽然媽媽走過來說:“這支筆是你的嗎?昨天急,直接把你的筆帶去公司了。”我看到那支筆,驚訝起來——是我丟的筆。

  突然,我下意識(shí)地給我的朋友打電話,微弱地對(duì)他說了一聲:“對(duì)不起!”

原來是這樣作文5

  有這么一個(gè)人,臉頰上有一對(duì)濃墨的“蟬”臥在其間,下面是一雙彎得不能再彎的月牙眼。每當(dāng)碰著人,便會(huì)一個(gè)勁兒地“呵呵”,仿佛獰笑般,毫無喜感,望著那賊眉鼠眼的樣兒,簡直像電影中貨真價(jià)實(shí)的“大反派”。令人心生厭惡!他,就是我們小鎮(zhèn)的吝嗇鬼。

  每當(dāng)有聚會(huì)的地方,便會(huì)有他的身影,只要有人在逗樂子,無論講得如何,他都要將自己的“哭聲”顯擺出來。露出一口令人發(fā)麻的黃牙呀。呀!真討厭。

  聽人說,他家境貧寒,為人小氣。無論誰向他借錢,他都分文不出。因此這一帶人都知其習(xí)性,大家都叫他吝嗇鬼。

  講完他的“傳奇故事”,我心底又增添幾分對(duì)他的厭惡。一次,我外出辦事,偶然瞅見他。他熱情地向我打招呼,我鄙夷地盯向他,冷不防地丟下一句,吝嗇鬼。只見他眼神黯淡,獨(dú)自走開。

  我無法忍受這樣吝嗇鬼,可我從未想到,有這么一天……

  那是一個(gè)普通的晌午,來了一群慈善機(jī)構(gòu)的人。今天輪到了我們的鎮(zhèn)子募捐,居民們指指點(diǎn)點(diǎn),議論紛紛,說自己都是窮人,憑什么要捐款?很少的人拿出了散錢,大大的捐款箱中空空蕩蕩,像極了一只饑癟了肚子的貧困兒童。這個(gè)時(shí)候,一個(gè)身影悄然出現(xiàn),是吝嗇鬼,他來了,今天的他似乎有些不同,腰桿很直,腳步篤定。

  有人冷潮熱諷道:“喲,老兄,這些捐出來的錢可不是給你的'。”他并不理會(huì),徑直走上前,掏出了令人刺眼的紅票子,食指和大拇指夾著,幾張皺巴巴的票子似乎很輕,因?yàn)橹挥袔讖垼坪鹾苤兀吘姑骖~巨大。

  他干脆地放入了干癟的募捐盒中,這一幕,定住了在場任何人,更有甚者認(rèn)為他今天精神不正常,人群的目光像一張大網(wǎng)朝他撲去。他面對(duì)無數(shù)驚奇的目光,一聲不吭地陷入了沉思,目光明亮著卻躲閃著,沖不破一直以來的不屑與鄙夷,像做錯(cuò)了壞事的孩子,立馬逃走。

  人群的議論在他的身后如塵土飛揚(yáng),但我明白了他攢錢的原因,只是他不想向眾人細(xì)說。他迎面朝我的方向走來,我對(duì)著他微笑,望向他的月牙眼,只感覺是那樣親切,那樣溫柔。有一絲敬意隨同他孤獨(dú)的背影飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),夕陽無限好,我的心頭涌起了彩霞一般的溫暖。

原來是這樣作文6

  我承認(rèn)我是個(gè)容易開心的人,也承認(rèn)我是個(gè)容易憂傷的人,快樂、開心對(duì)我來說有些奢侈,但我上星期也奢侈了幾天。星期三收到dear的信,星期四收到紫月的信,然后花了很多時(shí)間去回他們的信,順便又寫了一封信給不回我信的人,此位仁兄架子夠大,通常都是我不回別人的信,想直來去回的`時(shí)候好象又不知道要寫什么。而且,我是不太喜歡寫信的,當(dāng)然,除了和小張老師寫信,估計(jì)沒有她的信我會(huì)抑郁至死的。雖然初一的時(shí)候傻得要命的和幾個(gè)比我小兩歲的同學(xué)寫,而且還在咫尺的。星期六接到dear的電話更加開心了,我的心掉到冰窖里了。

  雖然快樂還是奢侈的,我窮到買不起快樂,因?yàn)槲艺娴暮芨F,思想上。

  月考轟烈烈的來了,又轟烈烈的走了。我又開始憂傷了。

  先是今天走路失重,走樓梯總覺得會(huì)掉下去,然后有些頭痛,而且我是我們班早自習(xí)上唯一一個(gè)睡覺的人,我知道我又浪費(fèi)了50分鐘。最后回家的時(shí)對(duì)著桌上的菜就想暈過去,可我居然吃了兩碗飯,平時(shí)的四倍,然后開始胸悶。我外公告訴我不能吃太多脂肪,會(huì)得膽固醇的。我說那要問你女兒為什么要做這么油膩的菜了。和他們討論過國慶節(jié)的去向,他們固執(zhí)的要去洋山,這是我最受不了的,我要買衣服買衣服……然后他們對(duì)我進(jìn)行憶苦思甜的教育,讓我想想那些貧困山區(qū)的孩子,我說貧困山區(qū)的孩子也要穿衣服吧。

原來是這樣作文7

  每每回想起那次所見,她的舉動(dòng)都會(huì)化為一縷明媚而溫暖的陽光,縈繞于我的心邊,久久,不散。原來,她是如此一個(gè)人……

  ——題記

  她叫久久,一個(gè)很愛干凈的女孩,有點(diǎn)潔癖,每次回教室,都會(huì)把椅子擦一遍才肯坐下。當(dāng)她看到別人的衣服或者桌椅上有灰塵時(shí),總會(huì)皺著眉頭,一副嫌棄的模樣。大家都覺得,她高高在上的樣子很惹人煩,認(rèn)為她那是瞧不起別人、高傲。

  大家都知道久久怕冷,有潔癖,只喜歡黑白兩色。

  那次班中轉(zhuǎn)來了一個(gè)叫小然的.女生,她家境并不好,穿的衣服都洗得有些掉色,還打了幾個(gè)補(bǔ)丁。

  她們,碰巧同桌。

  教室里最近暖氣壞了,溫度和冰天雪地的外面沒什么兩樣。小然衣著單薄,只圍了一個(gè)土黃色薄薄的破舊絲巾,不斷地搓手,哈氣。久久像是自言自語一樣,道:“好熱啊。”然后轉(zhuǎn)頭問身邊的小然:“你冷嗎?冷的話咱倆換一下圍巾吧,我戴著這個(gè)有點(diǎn)兒熱。”說著,久久指了指脖上的白色厚圍巾,小然有些愕然,“啊”了一聲。久久似乎猜測到小然的心理,回頭指了一下后桌——對(duì)她反常舉動(dòng)驚呆了的我:“不信你問她,我確實(shí)怕熱不怕冷,對(duì)吧?”說著,向我眨了一下眼。我只好附和:“嗯,上個(gè)冬天她都沒穿過外套。”小然和久久便對(duì)換圍巾。久久戴上小然的土黃色破舊絲巾時(shí),還對(duì)小然笑了笑:“謝謝。”小然許是從來沒有碰過如此局面,不知所措:“我怕冷,沒事兒。”許久,她想起了什么,對(duì)久久說:“等我回家洗干凈,再還給你!”久久卻道不用,說跟自己的白色圍巾相比,她更喜歡小然這個(gè)黃色的圍巾,好看。

  她的舉動(dòng),出乎班中所有人的意料。那個(gè)冬天,是我記憶中最溫暖的一個(gè)冬天……

  她善良、尊重他人尊嚴(yán)的舉動(dòng),如暖陽,溫暖了所有人的心房……

  原來,她是這樣一個(gè)人。

原來是這樣作文8

  他走了,教室里只剩下我一人。他居然讓我來幫他搞衛(wèi)生。墻顯得特別地白。我一個(gè)人為什么要搞這么多?

  放學(xué)了,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)教室里只剩下我一人。白色的墻壁讓我覺得我太慘了!難道我今天就要一個(gè)人搞教室的衛(wèi)生?我不甘心啊!他竟然讓我一個(gè)人搞衛(wèi)生,真是太可惡了!我掃著地,看見他座位底下有許多垃圾,桌子里面也是一大堆餐巾紙,心想:這個(gè)許蔣恒啊!自己是衛(wèi)生委員竟然逃去了,真是不仁不義了!還有他的桌子不知道橫七豎八到哪里去了。自己就算是走了也要把自己的包干區(qū)整理好,垃圾清理好!我真是太慘了,整整一天,白天也不搞,下午竟然逃走了!我真的受不了他了!

  今天留我一個(gè)人在這里,下個(gè)星期你必須全搞。他這個(gè)星期前面幾天都在幫我搞的,可是怎么一到星期五就走了!我重重地用掃把打了一下地板。平時(shí),他都跟我很好;這幾天,他也和我相處地很好,今天怎么就突然走了呢?會(huì)不會(huì)是有事情,會(huì)不會(huì)是今天他有興趣班?各種各樣的猜測在我的腦海中浮現(xiàn)。我慢慢地掃著地。終于,掃完了三個(gè)大組,還剩下最后一個(gè)大組了。吱啦,門開了!許蔣恒走了進(jìn)來,對(duì)我說了一番后,便開始搞衛(wèi)生。我很明白了:許蔣恒他只是有點(diǎn)事,并不是執(zhí)意要逃走的。

  在他推門而進(jìn)的'那一刻,我覺得他是個(gè)重情義的人,那一刻,我的心里涌起了一股暖流,他真好!

原來是這樣作文9

  她,一頭黃發(fā),齊耳,仔細(xì)看,發(fā)根早已退成了白色。

  也許是歲月在作怪,在她臉上雕鏤下心酸的皺紋。或者是生活這塊暗色的鉛,在她記臉上涂下了黑黃的印跡。她那雙溫和明亮的大眼睛,現(xiàn)已經(jīng)失去了原有的光彩…

  淳樸是她的特點(diǎn)。有些衣服,我不想穿,她就會(huì)活動(dòng)自己的手指改成“擋風(fēng)”的大衣。新年,她總不忘給我壓歲錢,總不忘給我買新衣服——即使是我固執(zhí)的不讓買,但是,她又總忘做一件事,給自己添件新衣……

  生活中,她很少真真正正打過我。僅有一次,她打痛了我,也打通了我,又打痛了她自己。那時(shí),我還是個(gè)快活的小妮,一切都很好奇,一切都想擁有。街上賣糖葫蘆的滿大街的吆喝,小朋友們都滿意的吃著,我當(dāng)然也想嘗嘗它那酸酸甜甜的滋味,就告訴她。她笑了笑,說:“這個(gè)呀,吃了生病……”還拍拍我的小腦袋,我也不好哄,一聽是不買,就要纏著“不,我要……”她沒再說什么,只拉著我稚嫩的小手回家。之后,她就走了,好像有什么事。

  把我丟到這兒,又不給我買東西,我很生氣。院子里擺著一個(gè)裝滿泥的碗,我就把它當(dāng)成了“出氣球”,一把摔在地上,不是吧,碗沒破!我的“氣焰”越來越高了,你不破,看我不使出十八般武藝收了你,見閻王吧!“啪”碗帶著一絲幽怨見了閻王,泥也順勢(shì)流出…。她,她在這!她拉著一個(gè)人——三姨。“我…我……”“啪”我的'臉一下子紅了,我噙著淚,扭頭就走,眼角余光,她也咬著嘴,遏制著將要涌出的淚水……

  不僅在生活上,在學(xué)習(xí)上,她也做了我的引路人。

  一些題不想做,她會(huì)讓我做,盯著我做,浪費(fèi)了自己的時(shí)間:我也有不會(huì)做的,她就同我一起想,皺眉,拍一下額頭,嘟嘴,比我更像學(xué)生……

  歲月給她留下了“狼狽”的外表,在我心里卻留下了永遠(yuǎn)的美好記憶……

  她就是她,她就是這樣一個(gè)人,她正是我所敬愛的母親。

原來是這樣作文10

  “第一節(jié)課是什么呀,不是數(shù)學(xué)嗎?”“對(duì)呀,怎么改成語文了!”到底是怎么回事,我也覺得匪夷所思。原來,星期三的第一節(jié)課應(yīng)該是數(shù)學(xué),同學(xué)們紛紛準(zhǔn)備好了用具,可是卻看到語文老師在黑板上奮筆疾書地寫著板書。換課這種事可從沒在數(shù)學(xué)宋老師身上發(fā)生過,大家議論開了;有的說宋老師有事出去了;有的說宋老師生病請(qǐng)了假;還有的竟說宋老師上班遲到了。說法莫衷一是,卻也都在上課鈴中結(jié)束了。

  “這節(jié)課我們上語文,宋老師去醫(yī)院看病,暫時(shí)回不來。”郭老師一句話就解答了同學(xué)們的疑惑,“宋老師失蹤事件”告一段落。畢竟人吃五谷雜糧,哪有不生病的呀!宋老師一定是得了些感冒發(fā)燒的小病,同學(xué)們心里都這么想,沒人露出驚訝的.表情。

  明媚的上午很快過去了,吃完午飯下午第一節(jié)課如期而至。不出所料,宋老師回來了。她看起來和往常沒什么不同,還是一頭烏黑的卷發(fā),配著高跟鞋和連衣裙,仿佛歲月對(duì)她“手下留情”一般,根本看不出蒼老的痕跡。可是今天,我總覺得她有些不大對(duì)勁兒,或許是頭發(fā)襯托的緣故,宋老師的臉顯得有些蒼白,說話時(shí)還有些底氣不足。畢竟宋老師教了我們一年多,同學(xué)們也了解她了,很多人都察覺出這一點(diǎn),便開始第一波發(fā)問:宋老師您怎么了?生了什么病呀?不過宋老師三言兩語搪塞了過去。

  馬上開始上課了,這節(jié)數(shù)學(xué)課沒什么出奇,宋老師還是同之前一樣幽默。不過身為數(shù)學(xué)課代表,我發(fā)現(xiàn)宋老師看見不聽講的同學(xué),一改平日里的大聲提醒,只是靜靜的等著,還做頭暈狀。我按捺不住了,自己帶頭開始第二波發(fā)問,這次宋老師終于說實(shí)話了:“我不好好吃飯,貧血了,住院。但是沒有代課老師,我堅(jiān)持回來上課,你們還不聽講!”聽到這個(gè)消息,全班鴉雀無聲,我們都沒想到,原來您是這樣的老師!于是,所有同學(xué)一起上了一節(jié)最認(rèn)真的數(shù)學(xué)課,全程專心聽講,回答問題聲音洪亮。我看見,宋老師笑了,欣慰地笑了,那笑容像一朵美麗的鮮花綻放在她的臉上,是我見過最好看的笑容!

  您竟是這樣的老師,犧牲自己的身體,給我們授課;您竟是這樣的老師,雖然我們掌握不扎實(shí),但是還不厭其煩幫我們提高;您竟是這樣的老師,給我們反復(fù)出卷,為了不讓我們?cè)谕粋(gè)地方摔倒;您竟是這樣的老師,用自己的心血,澆灌祖國的花苗……

  正是因?yàn)橛心@樣的老師,祖國的教育事業(yè)才能發(fā)展到現(xiàn)在。是您克服困難的敬業(yè)精神,造就了我們?nèi)蘸蟮某删汀D粌H教我知識(shí),還教會(huì)了我奉獻(xiàn)、犧牲的精神,無論走到海角天涯,我都不會(huì)忘記,不會(huì)忘記您,更不會(huì)忘記這難能可貴的品質(zhì)。原來您是這樣的老師,這樣一位值得尊敬的老師!

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