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圍繞青春為話題的作文
圍繞青春為話題的作文1
時間就像一個小怪物，有時變得冷漠、有時變得搞笑，一個個變化著給我們展示。
我們打打鬧鬧的一級級升上來，回憶著這三年每天的生活，老師在講臺上揮舞著手臂，粉筆字寫了一黑板又一黑板；座位上的我們打了一個又一個盹；下課教室就是游樂場，男生女生們的場景最激烈，三五成群的沖向目標，女生的喊聲簡直可以把樓頂掀翻；吃飯鈴聲一響，我們以沖刺精神沖往餐廳，或許我們真的十年沒吃飯了……
生活似一杯咖啡，苦而香甜，品后滿嘴生香。在一段時間中我們努力的學習過。在十一點準，我們還在一遍又一邊的計算著數學題，有時眼睛酸的無法看清東西，就睡一會寫一會這樣一直重復著；上課有一點乏意就主動站起來，做作業有時在想、是抄別人的、還是自己思考，再三琢磨，依然選擇自己解答。
在準備體育考試的那段時間，我們每個人從未逃避，課間訓練從未逃走，每次的沖鋒都拼了命地跑，無論呼吸多么空難，我們都邁著不受控制的腿前進沖，咬著牙盡力的跑；比賽時，當站在起跑線上，我們的心在撲通撲通的跳，當槍響的那一刻，我們每個人嚴肅起來像飛躍的.黑馬，一路飛奔，沒有畏懼只有前進。那一刻，我們都是最美的，我們為自己點贊！
我們四十人能聚在這個九一班，多幸運。感謝彼此在對方的生活里出現，感謝上天讓我們在這美麗的年華相遇，讓我們四十人相知相惜。大家每天都相伴著，互相關心著打打鬧鬧著，大大方方的笑著，沒天沒地的哭著，沒日沒夜的等著。
現在，時間向我們招手，初中只是我們每個學生一個小小的驛站，接下來還有許許多多的驛站等著我們。現在我們緊緊相擁，互相祝福，彼此祝福一路平安，祝愿我們的老師身體健康，不在那么辛苦；祝福下一屆的九年級學弟學妹比我們更加優秀，愿我們的學校越發美麗。
圍繞青春為話題的作文2
不同的人擁有不同的青春，不同的青春蘊藏著不同的味道，而我的青春是一杯卡布基諾。
——題記
這是一懷聞起來很香的咖啡。
小學畢業后，我遇到了它，一部名叫《歌舞青春》的電影為我拉開了青春的簾幕。在一群高中生歷經坎坷而最終圓夢的故事中我發現了青春原來意味著對夢想的執著；在他們載歌載舞的生活中，我看到了活力與朝氣。那一刻，我有沖入青春世界的渴望。
這是一杯第一口嘗起來很香甜的咖啡。
初二的學習生活煥然一新，至少對我而言。當我得到通知可以參加年段法制知識競賽的那一刻真是悲喜交加。那一瞬間，我有退出的欲望，甚至有如曾經敷衍了事的想法。我煩悶地沖向操場，在跑圈中糾結。突然，我在前方的空中看到陽光燦爛無暇，暖暖地灑著，這不就是青春的味道么？那么溫暖，那么動人。對啊，青春不就是充滿挑戰的年華嗎？迎接挑戰，為之拼搏，那才是青春的態度！于是，我調整步伐，努力準備，一有時間就背誦。工夫不負有心人，在我與隊友共同努力下，我們終于奪得了個不錯的'好成績。
這是一杯第二口嘗起來苦澀卻又回味起來香醇的咖啡。
青春路上布滿荊棘，沒有直通勝利的動車。我一直以為只要努力就會成功，但是那一次我發現我錯了。從上一次慘不忍睹的數學期末成績公布后我便為之奮斗，每日的苦戰，每一次的進步讓我相信這次 我必能成功，可是我錯了，我的努力就像洋務運動沒有觸動問題根本，可是即便我深知如此，我也沒有毅力再向井口爬去。我是一只失敗的蝸牛。那天媽媽告訴我：“一個人努力了，但不一定會成功，但不努力，一定不會成功！”我聽后慚愧不已，只得伏案奮斗。那的確折磨人，但我相信今后必將成為一份美好的回憶。
青春味道多樣卻美好，就像那懷美味、香醇、多滋的卡布基諾。
圍繞青春為話題的作文3
不知不覺，我們已踏入初三的門檻。至今仍記得剛步入中學的樣子。我們像極了一群天真的小鳥，唧唧喳喳，帶著一份稚氣。盡管已經進入過校園，卻還是忍不住東瞧瞧、西望望。前面的老師熱情地給我們講解著初中生活的一切，好像是叫廖老師吧，這也是我們第一次如此細細地觀察這個校園。校園有兩棟教學樓。分為初三的學生一棟，初一和初二的學生一棟。我們是在初三的，而我們的教學樓后面是有個池塘的。池塘上有一座水泥橋，橋的周圍有圍欄，它的一面連接教學樓，另一面連接著宿舍。而我們，便是在這座橋上，不知不覺地快走過了三年。三年，足以讓一個人成長很多。從初一的天真無邪，初二的懵懵懂懂，已然過渡到了現在——初三，這個字眼很容易讓人聯想起“奮斗”。還記得樹蔭下的少年們，笑談風聲。許是談論某個喜歡的明星，許是討論今天哪兒又發生了什么奇聞怪事，許是朋友間互相開個玩笑……總之，歡笑聲驚飛了頭頂上樹枝間的鳥兒們。也曾記得自己在草地上打鬧，在小路上漫步，亦或是在花叢中散心……那時候，怎么鬧也總不覺得累。
“青春”是我們釋放自己的'最好寫照，“年少”是我們釋放自己的最好理由。因為正值花季，校園里的花正開得芬芳。時光讓我們漸漸褪去了幾分青稚，多了幾分成熟。我們對知識的渴求正如那含苞待放的花骨朵對露珠的渴望一樣。于是，開始懂得奮斗，希望能夠做一個更好的自己，這樣才不會辜負明天。日月交替，花謝花開。校園見證著我們的成長，我們已經用青春的腳步在校園中留下了足跡。 偶爾碰到廖老師，打一聲招呼，這時就會想起了種種往事。現在想想，我們已經成長了很多。三年里，我們歡呼，我們歌唱，我們跋涉，我們耕耘，我們付出了汗水，收獲了希望。這時候，才發覺，校園中我們的青春之花，在這個季節已悄然綻開。
圍繞青春為話題的作文4
六月里，梔子花香驅逐著炎熱的空氣，六月，一場考試，六份試卷，一次離別，有人說這只是用三年的青春賭一個未來。對于我來說這一次考試并不會是我的全部，更不會決定我以后的人生，所以我并沒有想過拿三年的青春賭一個未來。
畢業那年我以為我會痛苦，因為逝去的青春也因為即將別離的朋友。我以為我們會瘋狂的把試卷課本復習資料漫天飄灑。然而這一切都消逝在了我的幻想里。因為一切都平常得出奇，我們一如既往地收拾好書包，和關系要好的人打招呼，隨之道別，各奔東西。
回到家，再也忍不住撲到床上痛哭。原來最長情的離歌不是我向你深情的`道別，而是明明舍不得還要裝作無所謂的與你笑顏。
時間像一條小河，無休無止的奔流，它并不會僅僅因為你的懷念而停，注入生活的大海。不過，就算那樣，思念也會越過那條長河，永遠的駐足在我的心里，安眠。照片里，我們一起站在不同層次的藍色大階梯上，姿勢各異。有的人比這所謂很土的剪刀手，有的人在陽光下笑開了花，還有的人眼眶盛滿了盈盈的淚水……咔嚓一聲，畫面在那一剎那間定格，塵封。我邁著沉重的腳步走進了這個陌生的學校，帶著不同的腔調，不同的心情，不同的眼神怯怯地到了這個不曾接觸的世界。一年時間的過去，隨著現在時間一秒一秒的流逝。不禁在心中感慨著：高考又近了，未來似乎也在眼前看到了一抹光影。
時針在生命之輪上不停息的旋轉，不經意間便在指隙間溜走，永遠不可恢復，取消。著殘酷的游戲便叫做成長。成長意味著還有更長的路要走，生命的長久時不可預知的，被動的我們只有馬不停蹄的向前走去，把成長路上的一切困難化作為人生中一道絢麗的彩虹。人生路上的勞累迫使我們也要在某個角落處休息，千奇百怪的問題在腦海中疑惑，讓我們也開始為人生思考，我的夢想是什么?我的目標是什么?
我選的路正確嗎?從前懦弱的自己面對問題是總是逃避，用偽裝去面對心中的想法，可是，一切都逃的過嗎?只有卸下偽裝面對，我們長大了，不可以逃避，面前只有一個選擇，那就是，去面對!
圍繞青春為話題的作文5
“陽光總在風雨后，請相信會有彩虹……”我坐在教室里輕聲地哼唱著。
“卷子的分數出來了。”學習委員在教室里大喊。
“哈哈，我有97分。”同桌高興地呵呵笑起來。
我望著剛發下來的卷子，愣了。“怎么可能！57分！”
拿著試卷，在回家的路上我迷惘了。我蹲在草地上，撥弄著小草。
也許我們都是被上帝遺忘的天使，在飛翔中折斷了翅膀。注定都要走上布滿荊棘的道路上，尋找那份屬于我們的幸福。不允許回頭，我也不愿回頭，因為只有勇敢，堅強的人才能成功。
一滴雨水掉在我的`臉頰上，才發現下雨了！
“沙沙”小草被雨滴砸中了，它們紛紛低下頭，可又在那一瞬，十分毅然而堅強地抬著頭想著天空，想著狂風暴雨，仿佛在說：“來把，我不怕。”
我們青少年也許也該學學小草，無論遇到多大的風雨，也不畏懼。
忽然間，聽到來自天空的呼喚。世界真大，大到云端也有另一個世界。可我們卻只有一條軌道可以走。在青春的軌道，有風雨，有閃電，有雷鳴。我要選擇一種自己的生活方式。快樂的生活，有時只需要一個微笑。只要我們珍惜今天，又以百倍的熱惜去擁抱明天，那么，未來一定屬于我們！
我揚起了笑臉，奔向家。我要面對這場風雨，再繼續準備迎接下一場暴風雨的到來。因為我相信：我能行！
當命運只給了我們一根琴弦，我們也要用盡全力，去演奏這首生命的交響曲。
圍繞青春為話題的作文6
忙！忙！這是如今大多中學生的寫照。
來也匆匆，去也匆匆，行色匆匆，如今的中學生怎么了？ 中學時代是一個黃金時代，書上是這么說的。 初一的時候，我們才剛跨進中學的門檻，還未完全脫離小學的稚氣，還未完全適應中學的學習節奏。就這樣，我們被老師們嚇到了…… “初一是打基礎的時期，為了三年后的中考，為了上一個好的高中，你們一定要好好學，努力學！”班主任語重心長。 “初一的知識是很重要的，如果你們不鞏固好初一的知識，三年后的中考你們怎么辦？
你們的時間不多了！”數學老師恨鐵不成鋼。 于是，為了三年后，初一的辛辛學子們刻苦學習了一個學年，時間一晃就到了初二。 “初二要進行生物地理會考是不錯，但你們不要把時間都放在這兩科上，別忘了其他科目明年也是要中考的！尤其是中英數，這可是主科，你們不把它們學好，明年怎么辦！”班主任看不下去了。 “好好復習生物地理，雖然它們占的分少，但還是很重要的。今年把它們考好了，明年你們就輕松一點了。”地理老師和生物老師倒是很默契。 于是，為了會考，為了第二年的中考，初二的辛辛學子們正在刻苦學習中…… 時間很緊迫，我們的時間如老師所講已所剩不多。可驀然回首，卻發現，我過去的兩年時間，我的'中學時代，都花費在了“中考”這個字眼上。 突然想到，初中時間給了中考，那么到了高中，就是把時間給高考，照這樣下去…… 這是一個死循環！ 感覺好累，我太對不起自己了，人生短短數十載，就這樣了？ 不行！我的青春，只屬于我自己！
會考，中考這些個人生的基本流程還是要走的，但我不會讓未來的我回想起初中生活，只能用“中考”兩個字來形容。 我的時間還很多，我要掌控我的青春時光！ 于是，一名一臉輕松，活潑，散發著青春活力的中學生就這樣誕生了。
圍繞青春為話題的作文7
青春是帶露的花朵，清純靚麗；青春是流淌的小溪，清澈、活潑；青春是早晨八九點鐘的太陽，充滿著希望；青春是美麗撩人的風景，絢爛多姿……青春是一生最值得回憶的美好時光。珍惜青春，切莫虛度。
一年之計在于春，一日之計在于晨。“這春、晨，恰是我們的青春，不讓青春虛度，讓它放射出迷人的光彩，才不會留下遺憾的痛徹，清淚的漣漪。看那矯健的雄鷹，沖破束縛的羈絆，翱翔藍天，勇敢的挑戰暴風雨，歷練自己的意志，成為無畏的化身，令人仰慕的風景。 它用激情書寫著青春最美麗的篇章，令人點贊、感動。雄鷹的頑強，點亮了我們理想的羽翼，搏擊人生路上的風風雨雨，摘取燦爛星河里最閃亮的星星，充分顯示青春的豪邁，才無悔青春，人生才有價值、有意義。
青春是一枚青澀的果子，它在枝頭上接受著陽光的潤澤、綠葉的呵護，風雨的磨礪。它一點點地汲取生命的能量，蓄意待發，總有一天，它會著色成熟、在枝頭上揚眉吐氣，奪人眼，亮人目，這就是青春激情的閃爍。
青春是茫茫大海中行駛中的一葉小舟，礁石、急流惡浪，不斷沖擊阻止小船前行，只有揚起信念的帆，載著希望的夢，奮力拼搏，駛向成功的彼岸。青春才會炫動光彩，享受成功的歡愉，心花綻放的燦爛。
青春是一首抒情的長詩。格調高雅、韻味十足，跌宕起伏，充滿清新恬淡的誘惑。在朦朧的青春章節中，蘊育著生命的律動，讓人愛讀愛品，回味無窮 。
青春是懵懂的單純，它酸澀、沖動、活躍激昻。處于青春的你只有放開手腳，不必拘泥矜持，盡量發揮你的聰明才智，不斷探索，不斷實踐。請教師長，虛心學習，總結經驗、吸取教訓，不斷完善自己、充實自己，才不會迷茫，才不會走偏。我們的青春就會閃亮發光，讓人欽佩折服。
青春的路充滿著泥濘坎坷、不是一帆風順的。我們前進的.行囊里背負著太多的沉重：有夢的希翼、父母的囑托，親人的渴望。帶刺的荊條不斷考驗著我們的意志，和煦的春風不斷向我們招手，不斷為我們鼓掌加油。我們只有把困難踩在腳下，持之以恒的走下去，在人生的旅途中才會留下奮斗的印痕，值得陶醉、值得回味。
”盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。“青春年華是賦予我們得天獨厚的資本，它可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著年輕的魄力，可以描繪一幅未來發展的藍圖；憑著年輕聰穎的智慧，可以創造出屬于自己的宏偉業績。
時間的腳步悄無聲息地踐踏著我們美好的青春，我們只有和時間賽跑，與時俱進，不辜負美好的青春年華，才不會仰天長噓，扼腕頓足。
”少壯不努力，老大徒傷悲。“朋友，請珍惜自己的青春年華，不虛度光陰，當我們走向黃昏時，才會笑到最后，留下一段溫馨的記憶。
圍繞青春為話題的作文8
秋的午后，天空濃釅的藍的像要滴出水來一樣，像一個巨大的水晶球，陽光直直的透過光禿禿的枝椏，兀自在深灰的地面上留下大片斑駁，恣睢又落寞。
驀然想起你，和同樣的午后風起云涌的記憶。
忘記了怎么遇到你，忘記了原因，你的笑容如星光般璀璨，沒有陽光的日子里，它們照亮了一切，在陽光燦爛的日子里，它們比陽光更耀眼，幾天前，就在QQ上淡漠疏離的只言片語粉碎了久飾的平靜。徒留照片中那兩張張揚的笑臉，是我們依稀存在過的痕跡。
時光倒退。幸福不在。
那時，她像姐姐一樣無微不至地照顧讓我的心微微發燙，每次坐公交車，如果只有一個座位，坐下的一定會是我，而她總會站在我身邊用細瘦的手臂隔開一片小小的天地，面對擁擠的'人群，她只是微皺眉頭。傷心的時候，陪著我的總是她，靜靜地聽我的抱怨我的不滿我的哭訴，所有的苦水一股腦的都向她倒，卻從未顧及她的想法，她的悲傷，和她眼底那看不見的迷茫。冬天，總是會提醒我帶胃藥，總是幫我灌滿熱水，總是在我生病的時候不厭其煩地幫我送作業，總是……做著這一切的，都是她，付出的，總是她。
她的暢往——音樂夢想。每當她談起的時候，她的眼底會閃爍著異樣的光芒，宛如深色夜里耀眼的北極星光，有一種安撫心靈的溫暖力量，微微揚起的嘴角，笑的像得了糖的小孩子，眼里滿滿的幸福。可是有時候，幸福就像泡泡，飛得越高，破得越快。那天你在走廊里跟我說你的夢碎了，你的父母反對你考音樂學院，眼淚就這樣滑下。側身看見走廊那端的盡頭，陽光透過窗子映照灰塵，落在地上的光束唯美又真實。
于是，關于夢想，就這樣結束，如同旋律單一的片段就那樣毫不起眼的出現在中考樂章的角落里，任誰也想不起。
中考忽然來臨，又慌亂地拋開，等來的卻是期待意外的結果，我們并沒有上一個學校，于是，許久未聯系，幾天前，突然看到她上線，興奮地點開她的頭像，只是那種語氣，冷漠得像她自己。爭吵，厭惡。不可置信的表情，慌張得說了再見，下線。或許，或許時間真的能沖淡一切，無論所有。那一段小小的回憶就這樣埋進時光的沙灘，踏著海浪，漸行漸遠。
早知我們是兩條錯位的平行線，只因錯誤而短暫交匯，之后便是朝著各自的方向愈走愈遠。可是，總好過沒有遇見你，還有謝謝你。
坐在那里，抬頭仰望，天依然藍得像個水晶球。
一切不曾改變，一切終將改變。
圍繞青春為話題的作文9
金秋九月，在這豐收的美好季節里，我們又迎來了一個中國的傳統節日——重陽節！
重陽節在九月九這一天，取長長久久之意，所以，祭祖，敬老在這一天，是非常重要的。
小鳥飛過樹梢，唱一首美妙的歌給大樹聽，以回報大樹的恩情。我們去到親人家，幫助他們做著事，不僅為了報恩，更多的是送去美好的祝福。助福他們越活越年輕啊！在我們看來在簡單不過的事，他們卻要做許久看著這一幕，我不禁感嘆萬千！
也許在幾十年前，他們也和我們一樣，充滿了青春的活力；也許在幾十年后，我們也和他們一樣，失去了以前的青春。
看著他們蹣跚的步履，不禁想到：這是不是我們以后的樣子呢？
幫著他們做事真的很快樂呢！不只因為讓他們減少了負擔，更多的是因為我明白了時光的價值：
“時光一去不復返”，不錯的，時光是不會逆流的，青春是不會回頭的。我們不能去阻止它，也阻止不了它。所以，去珍惜吧！去珍惜美好的青春吧！去珍惜短暫的時光吧！
當我去到外婆家是，她眼的笑意誰都看的出。外婆年級大了，手腳不像以前麻利，做事不方便。但誰又能看出，就是這個年級大，手腳不麻利的外婆，將五個子女養大成人的呢？
也許，我們以后也會和外婆一樣，手腳不麻利。但是，我們也都曾有過美好的`青春。
現在的我們，唯有珍惜，珍惜時光，珍惜青春，珍惜還活著的人，趕緊去盡孝，時光不等人哪！否則，后悔是沒有用的！正如王維在《九月九日憶山東兄弟》寫道“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。等到一切都沒有的時候，后悔可是沒用的。老人一個人在家很孤獨，家以經不完整了，趁現在還來得及，回家陪陪老人吧！
老人的蹣跚步履，寂寞孤獨，都需要我們去關懷，去照顧。同樣，我們也要珍惜現在美好的青春呀！
時光一去不復返，青春一走不回頭！
圍繞青春為話題的作文10
劉老師，如同一首歌的存在，既動聽又美妙！劉老師，如一首詩的存在，既優美又激情！劉老師，如同一位園丁的存在，既辛苦又勤勞！
啊！劉老師，您青春的舞臺，有著無數的曲譜，那動聽的旋律，正如美妙的您！在我們的心中，您就是我們永恒的媽媽！
在我們班，有這樣一位為我們嘔心瀝血的老師，她不在乎成績，卻關心著我們的品德，她更不以成績來看人，而是以最最簡單的方法來看待我們。她不畏權勢，她一心只想為我們好！她就是劉老師！
為了我們，她嘔心瀝血！為了我們，她盡顯白發！為了我們，她無怨無悔！為了使我們班更加優秀，為了使同學們都自覺起來！為此，她不知白了多少頭？不知有多少皺紋悄悄的爬上了額頭！她笑的時候，真的很可愛！但是那煩人的皺紋啊，為何總要纏著她呢？我知道也明白，那些皺紋，那些白頭，就是我們釀成的苦酒！
記得運動會的那一天：正在進行女子八百米的長跑，我們正在邊跟著他們跑邊吶喊加油，汗水浸濕了校服，即使滿頭大汗也樂在其中，這時，看見了一個細小但又熟悉的背景，湊近時，才發現原來是劉老師，她也正隨著運動員的腳步追逐著，眼中盡顯擔憂，盡管汗水爬上了她的額頭，她的脊背！可她仍然不放棄，繼續追逐著，追逐著……當長跑結束時，他無不吝嗇自己的.關心，遞上水和毛巾，急切的追問著運動員的身體健康！在一旁的我，淚水噙上了雙眼，心中自問：劉老師，您為什么對我們這么好？
班主任老師與任課老師的區別在于：任課老師給我們帶來的是無窮的知識，而班主任老師給我們帶來的卻是一生的寶典！劉老師，您用自己做榜樣，告訴我們人生的真理！
一個眼神就是一種肯定，一個微笑就是一種鼓勵，一句安慰或許就能撫慰一片心靈……正因為如此，老師的愛是那么地深沉，無論是有言，還是無言，都是偉大的，默默地沖蕩著這浮躁的世界。
沒有人能夠獨自成功。在人的成長道路上，總離不開老師的辛勤培育，離不開老師的嚴格要求。正是因為有了老師的指引，我們才養成了一個個良好的習慣；正是因為有了老師的擺渡，我們才有勇氣向著鮮花滿地的彼岸駛去。
我的青春我的歌！劉老師，我愛您！謝謝您的教導！你的鼓勵，是我一生的寶典！
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