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關于淚水的高一學生作文精選
關于淚水的高一學生作文精選1
人們常說，得到四葉草，就能到幸福，所以人人都期望得到四葉草，我也一向在尋找那片四葉草!但此刻我不用找了，我們的相遇，就如四葉草般幸運，四葉草般甜蜜，四葉草般讓人難以忘懷!而這片四葉草就是—朋友!
但是時間總是過的那么快，我剛擁有它，就要扔掉，六年的時光匆匆流去，我們要離別，是那么的不舍，那么的不公平!但是我們只能倔強的地獨自背上行囊開始我們全新的路程，我明白，只要僅有的`幾個朋友站在我身后凝望，讓我覺得沉重，但是當我們決定孤獨地上路，一切的詛咒，一切的背叛都丟在身后，我們能夠倔強的微笑，或難過的哭泣，但是，依然得把腳步向前邁進!
如今，我只能在照片中看到你們的笑臉，當日子變成舊照片，當它們成為記憶，我們只能背對背前進，在也沒有退路，再也不能重新開始了!你門的離開使我生活變的空虛，有時侯，在照片上看到你們，眼前就會浮現(xiàn)和你們在一齊嬉戲的情景，看著，看著，早已淚流滿面，淚水順著臉頰流去，滴在照片上，我不去擦它，因為淚里有我的思念………。
也許，你們會忘記我，但我不會忘記你們，我心中有你們的身影，我們并沒有分開，因為我們的心永遠連在一齊，就像四葉草的葉子永遠連著他它的莖!
夜晚，我靜靜的醒來，夜光撒在我疲憊的臉上，記憶漫步在你殘留的芳香，裹緊被子品味痛苦的牽腸…………。
淚依然再流……思念依然在淌……
關于淚水的高一學生作文精選2
一顆晶瑩的淚珠，順著臉頰滑落……淚水流下的瞬間，你或許感觸很多;但當淚水流過，你是否會記得，它曾牽動過你的心。淚水雖小，但它卻蘊涵了很多的東西。哭，并不代表傷心;淚水，也不是痛苦的痕跡。在常人的印象中，淚水是痛苦的象征。痛苦之后，往往想大哭一場;哭過之后，往往會舒暢很多。遇到挫折，有哭泣來解脫;遭受痛苦，有淚睡來安慰……
當面對如涌的挫折時，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當看見我收養(yǎng)的小鴨相繼離去時，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛，是我用真心換來的款款深情。當看見那感人的事跡，那動人的電影時，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷;而是景仰。
請相信我。生活需要淚水，當你因某事而痛苦不堪時，請您哭泣。當您歡呼跳躍時，請您哭泣。請相信，這是一種真情，是內心深沉的獨白。淚水過后，無論是風的猛烈;雨的咆哮;我們依然能見到那明媚的陽光!記住哦，生活需要淚水。
生活需要淚水。因為忙于畢業(yè)考試，我整個人都緊繃著，似乎身體里沒有一根神經能夠得到放松，就這樣，像被纏著繃帶似的緊緊裹了一個星期，終于迎來了我期望已久的周六。“上帝，請你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在去上其他課外課的車上，望著眼前似乎仍在飄動的'試卷，那深里“飛速”的鐘擺，心中不禁如此嘆息。設想著回家痛痛快快得舒服一下，暫時先讓我這“木乃伊”出來活動活動，但爸爸的令聲如同五雷轟頂般向我劈來，于是那四肢僵硬的我向上課的地方走去，在門前，我停住了，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對爸爸無言的反抗，而是對這整個“流連忘返”的一周進行一次“總結”。
“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來”。雖然，在漫漫的人生路中，我們會遭受或大或小的痛楚!但是，無須壓抑自己，必要時用淚水來沖刷我們繁瑣的心情，以清醒的頭腦去面對生活中所有的考驗!只要以李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的灑脫，終將“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，到達成功的目的地!用勝利的花瓣來結束豐富多彩的一生。成功需要淚水的澆灌，只有流過痛苦的淚水，才能擁有愜意的笑容!
關于淚水的高一學生作文精選3
斷了線的珠子，不再有復原的機會;遺失的記憶，不再愈合。而有一種液體---眼淚，流了能夠延續(xù)，可我們不想，因為這只會讓我們變得傷感，變得低沉。
曾幾時，我有一段離奇的童年，在一次綠草坪中我想放飛風箏，手中的線卻沒有理由能夠斷。聽---風來催了，我不想放開線，風為了完成使命，使我飄浮于空中，手中的線已斷，風箏已迷失方向，淚水哭紅了雙眼，我的心卻歡快地翱翔。
曾幾時，我有一段痛苦的`童年，媽媽催我上晚自修，我已厭倦這個家，便逃了出來。我自由了，沒有籠中鳥的]寫照了，可今后的我從何去處?如果我投降，媽媽會不會罵我?奶奶會不會擔心我?這一個個問號在我心中定了根。媽媽追來了，我跑，再跑，眼前出現(xiàn)了“救星”“----一個草坪。我縱身一躍，轉進草叢中，讓媽媽撲了個空，我在那里創(chuàng)造了屬于自己的另一個天空。
如今我又再重返那個草坪，往日的它變了，如今的它是個人見人厭的垃圾場，我哭了，為什么會這樣?短暫的三年時間，一眨眼就過去，在這僅僅幾年，卻有如此大變!我哭了。淚水總止不住我心中的創(chuàng)傷，又有誰能夠撫慰我這發(fā)炎的傷口呢?
痛苦的情緒總把我?guī)У侥切┩昝赖那榫埃耗棠瘫以谀莾嚎葱强?媽媽和我在玩捉迷藏。一切的一切，難道要它終止嗎?我又哭了，淚水含著情，窗外下著雨，我的傷口又再次發(fā)炎了!保護環(huán)境，人人有責!老天啊!留給孩子一片自由的天空吧!窗外的雨越下越大，我的餓淚水也越流越多!流著淚的回憶，令人難以啟齒。
關于淚水的高一學生作文精選4
淚，一種晶瑩的液體;淚，一種多意的情愫。它是由哭泣所產生的物質，是情感宣泄的見證。
我，表面上陽光燦爛，但其實和大多數(shù)女生一樣多愁善感，只是故作堅強罷了。面對分離，在大庭廣眾之下，我會偷偷地哭泣，但在家中我就會嚎啕大哭，縱情流露。
畢業(yè)是屬于小學六年級生的，分別亦是我們的宿命。《明天，我們就要畢業(yè)》是最后一篇課文。老師和平常一樣，捧起課本飽含深情地朗誦起來。我們端正地坐著，側耳傾聽著，因為這是她最后一次為我們講解課文。她的嗓音甜美而又響亮，聲調抑揚頓挫，但越是動聽越是讓我們想起即將分離的殘酷現(xiàn)實，越是催人淚下。隨著課文內容的跌宕起伏，不舍與難過之情油然而生，老師也熱淚盈眶，聲音有些許顫抖。我知道她難以割舍朝夕相處的我們，她為這即將到來的分離而傷心難過。
教室里變得不太安靜了，老師的`朗讀觸動了每一個人的心。有的捂著耳朵，緊緊地閉著眼睛，似乎不想再聽下去了。有的微微低下頭，時不時擦拭著眼角。有的索性趴在桌子上將臉蛋深深地埋在肩膀之中。有的與自己的好友對視，擠出一絲微笑但又流露出無奈的神色。我撥弄著手指，呆呆地望著課本，咽喉中絲絲酸澀泛了出來，我在心中默念：不要哭不要哭啊!!可是我沒能控制住，冰涼的淚水滑到我的嘴邊，咸咸的澀澀的。一點點的淚珠掉落在書上，慢慢氤氳開來。淚珠像是被串好了一樣，源源不斷地流淌，我只有不停地擦去它們才能使自己看上去不那么狼狽。教室中彌漫著悲傷的氣息，抽泣聲時時傳來。大家控制著自己的情緒，懷著沉重的心情，艱難地把這一課上完。
一切都來得太快了，畢業(yè)照拍完了，畢業(yè)考試結束了。暑假也已經開始了。我躺在床上久久不能入睡，想起了過往的種種。
對我來說最割舍不下的就是友情。那一張張?zhí)煺娴男δ樢恢迸惆橹摇淖畛醯哪吧邼胶髞淼南嘁姾尥恚瑥钠綍r的小打小鬧到后來的親昵無間。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。記得那一年一度的放風箏比賽，我們共同放飛著風箏，那小手搭著小手的溫度碰撞在一起時的一刻很溫馨，那漫天飛舞的風箏就像是我們的夢想。想到這里我又落淚了，就讓我把我的眼淚流干吧，讓我把這萋萋滿別情化作滴滴淚珠吧。
故關衰草遍，離別自堪悲。離別時經歷多少次都不會習慣的。雖然我堅信離別是為了更好的重逢，但我明白“明日隔山岳，世事兩茫茫”，也許現(xiàn)在分開，以后就物事人非了。 “莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，我依舊會找到屬于我的知音，結識更多的好友。但我永遠也不會忘記小學同學的，希望在落花時節(jié)又逢君啊。
淚，一種晶瑩的液體;淚，一種多意的情愫。它是由哭泣所產生的物質，是情感宣泄的見證。
對舊友離別的不舍之淚，是最珍貴的淚水，我愿為此流淚!
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