迎接中考的飯菜作文與寫作指導

　　“啊啊啊！”我受不了。我現在十分的煩躁，甚至有點憤怒！

　　我是一個平民百姓，我的家庭自然也是一個普通的家庭。可是，我家的伙食實在不敢恭維。我嘗試過適應、我嘗試過習慣、我嘗試過忍受，可今天我真的受不了！

　　我家并非貧窮，相對于普通家庭甚至略有一些富裕。所以，我家的飯菜并不是食物本身的問題。而是，味道。

　　臨近中考，所有人的壓力都十分的大。我和以往一樣，扛著重如泰山的書包，一步步艱難的回了家。一回來，第一件事就是卸下書包，準備好好吃飯補充自己。

　　我的天啊！我看了看飯桌上的東西，我甚至不敢相信自己的眼睛。“我的天啊！這是什么東西？拿給豬，豬都不會吃。”幾乎快要爆粗口。

　　今天的菜式還算多，五道。

　　第一道菜：炒蛋。只見油膩膩的盤子里裝著，只剩半截的炒蛋。色澤暗黃，可見是加醬油加多了。光從顏色上看，就好像用地溝油炸了三四次的蛋，令人作嘔。

　　第二道菜：秋刀魚。秋刀魚的價格自然不便宜，本應該弄得不錯，但……。魚皮看上去，就好像曬干的蜥蜴皮，除了顏色外毫無二致。魚刺與魚肉可謂交錯縱橫、雜亂無章。肉質干硬，毫無嚼勁。吃下去，就會感覺喉嚨被一個很大的東西卡住了，很是難受。

　　第三道菜：魚肉百姓（我自個取的名字。）那個菜是最無法直視的、最無法令人理解的。盤子里將近一半都是油，干黃的魚肉就這么的擺在那。旁邊還有兩天前的肥肉。橙黃色的油不知道為什么變得黏糊糊的，在亮白的燈光下顯得更加惡心。因為這個菜有魚，所以魚刺自然橫在盤子里，使整個菜更加不可理喻。

　　第四道菜：雞翅膀。這是一個十分貴的菜，也是做得最好的菜了。醬油、鹽明顯加多，咸得使我不由自主的閉上眼強忍，然后趕緊扒飯。表面僅僅只有中翅部分考焦了變得黝黑，去掉還可以吃。因為雞肉的肉質不錯，除了油膩過咸以外，不錯。

　　第五道菜：胡蘿卜絲。全飯桌上的唯一素菜。本應該紅潤的胡蘿卜絲變得略些暗黃。和以往一樣，只要是素菜油總會肆虐。這可不是水，是油！隨便一夾，油水滿滿的。菜本身的味道已經不在，只剩油膩膩的油味。

　　無法理解、不可理喻！

　　【寫作指導：在寫作中如何尋找較好的切入口】

　　提出觀點以后，文章從哪里寫起是個很關鍵的問題。選擇得好文章就順，思路滾滾而來；選擇得不當，或思路偏枯無話可說、或糾纏不清不能入題。一般有這么幾種方法可供參考：

　　1、抓住題目或中心論點包含的原理作為切入口說開去。比如“種瓜得瓜”為題，那么就把“種瓜得瓜”所包含的耕耘和收獲的關系作為切入口，以這一點為突破，引申到人與人的關系、人與自然的關系上，層層推進、井井有序地展開論述。

　　2、有時在道理上一時找不到較好的切入口，那么可以選一個有典型意義的事實作為切入口。比如《責任》，如果從道理上切入，很難深入下去，容易寫得無關痛癢。有人選擇了自己參觀南京大屠殺紀念館的事情，聯系到現在日本右翼的輿論，以次為切入口提出了誰應該對戰爭負責的問題。然后提出中國人有什么責任，日本人應該負什么責任。整體思路清暢，論述有理有據，這和切入得當不無關系。

　　3、有時提供的材料觸發點較多，可以選擇自己熟悉的一點切入，而這一點最好是最能反映材料內容本質的一點。比如有一段材料提供的是：在日本公然放映美化日本軍國主義的電影《自尊——命運的瞬間》。影片的用心明顯是要誤導日本國民，否定日本侵略的歷史事實，喚起日本國民的所謂民族自尊。這理所當然激起包括日本有識之士在內的全世界正義人士的強烈批評。這樣的材料意義重大，涉及面廣，觸發點多。有的人選擇“譴責”作為切入口，結果是泛泛而談。有人選擇從“否定歷史”切入，也有人選擇“誤導國民”切入，還有人從“正義者的力量”切入，這些都能夠寫出合格的文章。而有一篇從“自尊”切入，抓住了眾多可以切入的點中，最接近材料內容本質的一點，直接提出“自尊”的本質應該建立在自愛和正義上，一舉中的，重點突出。然后駁斥影片的丑惡用心，揭露它不可告人的目的，指出它的嚴重危害。最后把自己對電影的譴責和樹立以正義為基點的自尊公理，合乎邏輯地結合起來收尾，寫得相當有思想、有深度。

　　4、有時頭緒比較多，一時找不到適當的正面切入點，那么也可以考慮從反面切入來展開論述。比如寫環境保護，可以從反面入手，歷舉人類對環境的破壞，這樣的事例很多，寫得過程中采用夾敘夾議的方法很容易寫好。

【迎接中考的飯菜作文與寫作指導】相關文章：

中考作文寫作構思指導12-01

中考寫作文布局寫作指導12-01

從中考作文命題的走向談中考寫作指導12-05

從中考作文命題的走向談中考的寫作指導12-02

中考全命題作文的寫作指導12-04

學生中考作文的寫作技巧指導12-03

中考全命題作文寫作指導12-03

中考滿分作文寫作方法指導12-05

中考作文寫作指導:花葉相宜巧映襯06-17