隨想為題的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的隨想為題的作文，歡迎大家分享。

隨想為題的作文1

　　很長一段時間開始不喜歡周末，不太喜歡無所事事的感覺。

　　在最近的幾個月里，感覺每周都過得很快，一眨眼就到周五了，這種感覺很不爽，總有種時間不夠的感覺，難道正如小說所寫的我們的時間被另一個世界的人偷走了？今天同事說：終于周五了；我說：又周五了�？赡苁亲约耗昙o大了，所以開始害怕起時間來。自己什么事情都沒有做好，就這樣一天天老去，有擔心又不甘心。

　　周末倒也不會在家宅著，因為這樣我更會覺得恐懼，總是周五就會把周末安排的滿滿的，不過這周末的天氣不怎么好，現在外面正刮著大風，呼呼的吹得窗戶亂顫，我總是在擔心要是窗戶被風吹破了會怎樣，呵呵

　　自己是一個很奇怪的人，一方面對人熱情另一方面又喜歡獨自行事，總覺得別人跟不上自己的步調，與其讓大家都覺得不爽，還不如獨自行走來的暢快。周末總是喜歡一個人去做很多自己喜歡的事情（這也是光棍的好處，所有時間自己安排，想做什么就可以馬上實施，不用請假不用報告，嘿嘿），無拘無束，也不會覺得孤單。

　　曾經有過一段時間，灰常喜歡坐公車，越偏遠人越少的公車我越感興趣，到達某個僻靜的地方下車，在周圍逛逛，讓自己暫時遠離城市的喧嘩，清除腦中一些垃圾，以淡定的心回到現實里。又曾經喜歡坐地鐵，上車，站在角落里，觀察著來回上下車的人，竟然也不覺得無聊。其實，我想可能就是因為太無聊才去做這些事情的吧。

　　我有自己的興趣愛好，我喜歡看書，沒事的'時候大多泡在圖書館，又或者在覺得身體疲憊時會狠狠的去運動，羽毛球是我的最愛，運動量比較大，效果很明顯。不過最近打了幾次乒乓球，覺得也還不錯，已經很多年不玩的東西，再次拿著球拍竟也沒覺得生疏。

　　很讓自己頭疼的事情是失眠，最近又開始了，無論怎樣都難以入眠或者半夜很容易驚醒，導致白天的狀態昏沉，這可不是我喜歡的。朋友都告訴我很多治療失眠的方法，可對我都不管用。想想應該是自己的心態問題吧，要好好調整一下才行呢。著急了，開始對自己著急，總覺得自己做得不夠好。妞，是不是給自己壓力太大了呀？好好想想。

　　努力吧，朝著自己心的方向。

隨想為題的作文2

　　傳說，在月朗星燦的夏秋七夕夜，在橫貫南北的銀河兩岸，各有一顆閃亮的星星隔河遙望，它們就是傳說中的牛郎、織女星。

　　關于七夕，總有著一些和情愛相關的浪漫傳說。也因此，這樣的日子，很適宜讓思緒信馬由韁。只要有機會行走在午夜，我總喜歡邊走邊仰望，尤其是在那個有著美麗傳說和美麗的星星的七夕之夜。但，我從不曾像古時的女子一樣向天乞求美滿的姻緣。因為，在七夕，我不會像秦少游一樣篤定地吟唱－－“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮！”我還是極愿意看到每個相愛的男女都能夠歡天喜地朝夕相依的。在七夕，我總要聯想起那首著名的`詩來－－《世界上最遙遠的距離》－－是啊，對于牛郎、織女這一對真心相愛的男女來說，他們之間最遙遠的距離，不是生與死，而是，我在這岸，你在那岸，明知道彼此相愛，卻，只能遙遙相望，無期相擁。也或者說，這相擁之期倒也是有，只是，更勝于無。－－如果注定沒有交匯的軌跡，為何還要搭建起那一座誘人的鵲橋？如果有幸得以鵲橋相會，為何一日的相會，帶來更多的卻是一年的相思之苦?

　　所以，七夕，在我看來，實在不是一個值得為愛歡呼的日子，甚至很多和七夕相關的愛情故事，也都有著同樣的凄美。

　　“……七月七日長生殿，夜半無人私語時。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期！”在白居易的《長恨歌》里，這纏綿的愛情，在作者的噓唏里讓人更覺哀艷。

　　“仙家美眷，比翼連枝，好合依然。天將離恨補，海把怨愁填。謝蒼蒼可憐，潑情腸翻新重建。添注個鴛鴦牒，紫霄邊，千秋萬古證奇緣�！痹诤樯�的《長生殿》里，這凄婉的愛情，也只是在作者的同情里得以延續。

　　于是，這天上的愛情盡管瑰麗得蕩人心魄，忠貞得蕩氣回腸，我還是要為我們這些平凡的男男和女女而感到欣慰，“只羨鴛鴦不羨仙”，看來，相較而言，我們比那些神仙佳眷要幸運得多，也自在得多，我們的情感遭到再大的阻攔也不會產生不可逾越的銀河距離，我們的愛戀受到再大的阻撓也不會遭遇無法抵御的淫威禍殃。我們的忠貞不必經受這般嚴酷的考驗，我們的愛情也不需遭受這般悲烈的驗證。

　　七夕的星空，一勾新月如鐮彎，天階夜色似水涼。星光，永恒地璀璨，一如那些永恒璀璨著的傳說故事，而月，總會慢慢地在圓缺間徘徊，仿佛那塵間凡者的愛情，它并不見得富有太多的詩意，也注定了要在完美與不完美之間巡回，但，這該就是實實在在、真真切切的愛情了。

隨想為題的作文3

　　升入初中，是我小學時最大的夢想。今天，我如愿以償，跨上破舊的自行車，跳上大大的書包，在別人暢游夢鄉時，揉著惺忪的睡眼上路。

　　進入這個期盼已久的校園，看到那廣闊的操場，看到三棟“屹立”在操場上的教學樓，看到師兄師姐們活躍的身影和那一排排整齊的自行車，我意識到：在這個中學，我會度過充實的三年時光。

　　他上臺階，一步一步爬到二樓，抬頭，找到七年級八班的門牌，舒了一口氣。這時，教室里已到了一大半同學。新的一天，新的感受，我找到自己的座位，開始了早讀……

　　在后來的課堂上，我們認識了和藹可親的語文老師、幽默風趣的英語老師、認真嚴謹的數學老師……他們的優點數不勝數，可謂“身懷絕技，各有千秋”。

　　在后來的生活中，我認識了許多親愛的同學，結交了諸多朋友，使我的生活豐富多彩。

　　上課了，我們禮貌地問一句“老師好”；下課后，又送老師一句“老師再見”。每一天，我們都會認真完成作業，等待老師說一句：“你真棒！”每一天，我們都會在操場上，玩玩鬧鬧；每一天，我們都會安安靜靜，聆聽老師的諄諄教導；每一天，我們都會快快樂樂，和善的互道“你好”。這樣的日子看起來平淡無奇，但在我看來，永遠充滿著重重挑戰，種種考驗。

　　我相信，今天的不懈努力，就是明天邁向成功的`動力。這所新的學校，將是我嶄新的一頁，是我對未來的暢想。以后，我會更充實、更快樂、更熱情的度過每一天。我相信，在這個學校，我能夠快快樂樂，展現自我，在這片廣闊的天空中翱翔！

隨想為題的作文4

　　很多時候，我總會因為一點小事情就被深深地感動。

　　看到一滴水，我會因它的透澈而感動；看到一抹陽光，我會因它的明亮而感動；看到親人團聚的場面，我更會被深深地感動。我喜歡這種溫馨的時刻，喜歡這感動的瞬間，我眷戀這種感覺。

　　昨天晚上看到一對父女的重聚，女兒雖然知道自己是被爸爸遺棄的，但當她再一次看到爸爸出現在她面前時，她還是毫不猶豫地提出了自己想要回家的`要求，可幸的是，她的爸爸始終還是答應了她，因為當初爸爸把她遺棄也是不得已的，他始終深愛自己的女兒。于是，最后，他們手牽手地回家了。最后的這個畫面，我久久地被震撼著，我想我永遠都不會忘記這對不幸的父女，不僅是他們的遭遇，而且還有他們之間的親情。我路過他們的故事，感動卻怎么也抹不去。

　　有些時候，我也會情不自禁地望著天空，我沒有在尋找什么，只是單純地看，看著看著，眼淚就掉了下來，我不明白這是為什么，但我喜歡這奇妙的時刻，也許流淚，可以讓我的心靈變得更加清澈吧。保持心靈的純潔，是我永遠在做的事情。

　　我不知道用什么話來表達我此刻的心情，我只是覺得今天的心情很不一樣，好象比平時更容易被一些事情撥動心弦，這讓我很珍惜。我希望這種感覺可以繼續保持著，這樣我才可以無時無刻的享受心靈的洗禮，讓自己的心始終透亮，始終安然。

　　我喜歡感動的瞬間，我珍愛這種感覺！

隨想為題的作文5

　　夏天熱著，草里螞蚱都不想蹦高。樹葉和草蔫蔫拉拉，就像貪睡的孩子，強挺著身子，一個瞌睡一個瞌睡地打。

　　我的屋子里，一臺風扇，頭擺來擺去，轉得頗我行我素。不輕易害熱的我，也把汗出得很淋漓了。我自稱是最怕冬天，最喜夏的人。曾經冬天凍蜷縮的身心，好似只有經過盛夏，淌透汗水，才得以真正舒展。所以這熱，我當作享受。

　　小時的夏天，就粘在村子東邊的河水里，和許多小孩一起，玩著片片水花，手腳泡得漲白。夜晚則在屋外的涼席上，躲在母親蒲扇下，聞著葫蘆花的香味兒，看螢火蟲忽閃忽閃來，忽閃忽閃去。亂闖的金龜子，“嗚”的一下飛過來，撞到我的額頭。嚇得我鉆到母親腋下，漸漸睡去。

　　大多數人在夏天都會熱得焦躁，而我現在卻沒有這樣的感覺。是身體單薄的原因嗎？好像也不是，體質弱的人該是既怕冷也怕熱。仔細分析下，還是心靜自然涼吧！

　　靜靜獨坐，聽一首喜歡的歌，反反復復唱。讀一本書，這段喜悅，那段滄桑。人在歌里，在書中，身處暑熱也不知不覺。小時的夏天，是母親搖酸了手臂，用蒲扇給我們涼爽。所以，現在有一電扇陪伴，我就已很滿意了。也該是這種滿意，讓夏的心過的平靜淡泊了。

　　其實，如果可以回到過去，我寧愿依然躲在母親腋下熟睡。那是多么心無旁騖的日子，就像那個季節的葫蘆花，開了就開了，謝了就謝了，不管明天，它到底能成熟幾個葫蘆瓢兒。

　　人慢慢長大，多了追逐與夢想。因為現實與責任，在意著付出與收獲，滿腔熱情地過著日子。有時是累的，但累中，一種平和隨意的心，也慢慢復蘇。該得就得，失，也隨它去，只要努力過，就不再計較了。真正懂得看淡過去著眼將來，也已是人到中年。

　　所以，我想，人生中的任何，或許都是水到渠成的'事。

　　外出，看到車站等車的兩個年輕人，一邊狠扇手里的雜志，一邊吃著冷食，還在不斷抱怨，這該死的天，真熱。我笑，想告訴她們：你們到我這個年紀，就會和我一樣。如今，我站在站牌的陰影里，喝著手里的純凈水，靜靜等屬于自己的那輛班車，載我到該去地方。

隨想為題的作文6

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！泵慨斠髡b起這首詩的時候，我就會想起死去的人們，他們帶給我無限的懷念。

　　清明節又到了，我想到了許多，我想到了我們村的為學生們奉獻生命的喬廣老師，喬廣老師是為了自己的學生犧牲的，因此喬廣老師是偉大的。

　　喬廣老師對教師這份工作非常的熱愛，他每天都早出晚歸地工作。有一天，天山四中的老師和學生們一起去達拉湖游玩。有幾個男孩子忍不住湖水的誘惑，打起了水仗。但是出乎意料的'是 ，一個叫鄧立法的同學卻掉進了湖里，所有的人都被嚇住了。當學校正在想辦法救人時，忘了自己也是一個不會水的喬廣老師卻縱身一躍跳進了湖里，他把鄧立法同學推到淺水處。而自己卻向同事們、學生們，擺了擺手，在湖面上消失了，不一會兒，水面平靜了。

　　這時的喬廣老師年僅32歲，這是多么寶貴的年齡啊!

　　從喬廣老師縱身一躍的那一瞬間，他想到了把悲劇留給自己，把幸福留給別人。從他搖手謝世的十幾秒內，他和自己的同事、親人、學生永別了。

　　這時我想起了為我們付出的老師，我們的老師雖然沒有像喬廣老師那樣偉大的事跡。但是，是老師們用那辛勤的汗水來澆灌我們這一棵棵幼苗，是她們像一縷縷陽光，對我們百般呵護，她們和喬廣老師一樣偉大，值得我們珍惜。

　　在這里我要代表漢林的父老鄉親在這特殊的日子里對喬廣老師表示深深的懷念。

　　同學們記住我們家鄉的英雄吧！他們的事跡影響我，也影響你。

　　文章以詩句開篇，富有文采。通過敘述家鄉英雄喬廣為救學生不惜犧牲自己的性命的感人事跡，歌頌了向喬廣樂于助人的精神，令人感動。就文章全篇而言語言通順，條理清晰。

隨想為題的作文7

　　饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。

　　——陶淵明

　　朋友，當你閱讀于此時，你是否為陶公而感到驕傲，自豪。因為他終究讀懂了時事，讀懂了自己。而一句“悟己往之不諫，知來者之可追”一語道破了人生至高境界。是呀！朋友“來者可追”讓我們拋棄虛偽，做好真實的自我。古人尚且已明白，那么高度文明時代的我們一定可知于此更深切。

　　人生短短的百年之中，我們有過苦，有過淚，更有過甜，有過樂。這是外界的影響，更是你對外界真實的體驗，就是這一切的一切，構成了豐富多彩的生活�，F代人也許真的太忙了，忙的不亦樂乎，忙的已無暇靜觀自己、朋友，時間是經不起我們揮灑的，假如遭遇到挫折，你妥協了嗎？你退縮了嗎？還是“仰天長笑出門去”樂觀的面對？捫心自問后，你一定選擇后者的'，因為挫折的存在，放慢了你忙碌的腳步，讓你得到靜觀自己的機會。

　　就如陶公一般，當你真正讀懂自己時，是一種何等的灑脫、豁達，“舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹前”就是其真實的寫照。

　　讀懂自己其實就是能表現真實自我。不為外物所役，一生坦坦蕩蕩，意氣風發。讀懂自己，我們就學會了生活；讀懂自己，我們就學會了以另一種眼光去看待世界；也許讀懂自己就是去探尋世界的必經之路。試想，一個連自己都讀者的人，何以去面對世界競爭于世界之中。他們猶如空中風箏，永被一根細繩牽拉著，得不到自由，雖置身于廣闊藍天中，卻發現天空少而小之。讀不懂自己的人，失去的不僅是快樂、幸福，而是一個真實的自我，乃至整個世界。他們又如霧中小鳥迷迷茫茫，尋找不到自己的港灣，永作一個過客。

　　朋友，青春中的我們需有勇敢的心；

　　青春中的我們需有樂觀的心；

　　青春中的我們需有太陽般熱情的心；

　　青春中的我們更需擁有真實自我的心。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”盡管社會舞臺廣闊、變幻莫測，但當你把握住自己，堅守自我，就如松、如林永遠煥發希望，穩如泰山，終這分會成為社會舞臺的主角，瀟灑走一回！

隨想為題的作文8

　　我很喜歡走在無人的路上，因為它有一種恬靜的美，偶爾傳來一兩聲夜晚特有的聲音，意境也不會被打破，反而會更添幾分色彩。

　　如果我沒記錯，那是一個很美的夜晚：有風，輕輕地拂過我的耳畔，吹起幾絲頭發；有月光像銀子一樣鋪在地上。只有我一個人，思考著未來的方向，一邊走，一邊搖晃著準備送給我家小貓的.鈴鐺。

　　走到路口，便看見了那顆大樹，已是歷盡了風雨，飽受了滄桑，它可曾像我們現在一樣有過青春？有的，且定是經過有奮斗的日子。如今，已是粗枝大葉。仔細看，這樹下，竟先長出了許多小芽，在向上拼命生長著，正如現在的我們。

　　這天夜晚很涼，露珠一滴滴落下，像眼淚一般，沾濕了我的衣裳。

　　是天空在哭泣么？有什么可悲傷的呢？在路上，盡管會遇到許多事，但生命，是不敗的。輕輕吹一根生命的白羽，向上飛翔，感受到風的柔軟，無論在什么地方落下了，也要以青春的姿態，繼續去飛。

　　現在，那些朝著我來的，日復以夜，都是一些不被料到的安排，還有那么瑣碎的錯誤，讓今日的我，終于明白：世界上有些東西仿佛專門為我們而來，那是未來的音樂，欲斷還續的歌謠。

　　總感覺，我的耳邊總有一個聲音，很神圣，很迷人，長久以來，我便把它聽成這樣的意思：生活吧，享受青春吧！我想我沒有聽錯，我還是懷著這種熱情去過生活，或許途中還有小小的不明白，又有何要緊呢？青春就是這樣，既悲傷又華麗，只管愛它就對了吧！

　　真真確確，似一曲流水的歌淌過每一處。我仰望天空，那里，躍動一溪繁星，多像我們的眼睛！

　　走盡這條街，我想我要勇敢大膽地前往，沒有回首，沒有佇足，扔下所有，轟轟烈烈地跑！

隨想為題的作文9

　　如果說起鳥，大家會聯想起什么?我，則會想起大鷹。大鷹是食肉的，也有“天空之王”的稱譽，大多生長于大漠，而它也是我最喜歡的動物。

　　記得從前，我和家人到蒙古旅行。有一天，我忽然看到有一只大鷹在天上飛翔。牠的雙眼炯炯有神，顯得很冷靜，很有信心的樣子。這令我第一眼看見牠，就被牠在天空中展翅飛翔的氣派懾住了。我不由自主地站在那細細地觀看著牠。那時，地上出現了一只白兔，而天空上同時也多出了一只鳥，但因為太遙遠，我看不清楚那是什么鳥。不過可以肯定的是，那只白兔成為了大鷹和那只飛鳥的共同目標。

　　飛鳥一見到那只兔子，便飛向地面，想要捉住那只兔子。不料，旁邊又跑出一只兔子來，鳥開始猶豫，結果第一只兔子捉不到，第二只也跑掉了，最終遺恨離去。而大鷹則不斷在天空盤旋，可奇怪的`是，無論兔子如何東奔西跑，總是離不開大鷹盤旋著的圈子。

　　過了大概一分鐘，大鷹突然在空中飛撲下來，而再次回到空中時，口中已經咬著一只兔子。雖然只得一只，卻令我佩服得五體投地

　　看著這一幕，令我悟出一些道理--

　　我從大鷹身上看到了令自己達成理想或目標的特質。開始時，要學大鷹一樣，要有信心;遇到問題時，要冷靜;要達成目標的時候，則要目標明確，不能分心。

　　自從我學到這個道理后，大鷹不但成為了我最喜愛的動物，更成為了我的良師和崇拜偶像呢.

隨想為題的作文10

　　雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽光的迷人顏色，很令人喜愛。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。

　　不知不覺，不知不覺，同學們已經踏入了青春的殿堂，面對眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿了欣喜。

　　青春時代伴隨著初中生活而來，一瞬間，我們仿佛從幼稚的童年一步跨進了充滿激情的時代，來不及準備，來不及回味，手足無措地迎來了這悸動的年代。此時的我們心中不免增添了一絲懷念，懷念那孩童時期無憂無慮的生活，還幻想著那放學后將書包一扔，隨著吵鬧時一溜煙不見人影的生活。

　　雖然心中被懷念所困擾，但接踵而來的美妙的初中生活立刻將這份困擾擠到九霄云外。擺脫了困擾之后的我們，如釋重負，才開始慢慢體驗這美妙的生活。每天那短暫的十分鐘還沒來得及享受，便看見老師一副嚴肅的面孔和他手中一疊厚厚的教案本出現在我們面前，我們只得繼續在三角形和各種古怪的圖形中盤桓，在A，B，C所組成的單詞叢中慢步，在試管林立的化學林中尋找著自己的立足之地。

　　終于迎來了盼望已久的'下課鈴，我們停止思緒，沖到廣闊的操場上，爭搶那銀白色的足球，施展那略顯稚嫩的球技，射門之后的驚喜與被灌之后的失落在兩群人中互相交替，但不管輸贏，大家的心中都很痛快，隨著悠揚的鈴聲，我們又繼續在題海中漫游……

　　青春對于我們來說，有理想召喚，也有考驗；有失敗的痛苦，也有成功的喜悅。讓我們擁有青春，珍惜青春，展示青春，贊美青春。

【隨想為題的作文】相關文章：

以理想為題的作文04-15

以理想為題作文04-30

以理想為題的小學作文05-06

以成功的感想為題的作文04-27

以我的理想為題的作文04-27

以春的遐想為題的作文04-29

以我不想為題的作文05-03

以奇妙的幻想為題的作文03-28

以我的理想為題作文03-16