書高中作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的書高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書高中作文1
風箏飛得高，因為線的牽引;流水流得快，因為岸的約束;我得以翱翔，因為書的容納。
從牙牙學語開始，我便從母親溫婉的聲音中認識了你。一個個神奇的故事把我引進了你的世界，從此，一步一個腳印的路途因你的陪伴懂得了許多人生哲理。
純潔年代因你的陪伴更加絢麗多彩。因為你的指引，我學會了把松散的珠子串起來，練成一串串美麗的珠鏈。許多人借用了你的美麗從而讓更多人了解了許多沙子里的東西。安徒生用美妙的語言把你串起來，把我引進了如夢如幻的另一個世界;《伊索語言》中神奇的故事讓我明白了許多淺顯易懂的道理。許多人闖進我的生活，只為給我上一課，不過匆匆過客罷了，而你闖進我的生活，就像一盞明燈，指引我光明的道路從而不斷前進。
忙碌的校園生活因為你的.點綴更加輕松。作為一名學生，課業就像一座無形的大山把我壓得喘不過氣來。此時，忙里偷閑的把你置于所有學科之上，細細品嘗你的一字一句，看著美妙的字語從我的腦海中閃過，這是我覺得*幸福不過的事情了。
萬念俱灰的日子因為有你的鼓勵變得更加明亮。在那一段試卷滿天飛得日子里，用紅筆勾勒出的數字一次次的在打擊著我的自信心，就在我的城池快要被它擊破的時候，你出現了，告訴我：“天行健，君子以自強不息。"我又重新振作起來。
有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風浪中卻步;有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉;有你的呼喚，就不能讓執著的信心在黑暗中被擊破。在我無數次想對這無奈的生活發出強烈的*時候，你用無數個名人的切身經歷告訴我，人生只有拼搏，才能取得豐碩的成果。人背負著生活負擔，身后已經沒有的退路，前面是無法改變的軌跡，那就是拼搏，那就是奮斗。
當我回過頭來看我的足跡，無數個人無意中闖進了我的世界，無意中又走了出去，凌亂的足印中始終跟著你的步伐。如同：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風�！�
書高中作文2
你知道書是什么呢？高爾基說：“書是人類進步的階梯�！蹦阒罆鴮θ祟愑卸嗝粗匾獑�？雨果說：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實�！蹦闶欠裾J真去讀過一本書了嗎？書是知識的源泉，書能給人們帶來力量和希望，書像冬日里的一縷陽光，給大家帶來溫暖，書似雨露滋潤我們的心田。我國偉大的詩人陸游說過這樣的話：“書到用時方恨少，事非經過不知難�！边@也正說明了讀書的重要性與一心一意的態度。
雖然現在的學生懂得讀書的道理，但他們只是嘴上說說，而不付諸行動。我認為這樣的態度是不對的。一個人只有有了知識才能改變自己的命運。就拿我們家來說吧，我的爸爸愛讀書，媽媽更愛讀書，在他們的熏陶下我早早的`抱起書本，像《格林童話》、《海的女兒》、《白雪公主》，我至少要讀上幾十遍才肯罷休，可閑暇時又要去看，我貪婪的吮吸這書中的精髓。知識逐漸變得豐富，還收獲了許多所快樂。隨著年齡的增長，我讀的書也多了不僅僅局限于童話書，而是看文學名著，你一定會很吃驚，像我這樣的孩子怎么會讀文學名著呢？在三國中我感受到群雄逐鹿，計謀的較量。
在水滸中我被梁山泊108位綠林好漢，行俠仗義，路見不平拔刀相助的英雄氣概所折服，在紅樓夢，我真切體會到封建社會的黑暗，富人與窮人的差距。在西游中我又被孫悟空的高超的本領所吸引。在《假如給我三天光明》中我又被海倫不屈不撓，不向命運低頭，敢于向命運作斗爭，敢于向命運挑戰的精神所感動�？傊覠釔蹠某潭炔粊営谖业娜魏螙|西，換句話說：書已經成為我生命中不可缺少的一部分。
孩子不喜歡讀書，我認為完全是孩子的父母沒有起領導作用，如果父母在家家里讀書，在孩子面前看書，孩子也會跟著父母讀書。相反如果父母在家里整天打牌，打麻將。那孩子難道不會受到影響嗎？在這里我對那些不愛讀書的孩子的父母說：為了孩子美好的未來，請你們放棄娛樂游戲，那些只不過是消遣的一種方式，比起孩子的健康成長根本不算什么，請你們為孩子做個榜樣，讓他們能夠快樂的成長吧！
最后我想說：愛書吧，同學們讓我們從現在起讀好書，書讀好，這樣才能好讀書，做到書好讀。只要我們從現在起把我讀書的每一個機會，我堅信我們的未來一定會更加美好，一定能大放光彩。為了我們的明天，努力吧同學們！
書高中作文3
書是云梯，助我登上成功的頂峰；書是輪船，讓我遨游在知識的海洋。
閑來時，我總愛捧一本好書，坐在窗邊，倚在椅子上，靜靜地翻閱。聽著風吹樹葉“沙沙”的聲音，看著書中人物的悲歡離合，不知不覺便沉醉其中了。在讀書時，我能夠達到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界。
讀書成了我最開心的事，不止白天，在幽靜的晚上，借著燈光，還在椅子上全神貫注的看書，人的.思緒如駿馬奔騰。窗外，燈火輝煌，街市嘈雜；窗內，寧靜和諧，書香縷縷。在書中，我結識了獨立自主的簡。愛，樂于助人的夏洛，不怕困難的獅心兄弟……我覽遍世界的風土人情，目睹歷史的興衰榮辱；哀不幸不爭之輩，頌可歌可泣之人，與主人公共同前進，靜靜地品味人生的快樂，人世的滄桑。作家們用筆構造了書，在與書的“交流”中我獲得了心靈上的充實與滿足。
書是熱茶，驅除心靈的陰暗；書是綠蔭，遮蔽炎炎夏日；書是繩索，連接著成功的大門；書是鑰匙，開啟了知識的殿堂；書是煙花，點綴了我生活的夜空。
讀書，我的最愛。你帶來了我精神上的愉悅；你供結了我對知識的渴求；你點燃了我不斷學習的熱情。
書高中作文4
從我呱呱落地的那一刻起，就一直“蜷縮”在母親的懷中，直到有一天，體內蟄伏的對于自由的渴望開始躁動，我才不斷地虛構著屬于自己的世界，有意無意的，不羈的青春化作一條河，流淌在我與母親之間。直到一本一本的書將我帶入了另一個世界，我終于明白，在母親的眼中，我們永遠是小孩。
“你目送我離開，其實我并未走遠�！�
初中的時候，我便讀過龍應臺的《目送》，現在重讀卻有了不同的感悟。人生就是無數的離別與重逢。文章中記敘了許多個母親與兒子離別的場景以及兒子與父親之間的陳年舊事，讀來有絲絲酸楚和淡淡的無奈。
作者說： “我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父子母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追�！�
讀到此處，深感：世界上最殘忍的事莫過于永遠將自己的背影留給深愛自己的人。歲月侵蝕了曾經的一切，老屋與母親將一同慢慢地走向暮年。是否還記得，曾經的'歲月里母親曾無數次拉起我們稚嫩的小手，在小鎮的大街小巷里留下足跡？()走著走著，在我們漸長的個子中，母親顯得越來越矮，曾經稚嫩的小手大得足以抓住母親的手，而母親的手慢慢地從光滑到粗糙，如晚秋的枯葉。此時，我們不再拘泥于母親手掌中的一方小天地，我們的步子大了，我們的心遠了，我們想掙脫母親的手走向更廣闊的天地。母親的心累了，人倦了，能做的就是守著老屋，一次次地目送我們的背影漸漸遠去。
對于用生命作為養料澆灌著我們的母親，當我們的翅膀足夠硬的時候，我們怎么可以忍心一次次留給她的僅是背影？我們可以用離別時的擁抱、眼神里的留戀、握手時的溫暖，告訴母親，你目送我離開，其實我并未走遠。
童年時，你帶著我看世界；你老了，我陪你找回曾經的歲月。
記得《十七歲》的最后一段：經過圣約翰學院，在一株巨大的栗子樹上，我發現一只長尾山雉，興奮地指給華飛看，他卻轉過身，一個快步離我五步之遙，站定說： “拜托，媽，不要指，不要指，跟你出來實在太尷尬了，你簡直是個沒見過世面的5歲小孩�！�
歲月不斷銷蝕著母親的記憶，往昔如流水般從母親指間流去，想緊緊抓住卻無能為力。曾記否，牙牙學語的我們對于大千世界充滿了好奇，一顆活潑的心因太多的新事物而躁動。我們常拉著母親的衣襟，問： “這是什么？為什么？”母親幸福地微笑著，耐心地回答著。如今，面對母親如孩子般興奮的提問，我們更該像當年的母親一樣回報以耐心和微笑。也許母親希望的就是通過這樣的行為，尋找失落的回憶，重溫那段她認為最幸福的時光。
慢慢合上一本本書，在彌漫著母愛書香的世界里，我更深切地感受到：一本書如同一個世界。
當我們自以為是地認為自己所構建的世界完美無缺時，其實只是我們為“滿目蒼夷”的自我世界掩上了一層華麗的薄紗。直到我讀完一本又一本書，看到一個又一個世界，才意識到，我們那所謂的自我世界其實只是青春期的產物，而書才能使我們的青春世界更趨美好。就如同一個不羈的孩子，他讀完《目送》后，終于明白：在母親的眼中，我們永遠是小孩，但不知何時起，當她更像孩子時，請把時光錄像機調到倒帶模式，讓我們陪她在往昔歲月中再走一遍。
書高中作文5
作為創業者，不能錯過有關哲學類的書，也許書中一席話能改變他的一生；作為兒童不能跳過一本富有童稚的書，也許那時一本啟發思維的靈丹妙藥；作為學者，不能放過名家們的巨作，也許一點點的提醒就能釀造出人類思維的結晶……而作為學生，比方說我，不能讓一本好書輕輕溜走，它就是《數學新觀察》。它對我的影響可不小，聽我細細道來。
它——《新觀察》，不像一本熱賣的小說那樣包裝精致；它——《新觀察》，不像小詞典那樣玲瓏可愛；它——《新觀察》，不像其它的書一樣有條形碼，但這又如何，我需要的是它的精華——那些去蕪存菁的'內容。
我自認數學方面是白癡，但有了《新觀察》，我那烏黑的天空上飄來一大團的錦云，團團包住烏云，于是太陽光不再被扼殺，最終我看到了天藍色的彼岸。我漸漸地，漸漸地被這默默無聞的《新觀察》所折服，它使我的思維明徹了起來。
我自認思維較慢，但有了《新觀察》，凝固了的神經似補充了潤滑劑，瞬間勞作起來了，效率變快了起來，腦袋瓜子里的信息在瞬息萬變，即使信息亂得翻江倒海一般，我的思維也能扭轉乾坤，統統使它們規規矩矩地替我服務。
我自認自己見到的題型太少，以致于不能很熟練，但有了《新觀察》，情況可謂是倒置了一番，不做不知道，一練嚇一跳，它利用了題海戰術，加上恰當的分析，完美的組合，雙管齊下，使我有一種文思泉涌，一氣呵成之感，更使得我茅塞頓開，內心喜悅之感似泛濫的洪水沖破了思想的牢籠。
正是他——《新觀察》，使我有了明徹的思維；正是它——《新觀察》，使我思維敏捷；正是他——《新觀察），使我豁然開朗。
當我捧起這本紅色的《新觀察》時，不禁想到：手捧寶書滿心暖，不用此書必翻船。這書真的是我的良師！
書高中作文6
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
從小到大這應該算是我第一次給你們寫信吧！畢竟現在通訊這么發達，加上我又很少離家，所以我就借今天這樣的機會把我很多想對你們說的話表達出來。
小時候的我的眼中你們一直都是那種高高大大的形象，你們就像是我的超人，每次當我一遇到困難的時候，你們都會第一時間幫我解決，在這一點上是沒有人能比得上你們。我的抵抗力很差，只要天氣稍微變冷，我就特別容易感冒，而且周期至少是一個星期，在我生病的期間，你們都格外的照顧我，叮囑我按時吃藥，我不記得當時你們有多著急擔心，只是你們那緊鎖的眉頭到現在依舊印在我的腦海中。
我特別喜歡向你們撒嬌，特別是在我想買我喜歡的東西的時候，我就會表現的特別乖巧聽話，當然啦！只要是我想要的東西，你們都會盡量滿足我的.要求買給我，那時候的我真的過得特別開心，好像全世界都是我的，沒有煩惱，沒有顧慮，心里有什么委屈都會毫無遮掩的對你們傾訴，但是隨著年齡的增長，人可能是越長大越孤單吧！心里有什么事也不再都講出來了，好像就變得很有心事的樣子，甚至很多時候你們向我詢問一些事情的時候我都覺得很煩。
我不知道我為什么會變成現在的樣子，會對你們發牢騷，會對你們發脾氣，反省一下自己，我真不應該對你們那樣冷淡，當你們噓寒問暖的時候，我就應該耐心地回答你們。
其實在很多次我跟你們頂嘴之后，我立馬就后悔了。我意識到我不應該說那么嚴重的話，但是我就是沒有跟你們說抱歉，然后就那么硬生生把你們給傷害了，那時候我就真的覺得自己不是一個好孩子，怎么可以那樣對你們。
在你們生病的時候我甚至都沒有說一句“多喝水，多穿點兒衣服”，在你們傷心的時候我甚至都沒有安慰一下你們，說一句“沒事兒，還有我呢！”
你們對我的愛是我一直還不完的債，但是我會一直還下去，即使我力量微薄。
爸，媽，謝謝你們一直以來所為我付出的一切！
你們的孩子：xx
20xx年xx月xx日
書高中作文7
只有一本書的日子
父親被安排在郊區勞教，我們全家也就隨父親住到了郊區。房子只有兩小間加一個更小的廚房，極其簡陋，一家八口人擠著住在里頭。白天里，哥哥姐姐上學去了，我和兩個弟弟在家。這棟房是那種一長排的宿舍房，傍著山坡蓋起來的，一打開門就看見山。天晴時，我們整天都在山上，找野果和野毛栗子吃，要不就到溪水里抓螃蟹小蝦，有時也幫外婆撿柴。除了肚子餓以外倒也一點不覺得“苦日子”有什么苦。
可是下雨天就有些無聊了，江南的淫雨要落好幾個月，三個人呆在沒有任何一件玩具的家里免不了吵吵鬧鬧，有時還小小地打一架。雖然總可以想出點花樣來玩，比起晴天來到底差遠了。忽有一日，我們得到了一本小人書，是哥哥或姐姐借了別人的，忘記還給人家了，于是落到了我們手里。啊，那一天真是一個充滿了歡欣喜悅的日子！我們三個人并排坐著，我拿著書，將那本書看了一遍又一遍�？床欢牡胤骄蛦柾馄�，外婆對三國的故事是很精通的。終于我們將每一個細節都搞得清清楚楚了。我們一致認為，最值得喜歡的人物是張飛，每次我翻到黑臉漢子出場那一頁，三個人就要歡呼起來：“張飛！”那騎在馬上，雙手握著丈八蛇矛的形象是多么的威風，多么的揚眉吐氣啊，簡直百看不厭！當然關公也是很好看的，一個長胡須的紅臉漢子（外婆說他是紅臉），不論擺出什么姿勢都令我們羨慕不已。只有劉備沒有什么印象。我記得那本書很厚，封面是彩色的，里面是黑白的。我們一連看了好多天，興奮也一點點地下降。然而只要翻到張飛那一頁，尤其是騎在馬背上打仗的場面，仍然忍不住要歡呼：“張——飛！”黑臉的大胡子的張飛是我們三個人的偶像。
后來當然又找到了一些其他的'好玩的事�？墒侵灰混o下來，三個人就會不約而同地想到：看圖書去！于是拿了那本書到廚房后面的山坡下去欣賞。廚房傍著山坡，中間只隔了一條下水溝，這里是最不受打擾的地方。每次我們都要在那里消磨一個多鐘頭�？偸悄峭槐緯�，總是那同樣的歡呼，三個人一起看書是何等的暢快！“到后面去�！边@句話成了我們三個人的暗語。后來那本書就總放在那里的一張破凳子上，隔一陣我們就要去那里充一充電。那大概是我們兒時看的時間最長的一本書。到后來封面都破了，書頁也掉下來一些，但在我們無聊時，它仍然是解悶的法寶。
到底是書中的什么東西吸引著我和弟弟們呢？我記得我們三個并不關注書中的情節，而且以我們當時的年齡也不可能理解那些情節。我們只看畫，看張飛的表演。不論已看了多少次，我們仍要興奮，并且會情不自禁地歡呼。是什么在刺激著我們呢？
后來我有了兒子，兒子兩歲時，我給他買了《大象巴伯的故事》。那是一本在大人看起來平平淡淡的外國圖畫書，講的是動物大象巴伯的日常故事。兒子看得多么專注，多么激動啊。那種情景立刻令我想起了我的張飛的圖書。幼兒的內心都有強烈的表演欲，那時我們的閱讀是將自己全身心地擺進去的，不論是張飛還是大象巴伯，那就是我們自己。那是真正的、一去不復返的純潔的閱讀，沒有任何功利，也不會讓俗套的思考來干擾。所以才會有那種出自內心深處的歡呼啊。想想卡爾維諾那位童年時代坐在雞圈里讀書的編輯吧。
今天我所寫下的這種文學，就是要喚醒人們早已失去的那種閱讀能力�？墒鞘サ臇|西是很難再找回來的，也正是因為這一點，我的讀者需要重新訓練才能進入到那里，他們將遇見的是他們童年曾有過的那些奇異欲望。
書高中作文8
一本影響了我的書
每一本書都有自己獨特的魅力，每一本書都有觸及人心靈的故事，不同的人為不同的書籍所著迷，而我不僅為《狼圖騰》所吸引，還從中有所領悟。
貪婪之心，得不償失。書中因為人類的貪婪，為了從有限的草原中獲取最大的利益，而放火將狼群圍殺，結果卻損失了兩頭世界頂級的奶牛。他們的貪心使損失變為了最大，貪心往往得惡果。考試仿佛是學生的天敵，也是我的敵人，屢戰屢敗令我萌發作弊的念頭，妄想取得優秀的.成績，小測的高分，老師的贊揚，變為我下次作弊的動力，期末的一塌糊涂讓我深知一次的高分只是僥幸，只有踏踏實實去學習，那份成功才是屬于自己的，提升成績固然困難，但是每一次微不足道的進步，都會是對自己最大的獎勵。
生命可貴，值得愛護。狼極其兇猛，但也有對生命尊重，《狼圖騰》中刻畫了狼圍殺藏羚羊的情節，十幾只羊被圍困而被咬斷脖脛，大量的食物，狼群沒有埋藏或帶走，而是完完全全保留了下來，分給被狼群驅逐的老狼和肢體殘缺的狼。險惡的叢林中，依然有著珍貴的尊重，而我卻有些慚愧。大街上川流不息人群，無家可歸的老人顯得格外無助，可憐，人們只會大步向前，而不會稍作停留，我則是他們中的一員，沒有過多的關心，噓寒問暖，我只顧著電影的即將開場，匆忙地走過。而《狼圖騰》告訴了我，每一個生命都是值得去愛護的，不應該是冷眼漠視，視而不見，如果我為他們多著想，那位老人是否不會過得如此凄苦了呢？
自然資源雖然豐富，但卻有耗光的一天。過度的放羊，草根被大量啃食，造成無法挽回的結果。草地露出荒涼地面，只有沙石飛舞沒有草的清香，在書中體現得淋漓盡致。變化的前后，讓我感受到過度的索取，只會造成嚴重后果，地球是我們賴以生存的家園，如果我不好好保護它，那還會有誰呢？
《狼圖騰》中沒有華麗的詞匯，更沒有什么豪言壯語，有的只是淺顯易懂的道理，而這些道理會使我受益終身。
書高中作文9
一張桌子對著窗戶，窗外陽光明媚，挺拔的樹木在窗外站立著。這是理想的讀書環境。那兒常坐著一個女孩——那就是我。
在很小的時候，我就喜歡讀書。記得看的第一部書是《中國神話》。精衛填海，我感受著她的執著；牛郎織女，感受他們對愛情的堅定追求。還有童話，《皇帝的新裝》告訴我們要誠實。我還曾經為《賣火柴的小女孩》的結局而痛苦過。
我慢慢地長大了，接觸了四大名著�！端疂G傳》讓我領略一百單八將的英雄氣概；《三國演義》看三國人物豪情壯志，諸葛亮巧施妙計；《西游記》看師徒四人如何完成取經之路；《紅樓夢》解讀封建社會中每個人的悲慘命運。
現在，我有接觸了外國文學。奧斯特洛夫斯基告訴我們要堅強；海明威告訴我們要無懼困難，執著；法布爾帶給我們一個昆蟲世界，告訴我們細心并堅持著；聽高爾基訴說他悲劇的童年。
我愛讀書，書不是航船，卻能帶我們環游世界；書不是眼睛，卻能讓我們開闊視野；書不會說話，卻能讓我們與作者交談，理解他的感情。在讀書中，我們成長。
我們要想實現遠大的.理想，就從讀書開始吧。魯迅曾說過：“尚能生存，我當然仍要學習�！睆膽伊捍坦�，囊螢映雪，牛角掛書中，我們可以知道：每一位成功者都是離不開讀書的。侯寶林抄書的事你一定早就知道，他正是憑著對讀書的渴望，才能成為一代相聲藝術宗師的。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！苯裉�，你進步了嗎？三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
讀書讓我成長，讀書讓我們成長，讀書讓每一個人成長。從現在開始，讀書吧。
書高中作文10
書是人類思想的精華，將人類整個文明代代相傳下去。我有幸能夠從小就進入到書的世界里，并在其中暢游。我兒時十分迷戀《三國演義》中的人物，常讓我父親給我講講人物故事。所以當我識字之后，我便去買了一本回來仔細閱讀，讀后概嘆古人的智慧，也將我帶入了源源的中國歷史之中。益鵬，我小學時候的書友。跟著他我讀西方文學也有了接觸，買了很多譯林出版社出版的世界名著，如《復活》、《傲慢與偏見》等，這些書當時根本不知講的思想在哪里，也無法體會書中人物的心境。不過對《福爾摩斯》我還是很進入角色的.。小學時候廣泛的接觸了各類書籍，培養了一種愛閱讀，愛讀書的興趣。
后來隨著年齡的增長，玩心也越重，讀書便少了，讀書的興趣偏重于歷史一類的。在北京上學那會，周末有空就到首圖去看看，喜歡就拎兩本回去讀讀，畢業到走的時候書也讀了一大塑料箱，只拿了幾本回家了，好似有《魯迅文萃》、《官場現形記》等。到了國外留學，中文書籍稀缺反而更加激發我對書籍的渴求，就從紙質轉移到了網上看電子書了，這要感謝網絡的發達，以前，學子出門都要背笈出門，電視上經常能看到蠻大的一個竹箱，把書放里面，背著行遠路很不容易。現在這種情況根本不可能發生了，對書的珍惜程度也不如以前了。
讀書這件事，可能要伴隨我終生不放棄了，在現在緊張的生活中，抽空就要找本書讀一讀，讓自己放松放松。古人曰書非借不能讀，我覺得書不能買著回來當擺設，買著讀、借著讀都好，貴在讀字。而且書要不設類型，各種書都要嘗試著去讀，才能體會到書世界的各種美好。
之前很多讀的書的內容都已記不清了，讀完很多都忘了那為什么還要讀呢？讀書是一種享受，你讀就在享受，你在感受書中所要傳達的思想，這到感受潛移默化，深入你的腦海深出改變你的思維方式。你讀就在學習，學習一種學習能力，讓你在不惑的時候從書中學習。這么多好處，未啥不讀。
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