溫暖的秋日高中作文

　　篇一：生活

　　據上一次翻開本子已經很久了。但是中間的過程流逝的如此之快，像是被抽掉了，以至于我恍惚間不由得驚嘆：原來已經這么久了！

　　是的，真的太久了。所以看到先前寫的作文都不敢承認是自己寫的。那種嘻哈的筆風，口語化的獨白與現在的自己截然不同。才半年，我卻在不經意間愈發覺得自己老了。初三和高一只差一年時間，但在空間上卻差得這么遠！讓人悄悄的，卻又飛速的，是成長還是老去。

　　把記憶調回從前，高一才進校的時候，語文老師讓我們隨便寫個周記。那時的自己還傻乎乎的，去商店買了好看的筆記本，小心翼翼地翻開第一頁，扭扭曲曲地寫上自己的名字，再翻一頁，在那個沒有月光的中秋節的夜里，與臺燈一起，寫下在心里醞釀又醞釀了的話！

　　交作業的時候，莊重的把它放在一堆本子之上，那時候心中的情感現在已無法洞察，也許希望，也許期待。但希望什么，期待什么，自己也說不清。

　　結果作業交上去后就再也沒有了音信。語文老師是學生處主任，根本沒有時間去看我們寫的.作文。那一堆本子被隨意放在墻角，每天有無數人從它們上面走過，它們像是被遺棄的嬰兒，惶恐地看著每一個路過的人，希望有人將它們撿起，翻開看看里面一筆一劃寫上去的字。

　　那一堆本子漸漸被人所遺忘，它們的主人也幾乎遺忘了它們，遺忘了自己曾經的希望與夢。

　　時間會讓一切蒙上灰塵，但擦凈以后，曾經的記憶卻又鮮亮如初。

　　我當上了語文課代表。我記得那個本子，記得曾經在燈下疲憊的勾勒，只是我忘記了里面的內容。我的希望，我的愛，一直醒在我的心中，從不冬眠，從不淺淺的睡去。

　　在黑得越來越沉重的晚自習上，我如夢初醒一般，飛一般沖到了辦公室里，語文老師不在，我俯身于墻角，在一堆愛中尋找屬于自己的那份愛。一層又一層的本子胡亂擺放，上面蒙上了一層淡淡的灰塵，我一本本搜尋，眼里滿是急切的關懷。

　　終于，我把它從重壓之下解救出來。傾喜地用衣服拂去上面的塵土，它還是那么光鮮，用曾經嶄新的姿態，呈現在我的面前。美猴王被五指山壓了五百年出來后依舊是上天入地的美猴王。里面的字跡因重壓反而顯得更加深刻！

　　我起身，脊背處隱隱傳來酸痛。在周圍老師詫異的目光中，昂首走了出去。他們不會明白，不是他們的愛，他們不會珍惜，他們看不到，因為愛，只存活于我們心中！

　　我并不是找回了先前的夢，因為它一直在我的心間眨眼睛。我只是在沉迷了一段黑暗后，又讓它以光明的形象，出現在我的視線。

　　我會這樣堅持，哪怕明早天寒地凍，路遠馬亡。我不想在我還是少年的時候放棄我年少的愛！

　　我會一直，在被時間吹得有些泛黃的紙頁上印出自己柔情的指紋。像撫摸愛人的臉一樣，灑下愛的點點滴滴。

　　那是曾經的希望與愛！

　　篇二：溫暖的秋日

　　在那秋天最后的幾個日子里，葉，簌簌落下，在空中悲歌而舞。偶爾，還有黃葉稀落在樹上，憔悴出秋的冷漠與荒涼。

　　我的心，已早早地入了冬。

　　冷戰，毫無商量地襲向我，已是第五天了，沒有在一起吃飯，沒有說一句話，甚至，連面也刻意躲避不見。父親，突然間變得那樣陌生，似乎與我越走越遠……

　　模糊了，漸漸模糊了，好像不久前，父親爸還在餐桌上笑著給我夾菜，還在電視前饒有趣味地跟我討論著某某明星，還在……為什么？暖春突然遍野冰封？一切都變了，一個巴掌，一頓責備，竟這樣禁錮著我，冰凍著我。再也沒有像往常一樣，聽到父親那越漸熟悉的車聲，立即走向屋外蹦跳著奔向他；當那車聲漸去，我會默默注視著那遠去地背影……而現在，那車聲，我仍會靜靜地聽，腳步，卻再也沒有挪動。

　　放學了，我推著車走向院中，地上，枯葉隨風悄然飄起，又凄然落下，院子里擺放著被砍回的'枯蘆竹。“咚、咚……”，只見一個蹲著的背影，哦，是父親，在專注地將那蘆竹砍成小段。我下意識地想要退去，然而，他似乎并未覺察繼續勞作著。我停留下來，扶著車，站著，默默注視著：他依舊是那樣，干活時總是穿著舊衣服，身上那件褐色地春秋衫，不知洗過多少次，透出點點漂白，越發褶舊。手中的那把斧頭，不停歇地在空中劃過一道道小小的半弧，那樣嫻熟，沒有一絲倦累。“呼——”冷風吹過，吹亂了他的頭發，蓬松的發絲，分明閃起點點銀光。哦，我竟從來沒有注意到，父親的頭發已白了許多！他所承受的艱辛，我竟絲毫未能體會……

　　不再任性，不再猶豫，不再躲避！我突然明白，縱使天下的父母對子女曾是多么的嚴厲、苛刻，那決不是出于厭惡，那都是因為愛著他們，父親又何嘗不是？他何嘗不是每時每刻地為著自己的寶貝女兒著想？

　　心，豁然明亮了起來。秋陽，是如此明媚，如此溫暖地環抱著我。我放下車，搬來一個小凳，快步走向爸爸，在他身后輕輕放下：“爸，坐吧！”在這突然間，他怔住了，卻又很快地，我看到父親臉上夾雜著激動與欣喜的淺淺笑容：“回來啦，快進屋，外面冷……”

　　秋，那樣暖；心，那樣暖。

　　我相信，在這快過去的秋與那未來的冬里，我會感到格外的溫暖。

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