急救的敘事作文

　　（一）

　　一個萬里無云的下午，我興高采烈的參加小記者，不一會到了富陽區人民醫院行政樓，我迫不及待的到達小記者的地點。

　　幾分鐘后所有小記者都到了，我們的活動開始。淘媽就帶領我們去看模擬安尼。我看到了一個個的安尼，有趴著，有躺著，還有坐著。好奇心促使著我專心的聽著淘媽的講解，邊走邊和身邊的伙伴交流。來到第三間房，淘媽說今天教我們怎么做心肺復蘇。模擬開始，邊講解邊示范心肺復蘇的要領“嘴對嘴呼吸兩次，然后兩胸之間，然后兩手相疊，手臂垂直，用力30次，如果給小朋友坐心肺復蘇手掌約5厘米，給大人約5厘米——6厘……”時間在模擬中度過，淘媽講解完后讓我們回答問題“黃金寶貴還是時間寶貴？”我們異口同聲說“當然是時間重要，因為時間就是生命”淘媽點頭示意繼續說“生命只有一次，什么東西舊了或不見了可以重新買，可以重新開始，但生命只有一次，如果有人溺水了，千萬不能不會游泳自己下水救人，更不能大家拉成一起去救人，需要結合救援知識區靈活救援。如果有人溺水需要坐西非復蘇，就需要按今天教大家的知識去做。

　　時間一分一秒的過去了，我覺得這次活動特別有意義，讓我學到了好多有用的知識，學會了怎樣做心肺復蘇。

　　（二）

　　媽媽又給我報了小記者的活動，是關于急救知識的講座，我聽了很興奮，因為又可以學到新的知識了！

　　進行急救講座的老師是陶媽，她開始給我們介紹心肺復蘇假人“安妮”的由來。我還了解到“安妮”有很大的用處，而且有大“安妮”和“小安妮”，真是感覺特別親切。陶媽還說，我們每個人都應該尊重“安妮”，因為她代表著生命。

　　再往前，模擬病房里躺著一位“安妮”，聽陶媽說，這種“安妮”可以模擬各種受傷情形：突然猝死、頭部受傷，溺水等，真是太神奇了！“這是一位模擬突然猝死的安妮”，陶媽說，剛才那位安妮是受傷，還是有呼吸的，但是這位安妮呼吸、心跳都停止了，需要在黃金時間及時做心肺復蘇。

　　這么一層樓逛下來，我還真學到了不少，接下來，去二樓了，不知道有什么知識等著我們學習呢！

　　這次陶媽帶我們參觀了幾個房間后，就帶我們去了教室。我們坐下來，開始全神貫注地聽講。陶媽電腦里放出的一幕幕，讓人看了就心疼流淚。陶媽表示對這些因事故離世的大人還是很值得同情，她給我們講了很多做心肺復蘇、逃生、自救、救人的方法，讓我們隨時牢記慘痛的教訓，在遇到事故時可以冷靜面對恰當處理。

　　這樣有意義的活動很快就結束了，但是我的腦海中還是不斷回憶今天所學的知識……

　　（三）

　　“嘿嘿嘿……”咦，這是什么聲音？哦，原來是富陽一院教科行政樓那傳來的。5月7日是我們富陽日報小記者參加急救培訓的日子。

　　到了那兒，我們認識了陶媽（這次給我們上課的醫生）。她給我們介紹了模擬人體模型的由來，還讓我們參觀了一些實習醫生和護士訓練的場地。如做心肺復蘇、扎針、監護病人和采取突發癥狀措施等場地。后來，我們來到了二樓的一個大廳，開始聽陶媽講課。

　　陶媽給我們講了紅十字的由來，接下來給我們介紹了急救知識。陶媽告訴我們，遇到有人溺水時，特別是我們未成年人，不能直接下水營救，不能所有人拉在一起把溺水者救上岸，唯一能做的就是尋求大人幫忙。將溺水者救上岸后，要做叫——叫——叫——吹——壓，一叫是呼喚溺水者，二叫是尋求大人，三叫是撥打120來救援。陶媽叫了幾個人上去演示了一下，有的人沒做好，導致急救失敗，有的人成功了，一臉興奮。陶媽還詳細指出了他們演示時的優點和缺點。最后，我們還和陶媽照了張有記念意義的合照。

　　通過這次活動，我學會了許多突發情況防范方法和預防危險發生時的方法與技巧，也親身體會到了救護人員的辛苦，真有意義！

　　（四）

　　星期日，天陰陰的。可是，富陽一院教科樓里卻熱鬧非凡，還不時傳來一陣陣驚嘆聲，讓整個教室變得熱鬧起來。這可是我們小記者的醫學科普活動正在舉行中呢！

　　一走進醫院的大門，四周靜悄悄的。我們四處張望，只見一個個假人躺在地上、睡在床上，我們小記者團看了一個個都不敢出聲了，醫院真是既神秘又可怕！

　　“你們知道這些假人在一個個教室里干什么用的嗎？”給我們講解的醫生-——陶媽，微笑地說道。霎時，鴉雀無聲，我和大家一樣骨碌碌的轉著眼珠，卻不敢開口。只見陶媽走到那個假人身邊說：“在成為醫生之前，學生要在這里不斷操練、學習……”

　　“大家聽說過心肺復蘇嗎？”問題一出來，我們就七嘴八舌地議論起來。有的說：“溺水了就要做心肺復蘇。”有的說：“停止呼吸了就要做心肺復蘇”……陶媽點點頭又搖搖頭，說道：“你們說的都對，也都不對！當你遇上有人溺水，就需要做救援，但需要先查看有沒有呼吸，如果沒有，那么就要做心肺復蘇了！”大家一聽，都好奇地圍攏在陶媽身邊做示范：“這種情況下，做心肺復蘇的順序是：'叫--叫--叫--吹--壓'，第一個'叫'是呼叫溺水者，第二個'叫'是呼叫他人來幫忙，第三個'叫'是要讓旁邊的人幫忙呼叫120，一吹一壓就是給溺水者吹進氧氣，再進行胸外按壓！”聽完這一連竄的急救方法，我不禁對醫生崇拜的五體投地。

　　陶媽說完就蹲下為大家演示起來。只見她一手壓住假人的胸口，另一只手交叉十指緊扣，并用力往下按壓起來，一下又一下，就像心臟跳動一樣，我們開始興奮起來，都有些躍躍欲試了呢！

　　隨后，我們又跟著陶媽，參觀了其他幾個訓練教室，今天的收獲實在太大了！醫院也不是那么可怕嘛！相反，我們學到的急救知識一定會讓我們受益終身的！

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