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唱出心聲作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的唱出心聲作文，歡迎閱讀與收藏。
唱出心聲作文1
“世紀城錢江畔，潮涌陣陣……”這是哪一個班在唱萬向雛鷹之歌？他們在什么地方唱？聽，歌聲好像是從報告廳里傳出來的，這是503班在唱，下一個班級好像是502班，讓我們去采訪他們此刻的心情吧！
只見報告廳門外，一個班級的同學在那里講話，最前面的一個女同學穿著淡粉色短袖和牛仔褲，不停地練習劃拍子，我猜想：“這個班應該是502班，那位女同學就一定是指揮啦!去采訪她吧！”
“同學，你是502班的指揮吧！”我問道。“是的，有什么事嗎？”她轉過來看著我回答道。我開門見山的問她：“我聽說這次‘班班有歌聲’比賽，你們2班好像很少練習唱歌吧?有沒有信心呢？”指揮的同學朝我笑笑說道：“雖然練習少，但是，我們對這兩首歌十分熟悉，但是，有的同學熟悉過頭了，經常忘記歌詞。”說著，她無奈的聳聳肩膀，“希望在臺上她們能表現的好點吧！”
正說著，輪到他們班唱歌了，我對指揮的同學說：“加油！”她也對我說：“加油！”
首先，指揮的同學非常有禮貌，向評委們鞠躬，然后請出報幕的同學李憶雯報歌名。
伴奏開始，502班的同學們緊跟著放開喉嚨唱，“青青學子流戀綠色的課堂……”雖然沒有別的班唱的好，但是我聽出來了，他們也是付出努力的。
一首歌才三分鐘多一點，不一會兒，該第二首歌了，之間指揮的'把兩手一揮，同學們立刻把隊伍分成了三部分，我可以清楚地看見中間是個三角形，站在最前面的是肖依同學，她的歌聲挺好聽的。
“紅星閃閃，放光彩，紅星燦燦，暖胸懷……”原來他們唱的第二首歌叫紅星歌，這首歌他們唱的可比萬向雛鷹之歌好聽多了，可是，一開始就搶了兩拍，還好后面改回來了。
唱到一半時，指揮的讓最左邊的同學坐下，然后又讓最右邊的同學坐下，中間的同學手指遠方同時眼神也望向遠方，不錯的嘛！
最后，指揮的同學再次給評委們鞠躬，然后做了個手勢把隊伍變了回去，指揮還沒說走，第二排的楊婷已經要走了，可是她又看見后面的崔佳文沒走，又排了回去。聽說后來，同學們都在說楊婷不看指揮，心思不在那兒。
其實，跟別的班比起來，我更喜歡2班，不只是因為我是2班的指揮，最重要的就是我看見了他們付出的努力和汗水，他們唱出了自己每個人的心聲，這真是無比的重要啊！
唱出心聲作文2
對于一個孩子，最重要的就是有父母的愛，有朋友的關心，有姐妹們的照顧。我很認可這個說法，因為我也是一個身在有錢家中的孤獨女孩。
有人認為，擁有了財富就可以解決了一切。我并不這么認為：我認為世間只有愛，才可以溫暖人心。
我家只有我一個女孩，我有一個同父異母的哥哥，雖然他對我很好，但大多數他都是和其他哥哥去玩。
我期待有一個姐姐或妹妹和我一起學習，玩耍。這樣，我就不會感到寂寞，我可以獲得更多的快樂。每當我處于悲傷時，我多么希望有一個和我同齡的人來陪我玩耍，讓我開心。我們互相傾訴心中的`苦楚，或許那時便沒有苦，只有滿肚子開心，快樂。
從小在蜜罐中長大，但這蜜罐也就是一個造型，里邊沒有甜蜜，沒有父母對我的愛，我很氣憤。每當看到朋友的爸爸媽媽送自己的孩子去上學，我心中便不大高興。我永遠不會受到這般的待遇。
我后悔，我為什么不生在一個平平常常的家庭，也許生活在一個平常家庭中，我會感到更多的愛，更多的溫暖。我對著滿屋子的玩具，仿佛就像對著一塊塊冰，它們沒有感覺，沒有生命，我對它們毫無興趣，我只希望父母帶著我去旅游一次。
從小到大，我只有一個愿望：愿父母永遠愛我，永遠陪在我身邊
我知道，或許爸爸媽媽不是不愛我，而是礙于身份，礙于地位不便直言。有時，我也能感到父母的愛，但并不多，也不明顯。
對于一個獨生子女，她希望有一個幸福美好的家。
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