投籃敘事作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的投籃敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

投籃敘事作文1

　　星期二下午放學回家，路過小區的籃球場，聽到一陣陣熱烈的喝彩聲，我連忙跑去一看，原來是一個叔叔正在表演三分投籃，看他一個瀟灑的拋投，籃球就像中了魔法一樣，在空中一個完美的曲線運動后，“嗖”地一聲進入了籃筐。

　　我羨慕極了，連忙跟爸爸說：“爸爸，吃完晚飯我們也來投籃吧？”

　　爸爸答應了我，我興奮極了，回家連忙把作業寫完，匆匆地吃完晚飯，拿起籃球就向球場跑去。

　　正好籃球場上打籃球的人散了，我拿起籃球，像那個叔叔一樣拋出去，以為也能進一個漂亮的球，可是，球經我的手拋出去后，竟然連籃筐都到不了，直直地向前跑去。我不甘心，卯足了勁又投了幾個，籃球還是不聽話，根本就不朝籃板方向去。

　　這下我泄了氣，氣喘吁吁地問爸爸為什么，爸爸說：“投籃是有技巧的。”爸爸仔細地給我講解了投籃的手勢和運球方法。我按照爸爸的方法訓練，這下有了進步，球可以挨到籃板了，可是投了許多次還是沒有挨到籃筐。這時的我已經有些灰心了，有點想打退堂鼓了。

　　爸爸看出了我的心思，對我說：“訓練技巧不可能是一蹴而就的，要靠積累，其實你每次都有進步，只要你堅持，一定能成功！”

　　我聽后很受啟發。在后面的投籃訓練過程中，我不斷地給自己打氣。“又離籃筐近了一點，我下次會更好。”就這樣一次、二次、三次……也不知道練了多少次后，爸爸一聲“耶，投進了！”我終于投進了第一個球！

　　“世上無難事，只要肯攀登。”毛爺爺的.話說得好！又經過一段時間的苦練后，我竟然連續投進了3個球，旁邊正在做游戲的小朋友也不由得給我鼓掌、喝彩。這時的我，已是滿頭大汗，可我卻十分開心。雖然我沒有投出一個漂亮的三分球，但是我通過努力，戰勝了自己，獲得了成功！

投籃敘事作文2

　　周日的天空猶如一片蔚藍的海，絲絲柔柔的暖風輕輕撫摸著我的臉頰，愜意極了。我正抱著籃球興高采烈的前往運動會場，練習投籃。

　　剛一進運動會場的大門，遠遠的我就聽到球友們陣陣的歡呼聲和籃球撞擊籃板的聲音，我舉目一望，他們那矯健的身體在球架左右來回晃動、跳躍。我再也按捺不住胸中早已沸騰的熱血，手持籃球加入了他們的隊伍。

　　籃筐下，我雙腿微蹲，雙手將球高舉過頭頂，感覺自己像一觸即繃的彈簧，隨著雙腿猛地一躍，雙臂伸長拉直，雙手把球向上前方一拋，球就在半空中畫了一道優美的弧線，眼看就要進了，但此時球卻像一個調皮的陀螺在籃筐上打起了轉轉，我的心都跳到了嗓子眼，心中不停地吶喊：“快進！快進！”這時只見球刷的從籃網中間滑了下來。我的心情為之一振。球友們也紛紛贊嘆道：“你投球可真準！”聽了他們夸贊的話，心仿佛喝了蜜水一樣甜滋滋的，腳也像踩在了白云上一樣輕飄飄的，渾身好像又充滿了無盡的力量。躬身、擎球、起跳、投籃，我一次次練習著，球撞擊籃板的聲音是那樣脆，那樣爽！盡管汗水已順著臉頰流下，但我卻感覺不到一絲勞累，全身的筋骨都舒展開來。此時的.籃球也似乎聽懂我的心，急著往籃筐里鉆，我忽然覺得自己就是小喬丹呢！

　　此刻籃球場外的廣場上空正悠閑地飄著七八個花花綠綠的風箏，滑滑板、溜旱冰的孩子們都不時地發出爽朗的笑聲。這銀鈴般的笑聲更加顯示出運動的快樂。

　　朋友，讓我們一起愛上籃球、愛上體育運動，攜手與快樂相約吧！

投籃敘事作文3

　　看到這個題目，也許你會問：“你家的投籃大王是誰?為什么要稱她為投籃大王?”我可以告訴你：“我家的投籃大王是我媽媽。”至于為什么嘛?請聽我慢慢道來。

　　那天，天氣晴朗，媽媽建議：“走，我們去打羽毛球吧!”“好!”我們全家一致通過，便一擁而下到樓下的空地上集中。 比賽開始了，首先上場的是我和媽媽，爸爸當裁判。

　　過了一會兒，比分為“0：3”，媽媽領先。接著，由媽媽發球，我來個美式跳躍，把球打了過去，只聽“撲通”一聲，只見媽媽打來的球掉進了臭水溝里，我忙跑過去，撿起球，一陣臭味撲鼻而來，“呀，好臭!”我叫道，比賽繼續進行著，沒想到，媽媽一發不可收拾，每次她打過來的球都投中了臭水溝，到了投中5 個球后，我去撿時，已笑得上氣不接下氣，嘲笑道：“哎呀，又投中了，真不愧是我們家的.投籃大王喔!”

　　剛開始，媽媽聽我說完后，總會遞給我一個白眼，后來就習慣了。“嘟——”爸爸的哨聲顯示：比賽已經結束了。比分為“15：6”，我得了冠軍。其實，我的分大部分都是因為媽媽發過來的球投中臭水溝而得到的。媽媽一共投中了10個，這已經創下了世界記錄，我開玩笑說：“媽，你真是個投籃大王哪!好!以后就這樣稱呼你吧!”“你這個鬼機靈!”媽媽怪嗔地說。

　　從此，我家的“投籃大王”誕生了。

投籃敘事作文4

　　今天的最后一堂課是我最喜歡的課程之一??體育課（如果不做操，自由活動的話）。

　　“叮叮鈴……叮鈴鈴……”隨著下課鈴的響起，我箭一般飛快地沖了出去，跑到了籃球場。令我惋惜的是籃球場上空無一人，我只能百般無聊地坐在石板上。

　　一會兒，上課鈴響了，我從石板上猛得蹦了起來，趕緊去站隊。很快，六條隊伍便站好了，體育老師給大家發了球后，便讓我們自由活動了。

　　“該找誰玩呢？”我雖手里捧著一個沉甸甸的大籃球，卻不知該找誰玩。“帶我玩一下！”楊萍走了過來對我說。我非常樂意地答應了。“我們倆一家，十五個保家，怎么樣？”我提議。“沒問題”。楊萍答應了。

　　首先是我投籃，經歷了上次體育課的`一件事，我堅定地認為離球籃越近，就越好投。于是，我站在了球籃向前一點的地方，準備投籃。也許是因為太緊張了吧。我幾次準備投時都停了下來，楊萍急了，催我趕緊投。我無可奈何，只好把位置對齊，閉上眼，使勁把球向上扔。“耶！耶！投進去了！”楊萍大聲喊著，我定睛一看，球正在離球籃不遠的地方滾動著。“不會吧，開門大吉耶！”我發出自己的感慨。

　　接著是楊萍投。她拿到球后，踮量了一下，就毫不猶豫地把球拋向了空中。“?”得一聲，又搶來球開始投籃了。

　　……

　　下課了，我穿著已被灰塵弄臟的衣服，回到了教室。

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