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小學生童話的作文評語
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學生童話的作文評語,希望能夠幫助到大家。
小學生童話的作文評語1
文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富,更生動.
你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,盡管你對作文有些膽怯,但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情,老師一定非常喜歡你的。
你是一個活潑可愛的小女孩,你不知道什么是憂,什么是愁,就像電視劇《還珠格格》中的.小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影,歡樂的笑臉,更看到你關心集體時認真的態度,專注的神情。老師們都說,你上課回答問題時聲音真響亮;同學們都說你每天到校最早。如果你能認真遵守課堂紀律,努力克服隨便插嘴的毛病,老師會更喜歡你,同學們會更樂意與你交朋友。
當你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候,老師真為你感到驕傲,你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創作完成的,對嗎?告訴你,學習就像畫畫一樣,只要我們肯下功夫,收獲會更大。
小學生童話的作文評語2
內容
1、開頭不錯,有進步!
2、作者自己也進入了童話世界里,描寫要細致。 3、開頭很活潑,擬人化手法的運用使開頭顯得 生動。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動。 5、開頭直抒胸臆,點明中心。 二、中間:
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。 2、這段描寫讀來令人感動。
3、用純凈的語言表達出豐富的內涵。
4、通過對話和動作,順利地寫下去,非常連貫,又非常生動,心理和神態的描寫,使文章增色不少。
5、合理想象,語言優美。
6、故事寫得比較完整,如能加進幾句對話,如能把對話寫得更多些,更生動些,你的文章會更好。
7、標點符號是很重要的,你卻一逗到底,真是不應該。
書寫:
1、你書寫的很工整,字也非常漂亮,我要 向你學習。
2、你書寫潦草,希望你能認真書寫,堅持 不懈,相信你一定能寫出一手漂亮的字。 3、已經是三年級的學生了,怎么還有那么 多的錯別字?希望你平時能努力學習,多請 教字典老師,爭取以后能消滅錯別字!
總評:
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境,符合人物身份特點的對話描寫 特別好!從你巧妙的'構思中,我們明白了一 個道理:——————
2、 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富,故事如后的寫作之路還很漫長,希望你能努力思 索,不斷創新。
2、能按照本次作文要求——寫童話故事,進行寫作,把事情的過程寫具體了, 特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。
可信.思路清晰,節奏明快.
小學生童話的作文評語3
一天,饅頭和面條打架,饅頭被面條打了一頓。
第二天,饅頭不服氣,帶著好多兄弟來報仇,碰到了方便面,饅頭氣沖沖的到方便面跟前說:你別以為燙頭發了就認不出你了,然后一頓打。
第三天,方便面又不服氣帶著朋友去找饅頭,看到小龍包。說:“你別以為裝可愛就認不出你了,打!!”
第四天,小龍包要報仇,街上碰到金針姑,說到:“站住,別以為你帶了帽子就不認識你羅!”金針姑被打的死去活來了。
然后,金針姑也要報仇,她找來了蘑菇,香菇和大頭菜!在路上碰到了肉丸子,不說二話就把那家伙暴打一頓。肉丸子不服,問為什么打人,只聽金針姑說:“小樣的,別以為你裸奔我就認不出你來了!”
評語:這是一篇精彩的.童話故事,小作者憑借豐富的想象,敘述了食物之間的一場戰爭。文章語言清新活潑,洋溢著詼諧與風趣,結構簡潔明快,如能使結尾再完整些會更好。
小學生童話的作文評語4
一天,兩只猴子劃船渡河。突然,天下起雨來,不一會兒,船上積了很多的雨水。
一只猴子說:“我們把船底鉆個洞,讓水流出去吧。”接著他們拿來工具在船底很快鉆了個洞,可是船里的水不但沒有往外漏,外面的水卻迅速地往里流。
船很快地往下沉,兩只猴子大聲的喊:“救命啊!救命啊!”
船沉是因為他們動腦筋只動了一半,光想到水會從洞里漏出去,沒想到船外有更多的水。所以動腦筋考慮問題要全面啊!
評語:這是一篇童話故事,故事主要講了兩只猴子渡河,為了讓船里的水流出去,它們在船底鉆洞,反而讓船沉沒的.事,告訴我們“動腦筋考慮問題要全面”。文章語言簡潔凝練,是一篇不錯的習作。
小學生童話的作文評語5
從前,有一位老國王。他有一個女兒,名叫瑪麗莎。小公主天生就長得十分美麗動人。她金色的長發就像瀑布垂肩傾瀉下來,她那兩只水汪汪的大眼睛就像河水在流,她的嘴唇比每一顆新鮮的'紅櫻桃還要紅,她的皮膚既嬌嫩又白皙,就像白雪公主。
小公主漸漸長大了,她變得更美了。
一天夜里,老國王想:“我的女兒都這么大了,應該出嫁了。”
第二天,老國王命人把所有的紳士和各國的王子都請來了。并宣布,誰要能回答出他的問題,就把公主嫁給誰。他們一個個地來到國王面前,老國王提了各種各樣的問題。可是,兩個星期過去了,但沒有一個人能按照老國王的要求完成任務。
終于,有一天,有一位英俊的紳士來找老國王。他說他能做到老國王的一切要求。他來到國王的面前,老國王說:“你要把水倒進這個瓶子里,但瓶子里不能有水。”
那個紳士回到家中,深思片刻,把一滴水滴到瓶子里,就躺在床上睡著了。
第二天一早,那個紳士來找老國王,他說他完成了任務,并把瓶子拿了出來。國王看了一眼說:“瓶子里沒有水呀?”紳士又讓老國王貼近來看,里面確確實實有一滴水。紳士說:“您剛才說瓶子里沒有水,但是瓶子卻有水。”老國王微笑著說:“你就是我要找的人。”
從此,聰明的紳士和美麗的公主幸福的生活在了一起。
評語:這是一篇精彩的童話故事,小作者憑借豐富地想象和繪聲繪色地描寫,把故事寫得生動而又有趣,可謂獨具匠心。文章語言自然流暢,敘事井然有序,是一篇成功的習作。
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