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老王講理作文
老王退休了，從教壇上下來，他還是樂得清閑的。這幾天他突然感覺失落落的，好像少了點(diǎn)什么似的。
跟孫子在一起，是他的快樂，孫子在上幼兒園，這幾天都是老王去接的。孫子在幼兒園里被人欺了，他很生氣，跟人理論：“首先，我覺得這是一個(gè)家庭教育的問題，你們的孩子為什么會(huì)欺負(fù)我的孫子，這跟從小的家庭教育有關(guān)，這種行為不是一朝一夕養(yǎng)成的，很可能是你們從小慣的；其次，我覺得這會(huì)危害的小孩的將來，你的小孩這樣下去會(huì)越來越無理，越來越霸道，長大后對(duì)他自己也是沒好處的，而我的孫子這樣一來，小小的心靈就會(huì)受到傷害，不利于他以后的成長，對(duì)他的自信、自強(qiáng)都是不利的；第三，老師沒發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，也是不對(duì)的，這是教育的失職；第四，……”他覺得自己講得很不錯(cuò)，分析深刻透徹，說理有理有據(jù)，從各個(gè)角度給予了批評(píng)，說完后，他滿意地走了。
家里，老王是最閑的人，但他不能忍受保姆開關(guān)電燈的壞習(xí)慣：“你認(rèn)為這是小事嗎？小事不小。電費(fèi)雖然不貴，也很耐用，但我們一定要有節(jié)約意識(shí)，一天多開一個(gè)小時(shí)的電燈，一年呢，就是365小時(shí)，十年就是3650小時(shí)，這可是相當(dāng)大的電量啊，這不僅關(guān)系到我們家的生活習(xí)慣，形成浪費(fèi)的惡習(xí)，養(yǎng)成不了節(jié)約的品質(zhì)，而且也是對(duì)國家資源的浪費(fèi)，是對(duì)自然環(huán)境的破壞。知道現(xiàn)在全球變暖嗎？這都是因?yàn)槿藗儾蛔⒁夤?jié)約資源，不懂得環(huán)保的緣故啊。這也可以看出你做事的態(tài)度，你要養(yǎng)成隨手開關(guān)的習(xí)慣，不要覺得等一會(huì)還要用就讓它開著，如果你忘記呢？如果你忙別的事去了呢？這些小事可不小，你會(huì)……”為了滿足他這種分析問題的愿望，大家總是遷就著他，大大小小的人都理解他的這種心情，都覺得這是一種教育權(quán)利丟失后留下的后遺癥，嘮叨一點(diǎn)。
一次，老王上街。在買東西的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)小伙子偷了賣水果老農(nóng)的一個(gè)蘋果，他覺得這是一個(gè)教育機(jī)會(huì)，應(yīng)該指出這種不良行為，端正社會(huì)風(fēng)氣。“喂，小伙子，你覺得你剛才的行為怎么樣？”老王慢條斯理又胸有成竹地。“啥事？我做啥了？”小伙子一臉疑惑。“你不覺得自己的行為可恥嗎？”老王還是那么蓄勢(shì)。“我怎么了我就可恥？你說話可要負(fù)責(zé)的！”小伙子很生氣。老王開始論述：“要說這件事情也不大，誰都可以避免，但你卻偏偏去做了，這樣很不值得，會(huì)毀壞你的名聲，甚至你的前途。一個(gè)人可以為事業(yè)拋灑熱血，但不可以為一點(diǎn)小利而屈節(jié)，人是要有品性的。就說你剛才的事吧，你本可以用錢買下來，踏踏實(shí)實(shí)地吃，這樣心情會(huì)好很多，而你這樣偷偷摸摸地做，吃了也不痛快，會(huì)擱在心里的，……”那小伙直聽得頭皮發(fā)麻，說道：“你羅哩羅索地說些什么，你是不是沒事找事？不是看在你一把年紀(jì)的份上，我早揍你了！”“你看，我也是為你好，你剛才拿了人家一個(gè)蘋果事小，但你的人品事大啊！”小伙子似乎一下子明白了：“噢，你說的是這事啊！”他拿出蘋果，朝他晃晃，“是不是這個(gè)？”“對(duì)啊。”“他媽的，我看你真是吃飽了沒事干，你是找揍啊，正經(jīng)事不干，到這里來管閑事了，你去問問他，他在這都擺了多久的攤了，我每次都到他這里拿點(diǎn)東西吃，什么時(shí)候輪到你來摻和了？真是神經(jīng)病！”說完朝他一瞪眼，還補(bǔ)了一句：“哎，告訴你，他是我爹！” 老王碰了一鼻子灰，心里很不是滋味，只得怏怏而回，“真是一代不如一代啊！”
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