- 相關(guān)推薦
豎琴網(wǎng)童話作文
故事的一開始，蜘蛛想吃掉蟋蟀，這是蜘蛛的本能。但是一次意外，讓蜘蛛陰差陽錯(cuò)地成為蟋蟀的伴奏者。不光彩的想法沒有辦法繼續(xù)實(shí)施，蜘蛛只好裝模作樣地與蟋蟀合作。神奇地是，在一陣陣美妙的音樂中，蜘蛛的心里產(chǎn)生了一股善意。這股善意正是音樂帶來的教化作用。而美好的音樂也如同一面神奇的鏡子，映照出美與丑、善與惡。當(dāng)蜘蛛心里的善意被音樂投射到現(xiàn)實(shí)時(shí)，她看到的不再是美味的食物，而是能彈出動(dòng)聽樂聲的網(wǎng)、如夢(mèng)幻般美麗的水珠、還有一群好朋友。
夏天的晚上，蟋蟀在草叢里拉著琴。
優(yōu)美的琴聲傳開來，小昆蟲們聽到了，都朝這里趕來，圍著蟋蟀，靜靜地聽他拉琴。
有一只蜘蛛也悄悄地來了。她駝著背，伸著八條又細(xì)又長的腿，一步一步爬上了蟋蟀背后那棵特別高的草。
蜘蛛爬到草葉上，往下看。蟋蟀就在草葉下拉琴，離得很近很近。昆蟲們都沉浸在蟋蟀優(yōu)美的琴聲中，誰也沒有注意到蜘蛛。
“怎么辦呢？”蜘蛛想，“如果我現(xiàn)在就去吃蟋蟀的話，被大家看見了，可不好……”原來蜘蛛懷著這么個(gè)陰險(xiǎn)的目的。
“我先來織一張網(wǎng)。”蜘蛛心想，“等蟋蟀的演奏結(jié)束了，大家都走光了，我再下手。”
她開始織起網(wǎng)來，一邊織，一邊看著蟋蟀。
蜘蛛網(wǎng)織好了。這是一張又有彈性，又緊又密的網(wǎng)。她用腳勾了一下，蛛絲發(fā)出了一個(gè)輕輕的聲音：“崩——”
這個(gè)聲音，正好是在蟋蟀演奏的間隙發(fā)出的。大家聽到了，都抬起頭來，看到了蜘蛛。
這一下，蜘蛛沒辦法再躲避了。
“這個(gè)，這個(gè)……”蜘蛛說，“我是想，想給蟋蟀伴奏……”
蜘蛛急中生智。
“嘩——”昆蟲們都朝蜘蛛拍起手來。如果有伴奏的話，蟋蟀的琴聲就會(huì)更好聽了。
蟋蟀又開始演奏另一支曲子了。
蜘蛛用腳拔著網(wǎng)，好像彈豎琴的樣子，給蟋蟀伴奏。聲音雖然輕，但是，卻伴奏得非常好。
優(yōu)美的音樂，吸引了更多的昆蟲趕來聽音樂會(huì)。
“看來，今天蟋蟀是吃不成了。”蜘蛛只好安下心來，繼續(xù)給蟋蟀伴奏。
跟著蟋蟀的節(jié)奏，蜘蛛一下一下?lián)苤约旱木W(wǎng)，不禁心想：“天哪，我的網(wǎng)還能發(fā)出這么好聽的聲音，我從前怎么沒有注意到呢？”
螢火蟲飛來了，她的小綠燈一閃一閃，照得網(wǎng)上的小露珠發(fā)出美麗的光彩。
蜘蛛越來越陶醉了。她覺得音樂讓她心里充滿了一種從來沒有過的、美妙的感覺，這種感覺讓她感到充實(shí)而溫暖。
昆蟲們都夸獎(jiǎng)蜘蛛：“沒想到，蜘蛛你還是一個(gè)藝術(shù)家！”
蜘蛛很不好意思。因?yàn)椋龔膩頉]有聽到過別人說她的好話。
蜘蛛還在演奏著，因?yàn)榇蠹叶荚诼牐荒芡Ｏ聛怼?/p>
天慢慢地亮了。蟋蟀停了下來，演奏了一個(gè)晚上，他感到很累了。
昆蟲們開始三三兩兩地回去了。
最后，只剩下蟋蟀和蜘蛛兩個(gè)了。
蟋蟀抬起頭來，對(duì)蜘蛛說：“不錯(cuò)，朋友，今晚我們還在這里合奏吧。再見。”
蜘蛛說：“啊，再……再見。”
蜘蛛看著蟋蟀離去的背影，她忽然覺得，自己一點(diǎn)也不想吃蟋蟀了。
天亮了。太陽照在她的網(wǎng)上，網(wǎng)上的露珠發(fā)出五顏六色的光。
蜘蛛吃著網(wǎng)上的露珠。她感覺今天的露珠特別甜，特別清純。
看著新的太陽，蜘蛛輕輕撣掉網(wǎng)上的灰塵對(duì)自己說：“這網(wǎng)，今天晚上還要伴奏呢。”
蜘蛛雖然有點(diǎn)餓，但是，今天的心情好極了。
【豎琴網(wǎng)童話作文】相關(guān)文章：
網(wǎng)的故事作文04-18
網(wǎng)高中作文03-27
網(wǎng)小學(xué)作文04-10
網(wǎng)課利與弊作文06-27
網(wǎng)購作文范文12-09
網(wǎng)購利弊的作文12-09
衰神網(wǎng)高中作文12-07
網(wǎng)購相關(guān)作文12-09