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一項(xiàng)特殊的作業(yè)的小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的一項(xiàng)特殊的作業(yè)的小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一項(xiàng)特殊的作業(yè)的小學(xué)作文1
“五一”黃金周期間,科學(xué)張老師布置給我們一項(xiàng)特殊的作業(yè)——體會(huì)孕婦的辛苦。這個(gè)怎么做呢?原來(lái)做法是把一個(gè)5公斤左右的重物系在腰上,一天過(guò)后,把過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。星期五晚上,我把書(shū)包系在腰上,迎接明天。星期六開(kāi)始了!早上我要到審計(jì)學(xué)院晨練,我把運(yùn)動(dòng)服穿上,便去晨練了。早上,人很多,當(dāng)我走進(jìn)審計(jì)學(xué)院時(shí),所有人的目光頓時(shí)都聚集在了我身上,幾分鐘后,他們的反應(yīng)迥異:有的捧腹大笑,好像在笑話我的“大肚子”;有的先盯我的肚子,然后在思考什么,好像在看我的肚子怎么回事;有的`竊竊私語(yǔ),談?wù)撌裁矗矛F(xiàn)在談?wù)撐业亩亲印N液苌鷼猓焕聿撬麄儯呦蛄伺艿馈!耙欢唬欢弧蔽疫吪苓吅爸谝慌缘睦蠣敔斃夏棠陶f(shuō)我:“那個(gè)小朋友肚子里有什么呢?該不會(huì)吃多了吧!”我聽(tīng)了以后,又喜又悲。因?yàn)椤岸亲印碧亓耍也煌5拇瓪猓詈笈懿粍?dòng)了。
晨練過(guò)后,我該做作業(yè)了。平時(shí)做作業(yè)一個(gè)小時(shí)就ok了,可今天就是因?yàn)槟莻(gè)“寶寶”,害得我坐立不安,三個(gè)多小時(shí)才做完。一天結(jié)束了,我感到肚子上背著個(gè)5公斤的東西實(shí)在是又累又不方便,想到媽媽?xiě)盐視r(shí),要十個(gè)月負(fù)重才生下我,這才深深體會(huì)到媽媽的辛苦。羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):母愛(ài)是一種巨大的火焰;米爾說(shuō)過(guò):母愛(ài)是世間最偉大的力量;鄧肯說(shuō)過(guò):母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情……母親,您的艱辛,凝結(jié)成我的血肉;您的偉大,塑造出我的靈魂;您的一生,是一次愛(ài)的航行;您用優(yōu)美的年輪,編成一冊(cè)散發(fā)油墨清香的日歷---年年,我都在您的深情里度過(guò),在您的肩膀和膝頭嬉戲。母親,一個(gè)崇高的名字!這次作業(yè),真讓我收獲良多。
一項(xiàng)特殊的作業(yè)的小學(xué)作文2
作業(yè),在大家的眼中早已成為了家常便飯,而在老師的眼中,更是習(xí)以為常。可是,今天,一位特殊的老師給我布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。
這位特殊的老師就是我的媽媽。
媽媽今天對(duì)我說(shuō):“寶貝,今天是你爸爸的生日,這有五十元,你自個(gè)去給你爸爸買禮物,記住,不準(zhǔn)亂用,如果禮物買的好的話,回頭我再獎(jiǎng)勵(lì)你。”對(duì)呀,今天是爸爸的生日,我怎么給忘了?還好媽媽提醒了我,
我來(lái)到商城,一邊走一邊瞧,這時(shí),我看見(jiàn)一家店里面的`男式衣十分好看,要不就買這個(gè)吧,我心想。可是我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)又一想,每年都給爸爸買衣,會(huì)不會(huì)太單調(diào)了?于是我又朝前方走去。
到了一家雜貨店里,我走進(jìn)去瞧了瞧,在柜臺(tái)里發(fā)現(xiàn)了一包清肺茶,爸爸不是老愛(ài)抽煙嗎?給他買一包,回去泡起來(lái)給他清清肺。于是我向收貨阿姨付了錢之后就急忙跑回家。爸爸每天要五點(diǎn)下班,那樣我在四點(diǎn)四十分泡起來(lái)爸爸就可以喝到茶啦。
時(shí)針一秒一分的從時(shí)鐘上走過(guò),快五點(diǎn)了,我急急忙忙的燒了壺開(kāi)水,再將茶葉放下去,隨后,按照使用方法來(lái)泡茶。
五點(diǎn)到,爸爸準(zhǔn)時(shí)回到家,我將早已泡好的茶端到爸爸面前,對(duì)他說(shuō):“爸爸,這么多年來(lái),您辛苦了,這杯茶是清肺的,你將它喝下吧。”爸爸聽(tīng)了我的話高興的笑了起來(lái),眼角還帶著淚呢。
一項(xiàng)特殊的作業(yè)的小學(xué)作文3
今天,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——在校服上繡名字。我們聽(tīng)了頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)說(shuō):“這算什么,我肯定做的很快。”有的同學(xué)小聲地說(shuō):“怎么辦呀!我不會(huì)繡呀!”我自信滿滿地想:不就是繡名字嗎?對(duì)我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟。
回到家后,我拿出了針線包,把校服平放在桌子上,接著找一塊繡名字的“風(fēng)水寶地”——口袋的后面,最后,我迅速地把線穿到針里面。
開(kāi)始繡了,我先拿右手把針穿進(jìn)去,那左手接住針頭,往下一拉,再拿左手往上穿,我的手一上一下地,好像在跳優(yōu)美的華爾茲。我美滋滋地想:果然很簡(jiǎn)單。“哎呀呀”這時(shí)我發(fā)出了尖叫聲,我看了看自已的手,原來(lái)我的手被這調(diào)皮的針扎了一下,我心想:不能大意呀!得用心繡呀!我又一針針地繡了起來(lái)。
可謂是“一波未平一波又起”,我的線突然打的一個(gè)結(jié),我著急了,又拉又扯,但它卻紋絲不動(dòng),我著急的就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí),我急中生智,想到了一個(gè)好辦法——原路返回,我拼命地把衣服往外拉,想看清那個(gè)洞,但等我看清后,我失望了,那個(gè)洞實(shí)在太小了,可謂是“上山容易下山難”但我鼓起勇氣,懷著一絲希望拿著針穿了過(guò)去。“Oh!No!”我失敗了,我徹底失望了。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),親切地問(wèn)道:“怎么了涵涵?”我說(shuō):“線纏在一塊了,解也解不開(kāi)。”媽媽微笑地說(shuō):“哦!原來(lái)是這樣呀!媽媽來(lái)幫你。”說(shuō)完,她就手把手地幫起了我,不一會(huì)兒,她就解完了,我看了無(wú)不佩服,發(fā)誓一定要繡好,接著,我又一針針地繡了起來(lái),“功夫不負(fù)有心人”我終于繡好了我的名字。
這真是一項(xiàng)特殊的.作業(yè),這項(xiàng)作業(yè)讓我知道了“堅(jiān)持就是勝利”的道理,更讓我明白了媽媽照顧我們是很幸苦的。
一項(xiàng)特殊的作業(yè)的小學(xué)作文4
今天是廣大婦女的節(jié)日——三八國(guó)際婦女節(jié),老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):完成媽媽提出的一個(gè)要求。
回到家我就迫不及待的告訴了媽媽這項(xiàng)作業(yè),“媽媽,你會(huì)讓我完成什么事情啊?”,媽媽卻好像故意吊我的胃口似得,她神秘得說(shuō):“待會(huì)再告訴你。”我想媽媽可能會(huì)讓我?guī)退鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活之類的,我還是懷著好奇的心理寫(xiě)起了作業(yè)。等我作業(yè)寫(xiě)得差不多了,媽媽給了我一張紙條,并讓我打開(kāi)它,我小心翼翼得打開(kāi)紙條,原來(lái)媽媽是要讓我疊被子啊。等媽媽把被子打亂后我二話不說(shuō)就做了起來(lái)。我首先要把被子鋪平整,被子是有一些重量的而且它好像有些不聽(tīng)使喚,我拉了一邊另一邊就會(huì)亂,費(fèi)了九牛二虎之力終于將四個(gè)角都拉平了。接下來(lái)就是要對(duì)折了,就像玩折紙游戲一樣,先上下對(duì)折,再左右對(duì)折,可能是我的個(gè)子有點(diǎn)矮胳膊有點(diǎn)短,對(duì)折起來(lái)還是有些費(fèi)勁的,最難的'是最后一次的對(duì)折,我還不容易折好可是我一松手被子又?jǐn)傞_(kāi)了,來(lái)回折騰了幾次后我想到了一個(gè)好辦法:用身體壓一壓。不出我所料,被子果真就老實(shí)了。
媽媽對(duì)我疊的被子的評(píng)價(jià)是三顆星:一顆星是因?yàn)榀B的不錯(cuò),第二顆星是我疊的方法對(duì)了,第三顆星是因?yàn)槲业膽B(tài)度很認(rèn)真。我開(kāi)心極了,今晚媽媽蓋上我的愛(ài)之被一定會(huì)睡個(gè)好覺(jué)。
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