笑一笑小學作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的笑一笑小學作文，歡迎大家分享。

笑一笑小學作文1

　　每一節英語課都很煩，很難，很苦。

　　——摘自五（4）班名言集

　　又是一節英語課，一樣的煩，一樣的難，一樣的苦…… 我的后桌——項倩倩是個“神經衰弱”的.人，自然受不了這“沉重的打擊”。她東張張，西望望，皺起眉頭瞧瞧我，又打了個又大又長的哈欠瞅瞅她的同桌——狄靜雅。見世界太平，才慢悠悠地打開英語書，依葫蘆畫瓢，伊里哇啦地念了起來。

　　一陣子過后，她又猴兒似得蹦了起來，抓耳撓腮，再一次環視世界，世界依然太平，她深深地吸了一口氣，一股氣，橫刀立馬，大喝一聲：“老師，我這兒不會！”

　　老師依舊如往，好像沒聽見什么。

　　“老師，請過來一下！”她怒睜圓眼大叫道。那花生樣的臉和這雙怒眼實在不相配，倒像個小老太婆似的。 老師的手撫了撫頭發又垂了下來，毫無反應。

　　“老師！” “老師！” “老師！” 老師還是沒有反應。

　　這可把她給惹火了。她但是是不鳴不知，一鳴驚人！她臉頰通紅，鼓起平生最大的勇氣大吼一聲“老屎！” 這下可怪了，英語老師盈盈地向她走來，笑著解答了她的疑題，熱情地拍了拍她的肩，徐步而去。

　　我們呆了一下，隨后大笑起來。我拍著桌子邊笑邊看著她，笑得肺都快炸了。狄靜雅則靜靜地捂著嘴，淑女模樣地笑著。童琳珈早就笑斷了氣，正在哎呀哎呀地緩氣呢！她本人也呆若木雞地傻笑起來。只有黃暄博任著了，不過小臉憋得通紅，活像只猴子。

　　其實萬事都一樣，只要笑一笑，什么都會搞定。

　　——摘自我的名言

笑一笑小學作文2

　　曾經靠在我身旁眼睛呆滯地瞥著天花板，然后字字鏗鏘地說：‘‘你說我要是蝴蝶多好!’’ 我看著眼神純潔的你，不忍破壞你的遐思，其實我好想說，其實蝴蝶很可憐的，它被綁上你所以為絢麗的嫁衣，作以禮物送掉，她的生命起于春天，逝于春天。你是讓她在田野上為你歌舞，為你裊娜，然后隨風沒化為一粒塵，還是讓身體弄個粉碎，被夾得緊緊，直至風華之光淡去，也在你記憶中悄悄地被擦拭徹底。 你總是在這時跑得遠遠的，然后影子留下串串笑聲。

　　那個披著天衣的仙女總在你夢中搖蕩，她說你也是仙女，她要帶你去穿上美麗的天衣，你輕點著腳丫隨她去了，毫不留情地連頭都沒回，你知不知道這次你影子后留下的是被淚水凍結的`云朵，和那肆無忌憚在我眼前飛蕩的蝴蝶，我一把過去扯碎了你美好的記憶。 那天，我整理著你的書，我在你最愛看的梁祝里發現了這樣的只字片語。

　　姐姐，向著蝴蝶笑一笑好不好? 淚水流進書的褶皺里，慢慢滲進去了，我的目光片刻都未動彈。我知道，其實我錯了! 妹妹，姐姐會向著蝴蝶笑的，也向著你笑!

笑一笑小學作文3

　　今天一上課，班主任蘇老師一改往日沉默嚴肅的形象，笑嬉嬉地走進教室，笑一笑。身材瘦小的蘇老師今天穿得夠讓我們全班笑掉大牙了，一條肥大肥大的褲子，一身肥大肥大的上衣，這身衣服真是酷斃了！

　　班會課開始了。

　　蘇老師神秘地說：“這一節課我們來一場‘搞笑比賽’，怎么樣？”蘇老師話音剛落，班里馬上就炸開了鍋，議論紛紛。蘇老師首先請我們班的“爆笑e派”李冬冬出場，要他給同學們講講紀律問題。李冬冬不假思索地就說開了：“紀律一，上課擅自講話者，可免費去老師辦公室和老師聊天；紀律二，不聽從偉大領袖李冬冬指揮者，下課將獎勵他們免費在學校操場慢跑十圈。我的演講完畢，謝謝大家。”同學們聽了李冬冬的講話都笑得前仰后哈。蘇老師也被逗笑了，她對李冬冬的獎勵是由他當今天的主持人。還沒等主持人發話，我們班的大活寶朱小偉就自告奮勇地走上了講臺，要求給大家表演一段“貓步”，主持人李冬冬的話外音適時地響起來：“下面是擁有標準身材的小豬為大家表演的豬走路，大家歡迎。”朱小偉還沒走到一半，我們就笑得直不起腰了……

　　歡笑聲中美妙的班會課的下課鈴聲響了，蘇老師和顏悅色地說：“知道老師為什么要開這么一堂班會課嗎？因為這次的期中考試我班的成績不理想，我發現大家都垂頭喪氣的。我認為這沒有什么了不起的，笑一笑，將所有的不愉快都拋到九霄云外去，讓我們以好的.心情去面對未來。好嗎？我希望同學們在以后的學習、生活中遇到不開心的事時，就想想今天的開懷大笑，想想所有的痛快的事，你就會活得更精彩！”

　　聽了老師的一番話，我才明白：老師其實就是在教我們如何成為一個會快樂的人。老師真是用心良苦啊！

笑一笑小學作文4

　　笑，是春天里的陽光；笑，是夏天的清風；笑，是秋天的云朵。爸爸，您笑一笑好嗎？

　　爸爸我每天一回家就是寫作業，我寫完了也得不到休息，而是更多的習題。爸爸您可想到過我的感受，我是多么想看一下電視，多么想出去和小朋友們玩一下，您總是無理地要求我寫作業。隨著年齡的增加我玩的時間越來越少，一年級一天還能玩1小時，二年級一天能玩40分鐘，三年級能玩30分鐘，四年級只能玩10分鐘了，五年級幾乎沒時間玩了。我做習題的時候，您總是親口對我說：“這一切都是為了我好。”其實我真的好嗎？我的童年在一點點地隨著時間的過去而流失。我卻不能說什么？我無話可說，一說出來就會被責罵、批評。

　　我有一次在看電視，你就過來把電視一關，并對我說：“別看了，這些東西對你沒什么好處，對學習沒有意義。”我看得正有味，被你這一弄，我很想哭，可是又哭不出來。爸爸您對我的愛不是三言兩語就可以表達的，但是我想要一個充滿歡聲笑語的童年，我想要一個有美好的'有回憶的童年，而不是一個枯燥無味的童年。沒有童年的人就像地球沒有了陽光，溫暖不了大地，就像魚兒沒有了水一樣異常難受，就像大地沒有雨水的滋潤一樣，就像鋼筆沒有了墨水一樣。

　　爸爸，請您讓我自由一點好嗎？

　　零陵徐家井小學五年級:謝銘昊

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