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輔導(dǎo)班初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的輔導(dǎo)班初中作文，希望能夠幫助到大家。
輔導(dǎo)班初中作文1
那天，我去接上小學(xué)二年級的女兒，還沒有走到學(xué)校門口，就有一個女孩攔住我，遞給我一張傳單說：“您好，我是成功輔導(dǎo)學(xué)校的，如果您希望孩子在學(xué)習(xí)上很快取得進(jìn)步，不再感覺到學(xué)習(xí)的枯燥和吃力，請讓孩子來參加我們的輔導(dǎo)班，優(yōu)秀教師講課，可以先。”
我接過那張紅紅綠綠的.傳單，說：“謝謝，我女兒學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，一點也不感到枯燥和吃力，相反，很喜歡學(xué)習(xí)。”
她聽了趕忙說：“就因為孩子優(yōu)秀，所以更不能放松，可以讓她參加我們的天才培訓(xùn)班，絕對把您女兒培養(yǎng)成出類拔萃的尖子生，保證將來能進(jìn)市重點中學(xué)。”
我向來對“揠苗助長”的所謂天才教育比較反感，冷冷地說：“我倒不奢望我女兒成什么天才，我可不想剝奪她童年的快樂，讓她變成學(xué)習(xí)機(jī)器。”
她連連點頭，說：“有道理，孩子擁有一個美好的童年比什么都重要，不能光是學(xué)習(xí)。要不您給孩子選個特色班，有電子琴、二胡、古箏、葫蘆絲、繪畫、書法、朗誦、表演，讓孩子接受接受藝術(shù)的熏陶？”
我皺了皺眉頭，說：“這些都要看她個人的愛好，不能強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)，否則就沒有了樂趣，反成了負(fù)擔(dān)。藝術(shù)不藝術(shù)無所謂，我倒關(guān)心她的身體，只要能健康快樂就好。”
她馬上沖我伸出了大拇指說：“如今像您這樣開明的家長還真不多，說得太對了，孩子的健康比什么都重要。所以我們特開設(shè)了舞蹈、跆拳道、街舞、旱冰、乒乓球等培訓(xùn)班，既可以強(qiáng)身健體，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)氣質(zhì)呢！”
看她還想再說下去，我馬上往學(xué)校門口做了個招手的姿勢，喊了一聲：“爸爸在這兒呢！”趕緊逃也似的走過去了。只聽她還在背后追著喊：“可以，記著帶孩子去啊！”
輔導(dǎo)班初中作文2
當(dāng)今社會上的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是多的數(shù)不勝數(shù)，而現(xiàn)在的孩子也都基本逃不過課外輔導(dǎo)班的魔爪，我亦是如此。
我補(bǔ)習(xí)兩門課，一是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師很慈祥，說話時帶有一點口音，而且他有一個特點，也就是一句口頭禪——“是不是啊，對不對啊……”常逗得我們哈哈大笑；二就是英語，我的英語老師很可愛，下課時走路一蹦一跳的，就像小兔子一樣，可愛極了！
就算是頂尖名師，可我有時候也并不喜歡上補(bǔ)習(xí)班，因為一直覺得沒什么用。記得小學(xué)的時候，我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，大概是從三年級開始補(bǔ)起，可是，每次期中期末，基本考不上90，家里人急了，“你怎么補(bǔ)習(xí)了之后還是考這么差，你看那xxx不用補(bǔ)習(xí)也能100分，是你上課不聽講還是什么原因？”當(dāng)時的我也是非常痛苦，決心找到好的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，補(bǔ)習(xí)班也換了一個強(qiáng)度更大的。于是乎，每天額外的幾頁數(shù)學(xué)題，成了我必須完成的任務(wù)。可后來，我發(fā)現(xiàn)，在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的就是學(xué)校老師教過的。
真的，補(bǔ)習(xí)班并沒有什么用，它最多最多就是幫你溫習(xí)一遍在學(xué)校學(xué)過的知識點或者你一時間搞不懂的東西，但你自己也能辦得到，利用課后的時間去弄懂你在課上沒有聽清楚或弄不懂的`知識點，在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到了的都是你在學(xué)校沒有聽到的，那還不如你在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真的聽完，既不用你東奔西跑，也不用花父母的冤枉錢。
我相信你們也都是這樣認(rèn)為的！
輔導(dǎo)班初中作文3
我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室在綜合市場的下面，走下去后，你會看見兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉(zhuǎn)的，選擇第二條路，往左邊走，同時朝左面看，你會看到有一幢寫有圖書館三個字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。
我們的暑假補(bǔ)習(xí)班的教室很明亮，因為教室的兩邊各有兩扇寬大的窗戶。教室的前面有一個黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的講臺，這張講臺是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的.地方;教室后面有四個鏡框，前三個鏡框里放的都是我們兒童畫的畫，最后一個鏡框里放的不是畫，而是書法作品。
教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣里，它可以給我們帶來清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學(xué)海無涯，開卷有益”，右面是：“書山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時隨地提醒我們，書中有很多知識。這正應(yīng)了這樣一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。教室中間還整齊地擺放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補(bǔ)習(xí)、讀書、做作業(yè)。
這就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室，我喜歡我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。
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