水的自述初中作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的水的自述初中作文，希望對大家有所幫助。

水的自述初中作文1

　　在小溪里散步，在池塘了睡覺，在江河了奔跑，在海洋了跳舞。大概大家都猜到我是誰，沒錯，我就是水。我的死對頭是火，我們倆可是水火不相容��！

　　我多模多樣，我的形態多姿多彩。當我變成水蒸氣，和灰塵混合后就變成了云；我還有各種各樣形態，比如雨、雪、冰雹、露珠、霧等形態。

　　我有許多種脾氣。我的脾氣是溫和的`，為什么說我是溫和的呢？因為古代時，許許多多的人都把脾氣好的人比作我，就比如有成語說“柔情似水”，這不就是描寫我的嗎？我的脾氣也是狂暴的！我之所以狂暴，是因為那些人類破壞植物，所以我才發起脾氣來治治他們。我同樣還有堅忍不拔的精神，在古時候，大人都用“滴水石穿”來教育他們的孩子。

　　我還是“生命之源”，生物生存的基礎。你可不要說我吹牛��！假如你們失去了我的資助，你們將無法生存！

　　你們常說水是“取之不盡，用之不竭”的，于是你們就浪費、污染我，其實你們錯了！為了我們能長久地合作下去，就請你們節約、不要污染我！

水的自述初中作文2

　　Hello！我是H2O，是一種無色、無味、無嗅，晶瑩透明的液體，大家都叫我“水”。 我有三態：當我的溫度在0攝氏度到100攝氏度之間時，呈液態；如果我的溫度在0攝氏度以下，就呈固態；假如我的溫度在100攝氏度以上，就成了汽態。雖然我只是一滴小水珠，但我的伙伴遍及天涯海角，占了地球總表面積的百分之七十。

　　別看我們平時很不起眼，誰也沒把我們當回事兒，可我和我的伙伴們參與了所有生命的全過程，一句話：沒有我們，世界上就沒有生命。所以有人說我們是“生命之源”。 春天，我們化作綿綿的細雨，在溫暖的微風吹拂下，飄飄悠悠地飛回大地，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著，為大地上的萬物蕩去滿身的塵埃。小草、禾苗、樹木，都貪婪地吮吸這春天的甘霖。夏天，我們被烈日蒸融，在天空中形成五彩繽紛的云霞，耀眼的陽光射來，我們變得更加色彩斑斕。經過風兒的洗禮，我們在湛藍深遠的高天上蕩得更高，飄得更遠。 秋天，我們再次形成連續不斷的細雨，為五谷豐登的大地洗塵。冬天，我們地上的伙伴一些變成了晶瑩剔透的冰，在未封凍的河流上飄啊飄，似乎想去環游世界；天上的伙伴化作形態各異的雪花兒如仙女散花般飄向大地，輕輕地、輕輕地，悄無聲息。

　　北方有一句諺語“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”就是對我們的贊美。有一天，我發現自己被關在了水龍頭里，伙伴們你擁我擠，感覺很不舒服。漸漸地，我也適應了這里，不再因為失去自由而苦惱，既然人類凈化我們是需要我們為人類服務，那我們就好好待在這里吧。可是有一天主人外出買菜，忘記了關上廁所里的.水龍頭，我們可高興了，急不可待地從水龍頭里擠了出來! 廁所的下水道也不知什么時候堵上了，于是我們爭先恐后地踏上了各自的旅程：有的來到主人的客廳里開起了Party，有的去主人的臥室里游歷，還有的逛來逛去想上二樓，可是上不去，只好在樓梯間過起了“狂歡節”我正準備去參觀一下陽臺，只聽“咔嚓”一聲門開了，主人回來了。伙伴們見檔住我們去路的“閘門”打開了，都匆匆忙忙地沖出“閘門”，到外面的世界去觀光，逃得慢的只好留在屋子里了。主人見滿屋子里到處是水，急急忙忙地跑進廁所，把水龍頭關上，然后操起拖把，吸干墻角旮旯的水。他似乎一點也不憐惜我們，真是可惡。我——水，可愛的時候固然很多，但也有任性的時候。人們都把黃河稱為中華民族的“母親河”，把黃河流域稱為中華文明的“搖籃”，可是1938年4月，政府為了阻滯日寇的長驅直入，炸開了黃河花園口大堤，我的伙伴們猶如脫韁的野馬，在花園口外的原野上馳騁，奪去了近百萬人的生命，造成了不可估量的經濟損失。1998年，我的伙伴們又在東北松嫩平原上興風作浪，幸好有解放軍官兵及時阻止了我們的“罪惡行徑”.

　　隨著科學技術的不斷進步，人類的不斷發展，污染給我們帶來了深重的災難，我們的軀體不再潔凈。雖然我們也想做人類永遠的、最忠實的朋友，可是我們也需要你們的精心呵護，“取之不盡”“用之不竭”不適合用在我們身上。人們哪，請你們牢記：長此以往地不珍惜水資源，那么，地球上剩下的最后一滴水將是你們自己的眼淚！拒絕內江市東興區外國語學校三年級四班 高鑫洋每個人都或多或少地接受過別人的幫助，每個人都或多或少地幫助過別人。那么，你在需要幫助的時候遭到過別人的拒絕嗎？你在別人需要幫助的時候拒絕過別人嗎？我在需要幫助的時候遭到過拒絕，而且是最好的朋友的拒絕。我不但不記恨他，而且從心底感謝他。有一天,我在家里聚精會神地寫作業，就差一道題了，我咬文爵字地審了題，“咦，怎么這么難，是三年級的數學題嗎？”我毫不猶豫地拿起電話，撥打了同學的電話號碼。“喂，你是誰呀？找我有什么事？”“同學，是我，高鑫洋�！薄案喏窝蟀�，找我啥事?”“這次打電話是想拜托你一件事情，今天的數學作業最后一題你會做嗎？”“那道題呀，我當然會啦！”“太好了，請教教我，把答案也給我說說吧�！薄斑@可不行，”他不假思索地說，“我可以告訴你怎么做，可我絕不能告訴你答案哪！” “為'蝦米'呢？”我疑惑不解地問。“當然不行啦，第一，這樣我就不是在幫你，而是在害你！第二，我待會還得去看書呢！我建議你還是自己思考思考吧。”他一本正經地跟我說了其中的道理�！翱晌也粫�做呀！”我心急火燎地說。

　　“你把已知條件記清楚，畫圖來分析，再把老師上課講的知識運用上去，這樣你就會做啦！”然后就把電話掛了。當時，我的腦袋“嗡”的一聲，憤怒的烈火在胸中燃燒，恨不得端起沖鋒槍……給個答案都不肯，你拽什么拽。根據他的提示，我反復推敲，終于會了。這時候的我欣喜若狂，無比歡喜，像比吃了蜂蜜還甜！……我明白這次是我錯了，真的錯了，錯得一塌糊涂！這件事雖然過去很久了，但我永遠不會忘記�！熬芙^”，讓我更深刻地理解了老師教育我們時說的“自信、自立、自強”的意義；“拒絕”，使我真正懂得了“愛心、助人、奉獻”的含義。我感謝這次“拒絕”，并且在心里反復地告誡自己：在未來的日子里，一定要學會“拒絕”。

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