輕松應對考場作文的方法

　　伴隨著新年腳步的日益臨近，期末考試猶如橫亙在我們和快樂過新年之間的“攔路虎”等待著我們來征服，而語文考試中的“攔路虎”便是赫赫有名的作文了！對于三年級的孩子來說，通過這短短一個學期的訓練，似乎還沒能認清作文的“廬山真面目”，便要和它真正面對面了，是不是心里會有些許忐忑呢？不要怕，孩子們，老師教你幾招輕松應對考場作文的方法，助你考試取得成功——

　　一、 讀懂習作要求。

　　要想在考場作文中取勝，最關鍵的便是這第一步：讀懂要求，審清題目。只有寫出的作文符合要求，才不至于寫跑題或寫偏題，失大分的幾率就相應低一些。所以，請孩子們一定細細讀懂要求，切忌走馬觀花，不假思索就動筆。

　　還記得前不久的測試中，我讓孩子們把“鉛筆、文具盒、橡皮”“小溪、大海、小河”等幾組詞聯系起來，編一個故事。結果有的孩子沒有讀懂題目要求，直接寫媽媽給買了文具盒，里面有鉛筆等之類的文具。雖然敘述事情很完整，但沒有把這些事物當做人來寫，寫出他們之間發生的故事，所以這樣就把題寫偏了。

　　二、 圍繞習作要求，確定一個寫作中心。

　　無論是寫人還是記事的文章，都有一個中心意思，所有的文字都要圍著這個中心進行寫作。比如寫一個讓自己敬佩的人，你就要圍繞這個人令人敬佩的地方進行寫作；敘述一件難忘的事情，就要突出這件事的難忘之處。所以，確定寫作中心是考試時首先要考慮到的，這樣才能使寫出的文章切題。

　　三、 寫好文章的開頭和結尾。

　　做為一個閱卷老師，在批改學生的考場作文的時候，一般最留意的應該是開頭和結尾，對于孩子的作文內容，只做大致瀏覽——這一切都是因為時間的限制。所以，孩子們在寫考場作文的時候，一定要有一個吸引人的開頭，你可以用對話引入，也可以用描景烘托，再或者是開篇點題，方法很多，注意運用到自己的考場作文中去。相應于文章開頭，結尾也是很重要的，有的孩子的結尾總是草草收場，甚至忘記寫結尾，給人一種虎頭蛇尾的感覺。所以，“善始善終”應該是寫作養成的良好習慣之一。

　　四、 寫真事，抒真情。

　　真情實感是寫好作文的法寶，也是讓你的文章能夠打動批閱者的原因。所以，在看到考場作文要求之后，首先聯系自己的生活實際想想有沒有可以用來寫作的素材，寫自己經歷過的、觀察到的、熟悉的人和事，或者是自己喜歡的小動物，會給人一種真實感。在此可以給大家一個小建議，你可以回憶一下自己平時寫日記的過程中積累下來哪些素材，這個時候就可以直接用在自己的考場作文了！

　　五、 借鑒與寫作。

　　這里我所說的“借鑒”便是想想看自己平時讀過哪些優秀的文章，把你認為和自己的生活比較吻合或是和這次考試試題吻合的文章或段落借鑒過來使用，是可以節省考試時間而增加考場作文的分數的。但你的這個借鑒一定要和自己的寫作結合起來，要適當加入自己的感情和寫作技巧，一定能讓你的作文高分手到擒來。

　　六、 寫完后進行修改。

　　修改時反復多讀幾遍，檢查是否有用得不恰當的詞語、不通順的語句或是用得不恰當的標點符號。但這種修改應該是簡單的，還要注意書面的整潔。切忌涂抹地一塌糊涂，讓閱卷老師一看第一印象就不好，那作文高分肯定就不是你的了！

　　總之，寫好考場作文是對孩子們平時寫作水平的檢驗，所以大家要放平心態，輕松應考，相信你們一定能寫出優秀的考場作文來！

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