唱歌比賽的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的唱歌比賽的作文,歡迎大家分享。
唱歌比賽的作文1
上一次比賽,我獲得了參加復賽的資格。這次,我有幸去參加杭州市“天堂歌唱”比賽,雖然不怎么順利,但卻令人難忘。
比賽那天,姐姐把我打扮得漂漂亮亮的,一起坐著車來到了杭州嘟嘟城。進入嘟嘟城,找到了賽場。我走進去,哇噢!光彩奪目的燈光照在舞臺上;許多小演員們正緊張地排練;評委們嚴肅地坐在評委席上,讓人一看就對他們有一種尊敬之感……我正瞧著,媽媽帶著親友團來了,對我說:“我幫你報到過了,接下來看你的嘍!”
我們找到座位坐下后,比賽也開始了,你瞧,臺上的小歌手正沉浸在自己的音樂世界里,臺下觀眾在觀賞,評委們在評論,指導老師怕小演員忘了動作,也在下邊做著同樣的動作指揮著。看到他們在教,我心想:“比賽還要教?我可不會這樣。”
時間飛逝,比賽轉眼就已經接近了尾聲,終于快輪到我上場了。在臺下準備時,我有點兒緊張,但過了一會兒,我想起媽媽說過的`話語:自然才是最美的。自信又回到了我的身上。 我走上舞臺,從容地和評委打了個招呼,開始唱歌。第一首沒有錯誤,第二首時小錯誤連連不斷。在前段開始時,我跟著音樂搖擺起來時,就發現這個伴奏好慢,和練習的不一樣。管它呢,反正我已經找到了節奏,怕什么!可誰想到,我又因不小心按到了話筒開關,評委們發現我的話筒沒聲音了,趕緊讓我停下,檢查了話筒才讓我重新開始了演唱。 因為找到了節奏,我比上一次唱得好,可沒想到這曲子的第一段沒有后段,使得我唱了一句又停下來,真是丟臉啊!接下來,我唱得提心吊膽的,總算沒出差錯。唱完后,我說了聲:“謝謝”,趕緊跑了下去沒想到,他們竟然說我好棒!
這次比賽雖然不怎么順利,但讓我受益匪淺,我會永遠記住這場比賽的。
唱歌比賽的作文2
這個星期星期三,我們學校舉辦了三年級段唱歌比賽。
首先演唱的是三(1)班。他們的表演生動、活潑可愛,把小青龍的生動調皮表現得淋漓盡致。
第二個演唱的是三(2)班同學。他們演唱的'是《蟲兒飛》。這首歌是祝愿在去年5。12大地震中的四川汶川的小朋友健健康康。這首歌曲唱地讓人感慨萬千。
第三個演唱的是三(3)班同學。他們唱的歌曲是《鈴兒響丁當》,這首歌給人一種輕松愉快的感覺。把剛才十分讓人感動的氣氛消除得一干二凈,真正給人帶來了輕松愉悅的感覺。
最后演唱的是我們班。我們演唱的曲目是《魯冰花》。這是一首愛媽媽的歌,我們把全部的心思和精力都用在唱這首歌上。不管結果怎么樣,但我們盡了十分的努力了,不是十二分。
接下來,老師為了給我們助助興,也扯開嗓子唱了幾句。有些老師不想被點到唱歌,就“臨陳脫逃”。在最后一位老師唱時,所有評委差不多都“逃”了。老師也會當逃兵,真有趣。
好難忘的唱歌比賽。
唱歌比賽的作文3
今天,陽光明媚。在一片茂密的樹林里,舉行了動物界一年一度的唱歌總決賽。本次比賽,盛況空前,吸引了很多動物來參加,真可謂是高手云集。可最后能進入總決賽的只有不多的幾位選手,小黃鶯、百靈鳥、還有公雞等等都進入了總決賽。本次比賽,還邀請了著名音樂制作人小兔擔任總裁判。
比賽開始了,小黃鶯第一個上場,它可是久經沙場的`老將,只見它神情自若,不慌不忙,臺風十足,演唱了兩首精心準備的歌曲,小黃鶯的聲音婉轉動聽,動物們聽了紛紛鼓掌。接著上場的是百靈鳥,也是歌唱界數一數二的大佬,大家都沉浸在百靈鳥的美妙歌聲幻境之中。輪到公雞上場了,小公雞聽了前幾位選手的演唱,心里很緊張,但是它鼓足勇氣挺起胸膛走上臺,臺下觀眾們一看到公雞想:“公雞會唱歌嗎?比得過小黃鶯和百靈鳥嗎?就算會唱也肯定是不好聽的。”當公雞開口一唱,那明亮的嗓子震驚全場觀眾。
比賽結束,總裁判小兔宣布冠軍得主:第一名是公雞。公雞聽到裁判的宣布結果,非常激動,這幾個月的每天練習和努力終于換來了收獲。小黃鶯和百靈鳥異口同聲地說:“祝賀你,公雞!”公雞害羞地說:“謝謝你們平時對我的幫助和指導,這個冠軍你們也有份。”三個好伙伴的團結友愛和互相幫助贏得了所有動物們的陣陣掌聲。
唱歌比賽的作文4
激動的時刻,我也有,那就是我們的英語唱歌比賽的那一刻啦!
經過好多天的練習,期待已久的英語歌唱比賽今天下午就開始了,中午幾個家長媽媽們來到學校幫我們化妝打扮,把我們一個個打扮得漂漂亮亮的,女同學穿著連衣裙,我們穿著白襯衫藍褲子,陽光燦爛極了,家長媽媽們的到來,讓我們增加了信心和力量!
終于到下午比賽的時刻了,我們首先坐在大禮堂一起欣賞其他班的英語歌曲表演,萬分的放松,有趣呀!其他班唱得很不錯可不是一般的好聽呢!
最后上場的是我們班了,我們到了侯場區,等候著我們的上場,這時候覺得好緊張哦!我們終于上了舞臺,我們戰戰兢兢地站著,準備表演,開始唱歌了,我用盡力氣認真地唱我們練了很多遍的英語歌曲,這時候,我已經不知道緊張了,只一心想努力地唱好這首有點難度的`英語歌曲,這首英語歌曲是由兩首英語歌曲合成的,是我們表演的秘密武器哦!表演完了,我們聽到了熱烈的掌聲,我激動的心才放松了下來,我們受到了表揚,我們成功完成了表演。多激動人心啊!
這就是我激動的那一刻呀!可見功夫不負有心人啊!我們終于不負眾望完成了表演。
唱歌比賽的作文5
星期五下午,學校組織了一場別開生面的國歌、隊歌比賽,我們班也是參賽隊伍之一。老師說,這次活動代表我們班的整體形象,要求同學們統一著裝,頭發辮子梳整齊,這是一次展示我們五六班精神風貌的好機會。同學們個個異常興奮。當然,我也跟大家一樣,激動萬分。中午匆匆吃過飯,換上干凈的校服,戴好紅領巾,擦上寶寶霜,把辮子梳得油光發亮,在鏡子前照了又照,才興高采烈地來到學校。
一進教室,我看見還有幾個同學趁中午化了妝呢。下午兩點,同學們穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領巾,站著整齊的隊伍,在校園里等待著歌詠比賽的開始。終于開始了,第一個上臺的是三年級四班的小同學們。他們隊列整齊,氣勢高昂,但是可能因為太緊張了,節奏把握得不太好,時而快,時而慢,從下面的觀眾的表情看,演唱的效果也不太好,我看見兩個大喇叭朝得是觀眾,離演唱班級有相當的距離,是不是由于聽不清音樂而唱得不好呢?
我心里越發緊張,但仍要耐心地等待。快輪到我們班了,當聽到主持人說“下面請五六班演唱”時,有幾個女同學還緊張地揪住衣服,我表面上雖然很平靜,但心里卻像揣了只小兔子似的,心臟“砰砰”直跳,頭上只想冒汗。可我們依然還是邁著整齊而堅定的步伐走上舞臺并迅速站好隊列。美妙的旋律響起來了,隨著指揮兩手的'舞動,我們齊唰唰地唱起了嘹亮而又莊嚴的國歌“起來……”,不出我的所料,就是有點兒聽不清音樂,我們全憑看指揮的手和口型來分辯節奏的快慢。
在國歌和隊歌中間,我們班主任徐老師特意設計了一段詩朗誦,即有新意,又給了大家一個喘息的機會,以便下一首發揮得更好,兩位朗誦者聲音洪亮,我們配合得很好,演唱隊歌時,每個同學眼睛和大腦高度集中,始終不離指揮,而指揮也把節奏把握得很準,表演的很有激情。終于唱完了,臺下響起了掌聲,我們人人都發揮了最高水平。我們班最后獲得了98、72分的好成績。比賽最后,校長為獲獎的班級頒獎,當宣布“五六辦班,一等獎”時,我們全班都沸騰了,有的同學伸出食指和中指,打出勝利的手勢;有的歡呼雀躍抱在一起;有的站在高高的凳子上;有的把手中的紅領巾往空中一拋……每個同學都用自己不同的方式表達著激動喜悅的心情,驕傲和自豪都寫滿笑臉。
回到教室,看到這張凝聚著全班同學心血和汗水的獎狀,同學們再次激動不已,又大聲地歡呼著,使勁鼓掌,沉浸在一片歡樂的海洋中。這是一次多么有意義的歌詠比賽,這是一個多么團結向上的班集體!
唱歌比賽的作文6
一天,陽光燦爛,大象宣布再過一個星期森林里將舉行歌唱比賽。
各種各樣的小動物聽說要歌唱比賽,小動物都為了得第一,所以每個小動物都開始很用力的練習。比如小白兔、小松鼠、小貓、小鳥、小鹿、長頸鹿……,它們第一天都用力地練習唱歌。可是第二天,小動物們因為前一天練習練地太累,再加上那天艷陽高照,天氣很熱,所以今天小動物都沒力氣練習了。但是小白兔卻堅持在練習,練得汗流夾背。因為小白兔媽媽告訴小白兔只要努力就能贏,小白兔聽懂了媽媽的話,不斷努力地練唱。在那天歌唱比賽上,小白兔唱得比誰都好,所以小白兔得了冠軍,在冠軍的臺上,小白兔發言對臺下的'人說:“只有努力才有收獲。”
唱歌比賽的作文7
“我們的生活,多么,幸福······”今天,老師帶著我們,一起去報告廳參加唱歌比賽。
一到那,我看見那人山人海、人流如潮;我們班好不容易才擠進去。
我們坐在那,聽著臺上那些選手唱歌,聽著聽著我們被歌聲帶動了,全都情不自禁的跟著上面的歌手們唱了起來,特別是那首《自由飛翔》,全場人幾乎都被帶動了。終于,到我們上場了,上了臺后,我們個個精神抖擻,大聲歌唱:“我們的`生活,多么幸福,我們的學習,多么快樂!晨風吹拂五星紅旗,彩霞染紅萬星山河,不論在城市,還是鄉村………”緊接著一首《春天在哪里》也把一些人給帶動了。下了臺,我們個個開心的不得了,有的幾個人再一起有說有笑,
有的人高興的直跳······
唱歌比賽的作文8
對于音樂,我從小就十分喜愛,而合唱,卻是升人初中才真正接觸到的。初一的時候,我被選人學校的童聲合唱團,也由此步人了“童聲合唱”這片嶄新的天地。這里的夭是那樣的藍,水是那樣的清,一切都是那么純潔美好,讓我著迷,令我陶醉。
最初打動我的,是童聲合唱純美的音響。為了輔導我們,學校請來了優秀的指揮家和歌唱演員。放穩氣息,張大嘴,位置放高,腹部慢慢用力,“啊……”我籽第一次發出了這樣美麗的聲音——明亮、透明、甜美,就像潺潺澳流,清澈見底。兩聲部,三聲部,聲音融為一體,使我們自己,也仿佛融化在這清純的音響中。
一段時間的聲音訓練后,我們便逐漸接觸各種合唱作品。中國的、外國的、古典的、現代的……《牧歌》描繪草原廣闊美麗的景色;《猜調》表現了孩子的機靈頑皮;《秋千》則刻畫了一段情趣盎然的生活圖景。我們用自己的歌聲歌唱一切美好的事物。一首首歌曲,時而歡樂,時而優傷,時而熱烈,時而沉靜。我就在這方潔凈的天地里盡情翱翔,這里的每一處風景都令我著迷。
我真的愛上了童聲合唱,一走進合唱隊,我就感到無比輕松,所有的'煩惱都煙消云散。這里快樂愜意的氣氛感染了我,內向的我竟也變得活潑起來。
合唱最需要整體配合,也正是這種特性,使合唱隊的隊員們都格外團結、格外融洽。海淀區合唱節即將來臨,大家躍躍欲試,立即投人了緊張的準備中。
經過長時間嚴格的排練,比賽的日子終于到了。我興奮地換上漂亮的演出服,與同伴來到劇院。燈光打來,我們已經站在舞臺上了。耳邊響起歡快的前奏,這支歌曲是《小龍舟》,第一段描繪的是龍舟賽熱烈的競技場面。我們亮開喉嚨,盡情歡唱,聲部已多達六個,熱烈的氣氛達到頂點。間奏過后,進人了舒緩的第二段。我們動情地歌唱,眼前仿佛出現了一片奇景—時間停滯了,龍舟仿佛慢慢飛了起來,江水綠綠的,兩岸高山青翠秀麗,太陽的臉紅紅的,在遙遠的天際散發著光芒……我竟忘了自己是在舞臺上,完全沉浸在這份歡愉中。比賽結束,我們奪得了冠軍!
童聲合唱,這方最美麗、最純潔的天地,它使我著迷,使我陶醉,它的魅力將使我永遠衷情!
唱歌比賽的作文9
快到“五一”了。
我們呢!也快有去唱歌比賽了,可現在不知道,到“五一”就知道那一個班級有去唱歌比賽。
我好希望是我們六年級去比賽。可這是有老師和校長來決定,我們怎么說都不可以。這樣以后我就可以回憶那美好的時光。
唱歌比賽的作文10
星期一下午放學后,蔣老師帶領我們去音樂教室一唱歌比賽。今天是一年級和二年級小朋友比賽,我排在一(2)班的第三個。我唱的歌曲是《在家不當小皇帝》,剛開始的時候我有點緊張,后來唱著唱著就不緊張了。
我很高興,爸爸媽媽都來看我唱歌了,我自己唱好后就聽別的'小朋友唱,為他們鼓掌,等大家唱完,比賽結束后我才回家。
我喜歡唱歌,因為唱歌讓人快樂,不會憂傷;因為唱歌可以給人享受;因為音樂是人類的第二語言。
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