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隊列比賽作文
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的隊列比賽作文,希望能夠幫助到大家。
隊列比賽作文1
周四上午,天氣晴朗、陽光明媚,湛藍的天空飄著幾朵白云,我們學校在操場上舉行了一年一度的隊列比賽。
首先上場的是三年級的同學,他們脖子上戴著鮮艷的紅領巾,腳蹬白色的運動鞋,統一的藍校服,看著是那么整齊,那樣好看。
比賽開始,他們各個神情嚴肅,踏著“一二一”的節拍,喊著響亮的口號走到評委面前。比賽要求的每個動作是那樣整齊,就像一個人做的,真令我佩服。接著是二年級,一年級,終于該我們四年級上場了,我既興奮又緊張,生怕出半點差錯,這時老師好像看出了我們的心思,安慰我們說:“不要緊張,只要正常發揮就行。”比賽馬上就要開始了,我們又互相檢查了一下服裝。我們已經做好了充分的準備。班長號令一下,我們便踏著“一二一”的節拍,喊著震天響的口號,邁著整齊的'步伐雄赳赳、氣昂昂地上場了。
首先是原地踏步走,這時操場上靜悄悄的,只聽見我們踏步走時發出“咔咔”的響聲,瞧,我們的隊伍整齊的像一個人走路似的。接下來是向左轉,向右轉,向右看齊,向左看齊,從側面看就像一條直線,評委們也向我們點頭微笑。我們整齊劃一地完成了比賽,我心中的一塊大石頭也穩穩落地了。
這次隊列比賽,讓我又感受到了團結的重要性。
隊列比賽作文2
“一二一,一二一。”咦?是誰喊著響亮的口號?哦,原來是我們學校正在舉行隊列比賽。我們學校每年都會舉行一次隊列比賽,并且還會選出表演好的班級,評出一、二、三等獎和優秀表演獎。
快到我們班表演了,我們每個人的心都“怦怦”的.跳個不停,班主任楊老師也不例外。整理好了服裝,楊老師對我們千叮嚀萬囑咐。“下面上場的是五年級二班。”主持人段老師報完目,我們就要上場了。
“一臂距離向前看齊!向前看!齊步走!”隨著體委——張靜一聲令下,我們踏著整齊的步伐入場了。
“強身健體,立志成才;五年二班,非同一般。”我們喊完了口號就開始了隊列表演。
第一項是報數,“第一排報數!”“一!二!三!四!五!六!七!”我心想:報的不錯應該沒什么問題。
第二項是四列變二列,“四列橫隊成二列橫隊走!”二、四排的同學立刻往前邁了一步,原來的四列變成了整齊的二列。
第三項是練習左右轉向,“向左轉”我們集體向左轉。“向右轉”我們整齊的向右轉。
最后一項是變隊形,“變隊形齊步走”我們變成了ok隊形。然后集體蹲下。
最后該下場了,我們贏得了熱烈的掌聲,我們每個人的臉上都掛著微笑,宣布結果的時候我們得了優秀表演獎。
隊列比賽作文3
今天上午,孟老師說:“下午要舉行一次隊列比賽,要穿秋季校服。”老師說完,石若琪回過頭來對我說:“我給你我的冬季校服穿吧!”我沒聽清,就迷迷糊糊地答應了。
下午,石若琪真的拿校服來了!我迫不急待地拿出了校服,用手一摸,噢,天哪!厚到可以跟一床棉被比厚度了!我頓時無語。
到了下午比賽前,石若琪陪我去換衣服。換上之后,像是在油鍋里一樣,熱得要命。那汗啊,也是“嘩嘩”得往下流。
唉!終于開始了,我們班是第一個比賽。只見我們走著整齊的步伐來到了操場上。我的心里像是揣著一只小兔子一樣,“咚咚咚”跳個不停。
在場上,我們一切都做得很好,但是到了最后,鬧了點不愉快的.小插曲。
石家睿在成體操隊形散開的時候,“呼呼——”地往左手邊跑,結果回味無窮頭來一看,右手邊有好多空呢!然后又跑了回來。
一下場,同學們就責怪石家睿。回到教室,石家睿就哭了。
我從這件事中知道了:不管發生什么事,大家都要團結一心。
隊列比賽作文4
“加油,加油!”“看,他們班走得最好!”聽,操場上的同學在干什么?原來是在舉行隊列比賽。
在我們開學后不久,我們就得到了九月末要舉行隊列比賽的消息。聽到這個消息,我們驚詫不已,因為我們班的口號不是特別響亮,隊伍走得也不齊。僅管是這樣,我們也要參加比賽,于是,我們便天天擠時間練隊,練了一個月,我們班隊伍的長進很大,跨越了缺點,邁向了優點。九月末,我們便舉行了比賽。
這天,是比賽的時間,我靜坐在教室里等待著,突然聽到一聲“站隊!”,我的心便一下從肚臍眼蹦到了嗓子眼,我甚至能聽見自己的心跳聲!來到操場,看著一個個從眼前走過去的班級,我越來越緊張。輪到我們班了,我們站在各場區,我將自己的心態調整好,準備作戰,只聽主持人說道:“下面有請五一班上場!”我們走到有班記的位置,開始踏步。雖然我表面上很平靜,但心里想的全是平時訓練時老師說的要求、要領。起步走了,我很開心,因為我完全有能力走好。但我也有一絲憂慮,萬一正步走不好怎么辦?因為我們升入高年級了,只有高年級才有正步走這一項,而一至四年級卻只有起步走這一項!正步走也是個很大的考驗。隨著體委的`一聲“一,二”我們走起了正步。這是我最盼望的,也是我最擔心的。果然不出我所料,我們班犯了一個致命的錯誤:正步走太快了。我本想慢下來的,但我一慢下來,隊伍就會亂成一鍋粥,所以我只好在聲音上為班級出了一份力量。此時,我覺得時間和空氣都凝固了。我用余光看看評委們,他們都露出了滿意的笑容,我心頭懸著的石頭這才落了地。我心理雖然有點遺憾,但我還是昂首挺胸地走回了班級。
回到班里,回憶起剛才的情景,我不禁垂頭喪氣起來。這時,我忽然聽見鳥兒清脆的叫聲,好像在說:“別灰心,你們一定能行!”想到這兒,我便滿懷信心地等待公布成績了。
這天是公布成績的日子,我心里七上八下的,但令我沒有想到的是,我們竟然得了一等獎,這張獎狀包含了我們班同學的所有心血,是非常來之不易的,我以后一定要努力為班級做更多貢獻!
隊列比賽作文5
今天上午,我們舉行了運動會,可是因為天氣情況,我們至舉行隊列比賽,就會教師了。
我們現在操場上侯場,然后比賽開始了,鼓號隊、彩旗隊、花環對,雄赳赳氣昂昂整齊的走出來,全場整齊的掌聲不是的想起,然后比賽開始了,我們先觀看一年級一班到三·一班的表演,可以看到他們是怎么做的。
低年級的小朋友們挺胸抬頭,精神抖手,整齊的踏著步個個都非常莊嚴,響亮的喊出自己的口號,指揮官很精神的整隊。大家也積極的配合指揮官。
三年級一班他們個個精神飽滿,喊口號的聲音傳遍校園每一個角落,終于,輪到我們班了,大家整齊的腳步聲,猶如個個加油的'聲音,今天大家的士氣雄赳 赳,氣昂昂,大家踏到主席臺正中央的時候,指揮官好了立定,我們齊刷刷的站住,然后,指揮官有節奏地喊著口令,立正,向右看齊,向前看······,最后 我們報了數,評委讓我們準備比賽,最后,大家鏘鏘有力的喊出自己的口號:”陽光體育,我要參與,齊心協力,共創佳績!“口號聲響亮悅耳,響遍了整個校園的 每個角落,最后,帶著興奮的激動的心情,我們退到比賽場地。
然后,女生們又參加了60米跑步。看來,大家都賽出了好的成績。
但是,老天不留一絲情意,下起了傾盆大雨,ONON!(哦,不!)看來冬季運動會又要從新舉行了!
雖然,冬季運動會只開了半天,但是,大家都有了很好的進步,不像以前了。我也非常期盼下一次運動會。
隊列比賽作文6
在國慶節來臨之際,我校舉行了隊列隊形比賽,在周五的最后兩節課舉行。
快上課了,我們搬著板凳去操場參加隊列隊形比賽。來到了操場,老師幫我們安排了以后,比賽開始。
先上場的是三年級二班,他們喊著口號出場了,整齊的`隊伍站在中間,體育委員叫向左轉,他們就向左轉。一場場比賽過去了,我們班也上場了我們喊著口號出場,體育委員叫向左轉、向右轉再 走一圈跑一圈,我們口號洪亮面帶微笑。
快樂的度過了一場比賽。
隊列比賽作文7
在星期四下午的最后兩節課我們舉行了隊列隊形比賽。
下面上場的是六年級二班,你聽:
“強身健體,報效祖國!”隨著這讓人振奮的口號我們六年級二班的表演開始了!整齊的隊伍,振奮的口號非常引人注目。你看,我們踏步時多么整齊啊!你們仿佛看到了一支龐大的軍隊呀!你聽 “一二一,一二一……”這聲音一二人的`頂許多人。在聽“一、二、三、四、……”這是你聽到了堅定的聲音。“向左——轉!”……我們的腳步仍是那么的整齊。接著,齊步走我們還是那么整齊的, 就剩下跑步和做操了。堅持到底就是勝利!我真高興。但還得加油!終于,我們班表演完了。最終得了第一。
從這件事中,我們都明白了一件事。無論在什么是后只要我們團結。在歌里都唱:團結團結就是力量,團結團結就是力量,團結力量大!
隊列比賽作文8
今天,我們利用早操時間進行了隊列隊形比賽。
六一班、六二班,該到我們班了,我的心情從高興變成了緊張。”蹦蹦“我的心都快跳出來了,但又想起老師的'話,我的心平靜了許多。我們口號非常響亮地走了上去。”向左——轉。“我們迅 速的向左轉了起來,”向右看起。“我們邁著零碎步想左看起了。該報數了,我生怕報錯了數,但一切進行得很順利。我覺的我們走地還不錯,就是拐彎的時候排面沒有對齊。如果想得第一的話,就要 看評委老師的平分了。我相信我們班是最棒的,G——O!GO!加油!
比完賽的時候,我們班的許浩楠說了一聲:”五一五一,世界第一;六二六二,世界第二;六一六一,倒數第一;五二五二;倒數第二。“為此,我還編了一個口號:五一五一,乘風破浪,勇往直 前。
隊列比賽作文9
今天下午第一節課,一二三年組隊列比賽。
體委首先領著我們齊步走,走到彩磚上停了下來。過了一會又繼續走,走了幾下,又做了裂隊走與并隊走。臨退場時,體委犯了個大錯誤:沒喊口令,口令就是“一——二——三——四——”、“一二三四”,還有“一二三四”。這就扣了很多分啊。
最后公布名次時,咱們班是倒數第二名。有的.人發出悲慘的聲音,有的哼哼唧唧的,我說:“你們別在那傷心了。上場時不認真,現在傷心也晚了。”
隊列比賽這么快結束了,讓我們共同分享快樂與悲傷。
隊列比賽作文10
下午第三節課我們隊列比賽了。別的班比賽的時候我緊張的'發冷。到我們比的時候,孫怡欣喊:“一二一、一二一”喊到我們比賽的那里就喊立定。再喊,向右看齊向前看、稍息立正·····。然后我們比完了就走到一邊玩了起來,玩了一會我們就回教室了,但我玩得很高興!
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