關(guān)于我最喜歡的書作文精選

　　我最喜歡的書

　　我最喜歡的書是“我們愛科學(xué)”，幾乎每天晚上我都要看一篇，每看一篇，我的科學(xué)階梯就會上一層。

　　我知道書是全世界人的營養(yǎng)品，所以我喜歡看“我們愛科學(xué)”這本書。有一次，我在“我們愛科學(xué)”這本書看到了一篇關(guān)于“長壽的細菌”的科學(xué)知識，我把它讀了一遍，我就對這個科學(xué)知識感興趣了，上面寫著“不久前，科學(xué)家在美國發(fā)現(xiàn)已經(jīng)存活了4萬年的細菌。這些細菌是在鹽晶里的液體里發(fā)現(xiàn)的，為了自己的生命，這些細菌像動物一樣冬眠，既不活動，也不繁殖。我想：”原來細菌長壽的原因是這樣的。”你知道了嗎？

　　但是有時候我讀的厭煩了，不想讀了，就把這本書放回了原來的地方，媽媽看了，對我說：“兒子，你不是決定每天晚上都要讀一篇嗎？怎么現(xiàn)在不讀了呢？”我說：“媽媽，我是想讀，可是我厭煩了，不想讀了。”媽媽又說：“兒子，要是你每天讀，說不定你的科學(xué)知識和閱讀能力還會提高呢？堅持就是勝利哦！”我想：也對呀！要是這樣一直堅持閱讀，考試時就不用怕短文題了，科學(xué)知識提高了，長大后當一個科學(xué)家，多威風(fēng)呀！于是我又重新拿起那本書，重新認真的讀了起來。

　　你知道嗎？閱讀能力提高了，能輕松的學(xué)會舉一反三，輕而一舉的做閱讀題。這樣讀下去，還有可能讓你長大以后成為一名偉大的科學(xué)家哦！

　　【寫作指導(dǎo)：讓生活中的小事大放光彩】

　　許多小朋友都怕寫作文，總覺得作文很難，總覺得沒什么東西好寫。怕寫作文的原因是多方面的，我想其中有一個原因是老師的題目太難。如《時刻戰(zhàn)斗在崗位上》。小孩子不了解社會現(xiàn)實，也不知道大人們“時刻戰(zhàn)斗在崗位上”的具體情況，因此就覺得不好寫，甚至覺得無法寫。又如《我的家鄉(xiāng)》。家鄉(xiāng)的情況很多，小朋友了解很少，就覺得不知從何處寫起，不知寫什么好。又如《美麗的校園》，許多校園并不美麗，學(xué)生們怎么能寫出美麗？類似這些難題出得多了，小朋友們做怕了，就在腦子中產(chǎn)生一個作文難、怕作文的思想。

　　有的老師還再三強調(diào)要寫“有意義”的事，許多小朋友常把“有意義”理解成學(xué)雷鋒做好事這類題材，而小朋友在實際生活中這類事又不多，所以又無法下筆。有些小朋友為了能交上作文，只好編造一個幫老太婆背米什么的故事。

　　為了解決小朋友們怕寫作文的思想，我的想法是：放膽寫小事。解放小朋友的思想，使他們敢于寫自己做過的、見到的生活中的小事。老師不要強調(diào)有沒有什么特別的意義，只要能生動活潑地寫小朋友自己的生活就行。有許多小事在一些人眼中是不能作為作文的題材的。而恰巧相反，就是這些小事才是生活中的真實，是小朋友所熟悉的。如《洗腳》，因懶惰，每天睡前不愿洗腳，多次批評竟然不改，寫的就是生活中的小事。又如《爸爸的習(xí)慣》，寫爸爸嗜煙如命、愛酒成癖的壞習(xí)慣。這是小朋友常見到的。有人寫過《茅坑》，從過去臭哄哄的茅坑寫到現(xiàn)在的抽水馬桶。有人甚至寫過《放屁》，寫一同學(xué)家中有錢，大吃零食，消化不良，上課放屁，挨批遭笑，很是狼狽的小事。這些生活中的小事看起來似無多大意義，但只要如實地寫出來，褒貶美惡就在其中了，其實是有意義的。

　　小朋友們經(jīng)歷的這些小事多，他們一旦認識到這些小事都可以成為作文的題材，都可以寫到作文簿、周記簿上，他們就每天有東西好寫了，他們就會覺得隨便抓一件小事寫寫都可以。這樣一來，他們的作文難的思想就可以解除了。我想，做老師的要改變觀念，要有膽叫學(xué)生寫生活小事：做學(xué)生的也要改變觀念，要放膽寫生活小事。

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