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高山流水作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的高山流水作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高山流水作文1
俗話說(shuō):人往高處走,水往低處流。人,萬(wàn)物之長(zhǎng),就應(yīng)該不斷進(jìn)取,向上攀登;水,沒(méi)有生命和靈魂,自然應(yīng)往低處安家。不知有多少家長(zhǎng)、老師這樣教育他們的子女和學(xué)生:要做“人”,而不是水。可是誰(shuí)又知道“人”的苦衷呢?不錯(cuò),人往高處走,可是高處不勝寒;很對(duì),水往低處流,但是低處納百川!
無(wú)疑,攀登任何一座高峰都不那么容易。山腳下,有成千上萬(wàn)的人背負(fù)著行囊一起出發(fā),但隨著海拔的升高,人也逐漸稀少,不是中途打道回府,就是遇上了滑坡、食物缺乏的天災(zāi)人禍。再往上看吧,山頂上又有多少勝利者呢?他們到了,到達(dá)得那么艱辛:衣衫襤褸,滿眼血絲。他們獲得了成功,但他們誠(chéng)然快樂(lè)嗎?王均瑤,相信大家都不陌生,他是均瑤集團(tuán)的創(chuàng)始人兼懂事長(zhǎng),才30多歲,就已打下了一片天地。他有如此成就,相信也是個(gè)人上之人、成功的典范了。但為何他在事業(yè)如日中天之際,突然辭世呢?高處的寒冷或許就是兇手之一。事業(yè)大了,應(yīng)酬多了;工作忙了,朋友少了。整天分析市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),觀察敵我動(dòng)態(tài),即使是鐵人也會(huì)倒下。由此,誰(shuí)又能一概而論:人往高處走就一定沒(méi)錯(cuò)呢?
水最實(shí)在,不因?yàn)槭裁炊プ鍪裁矗磺许樒渥匀唬纹浞寤芈忿D(zhuǎn)。但這并不表示水任人擺布,它的一生也有目標(biāo),即以寬容的胸懷來(lái)接納周遭的'一切事物,在自然發(fā)展之中完成自己平和而塌實(shí)的一輩子。從一條涓涓細(xì)流到一片無(wú)垠的大海,其本身就是一種奮斗,一種努力,是一種并不以生命作為砝碼的拼搏。相聲演員楊少華就是如此。當(dāng)他從一個(gè)不為人知的工廠工人變成一位相聲大師,不能說(shuō)這過(guò)程中沒(méi)有他的努力,但他并不刻意地與人爭(zhēng)奪第一,在遭受諷刺和白眼時(shí),也能用微笑作答,不能不讓我贊嘆他身上的入水精神。
智者如水。
在低處,一樣能有比高處更輝煌的成就!
高山流水作文2
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有個(gè)讀書(shū)人叫俞伯牙,他擅長(zhǎng)彈琴,他的琴聲悠長(zhǎng)而深遠(yuǎn),但沒(méi)幾個(gè)人能賞識(shí)。
一年中秋節(jié),伯牙為皇帝和諸侯們演奏,彈的是他的成名曲——《高山流水》,他彈得盡心盡力,本以為皇上要贊揚(yáng)他,沒(méi)想到皇帝竟睡著了。伯牙生氣極了,他走出了皇宮,登上一片湖上的小船,明月映在湖面上波光粼粼,伯牙拿出琴,又彈起了那曲《高山流水》。一曲終了,從草叢中跳出一個(gè)樵夫,為他喝彩。伯牙十分驚異,幾年來(lái)聽(tīng)他彈過(guò)這首曲子的人成百上千,可沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)懂,而這位山野樵夫卻拼命地贊嘆他,“這樵夫是聽(tīng)懂了我的琴聲嗎?”伯牙疑惑。
伯牙面對(duì)著樵夫,坐在地上再一次撫起了琴。伯牙彈著琴,心里想著高山,樵夫眺望著湖面,張口吟道:“好啊,好啊!這琴聲就像巍峨的泰山屹立在我的.眼前”;伯牙想著長(zhǎng)江黃河那川流不息的江水,樵夫說(shuō)著:“彈得真好啊!這琴聲宛如奔騰不息的江河在我耳邊流淌”;伯牙的思緒跑到了湖面上,一陣風(fēng)吹過(guò),樵夫高呼:“太妙了,太妙了!聽(tīng)著琴聲,如似清風(fēng)徐徐拂過(guò)草地”。一曲末了,伯牙抬頭一看,月光的照射下,樵夫留下了晶瑩的淚珠。想到自己總算是找到了知音,
伯牙的臉上也掛著兩行長(zhǎng)淚。
伯牙拱手向前問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)兄臺(tái)高姓大名,何方人士?”樵夫拱手還禮,說(shuō):“在下姓鐘,賤字子期,乃漢陽(yáng)人士也。”伯牙感嘆道“相識(shí)滿天下,知心能幾人”。兩人結(jié)拜為兄弟,并約定了一年以后再次見(jiàn)面。
一年后,伯牙又來(lái)到了漢江口——那個(gè)與子期相遇的地方,卻得到子期不幸病逝的消息,伯牙來(lái)到子期墳前,解囊取琴,又彈起了那首《高山流水》,邊彈邊放聲大悲,曲終,伯牙割斷了琴弦,把心愛(ài)的瑤琴摔了個(gè)粉碎,曰:摔破瑤琴鳳尾寒,子期不在對(duì)誰(shuí)彈?春風(fēng)滿面皆朋友,欲覓知音難上難。
此后,“高山流水遇知音”的故事千古流傳至今。
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng):這是“高山流水”的擴(kuò)寫(xiě),從擴(kuò)寫(xiě)中了解了“知音”的含義,理解了“高山流水覓知音”深刻的內(nèi)涵。
高山流水作文3
“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。”隨著一陣古色古香的古琴聲,把我?guī)肓藰?lè)曲《高山流水》之中。
聽(tīng)著聽(tīng)著,我仿佛進(jìn)入了幻境之中。戰(zhàn)線在我眼前的是一副“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難”一樣風(fēng)景如畫(huà)的美景:只見(jiàn)連綿起伏的青山挺立出一座座高聳入云、如刀削斧劈的危山。氣勢(shì)磅礴的山中萬(wàn)木蔥蘢,使人一看就賞心悅目。
就在這深山幽谷中,流著一溪活水,山中泉水“丁冬”,溪流隨著山勢(shì)時(shí)而窄,時(shí)而緩,有如涓涓細(xì)流;清瑩澄澈的`一條清水,時(shí)而寬,時(shí)而急,有如喧騰飛瀉的水流奔騰而下,一瀉千里,撞擊岸邊,浪花飛濺,噴珠如玉。
我仿佛乘一葉扁舟順流直下,時(shí)而快,兩岸群山奔赴;時(shí)而慢,兩岸風(fēng)景盡收眼底。就在這美麗的音樂(lè)之中,我不僅想起了伯牙鼓琴、子期評(píng)琴的動(dòng)人傳說(shuō)。是呀,俞伯牙有如大自然,讓鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)盡情歡唱;而鐘子期有如錄像機(jī),錄下了這美麗絕倫的景色。
我國(guó)著名作曲家冼星海曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“音樂(lè)是人們生活中的一股清泉。”是的,在你憂傷時(shí),只要聽(tīng)一段音樂(lè),憂傷便煙消云散了。因此,我們要好好學(xué)習(xí),把我國(guó)古琴推向令一個(gè)高潮。
高山流水作文4
高山流水,本是說(shuō)俞伯牙于鐘子期高山流水、知音難遇的事,而在我生活中也欲到了一件類似的事。
高山流水之:俞伯牙琴技過(guò)人,但卻因琴術(shù)太高而無(wú)人比試,甚至連他彈的曲子也少有人聽(tīng)懂。高山流水(二)之:一個(gè)叫李晨陽(yáng)的男孩,也就是我。乒乓球打得雖然不是冠軍,但也勝人一籌,卻很少有人能與我打“熱”。不是因?yàn)槠古仪蚣夹g(shù)差別太大,就是老粘連在一起,一點(diǎn)點(diǎn)熱度都沒(méi)有。
高山流水之:俞伯牙正獨(dú)自一人乏味地彈奏《高山流水》時(shí),忽有一個(gè)人再聽(tīng),他彈到高山時(shí),那個(gè)人贊揚(yáng)高山;他彈到流水時(shí),那個(gè)人贊揚(yáng)流水;俞伯牙驚喜萬(wàn)分。高山流水(二)之:我和爸爸正無(wú)聊地對(duì)打著乒乓球(我和爸爸打部熱)時(shí),忽見(jiàn)一個(gè)青年人和一些“乒乓菜鳥(niǎo)”對(duì)打,看著他那一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,左旋、右旋、扣殺……看得我?guī)缀跞绨V如醉,真想與他PK一場(chǎng)啊!
高山流水之:俞伯牙打聽(tīng)到那個(gè)人叫鐘子期,便邀請(qǐng)鐘子期去喝酒,兩人一見(jiàn)如故,一中午便成了百中無(wú)一的知音。俞伯牙大聲道:“高山流水,知音難遇。”高山流水(二)之:那個(gè)青年人看我技術(shù)不錯(cuò),便想與我PK一場(chǎng)。我高興極了,用我的“三星拍”來(lái)與他打。哇!我們打得都很投入,左旋、下旋、直沖、旋扣……打得真是熱火朝天。剛半個(gè)小時(shí),我便已經(jīng)大汗淋漓了。
高山流水之:俞伯牙與鐘子期約好明年相見(jiàn),但到了明年,俞伯牙才知道知音已病故,他抑制不住心中的.激動(dòng),把琴砸了,說(shuō):“知音已命斷黃泉,這琴也沒(méi)用了!”高山流水(二)之:我與青年人約好明天打球,但他一連好幾天都沒(méi)來(lái),我斷定他不會(huì)來(lái)了,便一時(shí)沖動(dòng),把球也捏扁了。
這個(gè)事例是不是與“高山流水”很像?其實(shí),只要留心觀察生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多相似的事。
高山流水作文5
王維有詩(shī)曰:客路青山外,行舟綠水前。水有水的飄逸靈動(dòng),但始終只有一種單調(diào)的蔚藍(lán);山有山的沉穩(wěn)厚重,但一年四季以不同的迷人風(fēng)景展示山的風(fēng)采。活潑的有單調(diào)的一面,安靜的有精彩的面孔。山和水的融合,是靜和動(dòng)的映襯,單調(diào)與精彩的變幻,也就組成了最美的風(fēng)景。在青山間探索,在綠水間行舟,如在畫(huà)中游。
人都說(shuō),父愛(ài)如山,母愛(ài)似水。母愛(ài)有母愛(ài)的溫柔體貼,似水的柔情。但母愛(ài)是種一成不變的酒,酒多必醉,愛(ài)得太濃,會(huì)導(dǎo)致溺愛(ài)、縱容。父愛(ài)有父愛(ài)的厚重深刻,深沉而無(wú)言。
父愛(ài)也許有時(shí)嚴(yán)厲,但嚴(yán)厲背后是不易察覺(jué)的幾許溫柔。有父愛(ài)和母愛(ài)為我們護(hù)航,山山水水,風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)畏無(wú)阻。
水是流瀉輕盈的,靈秀而暢達(dá)。母愛(ài)似水,水的名字很多。有時(shí)候,她叫甘露,去親吻干涸的泥土;有時(shí)候,她叫細(xì)雨,用溫情感化冷漠的凍土;有時(shí)候,她叫冰石,用堅(jiān)毅期待閃著碎光的沃土。母親永遠(yuǎn)是兒女可以停泊棲息的港灣,她的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)會(huì)把你渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之路。人說(shuō),女人是水做的。母親用涵養(yǎng)了一生一世的水,匯成一條流動(dòng)的.河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
山有著巋然不動(dòng)的龐大的身軀,變化無(wú)窮的顏色,山沉郁蒼茫,山雄壯奇?zhèn)ァ8笎?ài)似山的沉穩(wěn),花開(kāi)花落,歲月匆匆流過(guò),你才能從父親指尖淡淡的煙味體會(huì)到父愛(ài)蘊(yùn)藏的深遠(yuǎn)韻味。水流有聲,山卻無(wú)言。狂風(fēng)暴雨中,有父親山一樣的脊背在我們靈魂深處撐起一片綠蔭。漫漫人生路,有父愛(ài)靜靜地伴我們上下求索。前面的路再艱難,還怕什么?
鳥(niǎo)飛行需要兩只翅膀,我們的翅膀,一只名叫父愛(ài),一只名叫母愛(ài)。我們是小舟,流暢于山水之間。山因水而偉岸,水因山而秀美;山有樣而水無(wú)形,山有頭而水無(wú)盡。山是靜止的,水則流瀉不止;水是蔚藍(lán)的,山則變幻色彩。山水相依便有了地球這個(gè)家。父親勤快認(rèn)真,母親心靈手巧,父親樸素不善言語(yǔ),母親靈巧總愛(ài)嘮叨。鍋碗瓢盆交響曲中便有了和諧的一家。
山水產(chǎn)生了文明,山水延續(xù)了生命。父愛(ài)母愛(ài)啟迪我們智慧,陶冶我們的心靈。水的靈
秀給人以聰慧,山的沉穩(wěn)給人以敦厚。山水養(yǎng)育一方水土。父母哺育我們兒女。關(guān)愛(ài)山水,我們要保護(hù)環(huán)境。報(bào)答比山還高、比水還深的父愛(ài)、母愛(ài),我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
高山流水作文6
——論友情
伯牙與子期偶遇,兩人在音樂(lè)方面見(jiàn)解相似。撫琴者有知自己的融于音樂(lè)的感情該是人生一大幸事,所以斯年之后,鐘子期死,伯牙破琴絕強(qiáng)。終身不復(fù)鼓琴以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。高山流水,此情綿綿,千百年來(lái)人無(wú)不感懷其友情的深厚,只是,這真是我們所追求的友情嗎?
就我個(gè)人而言,友情分為三大境界。第一種是那種平科淡淡的朋友,第二種是淡如水的君子之交,第三種大抵為相知的深刻的友情了。
不可否認(rèn),伯牙破琴不復(fù)彈是對(duì)逝去子期的懷念,是一種友情的體現(xiàn)。但是,如果他能想到鐘子期和他一起欣賞的快樂(lè),想起音樂(lè)是給人快樂(lè)的。那他這樣做是否又有點(diǎn)不妥呢?的確,知音難覓,不過(guò),死者已矣,活著的人應(yīng)該懷念著,用一顆心去走完兩個(gè)人生命的歷程,這才是對(duì)朋友最大的尊重與安慰。
平平淡淡的朋友,或許僅有數(shù)面之緣,或許只是在人海中一笑便了無(wú)身影,但是如果在你傷心失意時(shí),是否這樣一個(gè)平淡的微笑就可以溫暖你的心呢?
美國(guó)有一個(gè)小鎮(zhèn)有一處景觀名為“自殺崖”,每年有幾十人來(lái)此自殺。他們大多因?yàn)樯顗毫Υ螅庥龃驌舳缭缃Y(jié)束生命,而一位老人,用了幾十年的時(shí)間用他的微笑挽救了許多人的生命。他只是站在自殺者的不遠(yuǎn)處,向他微微一笑,問(wèn)他是否有興趣到他屋里喝杯茶。這位老人曾也準(zhǔn)備自殺,年輕的時(shí)受過(guò)挫折但最終放棄了這個(gè)念頭。他說(shuō)過(guò)“我去自殺的途中發(fā)誓只要有一個(gè)人沖我微笑我就回家”結(jié)果,他真的看到了一個(gè)大大的微笑,一下子燃起了他內(nèi)心的希望,也挽救了他的一生。
這樣一個(gè)微笑是否可以歸結(jié)于淡淡的友情呢?我想這是毫無(wú)疑問(wèn)的。
不過(guò),每個(gè)人的生命中或多或少會(huì)有一個(gè)讓你毫無(wú)顧忌信任的.一個(gè)朋友。你們,也許會(huì)一起奔跑,一起在年少時(shí)做些小壞事,一起做許多快樂(lè)的事。深刻的友情,不需要一定得經(jīng)歷什么苦難。只要彼此信任,無(wú)論何時(shí)何地,傷心的時(shí)候,你會(huì)陪著他(她)靜靜地,等他哭夠后再牽起他的手鼓勵(lì)或是安慰他。你會(huì)當(dāng)面挑明他的缺點(diǎn),會(huì)幫助他進(jìn)步,會(huì)為他做許多事,在你們張揚(yáng)的年少涂下斑駁的碎影,我的朋友也會(huì)這樣子默默地為你著想。
真正的友情,是比愛(ài)情更純潔更美好的。真正的朋友,會(huì)打擊你,會(huì)幫助你,但未必是形影不離的,友情的距離是中間塞了水,水才是友誼呢,離離最真實(shí)的尺度,可近可遠(yuǎn),時(shí)有時(shí)無(wú)。
蘇浚曾云:道義相砥,過(guò)失相規(guī),畏友也;緩急與共,死生可托,密友也。友情是人生的一副良藥,是長(zhǎng)滿了蒲公英的美好。它會(huì)讓你很快樂(lè)努力地向前進(jìn)。友情是最黑暗處的一樓陽(yáng)光,最煩惱時(shí)的一臉微笑。
談?dòng)眩又唬羁讨欢际遣豢扇鄙俚摹5牵膊环δ欠N用甜言蜜語(yǔ)搭建的友情,恰如空中樓閣般這是不安全不可靠的。
前進(jìn)的路上一路風(fēng)雨,一路溫情,青春的碎影密密麻麻用友誼粘貼,高山流水,也許我們不曾擁有,但與友促膝而談,我們也會(huì)有不一樣的收獲!
高山流水作文7
我愿為你彈奏《高山》,我肯為你清唱《流水》,縱然十指瀝血,咽喉破裂,我依舊不離不棄,不偏不移。
---題記
分享你的憂愁,分享你的快樂(lè),有一種甜蜜叫做------友誼。
憶兒時(shí),捉迷藏,打雪仗,掏鳥(niǎo)蛋,玩水槍,不累不歸,不吃不睡。犯了錯(cuò)誤,一起死扛,挨了臭罵,一起流浪,同賞柳樹(shù)抽枝,共嗅花兒放香。朋友之間,沒(méi)有勾心斗角的無(wú)聊,不見(jiàn)背叛離棄的感傷,有的只是滿腦的天真,一腔的.爛漫,以及對(duì)未來(lái)的共同幻想,有一種友誼叫------純真。
白駒過(guò)隙,時(shí)光荏苒,帶著憧憬與幻想,步入學(xué)堂。
學(xué)校生活枯燥乏味,讓人失望。作業(yè)堆積如山,卻依舊布置不斷。昔日幻想頃刻覆滅,內(nèi)心不免有點(diǎn)感傷。總有一些人在我身邊,和我一同開(kāi)心,陪我一同感傷。
考試成功時(shí)分享我的微笑,考試失利時(shí)瓦解我的憂傷。共同應(yīng)對(duì)他人的找茬,一起應(yīng)負(fù)情形的絕望。聽(tīng)同一首歌,飲同一瓶水,看同一本書(shū),論同一件事,一起逃課,一起奮往直前。有一種友誼叫------共度寒窗。
重要的人越來(lái)越少,留下來(lái)的人越來(lái)越重要。我們要奮進(jìn),不能要友人失望。
沒(méi)有劉備的仁者天下,沒(méi)有關(guān)羽的豪情萬(wàn)丈,但卻有一顆張飛般對(duì)兄弟赤誠(chéng)的心。不是兄弟,勝是兄弟,在我心中,朋友勝過(guò)兄長(zhǎng)。
百年修得同船渡,千年修得好兄弟。我愿為兄弟揮灑青春,我肯為兄弟犧牲生命,我想分享你的快樂(lè),我望分擔(dān)你的憂傷,我愛(ài)醒時(shí)同交歡,更愛(ài)醉后不分散。
我愿為你彈奏《高山》,我肯為你清唱《流水》,縱然十指瀝血,咽喉破裂,只因我愿友誼地久天長(zhǎng)。
我的朋友,我最重要的人。
高山流水作文8
近之處,
鳥(niǎo)聲繞耳花滿目。
遠(yuǎn)之處,
溪流聲聲獸長(zhǎng)鳴。
粗氣出于口鼻,
吸進(jìn)萬(wàn)之為浩然之氣。
千山萬(wàn)水連不絕,
綠意滿心萬(wàn)閣間。
問(wèn)心自,嘗心說(shuō),
不曾無(wú)之半點(diǎn)敬違。
遍野千山映藍(lán)天:
水繞千山映天藍(lán)。
晶瑩者,勝美玉,
之知何物,
千林笑而不語(yǔ)。
巨石遠(yuǎn)指聲千處,
鳥(niǎo)兒回啼似踏春。
吾寓不曾知,
山禽乃笑而指之。
噫!原是山泉之色。
故乃有一物,
巨而取之不走,
取而用之不盡,云而之繞,千百不窮。
近遠(yuǎn)赤似之,乃父于天,母于地也。
驚!忽醒,
乃大山也,
故曰:高山流水呼!
高山流水作文9
很久很久以前,俞伯牙在江邊彈琴。俞伯牙彈完了竟然有人拍手,俞伯牙想:居然有人拍手,他是誰(shuí)呢?
俞伯牙抬頭一看,竟然是一位砍柴的樵夫。俞伯牙問(wèn):你聽(tīng)得懂我彈的是什么嗎?鐘子期說(shuō):聽(tīng)您的琴聲,我仿佛看到了高山流水的景色。你真是我的'知音啊!俞伯牙激動(dòng)地說(shuō)。
俞伯牙和鐘子期成為了好朋友,并約定明年再來(lái)這里。
可是,第二年鐘子期得病死了。
俞伯牙非常傷心,他彈完了高山流水后把琴摔成兩半丟到了江里。
通過(guò)這個(gè)故事我想對(duì)大家說(shuō):
你們一定要向俞伯牙和鐘子期學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄兊挠亚楹苌睢?/p>
小朋友們,你們一定要珍惜友情哦!
高山流水作文10
“啪——”一聲脆響,在這大千世界里微不足道,雖有回聲,卻是不長(zhǎng)久的,漸漸,沒(méi)入了泰山縹緲的云煙,隨風(fēng)去了……
大雁南飛,伸頸哀號(hào),萬(wàn)木凋零,泰山一片凄涼之景。
我就是那一把被摔斷的琴,伯牙輕輕捏著剛摔斷的我,不說(shuō)什么,只是久久望著天空。淚,滑落一滴,又一滴……
天,灰灰的,如此混濁,不見(jiàn)云兒和太陽(yáng)。
風(fēng),冷冷的,揚(yáng)起他的衣袖,在空中輕舞。
我的另一半,早已跌落深谷,摔得粉碎。那,不就是伯牙已碎的心嗎?
我斷了,弦也斷了,在風(fēng)里搖曳。
弦的另一頭,是伯牙的牽掛,終生的知己啊!故人已去,彈琴又有何意?這聞名天下的《高山》、《流水》無(wú)人欣賞又怎能是完美的一曲?
而我不懂。
斷了琴,鐘子期之魂難道會(huì)就此安息?
伯牙沒(méi)有回答,仍舊只是那樣,望著天,流著淚。
他一頭黑發(fā),竟瞬間變成銀絲!
我很氣憤,瘋子,他真是一個(gè)瘋子!
我怒吼,他并不理會(huì),只是淡淡笑了笑。
一縷幽香從崖底飄來(lái),我,似乎變得輕盈了,隨著伯牙飛上天去,伴隨著我們的是一陣動(dòng)聽(tīng)的琴音。
看生命的`誕生,看靈魂的逝去;看無(wú)邊的大海,看無(wú)垠的大地;看陽(yáng)光普照大地,看黃河奔流不息……
啊!這伴隨著我的音樂(lè)不正是二曲合一的《高山流水》嗎?
可,我分明已斷,曲從何來(lái)?
不,他仍在彈!我感受得到,伯牙的脈動(dòng)正是昔日的《高山流水》!
輕輕,那是娓娓的琴音,從伯牙的心中傳來(lái),蕩漾在山間四處飛散,無(wú)形無(wú)影,好像召喚著知己的亡靈。
當(dāng)琴聲,不,是伯牙的心聲再次響起。我看到了,那亡故的鐘子期,隱隱約約,是伯牙給我的意境。
我似乎也變得完整了,與已去的另一半合為一體。
伯牙拿起我們,在心中彈起了那動(dòng)聽(tīng)的曲子,鐘子期在一旁閉目?jī)A聽(tīng):“好呀!一會(huì)兒像雄偉的泰山,一會(huì)兒像浩蕩的黃河。”
畫(huà)面消失了,伯牙仍站在泰山上,輕捏著我,嘴角卻有了些微笑,久久的,在泰山上成為永恒。
突然,我感到一種死亡也無(wú)法隔閡的東西,這種東西,叫做對(duì)知己的友誼!
故人已去,留琴何用?不如,拉直心弦,奏一曲——《高山流水》。
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