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辯論會高中作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的辯論會高中作文，歡迎閱讀與收藏。
辯論會高中作文1
今天開了一場熱烈、激情的辯論會。主題是：《跨越百年的美麗》中一段里的“變成”說了什么？
A：是居里夫人人生價值的提升；
B：是居里夫人年華漸逝的節奏；
C：概括了居里夫人奮斗的一生；
D：概括了居里夫人不朽的功績。全班63個人加上老師認為應該選CDA，而另外兩位同學覺得應該選BCD。
于是一場迫在眉睫、一觸即發的辯論開始了。我們是正方，他們兩個是反方。
反方：寫了居里夫人從小姑娘，變成學者不就是年齡的失逝嗎？
正方：要是年齡就能證明是學者，那你奶奶為什么不是？
反方：上面說：學歷在提升我覺得這個不對，居里夫人每天挨著鐳，就會慢慢變老。
在中間，我也積極參與了辯論。
正方：《全易通》，上面都寫著應該選CDA。
反方：書也是人編的，也有錯的時候，孔子說的也不一定是都正確的。
正方：你既然不相信這本書，為什么考試之前還要看呢？
反方：書也是人編的'，會出現一些意外的小錯誤。我認為就這個題答錯了而已。
正方：那是相信自己，而不相信書本了？那為什么還要看書，你直接考試就行了，連學都不用學。
反方：語文書有用啊，我還是要看的�！度淄ā芬灿锌赡苷f錯答案不是嗎？
正方：《全易通》是很多個聰明的人想出的最佳答案，要是相信你自己，為什么你不自己編書呢？你是說的和做的矛盾。
反方：……
一轉眼，下課了，可他們的爭論并沒有就此停息。他倆真的很讓我佩服。兩張嘴竟可以斗我們63張嘴�？磥硪o他們起名叫“小塊嘴”了！
去做課間操了，他們竟然還在喋喋不休。最終反方還是認輸了，正方贏了，看來還是人多力量大。
辯論會也是要有智慧的人參加才會贏�。】雌饋硪粋�感覺很簡單的辯論會，原來那么多的知識都還不夠用呢？
辯論會高中作文2
我在電視上看到過許多辯論會，但我認為最激烈的辯論會還是星期三下午發生在我們班的關于“開卷有益或開卷未必有益”為主題的辯論會。
下午第一節上課鈴一響，我們便焦急地期待著辯論會的開始。老師先在黑板上寫下了辯論會的主題，然后宣布辯論會正式開始。正方一辯李澤鍇同學首先發言，他的開場白引用了名言，他說：“我方的觀點是：開卷有益。高爾基曾經說過：‘書籍是人類進步的階梯。’”接著，他又舉了一些有關讀書的名人名言。李澤鍇的一番話，無疑是拋給了我們反方的一顆重磅炸彈！正方同學一看形勢一片大好，都喜笑顏開。但我方助威團的同學不服氣地說道：“別高興得太早，辯論會才剛剛開始！”我看到這樣的局勢，在心里喊：“賈世偉（我們反方一辯）加油！”我在心里給賈世偉加油的時候，他開始發言了。他不但用充足的理由反駁了正方一辯，而且用充分的證據論證了我方的觀點，他果然是不負重望！接著正方二辨站起來了，天哪！竟然是劉佳琦，她可是我班的鐵齒銅牙��！我的對手竟然是她！
她一站起來，那咄咄逼人的大眼睛就已經瞪得我們反方同學很不自在啦！她開始發言了。她說：“愛迪生因為讀書而發明了電燈、留聲機，瓦特因為讀書而發明了蒸汽機，牛頓、培根都因為讀書而取得了巨大的成就……”看到她這樣厲害，我方的同學便把所有希望都放在了我身上，��！我這堂課不如叫“壓力山大”吧！我平靜了一下心情，站起來鏗鏘有力地說道：“正方辯友們：上個世紀20年代的'德國，很多人因為看了希特勒寫的《我的奮斗》這本書而成為了法西斯的殉葬品！希特勒利用這本書害死了多少人��！”聽了我這一番慷慨激昂的話，我方同學又恢復了信心。我方能否獲勝，就看自由辨論時我方的表現了。接著，自由辯論開始了，我方有一位同學先說了一番強有力的話，使對方啞口無言，接著雙方你一言我一語地辯論起來。當自由辨論進行到一半時，對方又一次啞口無言。最后，我總結發言：“正方辨友，‘開卷有益’的意思是看書就有好處，‘開卷未必有益’的意思是看書不一定有好處，你們剛才自己也說了，只有看好書才有益，所以開卷不一定有益！”我的發言博得了同學們的陣陣掌聲。
這次辯論會真有趣！通過這次辯論會，我明白了兩個道理：一是要讀好書；二是讀書要認真，不能囫圇吞棗、不求甚解。
辯論會高中作文3
海涅曾說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵。”誠信，是我們中華民族的傳統美德，古有“曾子殺豬”，今有“海爾公司砸冰箱”的故事。但生活中，因為種種特殊的原因，隱瞞真情，需要善意的謊言，它是人與人之間不可缺少的潤滑劑。那么，生活中到底需不需要善意的謊言？為此，一場辯論會在班上拉開了帷幕。
正方辯手陳德翔“噌”地一下站了起來，用洪亮的男中音激昂地說道：“我先來闡述我方觀點。誠信是中華民族的傳統美德，是一筆寶貴的財富。因此，生活中不需要善意的謊言。我想請問對方辯友，既是謊言，何來善意？既是善意，何必撒謊？”充分的理由和吐字清晰，博得了同學們的陣陣喝彩。
身為反方主辯手的我也不甘示弱，振振有詞地反駁道：“我方認為善意的謊言和惡意的謊言有著本質上的不同。眾所周知，善意的謊言是一會兒以他人的利益為出發點，為他人謀取幸福。而惡意的謊言是為自己謀取利益。再說，沒有謊言的世界就如沒有灰塵的地球一般，善意的謊言能拉近人與人之間的距離，讓社會更美好�！佳砸痪淙�，惡語傷人六月寒�！晕曳秸J為善意的謊言無礙于誠信。”到最后，我將聲音提高了八度，給他們來了個下馬威，先在氣勢上壓倒他們，也為了更好地控制局面。
第二輪攻辯開始了。雙方你一言我一語，一會兒林恬伊以三寸不爛之舌“嘰嘰喳喳”地擾亂我們的思路；一會兒鐘熙瑤和上官坪坪力挽狂瀾，用伶牙俐齒說得他們啞口無言，占了上風；一會兒繆靜雯和我組成“盟軍”，妙語連珠，說得對方毫無解數……空氣中彌漫著濃濃的火藥味，針鋒對麥芒，昔日的好友在賽場上成了死對頭，引得同學們一次又一次拍案叫絕。事情終于有了轉機，我在正方辯論之后胸有成竹地站起來，不慌不忙地辯解道：“善意的謊言有利于他人的實例比比皆是，如《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年，用善意的`謊言圓了一個孩子的讀書夢，；又如《唯一的觀眾》中，老婦人謊稱耳聾，鼓勵作者，讓作者重拾自信，最后作者成為了一位小提琴家。而對方辯友的辯論全是假設，‘事實勝于雄辯’，你們能舉出幾個真實的例子嗎？……”我瞪大眼睛，一大堆字符從我嘴里吐出，以火箭般的速度“砸”向他們，正方辯手被“砸”得丟盔棄甲，頓時無話可說，陷入一片尷尬之中，面面相覷。我則暗暗竊喜：哈哈！真是一語定乾坤，勝利是屬于我們的啦！我仿佛看見了勝利的曙光就在前頭……
突然，一陣清脆的聲音打破了我的幻想。抬頭一看，是林恬伊！她扭轉了戰局。我很懊喪，就像到嘴的肥肉又溜走了一樣。辯論會繼續如火如荼地進行著……·
這場辯論會真可謂是“舌尖上的戰爭”啊！
辯論會高中作文4
在初二的下半學期，我們全班同學一起觀看了《失蹤的女中學生》這部電影。觀后對主人公王佳該不該出走這個間題有異議，于是，我們幾個好朋友開展了，王佳該不該出走”的小型“辯論會”。
首先持王佳應該出走觀點的同學陳榮發言。她清了清嗓子，振振有詞地說：“我認為王佳應該出走。導致王佳出走的直接原因是她的媽媽嚴重地傷害了她的自茸心，母女關系相當緊張。王佳出走，可以清醒一下頭腦，對她媽媽也是一個教育，使她今后改變一下教育方法。再說我們國家是社會主義國家，社會治安穩定，王佳出走，她的安全是不會出問題的。王佳出走的目的是尋找理解，是對的。”陳榮的發言使好幾個人點頭稱贊�！昂靡粡埨�，”我心里暗暗發毛，定定神說：“我不同意‘陳榮同學的意見。我認為王佳不該出走。首先看她出走的原因，直接原因是母女關系緊張，再挖一下根源呢?是因為王佳早戀，而對方不同意，導致情緒消沉，被母親知道后，母女發生矛盾，一氣之下她離家而走。王佳在早戀問題上的做法是錯誤的'。而她離家出走更說明她沒有認識錯誤，從這方面講她不應該出走�！蔽疫�要接下去說，旁邊陳榮搶過話題，“那她媽媽那樣誰受得了，”我笑了笑說：“那只是客觀原因，只看客觀原因而不看主觀是容易產生錯誤認識的，我接下去說我的觀點吧，剛才我是從原因上來分析的。現在從目的上看。陳榮說出走是為了尋找理解。難道讓媽媽去理解王佳早戀嗎?理解是雙方面的。一味要別人理解你，而你不去理解別人，是不會得到真正的理解的。”蔡潔在一旁幫了腔。沉致了一會，她接著說：“現在設想一下王佳出走的后果。象電影里那樣的機遇是很少見的。我國是社會主義國家，但還存在壞人，你能保證她不出問題嗎?”“王佳學習好，思想也不錯，不會出事的�！币晃煌瑢W說，“王佳學習好，思想好，這是她的優點，但決不是她的護身符。”我有些激動地說：“決不能保證她不會受壞思想的侵蝕，王佳一走了之，她爸爸到處去找，浪費了財力、人力。和父母有一點矛盾就出走，社會會亂成什么樣子�！蔽艺f完后，大家都不說話了。我覺得剛才有些失態，便笑著問陳榮：“還有什么高見。”她搖著頭說：竺你們的意見挺好，可我認為王佳媽媽的教育方法，我們女學生接受不了。”我說：“是啊，教育問題，整個社會都在探討。我想，對于我們孩子來講應該體諒家長。如果我們一起努力，是會建立起同父母互相理解的橋梁的�！贝蠹叶荚谒伎贾�
我們的小型“辯論會”結束了。不過它給我們留下了更多的息考。
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