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高中生洗滌心靈作文

時(shí)間:2022-12-09 09:42:09 高中作文 我要投稿
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高中生洗滌心靈作文5篇

  作文一:洗滌心靈

高中生洗滌心靈作文5篇

  一只腳落在了一朵紫羅蘭上,踩扁了它。紫羅蘭卻把花香留在了那腳后跟上。

  ——這,便是寬容。讓我們告別陋習(xí),走上文明道路。

  寬容是一種美德。是寬容平息了紛爭(zhēng),是寬容使世界祥和,是寬容改變了人生……

  自私和文明正如兩個(gè)道上的人,一個(gè)滿腦子都為自己著想,而另一個(gè)卻不是,他的腦海里都是別人,而不是自己。一個(gè)人有陋習(xí)是可悲,他帶給人類(lèi)多少的麻煩,引起了多少的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們?nèi)祟?lèi)不歡迎陋習(xí),但又無(wú)法地接受了他;寬容是一種美德,寬容能使自己一邊的更加完美偉大。這,便是寬容的力量。

  當(dāng)然,不是每一個(gè)人的寬容都是通過(guò)如此的大非才能體現(xiàn)。在別人犯了錯(cuò)后輕輕拍拍肩,說(shuō)聲:“唉,關(guān)系。”或是原諒他地一笑,便可以化解許多不愉快。這也是寬容。

  寬容他人,告別自私。其實(shí)最終寬容的還是自己。當(dāng)你寬容他人時(shí),你的心靈得以凈化,你的形象變得高大,寬容使你長(zhǎng)大,使你學(xué)會(huì)不被仇恨沖昏頭腦,使你學(xué)會(huì)不讓瑣碎的小事煩惱,使你學(xué)會(huì)不為所謂的人際憂心。寬容他人,最終受益的一定是你。

  然而寬容便就是文明的象征,而自私就是陋習(xí)的一部分。所以我們要告別陋習(xí),讓文明美德洗滌自己的心靈!

  作文二:洗滌心靈

  因?yàn)榫`放出美麗的笑容,所以鮮花美麗;因?yàn)橛胁ü怍贼缘臐i漪,所以水美麗;因?yàn)樾撵`清澈澄明;所以人美麗。

  這邊是我從丁品森著作的《青少年心靈日光浴》中領(lǐng)悟到的,它讓我真正明白到了“美”的含義。

  一個(gè)人的美麗并不在于外表,而在于心靈。一個(gè)人的外表再美麗,心靈卻是邪惡的,那這個(gè)人不是美麗的,而是邪惡的;而一個(gè)人的外表不美麗,但他的心靈卻是美麗的,那這個(gè)人永遠(yuǎn)是最美麗,最善良的。

  我很喜歡這本書(shū)中丁老師所寫(xiě)的一段話“人生就好像是一條溪流,不可能一泄無(wú)遺,它一定要繞過(guò)礁石,沖破窄道,流過(guò)一個(gè)又一個(gè)的坑坑洼洼,才能逐漸走向?qū)掗,趨向明凈。我們的心中?yīng)該永遠(yuǎn)埋藏著一顆勇敢不屈的種子,相信自己總有一天回破土而出,并最終長(zhǎng)成一棵蒼天的大樹(shù)!

  是啊,漫長(zhǎng)的人生的道路上難免有幾個(gè)絆腳石,不可能是一帆風(fēng)順的,但我們要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,才能越過(guò)一個(gè)有一個(gè)的群山重嶺,從一粒幼小的小樹(shù)苗成為一個(gè)頂天立地的大樹(shù)。

  在平時(shí)生活中,我們給福利院可愛(ài)的孩子們帶去一些安慰;我們給敬老院年邁的老人們帶去一些歡樂(lè);我們給悲觀消沉的殘疾人們帶去一些鼓勵(lì);我們給即將離開(kāi)祖國(guó)媽媽?xiě)驯У牟∪藗;帶去一些希望……每每想起這些事,心中總會(huì)涌起一番熱潮。

  在生活中,我們身邊的一些人,總會(huì)用化妝品追求自己的美麗,可那個(gè)不是真正的美麗,是虛飾的,我想對(duì)那些用化妝品追求美麗的人說(shuō):“美麗不是化妝出來(lái)的,而是出自內(nèi)心的,有高貴的品德、廣博的知識(shí)、善良的性格、純潔的靈魂、無(wú)私的愛(ài)心的人,才算得上美麗的人!

  愿更多的青少年閱讀《青少年心靈日光浴》,洗滌自己的心靈,為自己敞開(kāi)美麗的世界。

  作文三:洗滌心靈

  放假已一個(gè)多月了,無(wú)所事事的我翻看了新買(mǎi)的海倫凱勒自傳,一開(kāi)始沒(méi)什么感覺(jué),因?yàn)榇蠹叶己苁煜に纳健7氯,被她?shū)中的某種力量感染便一口氣讀完了整本書(shū),我抬腕看表讀書(shū)一共花了兩個(gè)小時(shí)。說(shuō)不清是被書(shū)中的情節(jié)還是流露出的思想感情還是別的什么所吸引,使我連貫的看完了整本書(shū)。

  雖然我不是什么寫(xiě)作高手,但我堅(jiān)信能讓人一口氣讀完的書(shū)就是好書(shū)。很顯然,海倫的這本自傳就是一本很好的勵(lì)志書(shū)籍。

  特別是當(dāng)我讀到海倫通過(guò)老師莎莉文小姐的幫助克服了心理和生理上的困難,艱難地讀盲文書(shū)籍,用打字機(jī)完成老師布置的作業(yè)時(shí),被她的堅(jiān)強(qiáng)的意志力所震撼。說(shuō)實(shí)話,在這之前,我所知道的有關(guān)海倫的事跡是從中學(xué)的語(yǔ)文課本的課外導(dǎo)讀上看來(lái)的,只是知道她身為一個(gè)殘疾人為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)比我們普通人,并沒(méi)有仔細(xì)的查閱過(guò)這方面的資料。

  現(xiàn)在的我是徹底的被海倫身上那種不屈不撓的精神折服了,覺(jué)得她真得很了不起。主要原因有兩點(diǎn),

  我從未想過(guò)對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單地寫(xiě)作業(yè),竟會(huì)給海倫造成不小的壓力。她非常需要沙利文小姐的幫助,比如說(shuō)上課時(shí)老師講課的內(nèi)容得由莎莉文小姐在她手上拼寫(xiě),沒(méi)有凸字的書(shū)籍得提前閱讀甚至是背誦等等,還有很多繁瑣的事情得她親手處理。而海倫也要盡力聽(tīng)懂老師的課,因?yàn)榕峦,海倫回家后還得再整理一遍筆記(要知道上課時(shí)的她沒(méi)有時(shí)間去做筆記,她得專(zhuān)心聽(tīng)課。,為了預(yù)習(xí)功課,她得用比其他同學(xué)多出幾倍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。可是,對(duì)于這一切,她沒(méi)有一句抱怨的話,努力的克制著自己的脾氣,重新振奮起精神在學(xué)習(xí)的道路上繼續(xù)跋涉著。

  我們大多數(shù)人是健康人,身體上沒(méi)有什么大問(wèn)題。正是如此,我們也無(wú)法切身的感受到身為殘疾人的痛苦有多深。但我們可以假設(shè)一下自己是一個(gè)盲人,當(dāng)你再也看不到外面的大千世界時(shí),你也會(huì)像海倫那樣恐懼黑暗,內(nèi)心里渴望著光明的到來(lái);假設(shè)自己是一個(gè)失聰者,當(dāng)你再也無(wú)法欣賞音樂(lè)的奧妙時(shí),你也會(huì)像海倫那樣渴望自己能聽(tīng)見(jiàn)最?lèi)?ài)自己的人們說(shuō)的是什么;假設(shè)自己是一個(gè)口齒不清者,當(dāng)你再也發(fā)表不了流利的演講時(shí),你也會(huì)像海倫那樣害怕和別人交流,不想給別人增加的負(fù)擔(dān)。如果我們能運(yùn)用豐富的想象力感受到這一切不幸的遭遇時(shí),更能體會(huì)海倫的生活處境有多么的艱難,并非我們這些常人所能辦到的。

  我讀完此書(shū)后,感想有很多,簡(jiǎn)單談?wù)。至于?duì)海倫的評(píng)價(jià),我在前面提到過(guò)多次,暫且不提。

  第一,人們常說(shuō)的“有些東西失去了才會(huì)懂得珍惜”這句話一點(diǎn)不假,海倫也在書(shū)中提到了這一點(diǎn),批評(píng)我們不懂得珍惜和充分運(yùn)用現(xiàn)有的感官來(lái)認(rèn)識(shí)世界。一個(gè)朋友從森林里路過(guò)去她家做客,她問(wèn)朋友是否看到了什么有趣的事物,朋友卻回答什么也沒(méi)有,朋友的回答令她很不解,從中得來(lái)了這個(gè)結(jié)論。我覺(jué)得這與我們中國(guó)的古語(yǔ)“知足者常樂(lè)”的意思類(lèi)似。

  第二,可用古語(yǔ)“只要功夫深,鐵杵磨成針”來(lái)概括。海倫雖是殘疾人,但她通過(guò)自己不懈的努力使自己的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn),就充分的證明了這一點(diǎn)。也就是說(shuō),只要我們肯努力,肯為自己的理想而艱苦奮斗,我們也可以像海倫這樣成功的,甚至?xí)人晒Φ摹?/p>

  海倫·凱勒,一個(gè)真正的女強(qiáng)人,用她富有傳奇色彩的一生,譜寫(xiě)了一段感人的歷史。相信她的事跡能更好的激勵(lì)著我們前進(jìn),再前進(jìn)!

  作文四:洗滌心靈

  看過(guò)了我人生第一本傳記類(lèi)讀物《把欄桿拍遍》,還是很有成就感的。記得曾經(jīng)看《名人傳》,唯一的印象便是枯燥乏味,看不了幾頁(yè)就心生厭煩,最后還是不了了之,只得半途而廢。而如今遇見(jiàn)《把欄桿拍遍》,的確是有諸多閃光點(diǎn),心生崇敬與感嘆也是免不了的。

  書(shū)中的故事篇幅不長(zhǎng),角度也多有不同。比如在“大有大無(wú)周恩來(lái)”一文中,作者概括出周總理驚人的六個(gè)無(wú)。這幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)在作者詳細(xì)的介紹下讓人從多方面了解了以為立體的周總理,這篇文章對(duì)我的影響頗深。讀每篇文章我都會(huì)重新審視生命的意義,那些偉人雖已故去,但他們每個(gè)身影的清晰度卻不減。看見(jiàn)李清照憑欄遠(yuǎn)眺,寫(xiě)下一首首富含愁緒的詞;居里夫人在放射性元素的侵蝕下依然潛心研究,獻(xiàn)身科學(xué);林則徐戴罪立功,不知嘗盡多少艱辛。那是他們留給后世的精神財(cái)富。

  現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)發(fā)展迅猛,可是人類(lèi)卻匱乏精神食糧,人在不斷走向慵懶,得過(guò)且過(guò)的道路上消磨意志,試問(wèn)還有誰(shuí)能承受不得志卻還是堅(jiān)持追求仕途的那種辛酸,越來(lái)越多的人隱匿著,放棄自己的夢(mèng)想,扎堆于碌碌無(wú)為的尋常工作中,以求養(yǎng)活自己。很多有棱有角的志士在多次碰壁中被迫變得圓潤(rùn)了。為官者仗著自己的權(quán)勢(shì)作威作福,底下的人也只是半睜半閉雙眼,沒(méi)有站起來(lái)反對(duì)的勇氣。難道還有像曾經(jīng)那些被流放任然心系民眾積極上書(shū)諫言的大臣那樣的正直者嗎?恐怕也只是鳳毛麟角了。又或許我也僅僅以一個(gè)旁觀者的角度發(fā)表觀點(diǎn),看到的不過(guò)是冰山一角。

  忘記了誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世事絲絲縷縷,本來(lái)就不公平。”于是我便萌生這樣一種念想:就取決于人心中如何去想了。在在抑郁不得欣賞的時(shí)候,有些人也就早早繳械投降。可仍不排除還有些人不放棄,深知“是金子總會(huì)發(fā)光。”于是成就了另一個(gè)版本的“柳永”,“韓愈”。

  不得不提的還有對(duì)研究的那種熱情和百折不撓的毅力。寫(xiě)這樣的話已經(jīng)不知重復(fù)了多少遍,那么多的人在日記中信誓旦旦地寫(xiě)道要堅(jiān)持不懈,我也不例外。相反的是我仍舊沒(méi)有付諸全部的努力,仍舊在傷痕累累的時(shí)候輕言放棄,哪怕就快要看見(jiàn)曙光。至今再也不敢寫(xiě)下那份誓言了。只能退而求其次,慢慢磨礪身心,穩(wěn)步積極向上。

  在很多方面,我們還達(dá)不到古人超脫的境界。

  因此放下這本書(shū)時(shí),也是深入剖析自我過(guò)程的開(kāi)始。我驀然回首,那份獨(dú)特的情懷與自然地美感卻在,燈火闌珊處。

  作文五:洗滌心靈

  心靈原本是一片凈土,但是卻被越來(lái)越多的世俗雜音所污染,失去了原有的寧?kù)o。由于人性的弱點(diǎn),諸如驕傲、嫉妒、自卑、猜忌、貪婪等等,人們?cè)僖猜?tīng)不到來(lái)自心靈的呼喚,因此不要被世俗的混雜聲所擾亂,以致迷失自我,無(wú)法自拔。

  聰明人不去詢問(wèn)別人他們被允許做什么,他們做自己想做的事。當(dāng)愚者為沒(méi)有遵循成功者的準(zhǔn)則而嘆息時(shí),聰明人坦蕩地依照自己的原則生活。這個(gè)原則就是:“我首先是我自己,然后才向別人學(xué)習(xí)。”想要成為一個(gè)聰明的自己,就要不被生活中的假象所迷惑,遇事問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心,聆聽(tīng)心靈的聲音,避免被假象欺騙而做出錯(cuò)誤的決定。

  馬戲團(tuán)里有兩個(gè)侏儒,其中一個(gè)是瞎子,他比另一個(gè)侏儒更矮。出于某種原因,馬戲團(tuán)的主管決定只需要一個(gè)侏儒,將另一個(gè)侏儒辭退掉。

  在馬戲團(tuán)里,侏儒當(dāng)然是越矮越好了。當(dāng)兩個(gè)侏儒聽(tīng)到裁員的消息后,私下決定比比誰(shuí)的個(gè)子更矮。

  可是,在約定比個(gè)子的前一天,瞎子侏儒也就是那個(gè)本來(lái)是更矮的侏儒,卻奇怪地在自己家里自殺了。人們趕到現(xiàn)場(chǎng),只發(fā)現(xiàn)了木頭做的家具和滿地的木屑。

  這個(gè)侏儒為什么會(huì)自殺呢?

  原來(lái),那個(gè)高一點(diǎn)的侏儒偷偷地趕到矮個(gè)子侏儒的家里,把所有家具的腳都鋸斷了一截。由于矮個(gè)子侏儒根本看不見(jiàn),一摸家具都突然矮了許多,他就以為自己長(zhǎng)高了,覺(jué)得失去了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),從此生計(jì)無(wú)處著落,他的演出再也上不了票房排行榜,他再也當(dāng)不了“最佳男主角”,大家看了他的演出也不會(huì)再像以前那樣興奮地歇斯底里地大聲叫好了。

  想到這一切,他感到好絕望,于是就自殺了。

  實(shí)際上,真正擊垮、殺死矮個(gè)子侏儒的“兇手”,不是別人,而是他自己,是他心靈中的塵埃,是擾亂他心神的噪音。如果沒(méi)有這些塵埃和噪音,人就不會(huì)被假象蒙蔽,也不會(huì)因一念之差而選擇絕望自殺。所以我們要時(shí)刻洗凈我們的心靈,不要讓世俗的塵埃毀了我們自己美好的人生。

  這個(gè)故事告訴人們一個(gè)道理:使人產(chǎn)生挫敗感、走向挫敗的根本原因,在于人自身的思想和心靈力量;使人擺脫逆境、戰(zhàn)勝挫折的最大因素,也在于人自身的思想和心靈力量。所以只要正視了自己的弱點(diǎn),撇開(kāi)一切干擾自己的雜念,利用積極的心態(tài)去克服它,那么人生就不會(huì)有遺憾,反而會(huì)取得巨大的成功。

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