初中生作文(匯總6篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中生作文6篇，歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶……”每當聽到這首歌，我們都會想到媽媽。我們的生活里到處有母愛，母愛是一彎黑夜里的明月，為我們照亮道路、母愛是一個港灣為我們遮風擋雨。母愛隨處不在，可大家正的留意過母愛嗎？我以前并沒有留意過母愛，讓他從我身邊溜走了，可自從這件事過后，我便默默的來留意母愛！
在一個漆黑的夜晚，我在床上睡覺時，突然有些呼吸困難，媽媽及時發現，馬上撥打120救助。救護車未到時，我朦朦朧朧的聽見媽媽焦慮的一遍一遍的叫著“汗青”。我好想睜開眼睛告訴媽媽我沒事，可我的眼皮像被膠水粘上一樣，怎么也睜不開！媽媽用雙手不停地給我撫摸前胸，拍打后背。然后媽媽想用她的`食指啟開我緊閉的牙齒。媽媽的淚水打在了我的手上！我卻把媽媽的手指咬出了一條傷痕。救護車及時趕到，把我帶到了醫院。在救護車上，我好了許多，只是有些乏力，不過能睜開眼睛。我看到了媽媽憂傷的眼睛還跟這被淚水洗了一遍又一遍的臉頰。到了醫院，媽媽不停地跟醫生訴說我的發病癥狀醫生診斷我是急性喉炎。然后醫生給我開了一些藥，便去讓我輸液。
輸液時，媽媽在我病床前哭了又哭，我當時傷心極了。一會兒，我睡著了，媽媽把我的雙腳跟雙手插進她溫暖懷里。這時，我醒了。媽媽用手握著我，不過有一道傷疤。媽媽的手好暖呀，而且傷疤里還流淌出了深情的愛。剎這間，我感覺我是世界上最幸福的孩子！
在回家的路上，我有趴在媽媽的懷了，我心里忽然的有了一種人世間最大的力量：這就是母愛的力量！
從今天起，我要留意身邊每一份母親的愛，把它吸取，再回報給母親。媽媽我真想對您說“：我愛您！”
初中生作文 篇2
星期六的下午，天高云淡，秋高氣爽，我和同學一起走進南湖公園。習習的秋風從湖面上向我們吹來，真感到些涼意。
站在柳絲輕拂的南湖邊放眼遠跳，對岸高樓林立，南湖的標志迎著太陽閃閃發光。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。幾只小野鴨在水中嬉戲、玩耍。
岸邊的草地上小草穿上了黃色的毛衣，枯黃的垂柳隨風飄蕩，金黃色的.白果樹葉隨風飄落，好像是翩翩起舞的黃色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍顯得更加蒼翠。在整潔的林蔭大道旁，一盆盆菊花爭奇斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。
我和同學在用木板搭成的湖岸上跑著、跳著、呼喊著秋天真美，秋天的南湖公園更美！
初中生作文 篇3
今天，我打開窗簾，看見大雪紛飛。看到這種情景，我忽然想到岑參說的一句話：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”于是我穿上棉衣出去玩。我一出門就看見一片片六角形的雪花在空中翩翩起舞。就像一個個從天而降的白衣天使一樣。不一會，大地鋪上了白色的地毯。枯樹舞動著白色的衣襟，房屋穿上了白色的皮襖。我一腳踩上去發出“咯吱咯吱”的響聲。它飛下來落到我的身上，感覺頓時涼爽了許多。聞起來和舔起來都感覺無色又無味。雪下了幾個小時，變成了一個銀裝素裹、粉狀玉砌的'世界。 我看見一些小朋友在雪中玩著，有：抽冰嘎、滑冰、堆雪人……。一邊玩一邊笑，仿佛置身在歡樂的世界里。 第二天一早小學生作文，雪還在下著。雪無情的打在玻璃窗上。冷風也呼呼地吹著。像一支剛剛出籠的野獸在咆哮，奏出了一首“冬之歌”。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。
初中生作文 篇4
酸澀只是一顆轉瞬即逝的流星，而甘甜則是流星劃破夜空的那道永恒的光芒！
彩虹，正因為經歷了狂風暴雨的洗禮，才能煥發七彩光芒；旭日，正因為經歷了清晨時苦苦的掙扎，才能向大地獻上第一縷曙光；我們，正因為昔日銜過青橄欖，才能在今日回味它的絲絲甘甜。
依然記得小時候，由于數學差的我，幾乎天天被老師留堂，膽小害怕的我，幾乎每次都是在辦公室哭，是老師那種溫暖的關懷，那種孜孜不倦的教導，令我學會了不要動不動就哭鼻子，而如今的我對比一下，真的是要好好回味，絲絲甘甜卻充滿嘴里--畢竟我學會了堅強！
依然記得小時候第一次撒謊，而被父母大罵一頓。那是一枚"青橄欖"，讓我嘗到了欺騙后果是酸澀的，讓我嘗盡了淚水的苦澀，而如今再細細回味時，絲絲甘甜卻盈滿口中--畢竟，我學會了誠實！
歲月無痕，人生的挑戰也隨之而來。初中生活，最難忘的是軍訓，是它，讓我成熟，讓我成長，讓我學會了自立。回首想想，往事如浮煙，一縷縷飄過眼前。無論以前經歷的'是風或雨，一切都已成為過去，煙消云散。
從小到大，我們銜過無數枚青橄欖，而每一枚青橄欖在不同時期的味道卻是不同。昔日認為是酸澀的，或許今日認為是甘甜的。其實，酸澀只是一顆轉瞬即逝的流星，而甘甜則是流星劃破夜空的那道永恒光芒！
初中生作文 篇5
在書的世界里，我如魚得水。感恩縷縷書香。它除了賦予我無可比擬的之外，更讓我感受的人性的美麗所在。
“書籍是人類進步的階梯。”我想大家都應該知道吧！可以說書是我們的再生父母，我們的一言一行都是從書中得到的。上至古代，下到現在，哪一位科學家、發明家不是從書中學到知識的呢？
我曾在書海中遨游，使我學習到了許許多多的知識，見到千奇百怪的大千世界。
我讀《童年》，知識從高爾基的口中娓娓道來，它告訴我人生歷煉的重要；
我與魯濱遜對話，書讓我知道了笛福筆下那個漂流者的日日夜夜；
我走進保爾的世界，書幫我拉直了《鋼鐵是怎樣煉成的》后面的問號；
我讀《駱駝祥子》，書令我與老舍先生塑造的生活在社會底層的苦命人一起流淚；
我讀《蘇菲的世界》，使我體驗到了一個小女孩幻想中神奇的`世界......
感恩縷縷書香――它讓我從一個稚氣未脫、時常哭鼻子的孩子不再孤單，不再悲傷，不再彷徨。我把范仲淹“不以物喜，不以己悲”當作自己的座右銘；把李白“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的快樂當作自己的快樂；不杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化作自己的雄心壯志；不李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”的驚喜幻化為心中那一份屬于自己的回憶。
感恩縷縷書香，引領我們去那沁人心脾那蕩氣回腸的心境；去包覽那神奇萬分那變化萬千的世界；去深思那人生的境界那令人費解的奧妙！朋友，請從書中獲得一份高原的曠遠，一份自省的安詳吧！
朋友，親愛的朋友，讓我們吮吸著縷縷書香，感受于書籍給我們的恩賜，認真鍛造我們年輕的生命吧！
初中生作文 篇6
在生活中，有許多事情是觸進人心的。比如說，對心靈受到創傷的人說一貼心話；給病人送去一杯溫暖的茶等等。
彈指一揮間，一轉眼初2已經念完了。放了暑假，我想在這期間去奶奶家，陪奶奶聊聊天，說說笑。
在奶奶家里，我過的如同公主般的生活。奶奶常常一人承擔所有的家務，把我還當小孩子似的'。有一天下午我和奶奶門前的一棵大樹下乘涼，我們邊聊天邊吃玉米。這時，奶奶問我想不想聽故事，我連忙點了點頭。奶奶就開始講了，說在以前有一個很貧窮的村子，在那里水時最重要的，那里可以說是干旱地區，只有過一倆個月才會有人專門運水過來。一天，主人牽著牛在路上走著，正號運水的車開過來了。這時，牛立即掙脫韁繩向運水車跑去，這時，運水車也嚇得立即剎車。這頭牛跪在運水車前，連眼淚都流了下來，好像是在說；“請你給點水給我，好嗎？”這時，牛的主人迅速跑過來用鞭子抽它，已經是皮開肉綻[注: 皮肉都裂開了。形容傷勢嚴重。多指受殘酷拷打。]了，這頭牛仍然跪在那里紋絲不動[注: 一點兒也不動。形容沒有絲毫損壞或改變。]。就在這時，運水的人好像明白了什么似的，去弄了一點水給它，它并沒有喝而是發出特殊的聲音。這時，小牛跑了過來喝水，同時老牛用它的舌頭舔小牛的毛。在場的所有人都被這一幕感動了。
舐犢情深[注: 比喻對子女的慈愛。]——對比媽媽平時的喋喋不休[注: 喋喋：形容說話多；體：停止。嘮嘮叨叨，說個沒完沒了。]，爸爸的嚴肅表情，奶奶慈祥的笑容，回想他們期待的眼神，關切的咨詢。我覺得自己也和那小牛一樣，幸運，幸福。
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