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以尊師為主題的作文

時(shí)間:2022-12-09 12:28:02 作文 我要投稿
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以尊師為主題的作文

  教師是我們?nèi)松?dāng)中第二個(gè)最值得尊敬的一位人,所以以尊師為題的作文您會寫了嗎?下面請參考小編提供的吧!

以尊師為主題的作文

  以尊師為主題的作文【1】

  尊敬老師,如綻放的花蕾,給予人芳香;

  尊敬老師,如蒙蒙的春雨,滋潤每個(gè)人的心田。老師,如辛勤的園丁,而我們,就是一朵朵小花小草,在老師的呵護(hù)下,我們慢慢地長大。

  每當(dāng)走進(jìn)校園的時(shí)候,我都會大聲地和老師打招呼,當(dāng)老師批評我的時(shí)候,我會虛心地接受,努力去改正那個(gè)缺點(diǎn);當(dāng)老師表揚(yáng)我的`時(shí)候,我一定會謙虛地接受,努力去把優(yōu)點(diǎn)變成在同學(xué)與老師之間的亮點(diǎn)。

  一天,同學(xué)汪乾坤把腳伸過來,一副想要踢我的樣子,我沒有理會他,也許是我平常太嬌小,所以總有同學(xué)想要欺負(fù)我。走了汪乾坤,又來了陳厚銘,他一雙手掐住我的脖子,讓我難以喘氣。我想甩開他,可我被他弄倒在地,我哭了!就在這時(shí),吳老師她匆匆走過來,一把把我拉起來,抱在懷里。

  欺負(fù)我的同學(xué)跑開了,吳老師問我:“哪里還疼?”我哭著回答:“脖子……脖子有點(diǎn)疼!眳抢蠋煄臀胰嗔巳嗉绨,又幫我擦去眼角上的淚水,吳老師又對我說:“男子漢大丈夫,不要輕易地哭出眼淚,以后與別人發(fā)生沖突的時(shí)候,要先看看自己有什么錯(cuò)誤,記住,下次別再被同學(xué)打-倒在地了。”我聽著,漸漸記住了這些話語。這些話語伴隨我到現(xiàn)在,我的朋友也越來越多了,我也更加自強(qiáng)了。

  我喜歡每天早上和老師大聲地打招呼,我喜歡每天和老師學(xué)習(xí)、玩耍。尊敬老師是我一生中最大的快樂!

  以尊師為主題的作文【2】

  每天我們在教室里學(xué)習(xí),一抬頭就能看見“勤奮守紀(jì),尊師愛!边@一校訓(xùn)。但我們又是否想過自己到底有沒有真正做到“尊師”這一點(diǎn)呢??

  提起教師,人們很容易想到孔夫子、盲女作家海倫·凱勒等,他們堪稱萬世師表,英名與良將賢相共存,永垂史冊。而數(shù)以萬計(jì)默默在精神原野上耕耘的教師們,只因?yàn)樗麄儧]有名人或偉人那樣的耀目的成就,他們的努力與信念就不易為人所知所贊了。他們辛勤地耕耘著,在烈日下,在暴雨中,結(jié)出的果實(shí)有甜果也有酸果,當(dāng)社會在享受著他們的果實(shí)時(shí),請記住他們!?

  教師工作偉大光榮,已為有識之士所肯定與接受!多l(xiāng)村女教師》、《春暉》、《愛的教育》、《最后一課》里的教師形象,已深深印入人們的心中。但美學(xué)中又有一種視角差:在一定距離外的東西都是美好的,距離一拉近,又是一回事了。所以,社會上許多人都樂意從事的職業(yè)中,并不包括教師;▋号c園丁按理是珠聯(lián)璧合、休戚相關(guān)的,然而老師與學(xué)生由于天天見面,距離太近,以致不少學(xué)生對教師并不十分“相親相愛”。大家都習(xí)慣以“師表”的標(biāo)準(zhǔn)要求老師,而一旦發(fā)現(xiàn)老師不如預(yù)料中的那樣有才思,有些人會驚訝乃至嘲笑。我認(rèn)為,教師既非超人,也決不低人一等。由于教師的工作對象是活生生的人,而不是沒有生命的圖紙或機(jī)床,因此,教師的勞動(dòng)有其特殊的甘苦,恐怕不大為人所了解。?

  講臺,是老師心目中的圣殿,再也沒有比剝奪上講臺的權(quán)利更讓老師感到傷心與恥辱的了。而老師本人,也決不會輕易讓出講臺。揣著病假單上講臺,在學(xué)校里算不上先進(jìn)事跡,因?yàn)檫@樣的事太多了。原因嘛,就像一位女老師樸素真實(shí)地說道:“我打毛衣時(shí),不愿讓別人中途來打幾針,因?yàn)楦魅耸謩菟删o不一樣!贝_實(shí)如此,一年三百六十五天,無論嚴(yán)冬酷暑還是冰雪酷日,一想到班上五十來個(gè)翹首等著的.學(xué)生,老師總會設(shè)法排除各種障礙。一登上講臺,他必須把這一切痛苦全部忘掉,此刻他心中只有學(xué)生。他們把寶貴的青春年華獻(xiàn)給了講臺,在重文憑的今天,他們沒有精力也沒有時(shí)間再飽覽群書再掙得高一點(diǎn)的文憑,教師本身的能力與經(jīng)驗(yàn),那種敬業(yè)精神更甚于沒有生命的文憑!?

  讓我們一起珍惜這段美好的光陰,珍惜我們與老師相處的每一天。

  以尊師為主題的作文【3】

  她,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,眼鏡后面有一雙讓人想親近的眼睛,她,就是我的語文老師------周老師。

  周老師是二年級時(shí)轉(zhuǎn)來教我的。那天,同學(xué)們剛放完暑假,都忙著說自己的暑假奇遇。就在這時(shí),一個(gè)長發(fā)飄飄,挎著單肩包的美女,悄悄地,悄悄地,來到了我們身邊。我們一直沒有注意,以為是哪個(gè)同學(xué)的姐姐。后來才聽鄧?yán)蠋熣f,她就是我們以后的語文老師兼班主任。

  新老師的到來讓我們感到很新鮮。她笑嘻嘻的對待每個(gè)同學(xué),和我們有說有笑,不像一些老師,總是面無表情,像一塊鐵板,讓人看著心里就發(fā)毛。所以,我第一天就喜歡上了這個(gè)老師。

  周老師的教學(xué)方法很獨(dú)特,她總會想出許多“花招”吸引你的注意,讓你發(fā)言,讓你聽講,還時(shí)不時(shí)地冒出一段笑話,所以,我們上語文課的時(shí)候,總是心情愉快,學(xué)勁十足。下課時(shí),周老師會和我們談?wù)勌,說說地,還會和我們一起做… …

  記得四年級時(shí),班上涌出了一股養(yǎng)蠶的熱潮,同學(xué)們都特別喜歡白白胖胖的蠶寶寶,甚至上課時(shí)都逗弄個(gè)不停,下課就忙著到處尋找桑葉。這一切被她悄悄地發(fā)現(xiàn)了,想出了一條絕招:輪流養(yǎng)蠶、寫觀察日記。這樣一來,每人都能和蠶寶寶親密接觸,又不影響學(xué)習(xí),還能促進(jìn)作文水平的提高。終于輪到我養(yǎng)蠶了,我有說不出的`激動(dòng),把蠶寶寶喂得飽飽的,認(rèn)真地寫了觀察日記。第二天,我的作文得到了老師的表揚(yáng),說我觀察仔細(xì),描寫生動(dòng),寫出了對蠶的喜愛,后來還在作文網(wǎng)站上發(fā)表了呢,從此我也愛上了寫作。

  周老師的好,我三天三夜也說不完。我對周老師的景仰,猶如滔滔江水,連綿不絕?偠灾,言而總之,周老師是我心中最好最好的老師!

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