教子有方作文

　　在日常生活中，我們常常思考“我們該如何培養孩子？我們該怎么樣陪伴孩子成長？”以下是小編精心準備的教子有方作文，大家可以參考以下內容哦！

　　篇【1】：教子有方作文

　　時間飛快流逝，不知不覺中，十二月已經來到我們的面前。在過去的三個月里，我和我兒子堅持倡行《樹人學子6年間要完成的50件事》。在這個過程中，兒子學習了很多，也成長了很多。除此之外，我和兒子的感情也有了很大的提升和進步。在他的心里，我不再是那個傳統呆板的媽媽，因為我開始試著去接納去理解他，也開始懂得用創造性的方式來向他闡述道理。人們常說：為母則強。作為一個母親，我開始深切地意識到自己身上的重擔，我也開始正視自己與孩子相處過程中所出現的紕漏。我很感謝《樹人學子6年間要完成的50件事》這本冊子，因為它的存在，我和兒子攜手同行了這樣一段美好時光。

　　在《樹人學子6年間要完成的50件事》的指導下，我懂得了陪伴孩子成長，讓孩子在親近自然、體驗生活、認識社會的過程中發現更多的美好與樂趣。對于這種寓教于樂的方式，我很堅信它的內在力量，因為它能夠讓孩子正確認識生活，從而培養出正確的價值觀和人生觀。我的兒子今年才十歲，正是調皮搗蛋的'年紀。在與他相處的過程中，我不僅要有足夠的耐心、智慧，還要有更多的愛心。他就像是生長在春日里的幼苗，需要更多的精心呵護，才能夠茁壯成長。怎樣才能夠有效地對這個似懂非懂的孩子進行有效地培養和教育，已經成了很多我日益關切的話題。

　　在完成“清理自己的房間”這個事情，兒子非常地不樂意。他嘟囔著對我說：“媽媽，怎么會有男孩整理房間呢？都是女孩子整理房間的啊！”我看著他略帶委屈的眼神，心下有了幾絲不忍。但是最后，我依然還是堅定地對他說：“兒子，我知道你不想做這個事情。可是你要知道，有一天，我和你爸爸都會老去的。到那個時候，就再也沒有人幫你了。你只能靠自己。如果你什么都不會，那真的太可憐了。”雖然我苦口婆心地說了很久，可兒子還是搖頭拒絕。雖然我為他的懶惰感到生氣，可是，我還是決定態度溫和、立場堅定地和他“談判”下去。在那個瞬間，我想到兒子之前央求我買的玩具。我整理好思緒，然后對兒子說：“你知道嗎?媽媽的每一分錢都是靠自己賺來的，從來沒有人會無緣無故地給我錢。從此以后，媽媽也要讓你學會靠自己的努力來得到你想要的東西。從今天開始，如果你清理一次房間，媽媽就給你一朵小紅花。當小紅花積攢到十次的時候，媽媽就給你買玩具。否者的話，媽媽永遠都不會幫你買。”雖然兒子有些不情不愿，可是想到那個玩具，他還是點頭答應了。如今，兒子早已憑借著自己的努力換來了那個玩具。除此之外，他也已經不自覺地養成了“整理房間”的習慣。我相信：這個習慣必定會讓他受用一生的。

　　也許是因為孩子還小的緣故，他對于許多勞累辛苦的事情具有本能的排斥。有很多次，他都會以歇斯底里的方式來拒絕我的要求。但是每一次，我都會選擇用最溫和而又最堅定的方式去說服他。在完成“到圖書館做義工”這個事情的過程中，調皮的他卻一心想要去公園玩。那一天，我看著執拗的兒子，卻并沒有出聲斥責。我對他說：“兒子。這個世界的人都是需要工作的，只有工作，我們才能活的很好。一個人如果懶懶散散，不肯付出努力，那他永遠都不可能成功的。如果你真的要去公園玩，那你就去吧。等你到了學校的時候，當所有人都在分享做義工的經歷，那么，你就只能和他們訴說你在公園玩的多開心了。希望那個時候，同學們不會笑話你的懶惰。”我的話剛說完，兒子的臉就已經紅了一大半。他搖搖頭說：“我不想讓他們笑話我，我才不要呢。可是，我還是想去公園。”眼見著兒子的排斥心理依然還存在，我就拍拍他的頭說：“可是，公園很好玩啊。那我們就先去公園吧。” 到了公園，兒子并沒有興高采烈地四處玩耍，他垂拉著腦袋坐在椅子上，表情并不算愉悅。我說：“兒子，公園好玩嗎？”他說：“沒有那么好玩。我想去圖書館。”他剛一說完，我的內心就涌現出了歡喜。我知道，我的目的達到了。在最初的時候，如果我逼著他去圖書館，他肯定會和我鬧得非常不愉快。孩子正處在叛逆的階段，我越是不讓他做的事，他就越想去做。既然如此，那干脆就順從他的心意，然后讓他自己意識到他的選擇錯誤。只有這樣，他才能夠理解家長的良苦用心，也才能真正意義上地去愿意聽從父母。

　　在完成《樹人學子6年間要完成的50件事》這個冊子中，我和兒子有過許多的歡樂和感慨。能夠和孩子一起成長，這本身就是我們為人父母最大的幸福。每個孩子都是閃閃發亮的未來之星，只是有些時候，一些灰塵掩蓋了他們的本色，讓他們迷失了自己。作為父母，我們要學會為孩子清理“灰塵”，為他們成就最為美好的人生。我多希望我們每個父母都成為一盞明燈，為那些學生點燃深夜漆黑。因為只要我們愿意去幫助他們，他們的人生也許就會呈現出不同的模樣。每個孩子的性格都是迥然不同的，在面對孩子的時候，我們不應該過分指責或者是遷怒。我們應該學會換位思考，從孩子的角度來探究他們性格形成的緣由。他們遇到難處的時候，我們應該用心用愛去幫助他們。只有這樣，他們才會給予我們更多的信任與支持。以愛之名，讓孩子的未來騰飛。這樣才是我們最應該做到的事。

　　篇【2】：教子有方作文

　　時光荏苒，我們的兒子如今已經是小學四年級的學生了，一副小大人、小書生的模樣，萬事都有自己的主張了。作為家長，我們和學校老師一樣希望孩子擁有“遠大的抱負，強健的體魄，寬厚的基礎，堅韌的意志力”，每天都有進步，每天都在成長，期待著孩子擁有一種高質量、有意義、快樂的人生，成功的人生。

　　身體是革命的本錢，健康是永遠的財富，是我們追求有意義的成功人生的根本保障。近年來，樹人小學非常重視學生的體育鍛煉。楊校長在新學期致辭中說道“希望學子們在新學期里努力學習、鍛煉身體、提升修養、全面發展，朝著知書達理的小主人、品學兼優的好學生、懷揣夢想的小公民的目標不斷前進。”為豐富孩子們的校園文體生活，增強體質，樹立終身運動意識，學校特別開設“繽紛體育節”、運動會，更是為孩子們量身定做了“小樹苗成長鍛煉計劃”，班主任老師還要求家長每天在家庭作業本上記錄孩子體育鍛煉的情況。學校如此重視孩子們的體育鍛煉，作為家長我們理所應當積極配合，讓孩子通過積極地鍛煉擁有強健的體魄。

　　我們的兒子從小就熱愛運動，我們也深知運動對孩子身心健康起著重要的作用。一年來，我們更是重視孩子的體育鍛煉。每晚孩子完成作業后，我們鼓勵孩子約好朋友到樓下跑步、跳繩或打乒乓球、踢足球、滑旱冰等，周末我們也常陪孩子一起運動。每晚洗漱前來1分鐘的仰臥起坐象“睡前儀式”一樣已經成為一種習慣。每晚當我為兒子按住腿，他用盡全力快速地做仰臥起坐，這樣的場景是多么溫馨！每晚看到兒子從樓下運動歸來，額頭掛著汗珠，紅撲撲的小臉鋪滿了笑容，運動后的愜意洋溢全身，看到此情此景，我們幸福的感覺油然而生。我們鼓勵兒子積極參加學校組織的運動會，并在運動會前花更多的時間做更為集中的訓練，以期在運動會上取得更好的成績……通過堅持體育鍛煉，我們的孩子擁有了健康的體魄和舒暢的'心情。運動讓孩子“四肢更發達，頭腦更聰明”，讓孩子身心都健康，何樂而不為呢？由衷地感謝有著優秀育人理念的學校領導和老師！

　　美國著名哲學家、教育家、心理學家約翰·杜威提出“教育即生活”，最好的教育就是“從生活中學習、從經驗中學習”。2014年9月的家長會上，我們家長得到了一本樹人小學編撰的指導性小冊子《樹人學子6年間要完成的50件事》，回家后我們拿著小冊子一件一件地對照，“這件事以前做過嗎？”如果沒有做過就安排時間一定要做，要體驗。

　　對照小冊子中的第20件事“親情陪伴日”，我們安排兒子在周末與我們一起去北碚姑媽家看望爺爺奶奶，去之前溝通交流好，去了以后兒子應該怎么做。因為我們平常工作繁忙，沒有時間照顧陪伴老人，孩子爺爺奶奶長期和孩子姑媽生活在一起。我們只有在節假日去看望他們略盡孝道。這學期我們曾多次去看望爺爺奶奶，一進姑媽家門，孩子就高聲叫“爺爺好！奶奶好！”（老人耳背需要高聲）接著去親熱地和爺爺奶奶擁抱。然后一大家子一起圍坐沙發，晚輩問候老人的身體狀況，老人問詢晚輩的學習、工作情況。孩子爺爺最享受地是給孩子講故事，孩子也最喜歡聽爺爺講故事。愛畫畫的兒子還會抽空畫兩幅畫送給奶奶，奶奶如獲珍寶，并認真收藏好。如果要帶爺爺奶奶出門，兒子必定自告奮勇為爺爺推輪椅。通過這樣和長輩的聚會讓孩子悉心體會孝道，懂得了在生活中如何尊重長輩、照顧長輩。有段時間我的手部患病，做家務事比較困難，兒子心疼媽媽，主動為我洗內衣褲。這樣的行為怎不令人感動？以后我們做家長的還要更多地為孩子制造“親情陪伴日”。

　　對照小冊子中第44件事“行者走天下”，我們一直認為孩子參加各種夏令營活動或外出旅游對培養孩子的獨立性能起到良好的促進作用。孩子入學三年多來，每一次寒暑假學校組織的夏令營、冬令營活動，我們都積極支持孩子參加，短則三五天，長則十來天，讓孩子徹底離開家，通過和同學們過集體生活鍛煉孩子的獨立性。我們的兒子性格開朗，處處與人為善，具有良好的溝通能力，這和參加這些集體活動有密切的關系。除了參加學校的集體活動，在假期，我們也常帶兒子去“走天下”。今年國慶節，我帶兒子去桂林旅游，在朋友的帶領下他有機會在廣西鄉村的稻田里體驗了捉荷花魚的艱辛。那天正午，太陽還是火辣辣的，我撐著傘，兒子戴著農家的斗笠，我們一起和朋友去稻田里捉荷花魚。兒子第一次經歷這樣的事情格外興奮，當他在稻田里艱難地捉魚時，我趁機在一旁從“農民干農活是多么艱辛……”一直到說道“我們一定要珍惜糧食。”兒子感同身受地說道：“是啊，‘鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’。”我們去七星公園游覽，真巧遇到“冒險樹”的運動項目。愛冒險的兒子決心挑戰自我，選擇了最難的項目。當時兒子在數米高的樹上完成一項一項高難度的挑戰，我只有在樹下仰頭為他鼓勁加油，經過1個多小時的激烈奮戰才達到終點。兒子的手都被繩索勒紅了，但他表現出了堅強的意志力。當時完成三分之一的挑戰時，在兒子后面不遠處的一個男孩（比兒子高大結實）在樹上嚇得哭鼻子，看看我的兒子勇敢挑戰、毫不退縮、超越自我的狀態，真是倍感欣慰！

　　在日常生活中，我們常常思考“我們該如何培養孩子？我們該怎么樣陪伴孩子成長？”我們做家長也需要不斷學習，不斷地完善自己，配合老師，形成家校合力，把孩子培養成熱愛生活、全面發展的人。感謝學校領導和老師給予我們家長及時專業的指導！我們常常感慨兒子所在班級老師的超強責任心，特別是班主任楊朝霞老師每每在我們經過一周辛勞工作感到身心疲憊的時候，在班級博客與我們分享她與女兒的書信，宛如醇香的“心靈雞湯”給我們帶來正能量的同時激勵鞭策著我們家長在教育陪伴孩子的過程中不敢有絲毫懈怠。

　　楊志渭校長在《樹人學子6年間要完成的50件事》中題詞“天地大課堂”，是呵，“讀萬卷書，行萬里路”，我們的孩子需要我們家長陪伴他們親近自然、體驗生活、認識社會，和孩子一起感受并發現生活與生命的美好，領悟“天地大課堂”的奧秘。

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