伸出我們的雙手單元作文

　　在成長的道路上，許多人都會伸出自己的手。無論是求助的手還是幫助的手，都飽含著真情，下面是關于伸出我們的雙手單元作文，歡迎閱讀。

　　伸出我們的雙手單元作文一

　　我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過別人。

　　記得那是假期的一天，媽媽做飯沒有菜，讓我去買菜，還說給我五角錢作為報酬，我興高采烈地拿著錢去買菜。在買菜回來的路上，我看見一位老奶奶手里提著一大包東西，步履艱難的朝小巷子走去，顯得很著急。我趕忙跑過去說：“老奶奶，我幫您拿吧！”老奶奶說：“謝謝，我實在提不動了！我家就在前面的小巷子里。”我幫老奶奶把東西拿回了家。老奶奶感激地說：“孩子多虧你了，真是太謝謝你了�！蔽颐φf：“不用謝！尊老愛幼是我國的.傳統美德嘛！”和老奶奶告了別，我走出去不遠聽見老奶奶自言自語地說：“多好的孩子呀！”我聽了心里喜滋滋的。

　　事后我明白了我們要學會關愛別人。誰需要幫助，我們就伸出熱情的雙手，誰需要溫暖，我們就獻上一顆火熱的心。

　　伸出雙手，幫助別人，別人快樂，自己也快樂。

　　伸出我們的雙手單元作文二

　　當別人需要幫助的時候，我們都應該伸出我們的雙手。

　　我們幾個同學都寄宿在老師的家里，其中有一位同學叫張昊宇，他已經讀二年級了，可是連漢語拼音都不會。

　　每天放學以后，我先把作業做完了，就教他學拼音。我先教他學聲母，我讀一遍他就跟著我讀一遍，有的時候他發音不準，就叫他重讀，直到讀準為止。像這樣堅持了幾天，他把聲母讀會了，但是他只能按照先后順序來讀，我從中點一個他就不會了，特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢，我就隨便點著他讀，還要他一邊讀一邊寫，加強記憶。堅持了一段時間，他終于把拼音學會了。上一個學期有一個叫黃中信的`同學，讀三年級了還不會拼音，我交了他三個月時間終于把他教會了。

　　我幫助了別人，我感到很快樂！

　　伸出我們的雙手單元作文三

　　生活中很多時候需要我們伸出雙手，獻上愛心。

　　有一天下午，學校放學了，我和同學小科、小希一起回家，在流塘路上，遇到一個小孩子跌倒在地，不停地哭，我們同學幾個就把他扶起來，并且幫他找到了他的媽媽。

　　今天上午我回家的路上，看到一人抱著小孩在地上蹲著，他的鼻子不斷的流血，我趕忙拿出紙巾幫他止血。

　　在校園里，我們也有好多機會幫助別人。如同學小船的鉛筆掉了，我幫她撿起來等等。

　　贈人玫瑰，手有余香。人人獻出一點愛，人間永遠是春天。

　　有機會向別人伸出自己的手，給他們一點力量，一點鼓舞，是最真摯的`安慰。我們都有能力向別人傳遞愛心，獻出愛心。

　　讓我們伸出雙手，去幫助那些需要我們幫助的人；我們要向雷鋒叔叔學習多做好人好事，獻出我們的愛心。

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