愛動腦筋的作文
也許是你依賴別人習慣了不用自己去動腦筋，等你在長大一點自己獨立了，特別是一個人出去工作的時候你就會慢慢學會自己去思考和處理事情，小編精心為你整理了愛動腦筋的作文，希望對你有所借鑒作用喲。
第1篇：一個愛動腦筋的人
在生活中，經常會遇到愛動腦筋的人，坐在班里五組最后一個的張小芃就是其中一個。為什么說張小芃是個愛動腦筋的人呢？事情是這樣的，一天，爸爸值班，媽媽又要開會，都得很晚才接我，所以媽媽就讓我和張小芃結伴回家。到了她家，我在寫作業的時候遇到了一個問題，我與張小芃探討完了以后，她又把目光集中到另一道題上。她抬起頭指著那道題，對我說：“這道題我應該能做出來。”那是一道思考題，老師沒讓做，張小芃都想做。“老師沒讓做這道題。”我忍不住對她說。“沒事，反正我會做，是這樣，我畫一個圖吧。”說著，她跑進自己的屋子里，抽出了一張白紙，又拿出了一根鉛筆，跑出屋子。
她坐在沙發上，拿起鉛筆，認真地用鉛筆在紙上整齊地畫了一個圖。揚起眉毛對我說：“哎，你看，這樣擺應該是最佳答案了。”她那兩只水靈的大眼睛看著我，臉上掛著微笑。但過了一會，她又皺著眉頭，說：“好像這不是最佳答案。”說完，她又拿著鉛筆，在紙上像剛才那樣規規矩矩地畫了兩個圖。她神色嚴肅，像是在思考一個重要的問題。“想不出就別想了。”可是張小芃根本沒聽到我說話。“哎，我想到了，”她眼睛一亮，“拼成的圖形越密，它的表面積就越小，那照這么說我第一次畫的圖是對的。”我等她算完以后，望著那張草稿紙，心想：一道老師沒讓做的`思考題都讓她想了半天，她可真是愛動腦筋。張小芃真是個愛動腦筋的同學，真是值得我學習的好榜樣啊！
第2篇：嘗到了動腦筋的甜頭
走進我的書房，你可以從書柜上、玩具架上、電腦桌上看到許多精致的“小玩意”，有魑魅魍魎、有機器人基地、有宇宙城、有奇形怪狀的宇宙居民，你仿佛進入了一個五彩繽紛、奧妙無窮的宇宙天地。哈哈！這些可都是我開動小腦筋，用我小巧手創造出來的杰作呦！
小時候，我最大的快樂就是買玩具，可玩時又不知道愛惜，破玩具、破零件遍地都是。于是媽媽送給我一個“雅號”：“垃圾工人！”我的書房嗎就被稱為“垃圾工廠”。三年級的時候，老師教過我們“巧手變魔術”，變廢為寶，我靈機一動，想：“我為何不把那些玩具的殘肢拼裝起來，做成新玩具呢？”從那以后，一件件精美的新玩具就從我的手中誕生了，現在，就帶你們看看我的杰作吧！
在我的書柜上有一支“鐵甲艦隊”，它是我用一個廢馬達做成的。我先把馬達拆開，把里邊的旋轉器拿出來，插在馬達上面；然后用兩塊小磁鐵吸在兩邊做手；最后把它蓋在一輛舊玩具車的底盤上，再用一個皮帶頭和兩把鑰匙做成一個雙炮坦克，于是威風凜凜的“鐵甲艦隊”就制造成功了。最精致的要數宇宙城了，它的房子是用積木和雪花片做的`，一塊木板是它的足球場，球門是四根鐵絲折成支柱，其它的是用紙糊的，在城里放入了一些小機器人，它們就成了幸福的宇宙居民，有飛天白虎、三角麟、刀鱗龍、磁力王……他們在城里快樂地生活、玩耍，讓人羨慕不已。動腦筋做玩具，既節約了買玩具的錢，又使我養成了勤思考、常動手的好習慣，還從中體會到了成功的快樂。不信，你也親自來試試吧！
第3篇：我嘗到了動腦筋的甜頭
我嘗到了動腦筋的甜頭，“五一”放假，我在家里閑著，于是找了本書看。在書中我發現了里面的一個用鐵絲做的花籃很漂亮，結構看上去也十分地簡單，于是我便在心中想：如果有這樣一個精致的花籃那就好了，反正沒事做做看也無妨。想著我便取來了鐵絲和鐵夾子。
我先按照書上那樣，做了幾根樣子相似的花籃的主要部分。然后，我把兩根鐵絲交叉立了起來，準備在中間繞根鐵絲把它們系住。可是我用鐵夾子剛繞了一圈，再繞第二圈，卻怎么也繞不上了，而且第一次繞的圈并不緊。我犯難了：這下可怎么辦？書中都是這么做都能繞住，我的怎么繞不住呢？一個個問號出現在我腦中，左思右想，心里也十分急，想了多種繞法橫著繞豎著繞都行不通，我更急了，不知為什么手心不停地冒汗，眉毛都快皺到一塊兒了。我又想，還是先靜下心來仔細想，越急越想不出，于是我站起來走來走去，用什么東西可以繞緊鐵絲呢？想了一會兒，我便看到桌子上的'一條繩了。
啊，知道了繩子就可以把鐵絲繞緊。哎，我怎么這么豬腦，這個都想不出，要是早點想到，那就……我迫不及待地拿起桌上的那一條繩子坐在椅上，把那兩根鐵絲緊緊繞了起來，繞好后我舉起一看，兩根鐵絲不再動搖。于是，我接著做。在下面的制作過程中，我遇到了一些困難，但都靜下心來想，最后總有一個好結果。過了一個小時，我提著一個可愛的小籃給小姑姑看，姑姑笑著說：“真的，挺漂亮的。”聽了這句話，我心里樂滋滋的。
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