以困難為話題作文（通用25篇）

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的以困難為話題作文，歡迎大家分享。

　　以困難為話題作文 1

　　這次我們要做一個帶頭作用，當一回小老師，教會他們做廣播體操。這個任務很重，也很難出色地完成好，教的過程中遇到了很多問題。第一天，我把三個小妹妹帶到一塊空地上。剛開始她們還挺乖的，等站好的時候，可愛的小妹妹們卻玩了起來。我使勁拍了拍手，她們終于安靜下來了，我蹲下來親切地對她們說：“你們要認真學，知道嗎？”我把妹妹們一個個拉到各自的位置上，讓她們拉開距離，把她們的小手輕輕放在褲子兩側的褲縫上，“站好！”我小聲叫了一下，生怕嚇著她們。她們似乎有些聽話了，主動立正站好，微笑著看著我，我的.心中一陣竊喜，這個小老師還挺好當的，可接下來可不是想象中的那么容易了。

　　紀律是管好了，教起操來可就麻煩了。開始的幾節還行，可到了第六節，我在前面示范，轉臉看后面卻都亂跳了起來，還有一個小妹妹累得做不動了，就開始東張西望起來。“立正！”我大聲發出口令。她們立正站好，把目光集中在我身上。這次我吸取了上次的教訓，把速度放得很慢，兩次之后，再連貫地做動作。“看明白了嗎？”小妹妹們瞪大著眼睛看著我好象明白了似的點了點頭。接著，我來喊拍，讓她們自己做，這下可難倒我了，小妹妹們有的慢一拍，有的快一拍，夸張點就是亂七八糟。這次，又要改變計劃了。我一個動作一個動作地教，一拍一拍地教，讓她們慢慢跟我做，再回頭看一下做對了沒有。最后，再把教的動作連起來。這個方法不錯，我的“學生們”都做對了。接下來，我就逐個糾正錯誤，力求完美。看到她們都能夠完整地做下來，我的心里有說不出的高興。啊，做她們的老師可真不容易。

　　在以后的時間里，我一定會和小弟弟、小妹妹們和睦相處，幫助他們克服困難，讓他們在這個新的環境里、在我們這個溫暖的大集體中成長得幸福、快樂。

　　以困難為話題作文 2

　　人生的旅途中，難免會遇上一些困難，不同的人就有不同的辦法來面對。有的人聽天由命，有的人則勇敢面對。選擇不同，最終的結果自然也不同。

　　我無意中看到了一篇文章——《井底的驢》。這個映入眼簾的標題立刻吸引了我：驢子怎么落入井底？它得救了嗎？帶著疑問，我閱讀完了文章，不由得對這頭驢子肅然起敬。

　　驢子不小心掉進一口枯井里，它在井底苦苦地哀鳴，呼喚主人能將它救起。可主人無計可施，興是嫌棄它的哀號，決意將驢子活埋。當一鐵鍬一鐵鍬的`土擁入井里時，機敏的驢子不再哀鳴，強烈的救生生欲望，讓它將力量保存，用于將身上的泥土抖落在井底，用四蹄一點一點地將泥土踩實在井底，就這樣，井被一寸寸地填高，驢子得救了。

　　多么勇敢、多么機智的驢子，它用行動告訴我們：遭遇困難，勇敢面對，永不放棄！

　　司馬遷受宮刑，卻忍辱負重，著《史記》彪炳千秋;貝多芬雙耳失聰，卻百折不撓，作鋼琴曲唱響世界。當厄運來敲門，是他們勇敢地扼住了命運的喉嚨！

　　愛迪生在反復試驗1600種耐熱材料后，終于發明了電燈，給世界帶來光明;萊特兄弟萊特兄弟在無數次地失敗后，終于發明了飛機，成就了人類飛天的夢想。當困難接踵而來，是他們勇敢面對，百折不撓！

　　洪水肆虐、地震突發、臺風席卷當無情的自然災難來臨時，有多少生命在岌岌可危中卻勇敢面對，永不放棄，創造奇跡！

　　絕美的風景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上。讓我們像井底的驢子，勇敢地將泥土抖落在腳底，讓困難成為我們前進的動力，成為我們前進的階梯。

　　以困難為話題作文 3

　　在寒假里，我讀了嵇鴻寫的《大敗三魔王》的故事。我非常喜歡這個故事，里面小猴和小桃樹與三大魔王斗爭的精神讓我感動極了！

　　故事里的小猴在一片寂寞遼闊的荒原上種了一棵桃樹，小猴并不是想吃桃子，而是覺得這么大的`一片土地不應該浪費了，應該種些植物，這樣可以改善和美化環境。由此讓我想到現在有好多人在亂砍亂伐，破壞生態環境，造成環境日益惡化。從今天起我們要自覺保護環境。

　　我喜歡讀小猴和小桃樹三次被雨、風、旱三大魔王攻擊時，小桃樹兩次被擊倒，小猴情不自禁地掉下了眼淚卻沒有灰心，把小桃樹扶起來重新種在泥土里。在這里我想到自己如果在學習和生活上遇到各種各樣的困難阻撓，我會堅持嗎？我不由得崇拜起小猴來，它不怕挫折、勇于戰勝困難的精神值得我學習呀！更讓我感動的是小猴在小桃樹被旱魔王打得奄奄一息時，小猴仍然不怕辛苦，費了好大的勁給小桃樹澆水。當小桃樹灰心放棄時，聰明的小猴又請來了成千上萬的幫手——其它的樹，小桃樹在千萬棵樹的幫助和鼓勵下，樹立了信心，學會了怎樣面對困難并戰勝三大魔王，變得堅強起來。我想：生活中我們在遇到自己的生命和他人的生命遭到攻擊時，我們會自救或幫助他人嗎？

　　我覺得這個故事的結局很好：小桃樹慢慢長大，開了花結了果，小猴也在這里安了家。讀了這個故事我想起了一年級所學的一首詩歌：困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。同樣在我們的生活學習中，只要不怕困難、勇于面對、團結努力，就一定能戰勝困難，取得勝利。

　　我要做個不怕困難，并能和困難作斗爭的人，長大了為社會多作貢獻。

　　以困難為話題作文 4

　　“困難”這一詞對大家來說并不陌生。因為我們常常會與它碰面。也許在大家的心中，困難永遠是我們的敵人，大家都討厭它，都想方設法“踢”走它。

　　我并不討厭困難，而且，我還要感謝它。

　　如果沒有困難，我的生活就會黯淡無光；如果沒有困難，我就嘗不到成功的滋味；如果沒有困難，我就不會有今天的進步……困難對我而言實在太重要，太重要了！它是我不可或缺的好朋友。每當我遇到它，我心里就十分高興：看來刺激的事情就要開始了。于是，我竭盡全力地去挑戰它，戰勝它，歡送它，又再迎接它。我一次次的成功，最大的功臣莫過于“困難”。沒有它，我就不可能享受到一份份甜心的喜悅。

　　有了困難的生活，是美妙的。困難是生活的.調味品，我的生活因它而綻放光芒，因它而越發光彩。它每次都會充滿新鮮地向我走來，讓我永不厭倦。我每戰勝它一次，就預示著我在成長的道路上又邁進了一步。

　　每當我看到一張張獎狀，聽到老師一句句鼓勵的話，受到父母一次次的贊揚，我都激動不已，心中的那份高興是三言兩語所難以表達的。這一切都是困難給予我的。沒有它，就沒有不斷進步的我；沒有它，就沒有我今天的豐碩收獲。

　　困難，它讓我愛不釋手，它是我今生的良師益友。有它陪伴的日子，我一點兒也不感到孤寂、沉悶。

　　讓我們與“困難”攜手，共創美好的明天吧！

　　以困難為話題作文 5

　　我以前是一個記性不好的女孩兒。干什么事情，拿什么東西都是一眨眼睛就忘記了，忘得一干二凈。平常都還不要緊，主要是考試，有時候考試時寫作文，我剛剛想起一句好句或者幾個好詞時，一當拿起筆開始寫，立馬就忘記了，一個詞甚至一個字都想不起來了，就像一塊大石頭迅速地就掉在了地上，怎么看也看不見。

　　有一天，媽媽說：“你去幫我買點兒東西，我猜你記不住，就給你寫到紙上了，給你。”媽媽往我手里塞了一張紙，我一想：可以把干什么事情，拿什么東西寫到紙上，這樣，就可以時時刻刻的告訴自己要干什么事情，拿什么東西。我用了這個辦法幾天，幾天間，我的記性好多了，要干什么事情，拿什么東西都記得一清二楚了。用了這個辦法后，我的記性好了，還積累了許多好詞好句，說什么話我都記得了。

　　通過生活中的'發現來戰勝自己的困難，這是個不錯的選擇。

　　以困難為話題作文 6

　　我記得在我上二年級的時候去游泳，我高興的去了，可我當時不會游泳，爸爸給我報的是提高班，我過去把收據單給了老師，我拿著滑水板就是不肯下，教練把我抱起來扔到水里去，我不會悶氣讓我喝了十幾口水，我扶著滑水板上了岸，老師問我為什么不游了。因為我不會游泳老師把我放在水里看我會不會游，我叫喊著“我不下水！我不下水！老師無可奈何只好把我給抱上了岸，讓我去初級班游泳，我借了一個游泳圈，就開始游泳了。

　　就這樣游了整整一年我已經是一個非常出色的游泳健將了，在這一年里我不斷的.努力但又很多人我還是追不上，我知道了追不上別人的原因是因為我速度太慢了我在家里每天都要鍛煉身體讓自己的速度更快，功夫不負有心人一個星期過去了，在我游泳的時候我終于超過了我想超過的那個人。

　　這就是我戰勝的困難，每件事情都要經過不斷的努力才能獲勝。

　　以困難為話題作文 7

　　在生活中，我們難免會遇到困難，但要想成功，必須具備敢于拼搏的勇氣，這樣才能戰勝它。

　　記得有一天，媽媽帶弟弟看病去了，說晚飯前就回來，于是，我只好餓著肚子等。時針已經指向了九，月亮早已冒出來啦，窗外一片漆黑，我的肚子已經抗議了很長時間。我想：這么晚了，明天還要上學呢，只好自己弄點東西吃了！可當我看到空空如也的冰箱，終于意識到自己要親自下廚了。

　　說到做飯，我可是一竅不通，可遇到這樣的情況，我只好硬著頭皮回想媽媽做飯的樣子。我挽了挽衣袖，舉起菜刀對著洗好的.黃瓜猛砍了幾下。看著砍下的幾片一厘米厚的黃瓜片，我有些納悶，腦海中浮現了媽媽的模樣：手按著黃瓜，刀微微向外傾斜……我恍然大悟，笨手笨腳地切好了片，將它們放進盤子里。接下來就要炒菜了，我有些擔心，對于炒菜，我像旱鴨子對游泳一樣是個門外漢。我除了開火和把菜倒進盤子里，就什么也不知道了。我冥思苦想，先倒進了油和調料，等了一會兒，只聽里面噼里啪啦的，蹦出了泡兒，才敢翻炒起來。接著，我又稀里糊涂地放了鹽和味精等調料，又翻炒了一會兒。

　　我不由得得意起來了，媽媽回來后會怎么夸獎我呢，我可是憑著自己的努力，做出了一盤香噴噴的炒黃瓜片啊！就在我沾沾自喜的時候，稍不留神，滾燙的黃瓜片燙傷了我的手，我疼地叫了起來……

　　經過努力，我終于做好了菜，就著上午買的大饅頭吃了起來。色香味俱全，可口極了，竟比媽媽做的還香！經過這件事，我總結出一個道理：遇到困難，即使像旱鴨子對游泳一樣，也要敢于拼搏嘗試，要有戰勝它的勇氣和決心。只要你付出了努力，就能成功。所以，相信自己，在想放棄時，告訴自己：“我能行！”

　　以困難為話題作文 8

　　戰勝困難，在我們豐富多彩的人生里，總是會經歷許多的難關，然后不斷的進步，不斷的.向前進著，不斷的戰勝困難，走向成功。

　　當我面臨堅苦的時侯，我學會了堅定。記得是我8歲時的誰人寒假，我初學溜冰，因為年數小，沒有勁又沒有把握方式，老是剛站起來就又跌倒了。一次、兩次……天天要跌倒八九次。三全國來，腳踝既紅腫又疼痛，大腿已經酸得險些失去知覺。我疼得嗷嗷直叫。我對溜冰失去了信念，心想：才三天就這樣了，往后我還怎么過呀！學滑冰太堅苦了。爽性不學了。我對媽媽說：“媽媽，學滑冰太堅苦了我不想學了。”“孩子，有句古話說得好‘只要工夫深鐵杵磨成針。’承諾媽媽必然要學會滑冰。”我重重的點了頷首。一個禮拜后，我的膝蓋已經有饅頭那么大了。固然我想放棄，可是我承諾媽媽必然要學會滑冰，以是只有忍著僵持著。顛末一個月的操練，我終于學會了溜冰。

　　當我面臨堅苦的時辰，我擁有了伶俐。那是3年級放學期，媽媽給我買了本奧數題集，我便一道一道地開始了“攻關”。這個要領不可，可以換另一種。我使出混身解數來應付這些“燙手山芋”。顛末屢次“交手”，我求教爸爸，終于找出了要害——方程。只要它們“化身”為字母，那么再棘手的題目也都迎刃而解了。

　　當我面臨堅苦的時辰，我松手去拼搏。象棋8級測驗就要到了，我甚是求助，天天操練幾個小時，還認為不足。直到考級前一天，我放松了，一天都很求助，但就是沒有操練。考級時，我面臨敵手，神色反而不求助了：都到這一步了，松手一搏吧！我深吸了一口吻，穩住心神，動起了我滿身的腦細胞，最后終于通過了。

　　戰勝困難，我收獲了堅定，我收獲了拼搏，這些都讓我知道如何去更好的面對困難，如何能更好的走向我們的成功，走向我們的人生。

　　以困難為話題作文 9

　　困難，一個讓人聽了就害怕的詞。在生活的道路上，困難阻擋著我們前進。然而有許多人卻不敢去戰勝困難，甘愿困難將我們打敗，而我們卻不能戰勝它，我們只有將它打敗，我們前進的道路才會一帆風順。

　　記得小時候，最怕一個人在家，特別是晚上，總是認為晚上會有鬼怪來索我的命，我想著自己小小的年紀就要被黑白無常帶去地獄，心里就害怕。有一天，爸爸外出工作，而媽媽又去干農活沒回家。我一個人在家，害怕極了。看了一會兒電視，就躺在床上，在不知不覺中睡著了。我做了一個夢，夢見我化身成為了一個戰勝困難的大俠，把我成長道路上的困難全部打倒了，我還幫助別人戰勝了困難。我醒后，發現我躺在床上，才知道我是做了一個夢，夢是無所不能的，在夢里我們想干什么就干什么，可夢是幻想，總是會破滅的。我們只有勇敢、堅強的去戰勝困難，夢才會成為現實。

　　在學習上我們也會遇到困難，比如說：遇到難題我們不去解決就去玩耍，這是一種困難；老師叫我們寫作文，我們不知道寫，這也是一種困難……困難還有許多，只是我們沒有認真的去對待困難、戰勝困難。

　　居里夫人就是一個典型的人物，為了提煉鐳，不知道戰勝了多少困難，他和她的丈夫，努力的去做好一件事，困難并沒有阻擋他們前進的道路，最后他們在一噸工業廢渣中提煉了0.1克鐳。這0.1克鐳發出略帶藍色的.熒光，這點淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。

　　想必大家都聽過“困難像彈簧，你弱它就強”這句話吧！困難就像海灘邊的沙石，只有邁過那一處，才能不被沙石所阻擋。

　　我懂了不能讓困難將我們打敗，我們只有將它打敗，我們前進的道路才會一帆風順。

　　以困難為話題作文 10

　　一年級的時候，有一次我們全家要去超市買一些用品，我也跟去了。

　　到了超市大門，我們走進了一家超市，哇！超市里什么東西都有，有文具、玩具、珠寶、零食和衣服……走進超市，爸爸媽媽就往電梯走去，準備要上二樓，當我走向電梯時，不知怎么的`兩腿直發軟。

　　因為我在電視上面看到過電梯“吃人”事件，一看到電梯，我腦海里第一時間就跳出了幾張電梯“吃人”的圖片，我突然一下子哭了起來，可是爸爸媽媽都到了二樓，只有哥哥看見了我，立刻跑下了電梯。

　　問我怎么哭了，我說我不敢上電梯，哥哥聽了立刻說：“不用怕只要不踩到黃線就不會被電梯“吃了”。聽了哥哥的話，我還是有一些怕。于是，哥哥給我做了一個又一個的示范，我仔細的看，生怕漏掉一點點細節，終于我有勇氣嘗試上電梯了，當電梯又升起一階臺階的時候，我立馬躲開黃線踩到了那階臺階上，電梯慢慢的把我“送”上了二樓，我高興的叫了起來：“我終于成功了！”

　　到現在我已經不怕電梯了，反而把電梯當坐是一個又好玩又方便的上、下樓工具了！從這件事中我明白了，遇到任何事，不應該只知道害怕，而是應該去思考，怎樣去解決這件事，只有這樣才能夠解決困難。

　　以困難為話題作文 11

　　困難，其實并不是漫漫人生路的攔路者，有時還會使你通往輝煌的成功的捷徑。如果把困難比作人生路上路絆腳石，你在這里跌倒你就會知道這次為什么跌倒在下一次絆腳石的時候你就能吸取上一次跌倒的教訓和經驗，在這次絆腳石的時候盡能把風險降到最低，如果還是跌倒就像上次一樣，吸收經驗以此論推你終究會把這個絆腳石挖走。

　　不過要挖走這個絆腳石之前必須抱一個樂觀的心態，而不是在這跌倒就在這躺一會兒，在下處跌倒就在下處躺一會兒，必須抱著1次或大或小的'失敗加1份鍥而不舍的努力等于1次更加輝煌的成功。

　　毛澤東帶領的紅軍盡力了多少磨難才把日本侵略者給趕走；錢學森被美國移民局整整迫害了15年才回到祖國發明了自己國家生產的原子彈；愛因斯坦小時候被老師認為連小學都學不好的人卻應自己的努力成為了最偉大的科學家，擁有一千多項發明。

　　我們要堅信每個人都有自己的位置，都能找到自己的位置，發出自己的聲音踏出自己的通途。但必須要有一個敢于面對困難的心。

　　以困難為話題作文 12

　　面對困難，有些人選擇放棄，也有些人選擇勇往直前，而我就是那個不放棄的人。在困難面前，我或許是渺小的，但或許也是強大的.。

　　面對困難，只要努力就會有成功！一塊絆腳石也許會成為你今后成功道路上可以利用的墊腳石。

　　從小，我就熱愛體育和音樂，在不斷地努力下，我取得了一點進步。在努力的過程中，我跳高扭傷過腳、跑步擦破過皮，可是我并不在意這些，反而磨練了我的意志，我只想取得成功；唱歌跑過調、拉二胡劃傷了手，可是，這些又能把我怎么樣呢？它們不可能阻止我想要成功的心。堅持到現在，我成為班里體育最好的學生；音樂老師也最喜歡我。在困難面前，也許你并不強大，但只要你堅持不懈地努力，總會取得你想要的成績。

　　我也學過舞蹈，要知道，舞蹈并不是我的強項。可是，我會嘗試去做好它，我覺得一條路走不通，肯定會有另外一條路讓我可以走過去。每年的六一兒童節，學校里都要進行比賽舞蹈，我依然會沖上去，我想去試一試，舞蹈不可能難得到我。在一次次地摔跤、摔傷中，我成功地學會了跳舞，終于登上了舞臺。

　　我相信，想要學會一樣東西并不難，只是你不敢去面對困難罷了！加油吧！

　　以困難為話題作文 13

　　常言道：失敗乃成功之母。我對這句名言十分認同。

　　記得在某個星期六的早晨，我正在完成數學老師布置的一張數學試卷。做著做著，我突然被一道應用題題給難住了。我一邊反復地思考，一邊用畫線段圖的方法來分析題目，可我始終還是沒有做出來。沒辦法，我只得翻開書本，查找了一些有關像類似這種題的例子。不久，我終于對這種題有了一點思路。

　　于是，我拿起筆，試著從新計算。

　　但是，當我算到一半時，又被一些沒解開的.問題給卡在那里，這樣造成我腦海里十分復雜，有時連自己計算到哪里都不清楚。這時，我心里只有一個念頭，就是放棄做這道題，等老師評講試卷的時候，再來補上。過了一會兒，我心想：我不能就這樣向困難低頭，不能就這樣輕易地放棄，我要勇敢地面對困難，俗話不是說‘天下無難事，只怕有心人’嗎？我一定要做那位“有心人”，去克服任何困難。于是，我又拿起了那一本書，重新仔細地去思考這道題。真是功夫不負有心人，我終于把這道題給做出來了。

　　這時，我心里十分舒暢，因為我戰勝了困難。

　　以困難為話題作文 14

　　爸爸曾告訴過我：“男子漢大丈夫，：遇到困難絕對不可以低頭，就算剩最后的一口氣也要與它奮戰到底。”

　　記得有一次，我在做爸爸給我買的《尖子生題庫》。我一路過關斬將，正當我干勁十足時，突然半路殺出了個程咬金：難題隆重出場了。

　　這道題我無論怎么算也算不出來。這下我的`心像是被封鎖在了北極的大冰山里一樣，我想放棄了：這些題是尖子生才有可能做出來的，而我，卻從來都沒當過尖子生，我怎么有可能做出這種難題呢。

　　想著想著，心里還真難受，我竟趴在桌子上哭了起來。突然，我想起了爸爸對我說的詰。一道亮光劃過心頭，“對，男兒有淚不輕彈，不可以在困難面前倒下。”想到這兒，我立刻擦干眼淚，重拾信心，準備與“敵人”血拼了。

　　我拿出學習電腦查相關題型，仔細聽了講解后，才知道，原來這道題要用分數除法。經過我不斷地對比、計算，我終于把這道題解開了。我不禁為自己戰勝困難歡呼了起來。

　　通過這次戰勝困難，我意識到了：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，我們一定要勇敢地向困難發起進攻，不可以以輸給困難。

　　以困難為話題作文 15

　　那天，我克服了一個困難。那困難在別人看來也許很簡單，但我卻是費了不少力氣才成功的。

　　那天，我和哥哥一起學滑板車，哥哥很快學會了，我卻沒有學會。看著哥哥那熟練、敏捷的動作，我十分羨慕。心想：今日我必須學會！

　　第一次，我先用右腳踏上滑板，用左腿蹬地；然后再用左腳踏上滑板，用右腿等地。就這樣交換了兩次，我一下子從滑板上掉了下來，磕破了胳膊，還流血了。第二次，我又上了滑板，可是滑板像個不聽話的孩子，總是搖擺不定。我很快又從滑板上掉了下來，胳膊又磕破了。第三次，我又上去了，沒滑幾步，又快掉下來了。于是我的身子隨著滑板搖晃。我這一搖不要緊，滑板的速度立刻加快了，哇！速度真是快得驚人啊。在一個拐彎的地方，我沒有掌握好方向，一下子摔倒了。第四次，我就從拐彎的.地方開始練習，經過反復琢磨試驗，最終學會了拐彎。在反復練習中，最終摸索到了滑滑板的方法。

　　我最終克服了困難，學會了滑滑板。我能夠和哥哥比賽了，我還要戰勝哥哥呢。我有信心！

　　以困難為話題作文 16

　　以前我遇到困難的時候，只知道害怕、著急、哭鬧。但是，有一件事情改變了我。幾天前，我在上學的途中，發現我的發夾不見了。這個發夾是爸爸從日本帶回來給我的，爸爸還說它是限量版的，它很漂亮，所以，我一直很珍惜。想到再也見不到它了，我難過得哭出來了。

　　這時，遇到一位小哥哥，當他問明白發生什么事之后，他說：“別著急，我來幫助你。”說完，他在旁邊認真的找了來。過了不久，小哥哥向我走了過來，他攤開手掌，手心里正是我不見的發夾。我開心得不得了，連忙向小哥哥道謝。小哥哥說：“遇到困難不要著急，要鎮定，要想辦法，要相信自己，相信困難一定可以解決。”

　　聽了小哥哥的話，我覺得好慚愧，從那時起，我下定決心要改變自己。拿破侖說：“在我的字典里沒有“難”字。”我也要向拿破侖學習，把“難”字從我的.字典里去除掉。有句話是這么說的“天下無難事，只怕有心人。”我一定要做一個有心人，相信在我的心和困難的戰斗中，我的心一定會勝利。

　　以困難為話題作文 17

　　有一次，我在寫作業時，本來一路順風的，但是到最后一道題時，還是遇到了一個“攔路虎”：“0除以任何數等于任何數”這句話對嗎？我想：0的意思就是沒有，又怎么能分成幾份呢？那么這句話就是錯的'啦！但是我還不是很確定，就去問爸爸，他說這句話是對的；我不太放心，便又去問媽媽，可是她卻說這句話是錯的。我更加懷疑，到底是對還是錯呢？我決定明天再去學校問老師。

　　第二天，我看見老師來了，正想問老師，卻又想，同學們會不會嘲笑我笨，連這樣簡單的問題都不會呢？正在猶豫時，上課鈴忽然響了。哎！錯過了一個珍貴的機會！等到下課，我正要走上前問老師，心想：上了一節課，老師會不會很累呢？正想著，老師又走遠了。我想，這個“攔路虎”一直折騰著我，不把它收拾了才怪呢！我便找了一個機會，等快放學時，便走上前去問老師。老師細心地給我講解了，終于干掉了這個“攔路虎”。

　　我突然興奮極了，心里像放下了一個擔子那樣的輕松快樂！原來，當你遇到困難的時候，你會發現真正的“救世主”是你自己。我以后一遇到困難就自己想辦法解決。

　　以困難為話題作文 18

　　在我童年美好的回憶里，那一件件往事深深地印在我的腦海里。大家都知道，一個人的一生最值得回憶的是童年的往事，而我也不例外，并且有一件令我最難忘的事。

　　那天周末，媽媽帶我上壺瓶山去看望的`奶奶。我們到奶奶家休息一天后，我們便坐伯伯的車回石門了。在回來的途中，媽媽看見不遠處有一個長長的東西，仔細一看，原來是一座吊橋。橋下是碧綠的湖水，媽媽要帶我去體驗一下走吊橋。我想：“天啦，那么危險，而且我又害怕，這簡直是挑戰我的極限啊！”我老是不肯下車，可是到最后，受不了媽媽的軟硬兼施，不得不隨媽媽戰戰兢兢的走上那可怕的吊橋。走在吊橋上，我的牙和腿都在不停地抖，每一分每一秒我都膽戰心驚。走著走著，這座吊橋突然晃了起來，這讓我更加害怕了。我想：“這橋不可能就這樣突然晃起來的。”我往后一看，原來是伯伯在惡作劇，他也是為了鍛煉我的膽量。終于，慢慢地，艱難地走到了橋的終點。回來時，我覺得沒什么可怕的了，我松開了媽媽的手，牙和腿也不抖了，開始大搖大擺地走了起來，我也晃來晃去，和伯伯“大戰”完后，我和媽媽成功地走完了這座橋，我也成功地將害怕甩在了后頭！

　　經過這件事后，我明白了一個道理：做任何一件事情都要勇于嘗試，面對挫折和困難，我們要不害怕！

　　以困難為話題作文 19

　　人生不可能一帆風順，也許解決了一個困難時，另一個困難就會迎面撲來。有可能兩個困難同時在向你招手呢！

　　有的人無奈接受了它，有的人在困難面前退縮了，可也有的'人勇敢地挑戰它。記得我以前是一個害怕孤單、害怕黑暗的小女孩。只要爸爸媽媽臨時有事，把我丟在家里時，我就哭呀！鬧呀！眼淚掛在臉上。因為那時的我十分害怕迎接困難，所以父母很無奈，只好搖搖頭，回來了。可時間久了，我就越來越依靠父母了。那天爸爸去喝喜酒了，媽媽早很遠的地方買東西，哥哥去他同學家玩了。所以我只好放手一搏，因為無路可走了。我慢悠悠地走到床邊，緩緩坐了下去，心一直在顫抖，我想：家里一點聲音都沒有。我又耐不住寂寞，怎么辦？

　　過了一會兒，一個主意活蹦亂跳地來到我的腦海中。我不假思索，迅速打開電視。才剛看了一會兒，我又碰到困難了，還是太無聊了。我靈機一動，跑到電話前，打給媽媽，可媽媽又不理會我。我氣得眼淚都要流下來了。我只好待在家里，等媽媽回來了。我隨意地翻了翻一本書，不知為什么，從馬虎地看，變成了認真地看。原來這就是書的奇妙之處，怪不得它能吸引許多小朋友呢！時間不停地走動著，終于，媽媽回來了。可我正看著書呢！其實，遇到困難不必擔心，只要相信你自己，就可以成功打敗它！俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”

　　以困難為話題作文 20

　　記得是我6歲那年，我老是看見其他小朋友腳上穿著帶四個轱轆的鞋，我感到很好奇，就問他們：“你們穿的這是什么呀？”他們告訴我說：“這叫旱冰鞋。”于是我對這奇怪的鞋有了興趣。

　　知道了這是旱冰鞋，回家后我馬上告訴了爸爸、媽媽。我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我對其他小朋友的旱冰鞋很感興趣！我就得很好玩！我也想玩，想學。”媽媽聽了說：“孩子，你想滑旱冰我和爸爸都不反對，這是好事！既可以鍛煉你的平衡能力，還可以鍛煉身體，明天媽媽和爸爸就帶你去買一雙旱冰鞋，讓你滑好么？”聽了這話我可高興了！我高興的一邊跳一邊拍著手說：“太好了！我也要有旱冰鞋了！”

　　買了鞋，我更加高興了！回到家我急切地把鞋拿了出來。我到了小區的空地上，讓媽媽幫我媽旱冰鞋穿上。鞋穿好了，我就站了起來。誰知這些一點都不聽我的使喚，我站都站不穩，東倒西歪地搖晃，沒過一會兒，只聽“啪”的一聲，我摔倒在地上。摔得我好疼呀！我哭著對媽媽說：“媽媽，這太危險了！我不要學了！”媽媽告訴我說：“孩子，你要堅持，這樣才能取得勝利，知道么？不要因為這么一點小困難就退縮，加油！”聽了媽媽的'話我想：我應該堅強起來，那樣我就一定能成功！

　　現在，已經過去了5年，我還依然在練習旱冰。我滑的越來越好了，會了很多的技巧和動作。回頭想想，只要堅持困難在我面前也沒什么嗎！

　　以困難為話題作文 21

　　人們都說“笑一笑，十年少”。對啊，笑是人生當中最快樂的一段。笑容也是最美麗的。我們的生活中，笑更是不可缺少的一部分。

　　笑是解決一切煩惱的方法，對于傷害，對于痛苦，我想我們也應該笑著面對吧。

　　霍金，他是我們公認的最偉大的物理學家，他全身上下只有頭和幾根手指可以動，他患有先天性疾病，從出身（呵呵，錯別字）到現在，他面對的`是常人都不能接受的打擊，可是在他的彎曲的脖子上支撐著頭上，不難找到快樂的笑容。他在面對困難時不也是笑著面對嗎？我想，霍金都能如此，我們在困難面前還有什么理由哭呢？

　　曾經，我也是一個悲觀的人，一遇到困難也總是哭，可是當認識了霍金以的，我也試著開始笑，看到好朋友，笑著打招呼；成績下來時，笑著接受；琴彈不好時，笑著去練……慢慢地，笑融入了我的生活中。笑，把我與同學之間的距離拉近了；笑，讓我懂得了面對挫折，不能一味地消沉。就在昨天，我的數學模擬考試很不理想，只要聽到這個分數我就忍不住要哭出來，可是我咬咬牙忍住了，因為我對自己說：困難面前，我們要笑著面對，于是我便用實際行動來證明，今天的數學考試中，我定要考個滿分。這不正是因為笑，使我從低谷中爬出來的嗎？

　　就讓我們笑著面對困難，笑著到達成功的彼岸吧！

　　以困難為話題作文 22

　　樹苗捱過寒冬，茁壯成長為參天巨木；蝶蛹度過孤寂，蛻變在空中翩翩起舞。人生中不如意的事十之八九，但若能克服困難，方可跨越前方滿是荊棘的險境，望見那皓顥的璇穹。

　　猶應記得剛成為國中新鮮人時，那段忐忑不安的日子。初進國中時，我對於嚴苛的秩序管理、繁重的課業壓力以及陌生的環境十分不適，特別是突如其來的課業壓力，更使我宛如面對敵人的雛鳥，不知所措，每天考試、作業、復習輪番折磨著我，而我有如困在牢籠的猛獸，欲掙脫卻無能為力，只能乖乖地服從命令。如此生活持續好一段時間，直到有天我在書上看到證嚴法師的名言：“面對它、接受它、放下它、處理它”，真是一語驚醒夢中人，國中不就是如此嗎？這只是成長歷程必經的道路，沒什麼大不了的.，如此心境一轉，內心豁然開朗，一縷金燦燦的曙光劃破黑暗，那初春的嫩芽在我心中探出頭來。我確實學到了一課。

　　人人都會碰壁，人人都會跌倒，但如何重新站起來則是重要的課題，有言道：“逆境是磨練人的最高學府”，面對逆境，要逆向思考，找出解決的方案，不該只是像無頭蒼蠅一味的撞墻，也不該如縮頭烏龜般逃避，眼不見為凈，只有立即面對并處理才是解決之道。

　　在那段嶙峋崎嶇的日子中，我學到要立即面對困難，相信這會在我人生的扉頁中留下精彩而難忘的一頁，因為沒有半點碰撞的人生如同一座沒有歷史的城，你怎能說美？逆流中激蕩出的心志是經過冰火淬煉而成的，永不褪色。

　　以困難為話題作文 23

　　每個成功的背后，都有超乎想象的努力。

　　——題記

　　每當我在練吉他指彈時，我都會想起那件事。

　　那是一節吉他課上，我看到老師教胡浩宇指彈。你聽，那聲音舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，讓人仿佛身臨其境。我心想：老師太偏心了!本是同根生，同樣一起學琴，憑什么他練指彈，我練民謠!老師似乎看透了我的'心思，笑了笑說：“只要你練會并掌握大F，BM，我就教你指彈。”

　　我驚住了，我竟然要練大橫按。我知道大橫按是高手們必須學會的技能，具有極高的難度。據說，一億人中沒有幾人能在一兩天內學會它的。此刻的我，這不就像韓愈說的“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”啊!我的心就如十五個吊桶打水——七上八下，不知如何是好。老師鼓勵我說道：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。大橫按雖然困難，只要你不懈努力，勇往直前，就可以掌握它。”

　　我一聽震住了，我想到別林斯基的一句話：“不幸是一所最好的大學。”對啊，在生活中，如果害怕困難，畏縮不前，那你將會一事無成;但，如果你正視困難，勇往直前，知難而進，那就能戰勝挫折，最終獲得成功。

　　從那一刻開始，我下定了決定，開始練習大橫按。不管是白天還是黑夜，我每天練五個小時，甚至連走路，會親友，都把吉他帶上。只要手上還有一絲力氣，我就開始練習，即使手上沒有知覺了，我還是一秒又一秒，一秒又一秒地練習。

　　過了一星期，又開始了吉他課。我自信滿滿地按了一遍大橫按，中間沒有一絲雜音，當吉他聲戛然而止的時候，老師對我微笑了起來。我知道，我戰勝了困難，獲得了成功。

　　在生活中，我們會遇到許許多多的困難，只要我們勇于面對它，努力向前，終會獲得成功。

　　以困難為話題作文 24

　　窗外，煙雨蒙眬，猶如一塊灰色的絲綢……

　　窗內，筆尖歡唱，像一只只歡快鳥兒……

　　我的眉頭緊鎖，眼神暗淡無光，牙齒咬著干裂的下唇，手中雖然握著十三厘米左右的筆，但卻不停地顫抖。遲遲下不了筆，只是呆呆地看著黑白照片，也許因為不會畫；也許因為太緊張；也許因為怕錯；也許因為……一分鐘，兩分鐘，三分鐘……四十分鐘，外形終于完工了，可卻我想笑：歪七扭八的線條，在并未上色的白紙中，清晰可見，笑聲飛到嘴邊，卻被一股巨大的魔力，扼殺回喉嚨深處，為了讓自己放松一會兒，我將手中的筆放下，目光被窗外細雨抓起了，使我回憶起“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。會過神，才想起手中的畫，我又轉身拿起筆，慢慢悠悠地畫起來，似乎像浪費時間。過了一會，幾本畫完了，沒經驗的'我，以為可以下課了，誰知，老師讓我繼續修改，直到下課，我的心情瞬間沮喪起來，開始長時間地修改。現在的我，真懷念以前，簡單的色彩畫，那才有趣，那才開心，那才……可是，這只是幻想罷了，是那么的虛假，那么空動……

　　幾節課后，我的動作敏捷了許多，線條比以往有力了許多。顏色的輕重，也了如指掌。畫的也比以往有力細膩了，明暗也剛剛好，打形的速度也快了很多很多，畫完后，我呆了，腦袋中鉆出了一連串的問號：這是我畫的嗎？別人畫的吧？……可是，這就是我畫的，既不是別人畫的，也不是老師畫的，更不照片復印貼上去的，望著眼前的畫，我，癡癡的笑了，笑的很甜……

　　窗外，雨過天晴白的去飄，天邊掛上彩虹橋……

　　窗內，筆尖停止歡唱，困難灰飛煙滅……

　　以困難為話題作文 25

　　我又一次望著藍天，它是那么的博大，隱去了一切的丑陋，賜人以靜之美。對著它，我又打開那扇心門，去回憶塵封往事。

　　心的記憶給我帶來一絲淡淡的喜悅，一股難言的惆悵，更多的，是無由的傷感。

　　“心地是最遠的荒地，很少有人一輩子種好它。”或許這句話是對的。屬于心的這塊地上，讓人喜悅的事說是一顆顆被耕種的種子，但心地上也有雜草，讓種子開花。我的那塊心地會是怎樣的呢？我要經過回憶去看。此刻，那塊屬于我的地上布滿雜草。

　　張愛玲說“生活是一襲華美的袍，上頭爬滿了蚤子。”如今，看來，她說得真是很對。只恐我的那襲袍上，爬滿的不僅僅蚤子，而是更大的蟲吧。

　　我就像一個剛出爐的面包，那么的新鮮而柔軟，那么不堪一擊；我就像掉了水晶鞋又扯破盛裝的灰姑娘。是的，在人生的道路上，我遇到了許多挫折，盡管沒有頭破血流，但心已隱隱的痛。

　　我真的`遇到了許多不快的事，讓我“莫提起，提起珠淚灑江湖。”要是森林里有風雨，鳥兒會歸巢，可心中的風雨來了呢，我該怎樣躲呢？有人說要發泄要釋放，遇到痛苦，就大聲說出來，不要情郁于中，或許這是一個辦法。

　　有人說“挫折是成功的姐妹”，又有人說“冬天來了春天還會遠嗎？”這些話都曾鼓舞著我。誰明白這些挫折是上帝給予你的懲罰還是禮物。是的，有時我們真該豁達一點地想。當你被扎破手指時，你要想，還好沒有扎到眼睛。興許這樣想困難反使你開心了呢。

　　世間的一切事既然存在就要坦然地應對和理解。做人就要應對挫折嘛。我是愛飛翔的鳥兒，折斷翅膀也要飛啊。

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