關(guān)于聚餐的精選作文

　　對與作家的自由寫作、職業(yè)人群的專業(yè)寫作不同，語文課程意義的寫作，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下按照特定要求用書面語言創(chuàng)造文本，以發(fā)展和提高自身寫作能力的學(xué)習(xí)活動。

　　關(guān)于聚餐的精選作文一

　　今天，在上第四節(jié)課時(shí)我就口水直流了。昨天我們羅老師說了，要我們今天自己炒一個(gè)菜帶到學(xué)校來一起吃中餐。我真希望快點(diǎn)下課啊！這樣子我就可以早點(diǎn)品嘗一下大家的炒菜手藝了。

　　可是，時(shí)間不隨人愿，我都感覺我今天上了好久的課了。我看了一下我的電子手表，還有十分鐘才下課，唉！我吞下口水，再等等吧……還有五分鐘……還有一分鐘……還有十秒鐘了，快下課，快下課了，2、1、下課，第四節(jié)課終于上完了。等會就可以開飯了，全班同學(xué)都?xì)g呼起來，有的兩人抱緊在一起，有的同學(xué)拿著筷子有節(jié)奏地敲打起來，還有的同學(xué)已經(jīng)經(jīng)不住誘惑在“偷”吃自己早上帶來的菜了……一會兒，羅老師提著一桶大大的包子走進(jìn)了教室，我飛馬跑上講臺拿了一個(gè)最大的'包子，同學(xué)們也爭先恐后的跑到講臺去拿包子。這時(shí)我想，不能就這樣吃吧，應(yīng)該把我們的課桌移到一起。隨著一聲令下，大家開始搬課桌，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把桌子擺好。

　　開吃，我們便紛紛夾起菜來，我吃到了牛肉、火腿、魷魚、黃瓜、土豆絲、蛋……我感覺全班人的手藝都很好，牛肉、火腿香辣入口，黃瓜、土豆絲脆脆的……吃完后，我們?nèi)�班一起到操場照了相�?/p>

　　今天，我心情非常愉快，因?yàn)槌粤四敲炊嗨�口的菜�?/p>

　　我喜歡這次聚餐，因?yàn)榉浅？鞓罚?/p>

　　關(guān)于聚餐的精選作文二

　　我們約了舅舅一家來黃記煌吃飯。這家店特色是“三汁燜鍋”最好吃。

　　我們離這家店很近，舅舅家離得較遠(yuǎn)，所以他們會晚到這里，我實(shí)在是等不及那個(gè)磨蹭的妹妹來了，就跑到公開做菜的地方看看廚師們怎么做菜。這里的廚師正拿著刀一絲不茍地切著肉，看這廚師切得那么慢，而且肉片又薄又小，真不知道他急不急。

　　舅舅一家終于到了，妹妹手里拿著一輛小車，她不管在哪兒手里總是拿著一輛小車，因?yàn)樗�像男孩一樣喜歡車。

　　舅舅他們到了，自然也就開始吃飯了，這里的服務(wù)員不是負(fù)責(zé)端菜而是負(fù)責(zé)用被廚師切好的食材放在一個(gè)大鍋燜。眼前這位服務(wù)員就在用魚、洋蔥、芋頭等食材和醬料拌在一起，然后下鍋煮。起初，那些在鍋里的食材還能透過玻璃蓋看見，后來玻璃蓋上的`水霧擋住了，無法看清食物被煮熟的過程。幾分鐘過后食物熟了，可以開飯了，先嘗嘗魚：魚最大的特點(diǎn)就是口感細(xì)膩，而且一咬就會有醬汁的香味。其次是另外一鍋香味十足的羊肉燜鍋，筋道的面條，個(gè)個(gè)都是珍饈佳肴，味道真是很獨(dú)特，非常好吃。我們一起品嘗著美味的“三汁燜鍋”。

　　希望下次再來這里品嘗其它美味食物。

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