“從時代的舞臺走過”作文指導

　　【文題】

　　閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　風從水上吹過，留下了粼粼波紋；

　　陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；

　　駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印；

　　鴿子從天空飛過，留下了聲聲鴿哨；

　　歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪……

　　啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢？

　　要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　【構思指導】

　　材料的前五行運用了比興手法，引出關鍵句：我們從時代的舞臺走過，留下了什么？進而引發我們思考：是留下歡樂還是痛苦？是留下光榮還是恥辱？是留下真誠還是虛偽？是留下福祉還是災禍？是留下友愛還是仇恨？是留下公德還是私欲？是留下美名還是罵名……材料的潛臺詞其實意在啟發人們抓住機遇，珍惜時間，鑄就輝煌，提高生命的質量，引導青少年從正面思考人生，珍愛生命。

　　欣逢盛世，當代青年在時代的舞臺上，應演好自己的人生角色，給生命增光添彩，讓自己無怨無悔。

　　時光匆匆，我們不能在時代的舞臺上彷徨。應該抓住機遇，創造輝煌。既要創造物質財富，又要守住精神家園。人過留名，雁過留聲，哪怕你留下的只是一縷微笑，那也是自信的種子，希望的陽光。

　　因此可從以下角度進行立意：

　　1．留下生命的馨香

　　2．瀟灑走過，留下斑斕色彩

　　3．一身正氣，要留清白在人間

　　4．笑傲人生，留下幸福的記憶

　　若寫議論類文章，應正反對比，褒貶鮮明，論證有力。若是寫記敘類文章，要寫出具體的人所留下的美好的、有意義的、難忘的事件。要注意用“小切口”來表現“大主題”，用生活的細節體現真善美。寫記敘文應以記敘和描寫為主，兼用抒情和議論，使人物形象鮮明，故事情節生動。

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