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中考情景作文指導(dǎo)

時(shí)間:2022-12-07 01:53:03 作文指導(dǎo) 我要投稿
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中考情景作文指導(dǎo)

  提示作文又稱情景作文,它是命題作文的初級(jí)階段,具有題型靈活、內(nèi)容易受控制、簡(jiǎn)單易寫(xiě)等特征。是根據(jù)所提供的情節(jié)來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作,特點(diǎn)是文章的中心思想和信息內(nèi)容都在提示的情節(jié)中得到暗示,寫(xiě)這類作文時(shí)同學(xué)們不必為文章的構(gòu)思、主題、內(nèi)容花費(fèi)太多的時(shí)間,而要把更多的精力集中在重點(diǎn)分析語(yǔ)段結(jié)構(gòu)的組織,語(yǔ)言的表達(dá)以及如何確定文章的開(kāi)頭、結(jié)尾、發(fā)展段落上。

中考情景作文指導(dǎo)

  提示作文包括:中英文提示作文、英文提示作文和中文提示作文。

  一、提示作文的寫(xiě)作實(shí)踐技巧

  1.明確中心思想:由于提示作文一般不給標(biāo)題,同學(xué)們必須善于從所提示的情景中確定中心思想,明確寫(xiě)作意圖,并在把握主題內(nèi)容的基礎(chǔ)上,確定文章的題目、主題句、寫(xiě)作方法以及開(kāi)展段落的方式。

  2.保持原汁原味:在寫(xiě)作過(guò)程中我們必須按照提示的范圍和要求來(lái)寫(xiě)文章,提示的內(nèi)容是文章的總體框架,我們應(yīng)該在提示內(nèi)容的范圍內(nèi)進(jìn)行分析、構(gòu)思、想象和發(fā)展段落。

  3.符合邏輯性、連續(xù)性:我們要依據(jù)提示情景或詞語(yǔ),按照一定邏輯關(guān)系來(lái)寫(xiě)支持句,發(fā)展段落,句與句、段與段之間銜接要自然、連貫,切忌把中文提示的情景逐詞逐句地翻譯,而應(yīng)當(dāng)根據(jù)所提示的內(nèi)容發(fā)展思路,用自己熟悉的英文詞語(yǔ)句型、句式來(lái)表達(dá)思想內(nèi)容。

  4.語(yǔ)法準(zhǔn)確:應(yīng)根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容確定句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài),力求句型、句式的變化。表達(dá)要符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣,靈活、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句,增強(qiáng)文章的可讀性,避免句式單一呆板。

  二、英文提示作文

  中英文提示作文的特征是:中文提供情景內(nèi)容,英文常提供關(guān)鍵詞語(yǔ)。寫(xiě)作文時(shí)需要根據(jù)中文情景內(nèi)容擴(kuò)展思路,連詞成句,組句成段,抓住英文提供詞語(yǔ),把它們分別連成句子(簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句)。

  1、中考經(jīng)典展示(2003桂林)

  請(qǐng)你根據(jù)中英文提示,寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯的字?jǐn)?shù)為60詞左右的英文文段。

  中文提示:假如你是LiLei,作為一名導(dǎo)游,現(xiàn)在要向你的游客們介紹一下桂林。要點(diǎn)包括:

  1)位于廣西北部;2)市區(qū)人口六十萬(wàn);3)以風(fēng)景美麗而聞名世界;4)山清水秀,環(huán)境干凈、整潔;5)每年有許多游客;6)坐船游覽漓江風(fēng)光,免費(fèi)公共汽車游覽市區(qū)各景點(diǎn);7)在桂林玩得愉快。

  英文提示:population,environment,tourist,scene(風(fēng)景),scenicspots(景)雪,onfreebuses

  2、寫(xiě)作實(shí)踐范例指導(dǎo)

  根據(jù)中英提示詞語(yǔ),寫(xiě)出意思連貫?符合邏輯,詞數(shù)在60-90之間的英文,所給英文提示詞語(yǔ)都必須用上。格林先生是一位著名醫(yī)生,挽救了許多病人的生命。他工作很認(rèn)真,經(jīng)常很晚回家。一次下班回家途中目睹了一起交通事故:一個(gè)司機(jī)開(kāi)車撞倒了騎車的老人后逃跑了,老人受了重傷,格林先生看到后做了些什么?老人怎樣了呢?

  英文提示:MrGreen,famous,save,work,comeoffwork,help,trafficaccident,runaway,hit,policeman,operateon,take...to

  寫(xiě)作思路及方法點(diǎn)撥:

  寫(xiě)本文可以根據(jù)中英文提示,按照中文提示的事情發(fā)展順序去組織材料、連詞成句、發(fā)展段落,同時(shí)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)內(nèi)容和點(diǎn)評(píng)。第一段介紹格林先生及工作情況,第二段敘述巧遇交通事故,第三段敘述挽救病人等情況。

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