實用的高中以感動為話題作文400字集合六篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的高中以感動為話題作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

高中以感動為話題作文400字 篇1

　　在生活中，令我們感動的事無處不在，也許只是一個細微的動作，也許只是一個普通的畫面??在汶川大地震的救援工作中，有件事至今縈繞在我心頭，久久不能忘卻。

　　20xx年5月12日下午14時28分，以四川省汶川縣為中心發生了一場里氏8.0級大地震。這場地震牽動著全中國的心，政府也派出一支支救援隊伍趕赴災區救援。在一所中學教學樓的廢墟當中，救援人員探測到微弱的生命跡象，便開始救援。經過幾小時的努力挖開石塊，感人的一幕出現了：一位老師用他的身軀護住了幾個奄奄一息的學生。這位老師叫譚千秋，根據獲救同學反映，地震發生時，譚老師沉著冷靜，有條不紊的指揮同學們逃生。可是，有四位同學落在了隊伍后面。突然，一塊巨大的'石塊朝他們壓了下來，譚老師一個箭步躍了上去，用自己的身軀護住了四位學生，石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質所感動著。

　　譚老師就這樣過世了??不！譚老師沒有走，他永遠活在人們心中。孩子別哭，譚老師只是到另一個美好的世界去了；孩子別哭，還有我們在背后支持與幫助你們；孩子別哭，你們要好好學習，長大后建設自己的祖國，不能讓譚老師失望??

　　雖然這件事已過去一個多月，但是譚老師保護學生的那一幕卻時常閃現在我的腦海之中。每當想起譚老師奮不顧身的身影，我就會感動得潸然淚下。

　　往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年，

高中以感動為話題作文400字 篇2

　　人生天天都在發生令人感動的事，但他們不是一閃而過就是在人們的熟視無睹下悄悄溜走。今天，卻發生了一件令全班三十多人感動的事。

　　那是一節會讓人流淚的多媒體課。

　　“鈴、鈴”上課的鈴聲敲響了，同學們依依不舍地回到了座位，還有一些同學又和四周的同學嬉笑起來。

　　這時只見老師拿了一臺電腦，連接上大屏幕。同學們都屏息凝神，全然不知老師要干什么。不久，老師打開了一組圖片，那些圖片都是一些貧困農村的'圖片。不看倒好，一看——這些圖片就在同學們的心中留下了深深的烙印。

　　劉小環，11歲，山西人。每天要背重達80斤的磚胚走140米，而每天要背數十回以維持生計和學業，但每次背也只賺3分錢。看到這些，難道你的淚水不會悄然落下？她那本不應佝僂的背影似乎訴說著她的辛酸，她背著的磚胚好象回味著那哀傷的往事……

　　垃圾山上，一個滿臉淚水的小孩正在哭訴著，他那因渴望被愛而次次舉起的稚嫩的小手只能在無奈和淚水中徐徐落下；他那震天的哭聲只好因無人理會而不得不停止……他那渴望的眼神和同學們那抱怨的神情形成了多么強烈的對比呀；他那驚人的哭聲和同學們課間嬉笑的神情是多么驚人的反差啊！

　　老師的聲音越來越沉重，語速也漸漸地慢了下來。同學們的淚水早已不知不覺地落下，有些堅強的同學的眼眶里也有點點淚光……抽噎聲在教室里回蕩……下課鈴響了很久，教室里仍是鴉雀無聲……

　　這節課，令我永生難忘！

高中以感動為話題作文400字 篇3

　　星期日一上午，我就看見外婆在剝花生，砸核桃。

　　外婆今年70歲了，坐在小凳上，把一顆顆花生剝開，看長蟲沒有，發霉沒有，一粒粒地湊進眼前細細看。她把大的放進一個大盤里，小的放進一個小盤里。她的手輕松地剝著，專心地選著，細細地看著，不讓一粒霉花生混進盤里。剝完了，選好了，把花生洗干凈后放在鐵鍋里加油炒。她把小粒的花生先炒，她說："混在一起就炒糊了。"外婆專心地炒著，快活地炒著，嘴唇一張一張的，像是香得她也想吃一樣。一會兒功夫就炒好了。

　　外婆炒好花生，又用小錘在案板上砸核桃。外婆一錘一錘地砸著，費力地砸著，黑白相間的頭發一飄一飄的`。我一直看著外婆，奇怪地問："外婆，你又吃不了花生和核桃，炒這么多花生、砸那么多的核桃干嗎?"外婆笑了笑，說："你大姨最喜歡吃花生，你媽媽最喜歡吃核桃，她們明天去旅游，我給她們一人裝一點兒，讓她們帶上。"

　　平時大姨和媽媽每天晚上6點鐘一定會到家的，今天都7點了還不回家。快8點了，大姨和媽媽才敲門回來。她們兩手都提著大包的東西，我連忙跑過去接。哇!都是好吃的東西，還有一包熱氣騰騰的包子呢。媽媽高興地說："總算等到了這籠小籠包子，好多好多人排隊買。"我問："我不喜歡吃包子。你們不是也不喜歡吃包子的嗎?"大姨說："外婆最喜歡吃小籠包子了。媽，趁熱，快來吃!"

　　我看見，外婆吃著熱騰騰的包子，眼里含著淚花;大姨媽媽看見外婆炒的花生、砸的核桃仁，眼里也含著淚花。

高中以感動為話題作文400字 篇4

　　因為世間有了關愛所以才會有感動，因為有了友情才會有希望。我的感動來自她，我的好朋友——燕子。

　　早晨起來看天空陽光燦爛，花壇里鳥語花香，使人心曠神怡。但想到昨天的事我的心中就堵的慌。

　　前幾天考試呢，燕子和我一前一后的坐著，這次考數學，是我最難受的一門課。不得以只好求助于燕子。果然答案很快就傳來了還在下面寫上“如果真的想不起來再看看吧。”我因為時間不足就急忙抄上了。

　　這樣就算考完了，哪知道成績下來了后，我和燕子考的一樣連錯的'也一樣。老師就當著全班同學的面質問我和燕子問我們誰抄誰的？我當時非常恐懼，真害怕燕子說出來，就用手指著燕子對老師：“老師，是她抄我的！”燕子當時就懵了。老師認為她平時還不錯就警告她一下。

　　下課后我偷窺了她一下，發現她還是愣愣的望著黑板。我知道我傷害了她，我對不起她。

　　“哎，大懶蟲，下來了！”這聲音是燕子的嗎？我趕緊跑下去。燕子說：“你終于下來，為了喊你我成了這一片的大喇叭都把我淑女的形象都破壞了。”“昨天的事……”我吞吞吐吐的說。“昨天？什么事我忘了。你快下來吧！不然你的肥肉夠非洲難民吃三天了。”“有這么夸張嗎？”說完都笑了。

　　我恨我自己，我對不起燕子，我心中的冰河被她用初春般的感動融化了，“嘩啦啦”地的流淌著。

　　我只能用首歌來祝福她“朋友一生一起走，那些日子不在有，一句話，一輩子……”

高中以感動為話題作文400字 篇5

　　翻閱自己的影集、日記、成長手冊，仿佛又回到了童年。回顧自己的童年，可以看清自己成長的足跡。

　　人生中，有許許多多令自己感動的事，也有令自己高興的事，這些事猶如一粒粒珍珠，串起了我七彩的童年，最令我感動的事莫屬這一件了。

　　今年十一國慶節的一個晚上，我和媽媽出去散步，經過小花園的時候，看見許多人圍住看什么東西，我很好奇，走過去一看，只見一位老人正用腳拿針在昏暗的路燈下繡東西，再往四周看看，只見旁邊還有一副“長卷”，細看，是五十六個民族各族的標志，繡的十分細膩，前面還有五個喜迎奧運的福娃，也很好看，像印上一般生動可愛，當我問媽媽這是誰的巨作時，媽媽說：“是我們剛才見到的那位老人！”我聽了驚訝起來，一位沒有手只能靠腳維持生活的人，卻能繡出五彩繽紛的圖案，真是天方夜譚，無中生有！

　　我來到老人面前看了看，問：“爺爺，那個東西你花了幾年的時間完成的？”爺爺笑了笑說：“兩年，而且是每天都在家做！”我聽了再次驚訝，為殘疾人有這種意志而感動，看著老人用腳專心的忙做，我感動了起來，他說他要把這些繡的東西送到北京去迎奧運，使五十六個民族更團結!老人看了看對我說：“小朋友，你也簽個字吧！留個電話，以后有空給你打電話。”我聽后就簽了，給了他一元錢，這時已經快九點半了，聽了媽媽的話，我只好走了。

　　回到家，我還在想著老人繡畫時的情景，我被老人的那種堅強不息，與命運抗爭的.精神所感動，想起我現在的學習情況，與老人相比，我感到慚愧，我們的條件是多么的優越，今后我要以老爺爺的精神為榜樣，好好學習，多學知識，長大后為祖國多做貢獻，把我們的國家建設的更加美好！

高中以感動為話題作文400字 篇6

　　呀呀學語時，曾為花苞突破障礙，嘭然綻放而拍手叫好，只因感動；蹣跚學步時，曾為蠶破繭而出，展翅飛翔而蹦蹦跳跳，只因感動；正值妙齡時，曾為某人拾金不昧，歸還失主而豎起手指，只因感動；豆蔻年華時，曾為某人樂于助人，扶助解難而贊不決口，只因感動……而現在，一個字，一句話，一首歌，一個人，一言一行，一舉一動都能讓我感動。身體在長大，身心在成熟，而我卻更易感動，不知為何……

　　看到過這樣一段話：天空不斷有流星劃過，然后隕落，不知去向，時光在逐漸增加它流動的速度。當我不再只是懂得用哭來表達內心悲傷，當所有的美麗幻想不再只是用表情畫出，當生命的底蘊不知不覺深植在我的內心，回頭一望，我才幕然發現自己已經長大了，伴隨著成長的忤逆也已萌芽。接下來即是一步步走向成熟，走向成功。跨入理想的大門，為下一站的大門鋪上閃光的一幕……

　　不知不覺，兩行冰涼的液體從臉頰滑落……或許這就是感動。回首我踉踉蹌嗆走過的'道路，那崎嶇＇坎坷不平的道路，原來我已離起點那么遠。“天空未留下鳥兒的痕跡，但我已飛過。”路上未留下我的腳印，但我已走過。曾經置疑過我是否能行，我在人生之路上是否能走遠，沒想到，不經意間，我已走了好遠好遠……時間悄然而逝，我卻毫無感覺，一味地向前，或許我該駐足觀賞一路的好風景。

　　不管長大的感覺是什么，青春的日記還是蹉跎，該來的還是會來，時間不會因為我不同的心情而滯留……

　　不經意的感動讓我醒悟，我不應該浪費時間思考我該怎么做，我的身體會感知到應該前行的方向。“何不委心任去留？”我捫心自問……

　　常常感動，善于感動，我將領悟更多。

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