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以制度為話題的作文
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，制度的使用頻率呈上升趨勢(shì)，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編收集整理的以制度為話題的作文，歡迎大家分享。
以制度為話題的作文1
作為一個(gè)文化路第三小學(xué)的學(xué)生，我感到很驕傲，首先我要感謝我們學(xué)校實(shí)行的“一卡雙星”管理制度，因?yàn)檫@種制度對(duì)我們的激勵(lì)、影響可為是受益匪淺，所謂“一卡雙星”中的一卡是指文明卡、雙星則是指學(xué)習(xí)星與才藝星。
文明卡、學(xué)習(xí)星、才藝星是三種不同顏色而大小又相同的圓形紙質(zhì)卡片。每種卡片的正面都有文化路第三小學(xué)的校標(biāo)，而校標(biāo)中的“文”字則是由三種不同的色彩組成。其中的綠色與我們的文明卡顏色一致，即代表文明言行、傳承美德。藍(lán)色與我們的學(xué)習(xí)星顏色一致，即代表健康文明、學(xué)有所長(zhǎng)。橙色與我們的才藝星顏色一致，即代表才藝達(dá)人、技藝出眾。
下面，我就給大家介紹一下“一卡雙星”的發(fā)放規(guī)則，你若能做到言行文明禮貌、待人誠(chéng)實(shí)守信、愛護(hù)環(huán)境、不講臟話，那么老師就會(huì)給你發(fā)放文明卡片。你若能做到上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言回答問題，作業(yè)都能按時(shí)完成，且書寫工整無(wú)誤，那么老師就會(huì)給你發(fā)放學(xué)習(xí)星卡。只要你才華橫溢，會(huì)唱歌、跳舞、鋼琴、書法、足球、跳繩、葫蘆絲等表現(xiàn)的出色，那么才藝星就肯定有你有緣了。
通過學(xué)校實(shí)行的.“一卡雙星”管理制度，我們班的同學(xué)都在以制度準(zhǔn)則來(lái)要求自己，講話都很文明有禮貌，做到愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，并且不亂丟垃圾，使得我們都有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)上都你追我趕，誰(shuí)也不甘落后，課堂上都認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，都在刻苦努力的學(xué)習(xí)著，使得我們都想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)，都感覺學(xué)習(xí)的時(shí)間從來(lái)都不夠，從而形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)。若我們班級(jí)有什么活動(dòng)表演，那可就熱鬧了，大家都紛紛報(bào)名，都想從活動(dòng)中體現(xiàn)展示自己的才華，有時(shí)報(bào)名的太多，從而使半天的活動(dòng)不得不用一天的時(shí)間才能完成。
雖然我得到了許多的星卡，但我并不驕傲自大，反而使我更加努力，因?yàn)槲抑溃挥凶约焊鱾�(gè)方面更加的優(yōu)秀，將來(lái)才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有更多貢獻(xiàn)的人。
我愛“一卡雙星”管理制度，他將伴我在小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中快樂的成長(zhǎng)。
以制度為話題的作文2
當(dāng)一頭頭的豬被接連不斷的趕上列車，當(dāng)豬與人共同擁擠在緩慢行駛的車廂時(shí)，我沒有看到人們的嫌棄和冷眼，看到更多的是列車員心中的慰藉。當(dāng)制度的鐵蹄踏上殘酷的現(xiàn)實(shí)，是列車員的溫情讓這冷冰冰的規(guī)章制度熔化為善良和關(guān)愛。
制度是規(guī)范人們行為的準(zhǔn)則，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，任何人的行為都應(yīng)該受到相應(yīng)的規(guī)章制度的約束。然而，人性的善良和溫情，為這鐵面無(wú)私的規(guī)章制度涂上了暖色，是任性的溫情讓制度不再冰冷。當(dāng)列車員為大涼山的村民和他們的豬開啟車門時(shí)，更是為村民打開新生活的大門。這一超乎常規(guī)的舉動(dòng)，讓大涼山的村民如沐春風(fēng)。
制度是社會(huì)生活的有形大道，大家都在制度的`大道上順利地通往自己的目的地。而人性、善良、關(guān)愛是彎曲的小路，我們的社會(huì)也給生活中的弱者提供了方便。制度和人情看似對(duì)立，切又相輔相成。為什么不給制度增加點(diǎn)溫度，讓人情之花盛開在制度的叢林中。人間自有溫情在，社會(huì)長(zhǎng)存關(guān)愛請(qǐng)。制度和人性也不是天生對(duì)立的，而常常是一致的，制度維護(hù)人性，善良生成制度。西方有句諺語(yǔ)，人只有在人中間才能成為人。每個(gè)人只要有真情，在制度中也能把溫情傳遞。列車員為村民的豬打開了車門，更是走進(jìn)了村民的心門。這趟載滿人與豬的列車，開往的是村民心中遙遠(yuǎn)的縣城，更是村民心中幸福之地，是村民幸福生活的未來(lái)。
當(dāng)現(xiàn)實(shí)遭遇制度，何不用人性為制度增添溫暖？每個(gè)人都有無(wú)奈的時(shí)候，無(wú)論做什么事情，讓制度與人性同行，讓每個(gè)人都不再無(wú)奈。人性的溫情與制度相結(jié)合，更為我們的生活增添了和諧快樂。中華民族向來(lái)是崇尚善良和關(guān)愛的，現(xiàn)代文明社會(huì)的制度和民族文化的善良共同為我們的現(xiàn)實(shí)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們的美好未來(lái)不再遙遠(yuǎn)。
在春運(yùn)的列車上，并不是只有孤獨(dú)和無(wú)奈，更多的是人性的溫情和社會(huì)的希望。但愿我們的社會(huì)制度與溫情同在，但愿我們的生活處處都是鮮花和芳香。
以制度為話題的作文3
生活中，制度、規(guī)矩?zé)o所不在，也不可或缺。規(guī)范的制度能夠促進(jìn)事物合理運(yùn)行，卻也有很多不合理的制度，給人平添了麻煩。
就比如說自己做咨詢，如果是私人的客戶還好，平臺(tái)上來(lái)的客戶都要進(jìn)行評(píng)價(jià)，就像在購(gòu)物軟件上給賣家做評(píng)價(jià)那樣，形式是類似的。
和購(gòu)物軟件不一樣的是，會(huì)來(lái)咨詢的人本來(lái)就是心智不太正常、不太健全的，讓這些有精神障礙和心理缺陷的人來(lái)評(píng)價(jià)別人真的合適嗎？于是就有各種奇怪的差評(píng)。而平臺(tái)還放任這些差評(píng)繼續(xù)留在我們的個(gè)人頁(yè)面上。
以及一些投稿的平臺(tái)也是如此。有些一字一句認(rèn)真書寫下來(lái)的文章，情節(jié)的起伏、語(yǔ)言的流暢以及思想內(nèi)涵的豐富性方面都不比同類的文章差，在審核的.時(shí)候卻不能通過。有一些只是自己發(fā)泄心情，隨意寫下來(lái)的，沒有什么章法，甚至已經(jīng)不太通順，卻反而通過了。
只有在自己制定制度的時(shí)候努力做得合理一些，不要被人詬病，同時(shí)也要聽取他人的意見，積極來(lái)反思制度當(dāng)中存在什么樣的問題，給人帶來(lái)了哪些不便之處。
至于那些制定不合理制度的人，并不在自己能干預(yù)的范圍內(nèi)。后面不是正文了。在大多數(shù)時(shí)候我們都是要。進(jìn)制度形式的而不是制度的制定者。價(jià)格比較低的也能讓外觀美觀一些。多吃一些。這種情況屬于。能夠避嗯。你好。免以后發(fā)生都會(huì)比較大，這個(gè)是正常的。類似的現(xiàn)象。出現(xiàn)了這種比較敏感的現(xiàn)象，建議是去除。是為什么要涂這這個(gè)出現(xiàn)多長(zhǎng)時(shí)間了呢？個(gè)藥呢？之前有什么癥狀？有可能是接觸性的過敏。還有其他部位的抖動(dòng)嗎？這個(gè)要考慮一個(gè)神經(jīng)問題，謝謝！好像很難受。這是需要先查清楚原因的。
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