（優(yōu)選）實(shí)用的小學(xué)優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
古時(shí)候，有個(gè)南郭先生，雖然他不會(huì)吹竽，因齊宣王喜歡聽大家一起吹，也混在吹鼓手里，假裝會(huì)吹，得到了同樣的俸祿。齊湣王即位后，他喜歡聽獨(dú)奏，要樂手們一個(gè)一個(gè)地吹竽，南郭先生裝不下去了，只好無(wú)奈地倉(cāng)惶逃走。
《濫竽充數(shù)》故事告訴我們：沒有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里手充數(shù)，終究是會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。
話說(shuō)南郭先生逃回家后，生活失去了來(lái)源，坐吃山空，終日急得像熱鍋上的'螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他想，這樣下去可不行啊！為了生計(jì)，我得去學(xué)一種新樂器。聽說(shuō)王爺府的人喜歡聽吹簫，不如我去學(xué)蕭吧！于是他拿出家里的積蓄去拜師學(xué)藝。剛學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，便自以為很了不起了，得意洋洋地去王府應(yīng)聘。主考官讓他當(dāng)場(chǎng)吹，他拿起蕭，起勁地鼓吹，頓時(shí)噪音刺耳，把王爺氣得打了他一頓。他氣急敗壞，覺得師傅沒教好，于是又去學(xué)琴。終因跟老師添亂、闖禍，老師再也不教他了。他回到家他開始反思：為什么我想學(xué)藝竟沒有老師肯教我呢？問(wèn)題究竟出在哪里呢？經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后，他終于明白了:我只有腳踏實(shí)地地刻苦鉆研一門技藝，才會(huì)學(xué)到真本領(lǐng)。等我有了真才實(shí)學(xué)，何愁別人不待見我？于是他把自己的所有的精力都放在學(xué)吹竽上：他重新拿起竽，按照師傅教授的吹竽手法、指法、音調(diào)、聲律、音韻、曲譜，反復(fù)鉆研，勤奮練習(xí)……手指練腫了，他不管；嘴吹得鼓起了血包，他顧不上；脖子練得僵得動(dòng)彈不了了，他還在堅(jiān)持。多少次，師傅勸他休息一會(huì)兒，他都堅(jiān)決拒絕了。他羞愧地對(duì)師傅說(shuō)：“這么多年，仗著大王的信任，我在樂隊(duì)里濫竽充數(shù)，混吃混喝，既辜負(fù)了大王的信任，也浪費(fèi)了自己的大好青春。我要把丟失的誠(chéng)信找回來(lái)，把失去的光陰補(bǔ)回來(lái)！”就這樣，南郭先生每天從早練到晚，冬練三九，夏練三伏，終于練就了一身的吹竽絕技，他現(xiàn)在要靠自己的真本領(lǐng)掙回信譽(yù)、掙回誠(chéng)信。
又逢皇宮樂師招考，南郭先生吹的一首曲子，震驚了在場(chǎng)的所有人。齊緡王高興地說(shuō)：“聽卿一曲，余音繞梁三日！你就給孤王做首席吹竽師吧！”南郭先生終于靠自己的毅力練就了絕技，找回了自信與聲譽(yù)。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
昨天，天空下起了大家期盼的春雨，它沒有美麗的色彩，但卻那么純潔、那么無(wú)私，它給人們帶來(lái)了歡樂和微笑，給莊稼帶來(lái)了溫暖。
你看，那如絲的春雨，輕巧而溫柔。有的落在房檐上，化作斷了線的珠子接二連三地落下來(lái)；有的落在水坑里，個(gè)個(gè)像奧運(yùn)冠軍杜麗阿姨的神箭手一下子就射中了靶心，蕩起一圈圈美麗的波紋；有的掉在石頭上，一摔就分成好幾瓣，向朵朵小花，真好看，美麗極了！
路邊的柳樹，楊樹、梧桐樹趁機(jī)會(huì)展開枝葉，讓純潔的雨把自己的“頭發(fā)”梳理的整整齊齊，刷洗的干干凈凈，顯的更嫩更綠了。它們樹干的“皮膚”白里透著青，像涂了熒光粉似的閃閃發(fā)亮。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹的枝葉一擺一擺的，好像在跳著迷人的舞蹈。
草叢中的小草正貪婪地吮吸著大地母親賜予的甘露，精神百倍地往上長(zhǎng)著。花壇里的花兒顯的十分嬌美，散發(fā)出誘人的清香。在迎春花葉子上，小雨滴們有了自己的舞臺(tái)，它們像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，在“草地上”嬉戲、玩耍，它們個(gè)個(gè)晶瑩剔透，很招人喜歡。快看，有一個(gè)小水珠正驚慌地趴在葉子尖上呢！
對(duì)于春雨，含苞待放的迎春花很不在意，原來(lái)它的“衣服”給花蕊蓋了一座“小房子”，非常嚴(yán)實(shí)，任憑雨水怎么淋都不怕；半開的'迎春花有點(diǎn)不喜歡下雨，雨會(huì)把它的“心”淋濕的；全開的迎春花更是沮喪，因?yàn)檫@雨會(huì)把它那“美麗的衣服”打碎，只剩下一個(gè)光禿禿的花蕊，弄的它特別難看和尷尬。
我愛春雨，因?yàn)樗虧?rùn)著大地萬(wàn)物，能給農(nóng)民伯伯帶來(lái)播種的好機(jī)會(huì)，并且為這美妙的世界注入了無(wú)限的生機(jī)和活力！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
從五年級(jí)開始，老師為了提高我們的寫作水平和閱讀能力，在網(wǎng)上買了許多有益的課外書，同學(xué)們紛紛到老師那里搶購(gòu)。老師推薦我訂這本《魯濱遜漂流記》，我一點(diǎn)兒也不喜歡看書，但也只能說(shuō)聲：“哦。”回到家，我把它隨手一放，就走了。我的爸爸看見了，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你看一下那本書吧，既然是老師幫你買的，就一定有用處的`。”在我的爸爸的多次嘮叨下，我不耐煩地翻開那本書，看了起來(lái)，越看越入迷了。我發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容寫得非常精彩，還有許多好詞好句。漸漸地，我喜歡上了看書，購(gòu)書的欲望更是一發(fā)不可收拾了。我先后在老師那里訂購(gòu)了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《百萬(wàn)英鎊》等。老師要求我們每天看30分鐘的課外書，通常我都看得入了迷，超過(guò)了30分鐘都不知道。這里有書本中學(xué)不到的知識(shí)，有比課堂更遼闊的天空，這些知識(shí)和學(xué)好語(yǔ)文息息相關(guān)。
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