小學優秀作文3篇（精選）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學優秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學優秀作文 篇1
假如每個人的人生都有一個希望，當仙女下凡時，拿著那金光閃閃的仙女棒，問你：“你的希望是什么？我能夠完結你的一個希望。”那必定會讓許多人欣喜若狂、雀躍不已！
我的希望是什么？我有許多不乏其人的希望，多到數不清！但我有一個最想要完成的希望，那個希望是我能夠變得生動。
從小，我都是一個生動的小女子，但是我長大了以后，不可思議的就變得害臊了。升上五年級時，就由于我的害臊，使我和同學的互動、了解都不多。我和同學都 不太有觸摸，所以就造成了“分緣欠好”。班上和我的老友就只有少量幾個罷了，簡直寥寥無幾。我跟同學聊地利，如同只談正經八百的'事，所以都沒有笑聲； 但和我的麻吉聊話時，卻有滔滔不絕的笑話。捧腹大笑的笑話出現在我腦海中，我逐個的講出來，讓老友開懷大笑！但為什么面對較生疏的人我就啞口無言呢？這證 明晰，我對比較了解我的人比較生動！但不了解我的人，都以為我愛耍酷，欠好共處，說我老態龍鐘、木訥寡言，這真是天大的委屈啊！我但是害臊啊！
假如我的希望能夠成真，我每天的日子必定是五彩繽紛的；假如我的希望能夠成真，我在校園的分緣也能夠變好，和同學的互動變多，和同學談天說笑，和同學一起評論功課，和同學共享我的喜怒哀樂，這是多棒的事啊！
希望達到的時分和希望沒有成真時相差許多，一個是生動高興的國際，一個是孤寂傷心的國際。假如是你，你會選哪一個？是生動，仍是繼續這樣“耍酷”下去呢？是我的話，我必定要去高興的國際。
要前往高興國際，不能是靠希望達到，咱們要親身去做，要有勇氣，一點一點變生動，漸漸的改變自我，像現在我已經在進步傍邊，也多交了些朋友。我會努力下去，直到達到希望后，我要把我的主意和高興傳達給別人，由于，“獨樂樂不如眾樂樂”啊！
小學優秀作文 篇2
今天，一走進班級，班級就像過年一樣。
彩帶、氣球、雪花都很美，還有一些女生們化了妝顯得更漂亮了，特別是錢瑾朵朵， 同學們都很開心，大家的.節目都很精彩，我最喜歡倪心凌表演的節目。她劈腿很直，彎腰也很厲害，每個動作都很棒，看著我都想學跳舞了。不知不覺時間過得真快，老師說：“今天的元旦聯歡會到此結束!”我都舍不得走了。
小學優秀作文 篇3
海水猛地沖上了金黃色的沙灘，像是要把沙灘吞沒似的，還有一些海浪沖上了岸邊的巨型巖石，濺起一串串晶瑩奪目的“珍珠”；海灘上由于漲潮，到處是千姿百態的貝殼和海螺，有雪白的，金黃的，烏黑的，還有翠綠的……這是大海送給人們的禮物。在湛藍的天空中，有幾只活潑可愛的海鷗在盡情歌唱，它們聚在一起，大概在開音樂會吧……這么美麗的地方是哪兒呢？告訴你們吧，這就是美麗的廈門大海。
今年暑假，我、陳可和陳冰瑩跟隨媽媽學校的老師們去廈門旅行了。7月18日一大早，我們就去海邊玩了。我們站在海灘上，海水漲上來了，涼涼的'海水輕輕地沒過我們的腳脖子，像是母親的手輕輕地撫摸著我們，轉眼它又退了回去，這時，我們的腳底下便出現了兩個淺淺的小坑坑，我們驚喜地連連大叫起來：“快看，快看，這是我的小腳印！”。有時，海水漲得很大，沖得我們幾乎站立不住，險些摔倒。瞧，同去的一個五歲的小妹妹被一個急速的浪頭沖倒了，她的媽媽急得大叫起來，還好潮水馬上又退去了，小妹妹自己搖搖晃晃地爬了起來，只見她滿身是泥沙，像個可愛的泥娃娃，看得我們哈哈大笑起來。
海灘上到處是奇形怪狀、五顏六色的貝殼和海螺，看得我們這群山城來的孩子們手癢癢的，瘋狂地撿起貝殼來。陳可忽然看到了一個像珊瑚一樣美麗的“貝殼”，她興奮極了。馬上伸手去撿，可她的手一碰到那個“貝殼”，就像觸電一樣縮了回來，膽怯地大叫起來：“它……它……是……軟……軟軟的！”后來，大人們告訴我們，那個東西不是貝殼，而是一種海洋軟體動物。
各自撿滿了一大袋貝殼后，我們幾個小孩又玩起了沙子，我們用沙子堆出了許多可愛的小動物，有憨厚的企鵝、歡蹦亂跳的小白兔、精明的小老鼠、英武的小老虎……大人們夸我們想象力豐富，說我們是小小建筑師和魔術師，說得我們心里甜滋滋的，越發來勁了，堆出來的東西也更漂亮了。我們還找來木棒，在自己最得意的作品前面，簽上了自己的大名，意猶未盡的我還在旁邊配上了一首古詩。
海水蔚藍，沙灘金黃，海灘邊的貝殼千姿百態，沙灘上的沙子細膩潤滑，海鷗的歌聲悠揚動聽……廈門的大海真是美呀！
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