初中生的作文

時間：2024-12-18 11:40:06 初中作文我要投稿

[精華]初中生的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中生的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

[精華]初中生的作文

初中生的作文篇1

　　每個人曾經(jīng)都有一個讓人激動的時刻，有的是登上了頂峰、有的是比賽獲勝、有的是文章發(fā)表……而我也有一個讓人激動而興奮的'時刻。

　　記得我在廣州的時候，我們學(xué)校舉行六一兒童節(jié)表演，其中我們班要表演唱歌，歌曲的名字叫《春天在哪里》，這首歌曲我們班已經(jīng)演練了好幾十遍。

　　過了半個小時，終于到我們班級表演了，我們上臺的時候十分激動，簡直我們都唱不出來了，如果我們不唱，我們就得不到名次。

　　最后，我們帶著歡快的笑容，活潑地唱了起來，那歌聲那么富有感染力，把大家?guī)Щ氐酵甑臅r候。慢慢地，我們演唱完了，我們走回到自己的座位坐好了，等待主持人廣播名次。我們驚呆了，因為我們得到了第一，我們歡呼起來了。

　　現(xiàn)在那一個讓人激動的時刻，使我難以忘懷！

初中生的作文篇2

　　窗外濃重的大霧讓周圍的景物模模糊糊，若隱若現(xiàn)。就像坐在窗前的我對初中生活的憧憬，那么含糊不清。

　　我想：初中生活應(yīng)該是豐富多彩的！看，那些中學(xué)校門口的墻報：從未見過的活動；從未上過的課程；從未聽說的比賽……，讓我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。

　　我想：初中生活應(yīng)該是充滿挑戰(zhàn)的！看！那些苦讀的大哥哥、大姐姐們，他們的書包比我們重；他們的課程比我們多；就連書店里中學(xué)的輔導(dǎo)書都比我們占的柜臺多！

　　我想：初中生活應(yīng)該是新鮮的`！新的教學(xué)樓、新的老師、新的同學(xué)。一切都是嶄新的。對了，還有那帶有學(xué)校標(biāo)志的新的校服。看！放學(xué)路上的那幾個中學(xué)生，他們聚在一起有說有笑，就像沒有束縛的小鳥，不再用父母接送。

　　學(xué)校變了，師生情不會變；同學(xué)換了，友誼不會變！課程變了，學(xué)習(xí)的精神不會變！讓我們張開雙臂迎接即將到來的初中生活吧！

初中生的作文篇3

　　繽紛五彩的童年生活，一眨眼就過去了。朝我們走來的，是充滿活力，充滿快樂的初中生活。懵懵懂懂的你，準(zhǔn)備好了嗎？

　　微風(fēng)拂面，初中生活從這一刻就開始了。

　　踏著輕盈的步伐，來到了“廣昌二中”的.門口。那幾個字蒼勁有力，表示著“二中”會永遠(yuǎn)輝煌下去。走進(jìn)校門口，一幢高樓立在我眼前，是那么高，那么高。我往左邊看了看，往右邊看了看，兩旁都是公告欄，它記錄著學(xué)生們的進(jìn)步；記錄著學(xué)生們的熱心；記錄著學(xué)生們的每一次的成長。

　　我走上了樓梯，兩旁都是花壇。一面紅旗直立在樓梯口，它在空中飛舞著。接著，我看了看分班情況，就興沖沖地跑上樓。

　　走進(jìn)七年級八班，一雙雙眼齊刷刷地看著我，有點(diǎn)兒不好意思。我坐在了那個空缺的位置上，環(huán)顧了四周。女生都非常文靜，男生也如此。冥冥之中，總覺得書香飄逸在教室當(dāng)中，使人陶醉。

　　第一節(jié)課是班主任語文老師上。語文老師邁進(jìn)教室的第一步，我們就停止了所做的一切。她是一位40~50歲的教師，短短的頭發(fā)，看起來很慈祥。她滔滔不絕地說著對學(xué)生的要求以及怎樣做人。她很有學(xué)問，我們不得不心服口服。

　　第二節(jié)課是數(shù)學(xué)老師上。他邁進(jìn)教室的第一步，就有點(diǎn)嚴(yán)肅卻又有點(diǎn)慈祥，說不出的滋味。老師大概有56歲，戴著一副眼鏡，看起來很幽默。他幽默地講著對學(xué)生的要求（每位老師首堂課都如此）。

　　第三節(jié)課是英語老師上。英語老師邁進(jìn)教室的第一步，就莫名地有種端莊而不失大氣的神態(tài)。她是一位32歲的老師。頭發(fā)有點(diǎn)兒長，戴著一副眼鏡，很年輕。她給我們講了有趣的英語，我們很喜歡她。

　　當(dāng)然，還有生物學(xué)老師，政治老師，歷史老師，地理老師。講三天三夜都講不完。

　　這些同學(xué)，將陪伴我三年；這些老師，將教育我們?nèi)辏贿@所學(xué)校，將包容我三年。三年，說長也長，說短也短，均不知三年后是什么樣。但我深知，他們是我初中生活必不可少的。

初中生的作文篇4

　　放學(xué)的鈴聲生硬、冰冷的響起，沒有以前，盼著放學(xué)，邁著歡快的步伐。取而代之的是背著那沉重的書包走在只能依靠燈光才能看清的路上。

　　也便是這陌生的初中生活，才令我想起了輕松的小學(xué)生活，想起了那以往已厭倦的一草一木，也便想起了那早早想起的放學(xué)鈴聲《回家》。而現(xiàn)在隨著科目的增多，我們不得不把晚自習(xí)當(dāng)作每天的必修課。

　　那陌生的環(huán)境，高大的教學(xué)樓，遮住了燦爛的'陽光；本身就不大的操場卻擠滿了上百名學(xué)生；冰冷的樓梯扶手，遠(yuǎn)不如木制的溫暖令人舒心。

　　那繁多的科目，復(fù)雜的數(shù)學(xué)題掩蓋了我們的思路，卻又多出了不少新的知識，雖然希望在知識的海洋中遨游，可半個桌子高的課本，已將我掩埋。

　　那嚴(yán)厲的老師，小學(xué)老師的寵愛，充實著我的學(xué)習(xí)，可突然的轉(zhuǎn)變令我失落，心中又想起了老師在課堂上生動的講解，而今也離我遠(yuǎn)去了。

　　而同學(xué)，卻是那樣陌生。有些小學(xué)舊友也與我們在同一校園內(nèi)，卻很少碰面。

　　可上天殘酷的要求我們必須適應(yīng)。

　　披著月光在繁星的照耀下走著，走出了陌生，走出了失落，走出了厭倦……初中一點(diǎn)一點(diǎn)的熟悉了；而再回首回憶的一刻小學(xué)竟一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去了……

初中生的作文篇5

　　下午五點(diǎn)，吹來的風(fēng)好舒服呀！我坐在椅子上望著天空，好美呀！樹枝上的小鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說春天快來了！“咚”的一聲，我不由地轉(zhuǎn)身過去。是一只盒子掉了下來，里面的東西掉出來了，挺像一把槍。我不由靈機(jī)一動，把盒子大卸八塊，做了一把“刺刀”，兩把“槍”。我拿出了一些膠帶和膠水，這些東東在我的手中就變廢為寶了。經(jīng)過我的包裝成了“散彈槍”，太好玩了！我又用紙板做成了三角架，瞧！槍“站”起來了。我又拿出了兩個空盒，把一個空盒架到第二個空盒上，成了“堡壘”了。我把槍裝上三角架，放在自制堡壘上，噠噠噠……哇，多威風(fēng)呀，我一蹦三尺高！太高興了！

　　現(xiàn)在，你猜到了嗎？我的夢想是做一個變廢為寶的DIY專家。其實很小的時候，我就喜歡做一些自以為有趣的小東西了。有一次，媽媽買回浮力森林的月餅，月餅盒好看極了，我立馬收集起來，月餅空殼也不落下，我又收集了兩條牛皮筋，在空殼上剪了4個洞，做了一輛豪華的環(huán)保跑車，讓周圍的小伙伴羨慕了很長時間。說起這些事，真是數(shù)不勝數(shù)！

　　我的夢想是平凡的，又是時尚的。因為它是多么符合本世紀(jì)全世界提倡的生活時尚——低碳生活。自從哥哈本世界氣候大會召開后，“低碳生活”就高頻率地出現(xiàn)在人們嘴里，成為了全球的共同呼聲。變廢為寶是節(jié)能節(jié)耗的一種舉措，也是在為低碳生活做貢獻(xiàn)。可別小看這些廢舊物品，你知道嗎？積少成多，集腋成裘。每回收利用一噸廢鋼鐵，可煉鋼850千克，相當(dāng)于節(jié)約20噸鐵礦石；每回收利用一噸廢紙，可再造出800公斤好紙，挽救17棵大樹，降低造紙污染排放75%。對于我來說，還能啟發(fā)自己多留意與觀察身邊的事物，去體驗想像、創(chuàng)新的樂趣，又能美化環(huán)境。不是一舉多得嗎？

　　同學(xué)們，如果你們看到一個低頭在網(wǎng)上搜索“變廢為寶小制作”、“節(jié)能小訣竅”的男孩，那就是我；如果你們看到一個在社區(qū)宣傳節(jié)能減排知識的男孩，那就是我；如果你們看到一個在學(xué)校組織變廢為寶展覽的男孩，那就是我，一個立志成為變廢為寶的`DIY專家的小學(xué)生。也請你關(guān)注身邊的廢舊物品，如紙盒、塑料瓶等，經(jīng)過DIY，可能就是一件吸引人眼球的的作品。或者交給我也行，一定會變成別出心裁的物品。同學(xué)們，請在生活細(xì)節(jié)上注重節(jié)能節(jié)耗，為大自然節(jié)省能源與資產(chǎn)，更是為地球媽媽做一件好事。請大家一起行動吧，幫助我實現(xiàn)我的低碳生活新夢想！