教師節的故事作文優秀

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的教師節的故事作文優秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節的故事作文優秀1

　　教師節那天，我們班開展了一次教師節朗誦會，我的心情特別高興激動。

　　叮鈴鈴叮鈴鈴。第四節課的上課鈴響了起來。我快速坐到座位上。滿臉都是期盼的表情，尚老師站在講臺上了，微笑地說，現在教師節朗誦會開始。熱烈的掌聲響了起來。好，現在咱們想請出自己想朗誦的同學，了，一聽到這，我就癡迷地高高地舉起手來。可是，老師只叫了前面的幾個同學。唉，誰叫我坐最后一排呢。被選上的同學排成一隊自豪的拿著話筒上臺上到講臺上朗誦著自己的詩，我一看要上講臺去朗誦還要拿著話筒，頓時我的頭出汗呀！

　　被選上的同學朗誦完了。現在該抽簽決定。我心里想。我該怎么辦呢！要是不上講臺不拿話筒我還行，可是要上講臺和拿話筒那我就不行啦！哎，不管了。要是抽到我了我就大膽的`上去吧！好了，第一次抽到的是9號，不是我……了，接練二、三次都不是我。我有點高興也有點失望。高興是因為沒抽到我。失望是老師沒有聽到我的詩。接下來老師居然讓我們全體給老師讀自己的詩。啊！真高興。我站在我的位置上。我用全身力量去朗誦了我對老師的愛。

　　不知不覺下課鈴響了，老是用他那親切的話語告訴我們。今天是教師節，我們放假半天。我和同學們一起對老師說老師節日快樂，你辛苦了。

教師節的故事作文優秀2

　　六年級的教師節，是我印象深的教師，也是和小學老師度過的后教師節。

　　那天，班里的同學分好工布置教室：男生們爬到桌子上，去掛彩帶；而女孩子呢，就去擺弄前后兩個黑板。還有一堆小機靈鬼在一旁討論著怎么過好小學里的后一個教師節。

　　一會兒的'功夫，一個煥然一新的教室就出現在我們的眼前，小機靈鬼的主意也想好了。他們把計劃告訴了全班同學，大家都對這份計劃非常滿意。

　　第一節課是語文課，也是我們班主任的課。

　　當老師走進教室，她停住了腳步，吃驚的望著教室。就在老師還沒回過神，前面幾個機靈鬼，一個雪噴，一個拿彩帶往老師身上噴。老師這才反應過來。同時，老師看到了黑板上用彩色粉筆寫著的“老師祝您教師節快樂”！

　　頓時，老師的眼淚充滿著幸福的淚水，她面帶微笑的對我們說：“同學們，現在我們開始上課。”原本我們應該起立說“老師好”，但今天我們大聲的喊到“老師祝您教師節快樂”！

　　接著，班里的六個小機靈鬼跑上臺去主持，每人念了一首有關教師節的詩歌。然后他們中的一個說：“好了！同學現在你們一個一個的上來獻出你們對老師的愛吧”。

　　我們全班就一組組地走上講臺，把禮物送給了老師，把心里想對老師說的話，也通通的說了出去。有的女孩子甚至還抱著老師哭了出?

　　這個教師節在淚光一片中度過，也在一份真心中度過，這也是我印象中深的教師節。

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