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擊鼓傳花作文
擊鼓傳花，也稱(chēng)傳彩球。中國(guó) 民間游戲，流行于中國(guó)各地。為此小編為大家精心推薦一些擊鼓傳花范文優(yōu)秀例文，希望對(duì)大家有幫助。
擊鼓傳花范文篇1
今天下午，我們班搞了一次有意義的班隊(duì)活動(dòng)——擊鼓傳花。
金冰彥、王一慧做主持人，站在教臺(tái)上。隨后，宣布規(guī)則：“鼓響起后，花往下傳，鼓停止花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就回答腦筋急彎問(wèn)題，如答錯(cuò)或不知道則表演節(jié)目。犯規(guī)者也要表演節(jié)目。”
鼓一響，教室里立刻熱鬧起來(lái)，到處在喊“加油”的.口號(hào)，每人都很緊張，擔(dān)心會(huì)成“受害者”。第一次花停在一位同學(xué)那里，他鎮(zhèn)定自若、穩(wěn)操勝券，這樣才能“方顯英雄本色”。我雖然沒(méi)聽(tīng)清楚題是什么，但見(jiàn)他輕松地從臺(tái)上下來(lái)，就知道他答對(duì)了。
鼓又響了起來(lái)，花一次一次地傳過(guò)之后，竟然落到了我的手上，我上去答題，沒(méi)有答對(duì)，主持人叫我表演節(jié)目，我也不知道要表演什么，急得臉紅脖子粗，竟有眼淚在我的眼睛里打。我站在上面遲疑了一會(huì)兒，坐在我前面的沈純希對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我再叫金嘉允和豐鑫哲4個(gè)人表演三句半吧!就當(dāng)我們?cè)谂啪殹?rdquo;我聽(tīng)了這句話(huà)，眼眶里的淚水不再打了。我們4個(gè)人上去給大家來(lái)了段三句半，弄得全班人哄堂大笑，那兩位主持人還送了我們糖果!
擊鼓傳花結(jié)束了，我心里想著：啊!要是擊鼓傳花的時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)就好了!
擊鼓傳花范文篇2
大家喜歡玩什么游戲呢?是跳繩，是踢足球，還是“老鷹捉小雞”，還是……這些游戲玩了之后大家都非常快樂(lè)。現(xiàn)在我給大家介紹一個(gè)叫做“擊鼓傳花”的游戲。這個(gè)游戲歷史悠久，在唐代就出現(xiàn)了。因?yàn)橛螒蚝?jiǎn)單易行，不受場(chǎng)所、環(huán)境等限制，不論男女老少都可以參加，所以很受人們的喜愛(ài)，流傳至今。這個(gè)游戲不僅可以培養(yǎng)注意力，而且還能提高反應(yīng)力和速度，更重要的是可以給人們帶來(lái)歡笑和樂(lè)趣。
這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，只需要花和鼓兩個(gè)道具，若是沒(méi)有也可以用別的`物品來(lái)代替，大家圍成一個(gè)圈，一聲令下，鼓聲響起來(lái)，“花”就按一定方向傳遞著，一聲停，“花”落到誰(shuí)那里誰(shuí)就上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。這個(gè)游戲好玩吧!下面我來(lái)介紹一下游戲規(guī)則。
1、參加游戲的人至少要有四人，人數(shù)越多越精彩越有意思。
2、參加的人員分為擊鼓者一人，下令者一人，其它人則為傳花者，擊鼓者和下令者可以由大家選舉產(chǎn)生或者輪流來(lái)當(dāng)。
3、擊鼓者必須蒙上眼睛，下令者必須背對(duì)著大家。
4、鼓聲停時(shí)花落在誰(shuí)手，就必須上來(lái)表演節(jié)目，什么類(lèi)型都可以，也可以找一個(gè)好朋友替他表演。
5、傳花過(guò)程中不能大聲喊叫，不能離開(kāi)座位，只能把花傳給臨座的人，不能干擾別人傳花。鼓聲不停不能停止傳花。
經(jīng)過(guò)我的介紹，大家是不是喜歡玩“擊鼓傳花”游戲了，也明白游戲規(guī)則了吧!那就趕快找來(lái)小伙伴們一起玩起來(lái)吧!
擊鼓傳花范文篇3
星期四下午，實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)四班的教室成了一片歡樂(lè)的海洋。那里正在玩一個(gè)有趣的游戲---擊鼓傳花。
“咚咚咚……”游戲在一陣歡快的鼓聲中開(kāi)始了，花像箭一樣穿過(guò)同學(xué)們的手掌心。有些同學(xué)沒(méi)做好準(zhǔn)備，心怦怦直跳，有些同學(xué)做好了準(zhǔn)備，得意洋洋�！觉r明的對(duì)比，很好】花開(kāi)始傳了，傳到童湖云的時(shí)候，她緊緊地把花抱住，旁邊同學(xué)緊張極了，使勁地拖，童湖云只好把花按住，這樣，同學(xué)就拖不到了，就在這一瞬間，張老師停了下來(lái)，大家都大聲叫：“童湖云，童湖云……”，童湖云聽(tīng)了，并不緊張，而是冷靜鎮(zhèn)定地走上講臺(tái)，唱起了《夏雨真好》，那聲音是多么動(dòng)聽(tīng)，多么優(yōu)雅，聽(tīng)起是多么舒服。
花終于要傳到我了，可是，當(dāng)花傳到洪其的'時(shí)候，她突然抱住了花，不給我了，我想：“我和洪其是一對(duì)的，怕什么怕?”但我還是想花(就)落到我的手上。張老師停了下來(lái)，洪其把花一放，落到了我的手里，我大方地站起來(lái)，把手一揮，說(shuō)：“同學(xué)們走”，我、潘芯儀等同學(xué)都上了講臺(tái)，我們表演的是時(shí)裝步，同學(xué)們都朝我的那一隊(duì)指指點(diǎn)點(diǎn)，好像在說(shuō)我們表演得非常好，我得意洋洋。跳完舞后，同學(xué)們給我們拍了三次掌，我們表演得又不好，同學(xué)們?yōu)槭裁唇o我們拍的掌最多呢?我回到座位后，小聲地歡呼!其它那些同學(xué)也在歡呼!
游戲在同學(xué)們的歡樂(lè)、歌聲、笑語(yǔ)中結(jié)束了。
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