（合集）家風故事作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的家風故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家風故事作文1
“校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問“家風是什么?你家有什么家風?”這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。
家風就是家規，是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟著壞，這一家就再也難以培養優秀的后代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人愿意和這家人交往。這時候再想改，就來不及了。可以說家風是非常重要的。雖然它只是一個無形的'概念，卻能讓這家的子孫后代延續得更長，讓他們走得更遠!
家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富，在我看來，更重要的是它的風氣。一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。
我家家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。
從小父親母親就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。我們家是個大家庭，外婆、外公和舅舅一家與我們十多年來一直其樂融融，從沒有因為家庭瑣事紅過臉，爭吵過，這在小區里傳為佳話。父親是壩上人，不喜歡吃海鮮，但對外婆做的紅燒魚從來不挑剔，總是裝作很愛吃的樣子。母親現在還經常講起外婆給父親吃紅燒魚的故事。那是父親第一次見丈母娘，外婆盛情款待給父親做了一大條紅燒魚，放了很多糖，父親咬著牙吃下，外婆以為父親喜歡吃，以后經常給他做，一吃就是兩年多，直吃得父親哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發表意見，實在不能統一，最后大多是聽外婆外公的，用父親的話說，這就叫百孝順為先。
外婆外公年紀大了，有時會因為小事爭吵起來，父親母親總是耐心勸說，從不頂撞他們，即使有時外婆外公看上去很沒有道理，父親母親也沒有絲毫責怪他們的意思。父親總是說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝?對長輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。父親還常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。
“百善孝為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。家風是一種正能量，我們要從每個家庭做起，弘揚民族精神。
家風故事作文2
家風，即家族世代相傳沿襲的風尚，它是引導我們成長的無聲力量，是一個家族的精神風貌，是中華民族的優秀傳統，是傳承千年的精神尺度。家風，亦是吾國之民風，它不僅影響著家族的傳承，更影響著民族的未來，是極其必要而不可或缺的。給予我精神力量的，正是這樣的一種家風。
孝之風
俗話說：“百善孝為先”。孝，是一種優良傳統，是中華民族的傳統美德。在我的家中，所有人都為傳承這一家風而努力。我的父母對待家中長輩，態度恭敬，關愛有加，照顧得細致入微，尊重長輩的意愿，十分孝敬。在這樣的良好家風的熏陶下，我也學會與長輩們溝通交流，為他們做一些事情，關心他們，孝敬他們。在孝敬長輩的家風影響下，整個家庭彼此關系融洽，相互關愛。傳承這樣的家風，有利于形成良好的道德風尚，構建和諧社會。
禮之風
孔子云：“不學禮，無以立。”我家的家風，就要求每一個家庭成員明禮學禮。我的父母總是言傳身教，十分講究禮儀，待人接物落落大方，彬彬有禮，謙和溫厚。他們經常教育我要有禮貌，做一個有素養的人，教我主動同長輩打招呼，對人謙和有禮，言行舉止端莊大方。禮儀代表著一個人的精神風貌，是現代文明的標志，是社會進步的體現。傳承這樣的家風，能提升一個民族的形象，盡顯我泱泱大國，禮儀之邦的風采。
誠之風
“誠者，天之道也;思誠者，人之道也。”在誠實守信的`良好家風中，我始終謹記祖輩們的諄諄教導。我以親身實踐來傳承我的家風，在生活中，我銘記誠信的傳統美德，待人誠懇，不輕易許諾，一旦承諾，必當竭力做到。正是這樣一種誠實守信的優秀家風，告訴了我樸素而又真切的道理，給予了我受益一生的品格。傳承這樣的家風，能加強社會主義精神文明建設，營造一個誠信的和諧社會。
家風是中華文化的一個重要組成部分，也影響著整個社會的風氣更決定著民族的未來。家風，不可遺失，家風，需要傳承。
家風故事作文3
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。
記得在我還是懵懂孩童時，父親便將規矩一點一點的烙在了我那幾乎一片空白的腦袋里。
其中有幾件令我影響特別深刻的事……
記得在一次吃晚飯時，我用筷子在一碟菜中挑三揀四的，結果把整碟菜弄得亂七八糟的，而我卻沒有多大感覺。可就在這個時候，爸爸突然喊了我一聲，我正疑惑爸爸為什么要叫我。爸爸也做出了解釋：“你看看你把這碟菜弄成什么樣子了，嗯！”爸爸的聲音越來越低沉，我也感受到了爸爸的怒火。“如果你在和別人吃飯的時候把大家要吃的.菜弄得亂七八糟的，你覺得別人會怎么看你。別人會認為你沒家教，沒禮貌！如果你以后當了一位老板，當你和客戶吃飯的時候，你這么做，那么你那個客戶將會永遠離開你。而你的公司也會因為你而一落千丈甚至破產！”說到這，爸爸突然閉上眼睛，深吸一口氣后，繼續用那嚴厲的聲音說道：“如果你以后在飯桌上這么做，那你以后就別吃了。”說罷，爸爸就沒有再說什么了。那時候的我還小，還不能完全明白爸爸的意思，但他那最后的一句話卻讓我不敢再繼續那樣做了。
還有一次在我寫作業的時候，我還模糊記得我那時候正邊聽著音樂邊寫作業。雙腳隨著音樂的節奏踏著地板，踏出一陣陣與安靜的房間不和諧的聲響。過了一會兒，爸爸似乎想檢查一下我做作業的情況，隨著“吱嘎”一聲，爸爸推門而進。而我還沉浸在音樂的美妙節奏中寫著作業，并沒有發現爸爸的到來。突然，一只手從我身后伸出來，迅猛而又小心翼翼的將塞在我耳中的耳機拔掉，我頓時被嚇了一跳。猛地轉身卻看到了爸爸那張黑的如鍋底的臉，我頓時覺得我好像闖禍了。這時，爸爸終于開口打破了這令人不自在的氣氛：“做作業就要一心一意，不要邊聽著音樂邊寫作業。三心二意不是好習慣，壞習慣會毀了一個人的一生。若你不能解決這個壞習慣，那你以后就準備好失業吧，準備好做個社會最底層人士的心理準備吧。”說罷，爸爸便轉身離開，留下一個呆愣在原地的我。
父親十分嚴厲，在我小時候便將許多做人處事的道理規矩塞到我那小腦袋里，留給我長大后細細回味。而也正是爸爸的這份嚴厲，才能使整個家洋溢著良好的家風，才能使我在如今如此的出類拔萃，為我奠定人生的基礎吧……
家風故事作文4
家風是什么？詞典上是這樣解釋的：家庭世代相傳的風尚、家庭作風。我想我應該去問爸爸，聽爸爸講爸爸的爸爸的故事，去問爺爺，聽爺爺講爺爺的爺爺的故事。可是，爸爸媽媽只是笑而不答，讓我留意明天一天的事。我一頭霧水，明天？那就明天吧！
早上六點，我準時起床，媽媽早已準備好早餐，好美味！爸爸是高中的老師，擔任班主任，這個點肯定在學校陪學生晨讀了！我想我的家風應該是勤奮！我從喜歡的《論語》中知道：“子曰：業精于勤，荒于嬉。”
中午放學，我迫不及待的飛奔到爸爸媽媽的面前，神采飛揚的說：“我的數學又考了100分，看看！我聰明嗎！”我仿佛看到了周邊的叔叔阿姨們羨慕的目光，看到了小朋友對我豎起了大拇指……咦！不對勁，爸爸媽媽對視了一下，沒說什么。我疑惑不解地回到了家，爸爸和氣的.對我說：“兒子，我讀一段書，你聽一聽好嗎?”爸爸讀了《易經》中的一句：“謙謙君子，用涉大川，吉。”意思就是做一個謙虛的人呢，別人會更喜歡你。我意識到了自己做的不對，不該炫耀自己微不足道的成績。我暗暗想:“謙虛是不是我的家風呢？”
“媽媽，明天降溫，天氣預報說了，……，過兩天回家看您……”媽媽又在與姥姥打電話，多大的人了，也和我一樣想媽媽？嘻嘻，我知道那是孝順！《孝經》不是說了嗎，“夫孝，天之經也，地之義也，人之行也。”
我把我看到的、聽到的、想到的、做到的告訴了爸爸媽媽，他們欣慰的笑了。爸爸媽媽語重心長說，其實，我的名字也是家風——君子有三樂：父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。我的名字原來取自《孟子》的《盡心章句上》，君樂也是我的家風！
我知道了我家的家風——勤、謙、孝、樂，我很高興。但是，知道，更要做到呀，那才是知行合一的好孩子呢！
家風故事作文5
有編輯問：“這是你的筆名吧？”還有人忍不住打聽：“當初怎么給你取了這樣一個名字？”其實這個名字不是筆名，是真名，是爺爺為我取的。雖然他去世已經31年了，但我時常想起他。
爺爺也算是一位老干部，新中國建立后當過我們縣修造船廠的廠長，改革開放初期我們縣成立國營的航運公司，他應該也稱得上“元老”，加之奶奶也是航運系統的老職工，按照政策，父親可以去航運公司上班，但爺爺沒有找關系、“動腦筋”讓父親“坐辦公室”或從事調度調配等較為輕松的工作，而是讓父親到一只小木船上當了一名最普通的水手，天天水里來浪里去，一干就是幾十年，從小木船到水泥船再到鐵板船，父親直到下崗其最高職務都只是一只內河小船上的“大副”。
后來哥哥出生了，父親問爺爺取什么名字好，聽說爺爺一錘定音：取名“正志”，諧音“正直”，如果再生一個孫子就取名“正氣”，兄弟二人名字的最后一字合起來為“志氣”，做人不僅要正直正氣，還要有志向、有骨氣，不是靠自己本事得來的東西堅決不要——這是爺爺一輩子的堅守，他希望能傳承下去。有件小事充分體現了爺爺的這種性格。
我們家緊鄰公路，記得我四歲的時候，有次一輛運西瓜的貨車翻到路邊，西瓜滾得到處都是，左鄰右舍聞風而動，大呼小叫：“有不要錢的`西瓜吃啦！”看到很多大人小孩把大大小小的西瓜往家里搬，搬了一趟又一趟，我和哥哥站在屋檐下饞得直流口水，看著看著西瓜快被搬完了，我就纏著哥哥說：“我們也去搬西瓜吧！”哥哥拗不過我，并且他自己其實也非常想吃，就說：“好吧，我們也去搬幾個！”說著就打算往外走，一直沒做聲的爺爺忽然大聲怒喝：“我看今天誰敢去！”震得我頭皮發麻，只見爺爺臉色鐵青，寫滿震怒和威嚴，似乎要過來揍人，我們都被嚇住了，再也不敢挪動半步。
在我人生的很多關口，常常有一些“高人”指點，要我去給某人送點禮“拜拜碼頭”，但是我總是想起爺爺的那一聲怒喝：“我看今天誰敢去！”他這句話就像楊震的“四知”一樣淪肌浹髓，我在多個機關、多個崗位工作過，從沒送過一次禮，從沒多報一分錢賬，沒收過一個紅包。有時我會向別人解釋我名字的來歷，不是炫耀與標榜，而是下意識的提醒與情不自禁的回憶
家風故事作文6
家風是一個家庭的風氣、風格與風尚。而家庭又是社會的細胞。因此，優良家風對社會是一種正能量。同時，一個好的家風可以讓孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。
我的家風首先是“勤”。
“勤”就是勤勉、勤勞。在學習中，爸爸媽媽一直這樣要求我們：不管成績如何只要專心聽了、認真學了、努力做了，你就是最好的。在生活中，爸爸媽媽要求我們自己的事情自己做。
比如，別的孩子都有零花錢，我跟爸爸媽媽提出這件事來，希望爸爸媽媽也能按時給我零花錢，可是他們卻告訴我，不能不勞而獲，要想得到零花錢，必須通過自己的勞動獲得。
于是，我幫助爸爸媽媽掃地、收拾房間、洗碗等等，得到了我的“工資”，這些錢我可以自己隨意支配。辛苦得來的錢，我從來不舍得亂花，總是會買一些我特別需要的東西。
我的`家風其次是“孝”，“孝”是孝敬、孝順。
爸爸媽媽一直告誡我：百善孝為先！要孝敬父母，尊敬師長。這些道理，爸爸媽媽不僅用語言告訴我們，還用行動教育了我們。
去年，我的姥爺因為嚴重的心梗住了院，媽媽那時也正身體不適，但她沒顧得上自己。
由于姥爺病情嚴重，住在重癥監護室里，并且不能下床走動，生活的一切細節都由媽媽照顧；晚上，爸爸就守在走廊里。
姥爺病愈出院時，爸爸媽媽兩個人都瘦了。這些我看在眼里，記在心里，我以后一定會像爸爸媽媽那樣做一個有孝心的人。
我的家風還有“儉”，儉是節儉。
常聽爸爸媽媽這樣說，現在的物質生活水平提高了，但是孩子們普遍不知節儉、浪費成風，這是對他人的不尊重，也是對自己的不尊重。爸爸媽媽常要求我們節水節電，珍愛糧食。我們不穿的衣服、不用的被褥爸爸媽媽從來不舍得丟棄。
他們把其中一部分給了身邊能用上的小孩子，更多的是通過各種渠道捐給了山區的孩子們。我也常學習爸爸媽媽的樣子，把我不看的書，不玩的玩具整理整理送給我的小弟弟。
俗話說，不以規矩，不成方圓。傳承好的家風，養成好的習慣，才能造就好的人生，做一個對社會有用的人。
家風故事作文7
“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造……”每當這歡快的旋律在我耳畔響起時，我的心中就會感覺暖暖的。是啊！是勤勞創造了財富，創造了我家幸福的生活。
爺爺的勤勞是全村出了名的！咱家地里的農活他全包了。現在，我們家已經搬到鎮上住了，但是他仍隔三差五就會往鄉下跑，在菜園子里忙個不停，給菜苗鋤草啊、澆水啊、施肥啊、捉蟲啊……爸爸時常會對爺爺說：“老爸，蔬菜可以去市場買，別那么辛苦啦！”可爺爺總是擺擺手：“買的怎么能比得上自家種的好，自己種的'吃得放心，再說營養也好。”瞧，我們家的餐桌上總能見到色彩鮮艷的放心蔬菜。
奶奶的勤勞也不比爺爺差。她每天起得最早，為我們準備豐盛的早餐。之后，她又忙著洗衣服、拖地板……等我起床后，總能看到院子里已經晾好了全家人的衣服，五顏六色，像一面面小彩旗在朝陽和晨風中向我們招手。我就會與奶奶開玩笑：“奶奶，你真棒！看，衣服在朝你笑呢！”奶奶樂得眼睛瞇成了一條縫。
爸爸媽媽也是勤勞的人。他們平時工作特別忙，每到周末他們也會幫奶奶做家務：洗碗、拖地、清理垃圾……他們還經常教育我“做人要勤奮、勤勞”。
在大人們的感染下，我慢慢變得勤勞了，能做些力所能及的事兒了。每次完成作業后，我會把文具擺放得很整齊，衣柜里的衣服收拾得井井有條，玩具玩好依次收進整理箱，房間也打掃得一塵不染。
“勤勞”兩字已深深地印在我們全家人的心上，也真真切切地落實在我們全家人的行動上。我深信有“勤勞”相伴，我們家會永遠幸福滿滿。
家風故事作文8
身為家中的獨生女，我常常被爸爸媽媽寵愛著。雖然有時會感到被包裹太多，但我知道這都是他們對我的關心和愛意。小時候，家里親戚聚會，爸爸媽媽總是把我介紹給每位長輩，并以禮待之。他們用真誠的態度和親切的舉止教育我，讓我懂得尊重長輩的重要性。
記得一次，我媽媽正在忙著做晚餐，突然聽見門外傳來一陣破裂聲。原來是我不小心打碎了一只值錢的瓷花瓶。面對這一意外，爸爸媽媽沒有責怪我，而是鎮定地對我說：“孩子，這樣的事情以后要多加小心呀！”他們的寬容和理解讓我深受觸動，我決心從此更加珍惜家中的物品。
在家庭中，爸爸媽媽不僅給予我關心和寵愛，還用自身的言傳身教教育我。每當我發脾氣或有小錯誤時，他們總會耐心地與我溝通，指出問題所在，并教導我如何改正。他們告訴我，做人要有寬容之心，不計較得失，懂得尊重和包容他人。正是這些家教讓我從小就具備了良好的品德和人格。
一個寒冬的夜晚，我正準備睡覺時，突然感到一陣寒意。走出房間，我發現屋子里沒有電了。爸爸媽媽已經懷抱著蠟燭坐在沙發上等我出來。他們告訴我，雖然現在生活條件變好了，但我們不能忘記過去的艱苦歲月和節約用電的習慣。從那以后，我養成了不浪費電力的好習慣。
現在，我已經長大成人，回首往事，不禁感嘆爸爸媽媽那無私的.愛。家風的力量源自于一家人的團結和互幫互助，正是這種家庭關系造就了我堅韌的性格和積極向上的人生態度。我會將這種守望相隨的家風傳承下去，并教育自己的孩子繼續堅守這份珍貴的情感。
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