初中生的作文常用(7篇)

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的初中生的作文7篇，希望對大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　花開時節，我們走過了初中生活的最后一段時光。此刻，我們歡聚在一起。也許明天早上的分別，不會讓我們再次相聚，可是我們的心里都有一份甜蜜，即使曾經我們沒有太多的友誼，即使曾經我們沒有太多的回憶，即使曾經我們沒有太多的話語。這些都不重要，重要的是我們都很珍惜現在在一起的分分秒秒，至少我是這樣。

　　在這夜里，在我腦海里出現更多的還是初識的場面：

　　第一次進入（4）班這個集體，一個活潑美麗的女孩坐在我前面，她很熱情地給我糖果，讓我感到意外的`新奇，原來中學生活是這么的friendly。讓我對未來充滿了想象。她就是榮。

　　一個身材瘦瘦，個子高高的男孩坐在我的鄰組，他很是活潑以至于和你搭上就要罵你。當然我少不了被他罵，可是他罵你并不會讓你生氣，反而有一點好笑。雖然嘴壞，可人還挺好，記得我的入團申請書還是他幫我改的。后來我們成了同桌，也成了最好的朋友，有什么事我都和他商量，因為我很信任他。他就是斌。

　　還有一個男孩也坐在我的前面，他個子不高，長的卻還不賴，人還很熱情，記得當時我問他借一張紙，他毫不猶豫地就給了我幾張。不要說這是一件小事，當你在陌生的地方，得到一個那怕是很小很小的幫助，你的心也會暖洋洋的。后來他也經常逗大家笑。他就是升。

　　一個穿黑衣服，留長發的女孩坐在最后一排，不知道為什么，當時就記下了她。沒想到我們現在成了最好的朋友，也算是知己了吧！她就是玲。

　　那次的自我介紹中，有一個頭發卷卷，皮膚黑黑的男孩。他說要好好學習，考一個好的大學，不讓父母操心。他真的是好好學了，從第10名走到了第2、3名。很是佩服。他就是冬。

　　還有一個長的帥而且白的男孩，學習雖然不是太好，人卻也不太壞。老師讓我幫助他，而且一幫就是三年，雖然我沒有幫他什么，可他還是把我叫師傅，讓我有點慚愧呀！他就是譚。

　　還有很多的人，都讓我忘不了，不寫出來并不代表不記得他們。記在心里永遠，永遠。

　　上中學得到的受獲不僅是知識，更多的是友誼。真的希望我們的友誼能夠天長地久！就像歌里唱的那樣“這是個季節，我們將離開，難舍得你害羞的女孩，就像一陣清香縈繞在我們心懷。

初中生的作文 篇2

　　轉眼間，我在初中度過了半個學期。期間的生活是幸福而難忘的。因為，教室里留下了我們朗朗的讀書聲；操場上留下了我們跳躍的身影；宿舍內留下了我們相互的噓寒問冷……

　　打開回憶的閘門，初中生活的日子里，許多事情如同放電影一幕幕從我腦間閃過，有的清晰，有的模糊，其中有一幕深深留在了我腦海。它讓我真正體會到了初中生活是幸福的。

　　時間倒流回前兩個星期的一天。老天爺不知發哪門子脾氣，剛才還是陽光明媚，現頃刻間烏云密布。我的心情也和天氣一樣——愁眉不展。因為我的飯卡丟了，所以只能眼巴巴地望著別人去打飯。我一個人坐在宿舍里，呆呆地望著窗外天空，“唉，我如果還是讀小學的話，現在早已經坐在飯桌旁，津津有味地吃著媽媽做的美味佳肴了，哪像現在這樣做個寄宿初中生，什么都要自己做。這不，飯卡又丟了，不說什么美餐了，能填飽肚子就好了。”“咕咕咕……”肚子這時還不識時務地唱起了歌，弄得我更是心煩意亂。

　　“嘿，你怎么不去打飯呀？”一個聲音把我從想象中拉了回來。我一看，原來我是我同學，他正端著一碗熱氣騰騰的`飯，疑惑地看著我。我便把事情的來龍去脈一五一十地告訴了他。

　　聽后，他馬上把飯卡拿出來，微笑地遞給我，“這……可是……”正當我猶豫不決時，他又抖了抖手中的飯卡，說：“不要再可是了，聽，你的肚子已經在唱‘空城計’了。”就在這時，宿舍的同學都回來了，看到我沒有吃飯，都紛紛把飯卡遞給我。剎那間，一股股暖流涌上我心頭，心中的感動開始在我心中蔓延。

　　我微笑地對他們說：“這么多，你們是想撐死我啊？”他們都哈哈大笑，這笑聲在宿舍里回蕩了很久很久……。

　　我打了一碗滿滿的飯，回到宿舍里。望著可口的飯菜，想起同學們對我的關心，我的淚水就像斷了線的珠子不斷的往下掉，同時一種幸福蔓延周身……

　　我永遠忘不了這一刻，永遠忘不了這幸福時刻。這樣的初中生活，難道不幸福嗎？

初中生的作文 篇3

　　寬容是什么？寬容就是“己所不欲，勿施于人”的美好品質，是“海納百川，有容乃大”的偉大精神，因此我們應學會寬容。

　　我聽過這樣一個故事。有兩匹馬在路上前行，其中一匹馬咬傷了另一匹馬的脖頸，鮮血直流，但幾天后這只沒被咬傷的馬競滴水不進，結果被咬的那匹馬反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，但揭示了寬容的本質，寬容的力量是偉大的，它能使兩個水火不容的人重歸于好，能使冰冷的世界溫暖如春。正如莎士比亞所說“寬容就像天上的細雨滋潤著大地，他賜福與寬容的人，也賜福與被寬容的人”。

　　曾經有兩個官職很大的人家相鄰，卻因一堵墻發生爭執，甚至要拔刀張弩。其中一位的夫人給大人寄信，并說明了此事，他回信說：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”于是老人命家丁后退三尺筑墻。而另一家人也很受感動，命家丁也把墻后退三尺。此后，兩家人消除隔閡，成通家之誼。如果沒有當年的一封信，沒有其中一家人得心胸寬廣，不計小事，如今怎能有六尺巷的'奇跡呢？因此我們每個人都應學會寬容，學會寬容身邊的人。

　　如果一個人斤斤計較，怨天尤人，那他的人生就如周瑜的下場一樣。諸葛亮智勇雙全是匡扶宇宙之財，而周瑜嫉妒諸葛亮的才智，每天愁思苦想，想要超過出諸葛亮，但又沒有過人的智謀，只好感嘆“既生瑜，何生亮”，最終氣急敗壞，吐血身亡。“忍一句，息一怒；忍一事，少一事”，寬容也正如這句諺語所說，我們要學會寬容，否則只會淪落于這種下場。可見，寬容是“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的境界。

　　有位名人曾說過：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。”是啊，在生活中有人不小心踩到了你，你應該說聲沒關系；有人故意挖苦你，你應該反過來幫助他，讓他心存感激。

　　寬容猶如一汪清泉，滋潤人們干涸的心靈；又像一杯清茶，沖走了內心的憂愁，更似和煦的春風，給人們帶來美好和希望。讓我們學會寬容，感動他人，感受世間的美好。

初中生的作文 篇4

　　生命好像一場旅行，我們告別了這個，收獲了些許，又迎來了那個，收獲了些許。就好比我們，剛剛告別了小學生活，又迎來了新的中學時代。

　　初中七年級上學期，是我步入初中以來的第一個學期。半個學期還沒過呢，我就深感初中生活和小學生活的不同之處。

　　首先，每堂課的時間和小學每堂課的時間不同。小學每節課四十分鐘，但初中每節課四十五分鐘。但這對于我們來說根本沒什么，有時我們甚至會感到遺憾：每堂課居然只有區區四十五分鐘。真是的!還沒上夠呢!

　　其次，科目變多了。小學呢，老師們只注重語數英三門功課。其他科學什么的都被稱作“副科”。考試又不考，靠邊站去!初中呢，語數英，政史地生，光是初一就有七門要考的科目。初二，初三還會再加，中考還會加上一門體育。真是無奈嘆：“這就是差距!”說到考試，就不得不提到分數。小學語數外三門，每科一百分的卷。初中嘞?語數外一百二的.卷，政史地一百，體育五十......這就是差距!不過，我相信，只要我們認真學，努力學，付出代價，總會有收獲，總能學好!

　　然后，就是一天九個小時的在學校課的節數了。小學，一天六堂課，上午四堂，下午四堂，每天都是晚起早歸，慢慢悠悠地寫作業，樂呵呵地打游戲。初中呢?一天八堂課，上午四堂，下午四堂，還不包括早讀課，每天都早起晚歸，悶著一張臉寫作業，打游戲?不存在!先把作業寫完再說話!

　　最后，就是無情的摧殘我們的可恨的作業。小學，三門主課，四點十分放學，作業想多也多不起來，寫作業寫到七點就算你寫得慢了。初中，七門主課，五點半放學，作業想少也少不下去，寫作業寫到七點就算寫得快了。每天只能在燈光下無奈地抱著作業，仰天痛呼：“造孽啊!”

　　中學生活對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。我們不能拒絕，也無法拒絕，只能帶著這份禮物，不斷地努力，奮斗!

初中生的作文 篇5

　　向往，每個人都有。我，向往我的初中生活，希望它充滿友好。

　　友好

　　“同學，可以借筆記本給我看看嗎？我記得不太清楚。”“好呀！給！”對方爽快地回答。在這里，同學們之間十分友好，從不會像別人那樣——“可以把筆記本借我看看嗎？”“不行！憑什么要借給你看！”

　　親切

　　“左丸尾，陳皮，走啦！”大家有時開玩笑互相叫對方的綽號，但大家大家卻從來不生氣，還會開心地回答，因為他們知道別人只是開個玩笑。而且同學們叫綽號時喊得很親切，從不會像原來——“鴿子，今天有沒有人放你呀？“接著會傳來一聲嬉笑，他們倆就會打起來，怎么勸也勸不走，旁邊還會有人拍手叫好。

　　快樂

　　“同學們，今天我們講老舍的作品《濟南的冬天》！”接著老師有黑板上寫上了“濟南的東天”，結果一個同學舉手站了起來說：“老師，你把‘冬’寫錯了！”聽完他的話，大家的`眼睛齊刷刷地看向了黑板，之后，大家都笑出了聲。聽到同學們淳樸憨直的笑聲，老師也忍不住笑了起來。但是過了幾秒，大家就慢慢不笑了，開始專心聽課。老師從不會見大家在笑，而厲聲命令：“不準笑，誰再笑就滾出去，別上課了！”

　　我向往的初中生活就是這樣的，同學間——和諧，老師——和藹！

初中生的作文 篇6

　　我喜歡簡雅的百合，也喜歡妖艷的玫瑰，但我最喜歡的還是那默默無聞的含羞草。

　　春天的含羞草就像一個清純的小姑娘。它幾乎每隔一天就會長出一片青綠色的小葉。在春天四月份時，含羞草已長滿了小葉子，就像階梯一樣，整齊得排列在兩邊。五月份時，含羞草葉子變大，一株含羞草就像一把扇子。每天，我都會情不自禁地碰一下含羞草，每當指甲觸動它的葉子的一剎那，葉子就害羞的縮了進去。

　　夏天，含羞草那嫩綠的葉子變深了，含羞草葉片也變得茂盛了。更吸引人的是，含羞草開出了粉紅色的、可愛圓圓的小花。花朵旁邊也有著正在等待開放的花苞。花苞旁邊有三朵小花緊緊地靠在一起，就像三個形影不離的好朋友。花朵底下的莖，長著細細的、尖尖的小刺。我試圖碰了它一下，誰知這小小的`刺還非常的扎人。

　　秋天，含羞草結果了，它的果實一顆顆連在一起。身上像穿了一件透明帶著刺的衣服。過了一個星期，果實全都落地上了。本來我以為那是沒用的東西，就把它往泥土里一扔。

　　冬天了，泥土里長出了三株含羞草，那時，我心里想：早知道不把果子扔了。可現在，沒希望了。

　　你知道含羞草為什么會害羞嗎？這種開閉的原因是，含羞草的葉柄基部有個叫做“葉枕”的膨大部分，葉枕內生有薄膜細胞，當葉片受到外界觸碰時，振動傳到葉枕，這時薄膜細胞內的細胞液立即向細 胞間隙流去而減少了細胞的膨脹能力。葉片即自動閉合，葉柄和嫩枝亦同時下垂，當“風平浪靜”數分鐘后，它們又恢復如初了。現在你們知道了吧！

　　含羞草不光有觀賞的應用，它還有做藥材和預測地震的應用。你們看，這樣的草算是十全十美了吧！

初中生的作文 篇7

　　我的老師說我是個不好的學生，說我長大了什么也不是，就是個廢物，但是是我也覺得他也不是什么老師，他讓我生了半年的氣。

　　盡管我不應該這么說老師，但是是經調查，在他的魔掌中大多數學生是恨他的.。但是是他們都怕老師找家長，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因為只有我不同。校長說這個學校是一個培養教育、讓我們有領導能力的學校，的確如此，因為我就有領導能力，有的人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒參加，因為他怕受苦。

　　現在回憶起來，我已經有N次進了學校的辦公室了，一次進了校長室，另一次進了德育處（在德育處只不過幫打字罷了）。我的隊伍叫“氣老師部隊”，專門與班主任對著干，盡管班主任只是個老太太，但是是她對我影響很大！我本來很喜歡數學的（我偏科），但是是自從她當班主任以后，我就每天在她的課上不知不覺地睡起覺來。還有一個是除了我以外獨一無二的跟我一樣的數學課上老睡覺的老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經常在回家的路上談歷史，什么哪個皇上是暴君了，什么誰發現的鋼一些問題。因為我們經常睡覺，所以老師給我們起了個外號他叫睡神，我叫教父（覺jiao父），因此我更痛恨班主任了。至于我在數學課的原因應該是課講得沒意思（好像給5歲幼兒園講課，誰聽得進去啊）。

　　剛開始是睡覺來氣老師，后來就是背后罵老師，盡管不是我起頭的，但是是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就說軍訓吧，教官讓我

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