以品為題的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的以品為題的作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以品為題的作文 1
我最喜歡的是爺爺奶奶從西安帶回來的瓷器——一只駱駝。
這只駱駝主要是褐色的，微微的呈現出一些白、藍、黃，它膘肥身健，它有一個小腦袋，留著一把長長毛，張著寬大的嘴巴，挺著它那粗壯的頸脖，對天長久的長哞，圓圓的大身子上鼓著兩座“小山包”——駝峰，兩個駝峰如兩只小兔子一樣，一動不動的站在那里，它的中間足夠可以坐兩個小人了，駱駝的尾巴很短，未尾撮著一把毛，好似在搖擺，在驅趕牛蠅、蚊子一樣，四條粗壯的腿筆直的立在那，前腿呈有點彎彎曲曲狀，整只駱駝精神極了。
這只小駱駝有時會擺放在我的小房間里，每當我放學的'時候，它都會說：“小主人，你放學啦！歡迎回來！”當我休息好后，它又說：“快進來寫你的作業，不要誤了休息的時間”。發考試卷時，我考了一百分的時候，它會說：“小主人，你真棒！”考不好時，它則會說：“沒關系，千萬別灰心！”這是只多么了解我的小駱駝。
我喜歡我的小駱駝，因為為它給我帶來了吉祥和與眾不同的快樂。
以品為題的作文 2
精華珍寶，漫天的南昌郡城；俊采人杰，遍地的洪都新府。卻隱含了多少不為人知的希望與失望，滕王閣一帶精致何為美麗，遠離長安卻是一大弊病。
我不是沒有想過功成名就，亦或強國安民。奈何地位卑微，一介書生之身又何德何能高攀類此種種呢？如今，寧愿許可獲拋棄一生的功名富貴，也要不遠萬里去朝夕侍奉父親。我將陪侍聆聽他的教誨，既然不能像司馬相如一樣遇到楊得意，那么歸家又何嘗不失為一種享受呢？父親有淵博的知識，他能教我的不會比任何人少。而官場種種，步步驚心。又何必在一審涉嫌呢？
我遠大的.政治抱負得不到施展，難道還能追求別的什么嗎？
我將離開這名勝之地只身前往南地呵，這樣盛大的宴會不會遇到第二次了。
我聽見江水中央游過的漁舟里飄來的歌聲，雁群飛過，陣陣寒意。河流，湖澤永遠不會停息它的腳步。我與這即將消逝的盛景相比，有還能比它多存在？多少時間呢
遠處的天邊是幾多粉紅色的云霞，隨著暮色的來臨正在漸漸消退。幾只騰空的野鴨正與它融為一體。遠遠望去，一眼看不到邊的江水已于西天相接，倒映著水中的一切。云游于水中，魚映在天上。靜靜的滕王閣，靜靜地俯視著這一切……
我與這即將消逝的盛景相比，有還能比它多存在多少時間呢？
以品為題的作文 3
我在假期讀了《三國》，它特別好玩，我最喜歡諸葛亮。他是蜀國的丞相，他很聰明，神機妙算，料事如神，他發明了木牛流馬，獨唱空城計，草船借箭。我通過這些故事，我知道他看了很多書，我也要多看書，做一個像他那樣的小學生。 假期對我來說是很忙碌的，今年就要小升初了，現在學不好小升初就會成為遺憾。我每天起早貪黑，可還是令爸爸媽媽不怎么滿意。
經常會得到爸爸媽媽的訓斥，可我已經這樣盡力了，可他們還不依不饒的'讓我學習，每天學校的作業寫完，還讓我復習，爸爸好緊盯著我，在我背后對我指指點點，好像我就沒有他們滿意的地方！我郁悶，為什么就是個小升初就過得這么累呢？
清明即將到來，爸爸好像有準備帶我們去常州恐龍園玩，就是不知道是否能實現。因為爸爸叫吳伯伯也去，吳伯伯說不確定，怕到時有其他安排。我很期待，多么希望能去玩玩啊！我在網上看到恐龍園的主題介紹，有好多主題，爸爸說我到時肯定會怕，不敢玩。我說，才不會呢！真的很想去看看，玩玩。
不過離清明節還有幾天的時間呢，我等等等……
以品為題的作文 4
在我的書桌上，放著一個別具匠心的馬塑像，它對我更是一個鞭策自己前進的精神支柱。
在我即將迎來新的一年時，媽媽送給我一個做工精致的馬塑像：“你屬馬，就更要有馬堅持前進，永不放棄的精神。這匹馬，就送給你，陪伴著你考入一個好初中！”我一蹦三尺，小心翼翼地捧著它，放在書桌上。
馬塑像是一件工藝品，分為兩個部分：馬像和座子。全部是由晶瑩剔透的水晶打造而成，沒有一絲瑕疵。馬是一匹乖巧可愛的小馬駒，雖沒有壯馬高揚前蹄的那種奔放，卻體現出它堅持不懈，沉重淡定的高尚品質，從它那雙深邃和藹的眼睛中讓人知道這是一匹善良、友好的馬。水晶座上印著一個正楷字——馬下方是三個意味深長的成語：勤勞致富、勇往直前、馬到成功。這正是馬那高尚的`品質啊！
馬在書桌上陪我度過了無數次做功課，讓我與它已是一對好朋友。在我疲勞時，它那句“勇往直前”讓我再次充滿信心向知識的大山攀登……
凝視良久，我似乎看到它正張開四蹄，向成功大道盡力奔去！它身上汗水直流，那穩健的馬蹄踏在大地上，一張一弛，多么有力！我們學習也亦是如此，你堅持下去，便是勝利。正所謂“堅持就是勝利”！回過神來，我發現馬的四蹄踏在水晶座上，十分有力，用腳踏實地形容它真是惟妙惟肖，我也要向它學習！
馬塑，一個鞭策我成長的崇高動物藝術品，我與你共同成長！
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