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以遇見為題作文

時間:2024-10-07 18:10:50 話題作文 我要投稿

以遇見為題作文【精品3篇】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的以遇見為題作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

以遇見為題作文【精品3篇】

以遇見為題作文 篇1

  有時候口頭上的遺忘是內心的等待。

  在我返校的一天,外婆到我家說送送我,送送我。

  于是我拿著行李箱,您拿著牛奶慢悠悠的向公交車站靠近。不一會您開始擔心地問道:“我一會怎么回來,在哪里下車呢?”我向對面指了指,您皺起的眉頭才舒緩了一點。

  但我們上了公交車之后,您選了一個靠窗的位子坐了下來,而我選擇站立。我們之間的距離較遠。您一直讓我坐過來,害怕我丟了似的。但我卻不難煩地說:“沒事我就站這。”您舒緩的眉頭又一次皺了起來。

  我望著窗外不知看了多少遍的風景,望著那不知名的'天空。再看向她,心里莫名的酸意一涌而上。于是我走過去坐在她身旁,拉著她蒼老的手,就像小時候她拉著我的那雙稚嫩的手。當我拉她手時,她又開始問道:“我一會兒怎么回來,在哪里趕車?”我又指了指那輛綠色的公交車。他那顆懸著的心才落了下來。

  當我們到站下車以后,我伸手去拿她的牛奶,可她卻說:“你走,你走。我來拿,我來拿。”我把伸出的手又縮了回來。

  一路上,你走前,我走后,我看著您的背影,有種莫名的傷感。好像以前的您背沒有那么駝,身材沒有那么瘦,我又看著您一次又一卻次換手去提牛奶,我于是三步并著兩步走上前去,伸手去搶牛奶。可是您生氣地說道:“我還沒老,還提得動”說完便走向前走去,我怔住了……

  到了學校,把東西放好,走出寢室,我護送外婆出去。她一路邊走邊說:“這個學校好漂亮,你要好好珍惜讀書的機會啊!不要像你哥一樣,天天沒個正經。”您說這話時,我才突然意識到:您已經過半百,還在為了自己的孫子找工作,努力掙錢,還抽出時間來照顧我。我把您送出學校,剎那間,我才發現您滿頭白發.....

  時光流逝,一轉眼就成這樣!

以遇見為題作文 篇2

  上學的路上總能在小區中看見那只公狗,穩健的小碎步,黃加白的毛發,不慌不忙的從媽媽的車前走過,它不可能害怕,因為它身后有一個溫暖的家。每當看見這只公狗,總能想起那個夏日中一起玩耍的它。

  它是一只土狗,但也挺可愛:米白色的身體,純白的尾巴一直卷著,耳朵有些泛黃,就像漸變色一樣,毛很軟。它是老家母狗生的一只最小的,也是我一眼相中的,生下來還沒一周就說好要把它帶回家養。那時的一個月好漫長,每天都在期待著它,盼望著它。

  它滿了月,就被我給帶回了家,可它在車上一動不動,還有些恐懼,畢竟離開家人的感覺是不可能快樂的。嘗試著給它火腿腸吃,可它并不接受。到了家,剛把它放在地上,它就跑走了,躲在了沙發下,有些發抖,媽媽見了便找來毯子,把它抱進了窩里。第二天它開始吃飯了,有些接近我們了。我不知哪來的興奮,那一天都好開心。漸漸的',它開始與我們親近,可以出去玩玩了。第一次帶狗出去散步,它走在前面,我在后面,它跑快,我也跑快,它停我也停,它的尾巴像棉花糖一樣的卷著,不時會晃動幾下,好可愛的樣子并不多見。

  它也會有“發瘋”的時候。還記得它第一次撕紙的時候,有兩張紙在桌上擺著,它見了有些興奮,可能是想見見吧,我便把紙拿給它瞧了瞧。就在那時,它搶走了紙躲在窩里開始撕了。它手抱著紙,頭瘋了一樣在搖,挺像只野狗的。十多分鐘了,它像一個馳騁沙場的戰士,從窩里走出來,嘴上還有一點紙屑,背上也有些,窩里更是不堪入目。它差點就被媽媽打了,可多虧它裝可憐的樣子,才逃過一劫。

  現在它不在了,但我永遠不會忘記它的。

以遇見為題作文 篇3

  在整個世界中,只有億萬分之一,甚至更小的機會遇見一個人,我的語文老師是一個相信緣分的人,我也相信緣分,所以,我們倆才會在初中校園里相遇。

  她是一個普普通通的人民教師,但她教給我的并不只是簡單的課本知識。她懂得很多道理,教育我們后,總是讓人心悅誠服。

  那一次,我上課不認真,正走神的時候,她就特意的讓我回答問題,善意提醒我。不一會兒,我的思想又開小差了,她又給了我眼神,分明告訴我要認真學習。我看著她帶著責備和期許的眼神,不好意思的.坐正了身體。

  語文老師上課時的每一個眼神,告訴了班里調皮搗蛋的孩子,不要虛度光陰。那眼神,有三分嚴厲,七分期望。

  雖然我很喜歡語文老師,但是貪玩的我,有時還是會讓她失望。又一次,我上課違紀,課下老師單獨找我說話。我懷著不安的心情等待著老師的責罵。但是,老師用溫柔的目光看著我。我心里更加愧疚了,我剛想說話,老師卻輕聲的對我說:“孩子,我在你這個年紀時,上課也會犯錯,但我的老師及時提醒了我,我醒悟了,才有了現在當老師的我!”談話中,老師告訴我,人在年輕時有青春力氣,卻沒有奮斗的目標,到老了,即使有奮斗的目標,也沒了青春力氣。所以要珍惜青春時光。

  老師最后說:“孩子,走出青春的迷茫,阻擋你未來的霧,就散了。”在老師誠懇的話語中,我從迷失的霧中,走了出來。我望著老師,被這位真誠負責的老師震驚了。如果有一天我長大了,我也會把這句話,告訴我的孩子,也許這就是一種傳承。

  在這世界中,遇見一個人是多么的難,在這上億的人中,我能有幸遇見我的老師,也許,這就是緣分,老師,遇見你,真好。

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