小學(xué)作文優(yōu)秀【錦集15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文優(yōu)秀1
一跨出門，一片銀裝素裹展現(xiàn)在眼前。到了學(xué)校，小學(xué)的、初中的都在打雪仗，我也不甘示弱，放下書(shū)包就出來(lái)打雪仗。
到了操場(chǎng)，找了一個(gè)好地方，雪很厚。我們分成兩隊(duì)，我在2隊(duì)，心里想著：2隊(duì)必勝！打倒1隊(duì)！我和怡負(fù)責(zé)做雪球，有時(shí)候我也去打雪仗。
剛剛開(kāi)始，我雙手捧起一把雪，在使勁一扣，一個(gè)圓滾滾的雪球做好了！我又做了好幾個(gè)，存起來(lái)，當(dāng)備用。雪呼呼的刮，像是在給我們加油助威；樹(shù)葉披上了一層雪白的披風(fēng)，屹立在雪地中，用“英姿颯爽”這個(gè)詞來(lái)形容它，一點(diǎn)兒也不夸張。我抓起兩個(gè)雪球向1隊(duì)扔去，可誰(shuí)也沒(méi)打中，我吸取了教訓(xùn)，看見(jiàn)中了一個(gè)目標(biāo)——柒，我這次有經(jīng)驗(yàn)了，先抓了一把雪向他撒去，再他怕打頭上的`雪的時(shí)候，我拿起一個(gè)雪球向他砸去，“耶！砸中了”我歡呼道。小伙伴們?nèi)宄扇旱姆植荚诓賵?chǎng)上，有的堆雪人，有的打雪仗...操場(chǎng)上一片沸騰。每個(gè)人的兩上都紅撲撲的，像熟透了的蘋果，紅紅的臉蛋映襯著白白的雪，五彩的衣服在鋪滿皚皚白雪的操場(chǎng)上，像五彩的綢帶在白云上飛舞...雪球像流星一樣在空中舞蹈，小伙伴們打得熱火朝天，“流星”在人群中穿梭，天，格外的晴朗，像在為我們的比賽助興，歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)間...時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，有趣的比賽結(jié)束了。
雪球消失在了操場(chǎng)，小朋友們都依依不舍回到了教室。
這次的比賽真有趣，期待著來(lái)年的大雪。
小學(xué)作文優(yōu)秀2
小時(shí)侯的我特別的調(diào)皮搗蛋，下面我就給大家講一講我童年的一件趣事，小學(xué)生作文童年趣事。
記得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡覺(jué)，于是我的小腦袋里便突然冒出了一個(gè)“壞”念頭，就是畫“臉譜”，當(dāng)然不是在紙上畫，而是-----在爸爸的臉上畫，我先找出顏料、筆和水，隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫上了一個(gè)大大的“王”字，再用土黃色在爸爸臉的`四周畫上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一只威風(fēng)十足的老虎了，畫完之后我一邊為自己的“杰作”感到高興也一邊為爸爸的臉被我畫成這樣感到惋惜，因?yàn)榘职帜菑埰恋哪槺晃耶嫵蛇@樣真是可惜，小學(xué)生作文《小學(xué)生作文童年趣事》。正在我高興的看著自己的“杰作”的時(shí)候，突然爸爸醒了過(guò)來(lái)，看著他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來(lái)，爸爸莫名其妙的看看我，當(dāng)他看到滿地的水彩顏料和水，看著我那不懷好意的笑，爸爸連忙跑到衛(wèi)生間去照鏡子，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的臉上已經(jīng)被我畫成一道一道的時(shí)候，他也顧不得臉上有水彩顏料，就飛快的跑進(jìn)屋，抓起我就是一頓亂打，打的我是咕呱亂叫，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了;但是我仍記憶猶心。
你看!我小時(shí)侯多調(diào)皮呀!直到現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得有趣呢!
小學(xué)作文優(yōu)秀3
我不知道人生中到底有多少坎坷，但是，難道人生就是這樣的嗎？我覺(jué)得如果只是這樣，那么未免也太讓人心酸與寒心了……
在一節(jié)體育大課間之后，閑著無(wú)聊就聊了幾句。但這幾句話釀成了差一點(diǎn)足以讓我后悔一生的事，因?yàn)槲也铧c(diǎn)失去了一位好哥們兒。在路上，我與好友一起還完了籃球，好不容易追上大部隊(duì)，就聽(tīng)人說(shuō)一個(gè)我的一個(gè)好友在路上罵我們，我真的不明白的'是，他為什么要那么去做，難道只是為了我沒(méi)有和他一起去還籃球？我一怒之下就說(shuō)起了生肖的事，他以前說(shuō)和我一樣大，可這時(shí)又說(shuō)他比我小，所以就從樓下一直說(shuō)到班上。到了回位時(shí)，還推了我一把，我忍無(wú)可忍，罵我就算了，還推我！于是就和他打了起來(lái)，可是這是他竟說(shuō)要和我斷絕兄弟關(guān)系，一氣之下我斬釘截鐵地說(shuō)了一個(gè)字：“好！”就是這樣，事情過(guò)了以后我冷靜的想了想：我難道真是冷酷無(wú)情的人嗎？難道兄弟之間只信任一個(gè)外人的片刻說(shuō)辭就可以不顧兄弟的情誼？可話已出口，于是我不愿往壞處想，就自欺欺人的想，明天會(huì)好的�？梢灰�(jiàn)面他就就把我當(dāng)做隱形人似的，置之不理。其實(shí)，我兩都有錯(cuò)。但是那一刻，我心灰意冷。一個(gè)人漫步走上臺(tái)階……
現(xiàn)在，如果事情可以重來(lái)，我寧愿重來(lái)一次。大聲地說(shuō)出“對(duì)不起！”可是，事實(shí)就是如此，不可能重來(lái)一次。從那一刻起，我終于明白了人間的真諦：友誼，應(yīng)該無(wú)堅(jiān)不摧，要無(wú)堅(jiān)不摧，只有先從信任開(kāi)始！
小學(xué)作文優(yōu)秀4
昨天，我和媽媽、爸爸、奶奶一起去鳳凰中心的三樓，泉音堂琴房參加“第一屆巴斯蒂安國(guó)際鋼琴比賽”。一上車，我就興奮地跳呀跳，直到開(kāi)始出發(fā)才停止，可高興總是那么短，不一會(huì)兒，我就感覺(jué)頭暈沉沉的，不停地打哈欠，哎！誰(shuí)叫我暈車呢？
終于到了，我們停好車，然后上樓，那時(shí)泉音堂已是人山人海了，我吃了一塊巧克力，然后就選了一間練琴室練琴了。“67671717”我越彈越歡，越彈越大聲，七級(jí)怎么考這么慢？急死人了！后來(lái)，我認(rèn)識(shí)兩位大姐姐，她們指出了我的.缺點(diǎn)，我好喜歡她們呀！
終于到我們了，我先領(lǐng)了參賽證，然后抽簽，我好慘，抽到了三號(hào)。候場(chǎng)時(shí)，我心臟砰砰跳個(gè)不停。
很快，八級(jí)比賽開(kāi)始了，前面那個(gè)小朋友彈地時(shí)候，我嚇得瑟瑟發(fā)抖，“771”！當(dāng)她彈完最后一個(gè)音，就該我了，先上臺(tái)，我有禮貌地拘了一躬，心里暗暗地?cái)?shù)著：“一、二、三，開(kāi)始。”“67671717”哎呀，手好麻呀！哎！怎么彈錯(cuò)了？腦子里一片空白，“771”！好不容易彈完了，看來(lái)都是緊張惹得禍！
回去的路上，我一言不發(fā)，默默地回想比賽的事情，直到今天，我還在想：“要是當(dāng)時(shí)多深呼吸幾口就好了！
小學(xué)作文優(yōu)秀5
今天，我起得特別早，唯恐驚醒躺在床上的爸爸和媽媽的美夢(mèng)，我便輕輕地下了床，穿上運(yùn)動(dòng)鞋準(zhǔn)備去跑步。
來(lái)到樓下，天還不太亮，掃樓道的王阿姨問(wèn)我：“小胖哥，你怎么起得這么早啊？”我說(shuō)：“阿姨，我要去跑步！”于是，我順著城郊的'公路向前跑去，跑著跑著，正準(zhǔn)備去廣場(chǎng)練武術(shù)的張大爺沖著我說(shuō)：“胖哥，跑步能減肥喲！”我扭過(guò)頭一邊跑一邊小聲地說(shuō)：“減肥、減肥，我要是像我的媽媽一樣，長(zhǎng)著一副苗條身材，天天也可以睡懶覺(jué)了�！睘榱藴p肥，今天我差不多花了半個(gè)多小時(shí)才跑到了車站。接著我又返身向回家的路上跑去。
這時(shí)，天已大亮了，公路邊的幾棵柏樹(shù)，好象伸直了身子，正全神貫注地盯著我。天上的太陽(yáng)公公也探出頭來(lái)，望著我直笑。兩只小鳥(niǎo)跟著白云，也一同陪我跑回了家。
剛一回到家，只見(jiàn)媽媽早已給我做好了早餐。她見(jiàn)了我，連忙找來(lái)毛巾給我擦汗，還連聲夸我真能干！我聽(tīng)到這兒，連忙說(shuō)：“媽媽，以后我決心長(zhǎng)期像70多歲的張爺爺一樣，堅(jiān)持天天早上去鍛煉！”媽媽聽(tīng)了，連聲夸我真能干。
小學(xué)作文優(yōu)秀6
都說(shuō)時(shí)光匆匆，但以往并沒(méi)有真正體會(huì)得到，總是把時(shí)間浪費(fèi)得所剩無(wú)幾。而今天，當(dāng)我真正體會(huì)到時(shí)，想伸手挽留，早已來(lái)不及了。
回想起來(lái)，這六年之中，有多少風(fēng)雨和陽(yáng)光陪伴著我呀！而如今，我即將揮手與它告別了！
總是在下課時(shí)溜出教室，站在操場(chǎng)上，想把他們扣留在腦海里，看到那些一二年級(jí)的小朋友們打打鬧鬧，心里好不傷感。我在心里默默說(shuō)，如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定珍惜時(shí)光，不讓它白白流逝。可是，那已經(jīng)是不可能的了。
總想在校園里散散步，解解我的傷感，可我又怕，怕我每多走一步，自己在這個(gè)校園里的時(shí)間就少一刻。總是呆呆地站在那里，不知所措，直到上課的鈴聲把我逼進(jìn)教室，才乖乖坐下。
前幾天，偶爾翻閱相冊(cè)，看到一個(gè)小孩站在國(guó)旗下高舉雙手，胸前還佩戴著紅領(lǐng)巾，她笑得多么開(kāi)心啊！那個(gè)小孩就是當(dāng)年的我。那是我第一天戴上紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)我真的好自豪，對(duì)紅領(lǐng)巾愛(ài)不釋手。這件事距離現(xiàn)在已有近六年了，但在我腦海里還仿佛是昨天的事。
有時(shí)，我真的'希望時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，我被他追得氣喘吁吁，沒(méi)有多一秒可以讓我回過(guò)頭來(lái)回憶我的小學(xué)時(shí)光。都說(shuō)水火無(wú)情，比水火更無(wú)情的則是時(shí)間那毫不等人的步伐。
在這離別之際，我真的是哽咽的說(shuō)不出話，只想說(shuō)一句：“再見(jiàn)了，我的小學(xué)生涯，你將永遠(yuǎn)成為我一生的珍藏！”
小學(xué)作文優(yōu)秀7
假如你不知道什么音樂(lè)最好聽(tīng)，那就讓我來(lái)形容給你看吧！
天亮了，漁人又和自己的小木船沿著江靜靜地向前行駛著，只見(jiàn)兩岸綠樹(shù)成陰，郁郁蔥蔥，只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)地歌唱聲，這聲音委婉動(dòng)聽(tīng)，一切都顯得非常的幽靜。江水和小鳥(niǎo)的歌聲互相映襯，形成了一首優(yōu)美的交響曲，而漁人就是這場(chǎng)音樂(lè)的指揮家，可是漁人似乎還是不滿足與這優(yōu)美的交響曲，于是他將漁網(wǎng)非常輕松的甩進(jìn)了江中，并在漁網(wǎng)周圍不遠(yuǎn)處扔了幾塊小石頭，頓時(shí)，只見(jiàn)漁人將網(wǎng)又拉了上來(lái)。在我們眼前的以不再是空蕩蕩的一張漁網(wǎng)，因?yàn)樵跐O網(wǎng)中有著數(shù)不清的.魚(yú)兒，他們歡快的跳著舞蹈，看來(lái)此時(shí)的交響曲已經(jīng)到了高潮階段。漁人不斷的打撈著魚(yú)，接下來(lái)，映入我們眼簾的是滿筐的魚(yú)，可是還是歡快的跳著，似乎不知道將要死去，過(guò)了一會(huì)兒，他們漸漸的停止了舞蹈，看來(lái)交響曲已到了結(jié)尾了吧！不過(guò)由于魚(yú)筐中的魚(yú)實(shí)在是太多了，所以還是有幾條魚(yú)逃脫了這場(chǎng)大劫難，撲通一聲竄入了河中，搖著尾巴悄悄的溜走了。漁人隨即又駕駛著船回去了，轉(zhuǎn)眼間天也漸漸地暗了，黃昏已經(jīng)來(lái)到，此時(shí)我又看到了一幅美景，那就是在夕陽(yáng)西下圖。
這首交響曲實(shí)在是太優(yōu)美了，以至于我們大家聽(tīng)了整整一天，因?yàn)槲覀冊(cè)缫讶肼暎搅藭r(shí)間的境界。
小學(xué)作文優(yōu)秀8
光陰似箭，日月如梭。在我成長(zhǎng)的軌道中，一件件事情猶如流星一般，一閃而過(guò)。歲月悠悠，可這件事在我的腦海中一張記憶猶新。
那天，媽媽說(shuō)：“我們到外婆家去吧！”我聽(tīng)到了這句話我開(kāi)心極了，媽媽到煤屋里拿出了一輛單車，媽媽雙手抱著我放到車后的座凳上，媽媽騎上去，單車走了起來(lái)。單車在馬路上緩緩前行著，我興奮極了，雙腳張開(kāi)手上下晃動(dòng)像鳥(niǎo)兒一樣飛起來(lái)。接著又換了動(dòng)作，我似乎發(fā)現(xiàn)前方有目標(biāo)一樣，我做了個(gè)神槍手的動(dòng)作，正當(dāng)我自?shī)首詷?lè)的時(shí)候，媽媽提醒我說(shuō)：“坐穩(wěn)了不要亂動(dòng)，把腳打開(kāi)。”我在車上仿佛沒(méi)聽(tīng)到似的，繼續(xù)玩。這時(shí)單車來(lái)到一個(gè)拐彎處了，不知道，為什么車子不�；蝿�(dòng)，我趕緊抓住媽媽的衣服，我的`腳使勁往中間靠，單車打了個(gè)趔趣�！鞍 蔽彝蝗唤辛似饋�(lái)，媽媽立刻停下車，問(wèn)我：“怎么了？”原來(lái)是我的腳卡在單車輪子里面了，劃出了一道口子，鮮血直流。媽媽嚇壞了說(shuō)：“腳怎么卡到單車?yán)锩嫒チ耍覄偛挪皇翘嵝涯懔藛幔俊眿寢尠盐业哪_拿了出來(lái)，立刻把我送到醫(yī)院去了，在醫(yī)生的幫助下我的腳漸漸康復(fù)了，只是腳上永遠(yuǎn)留下了一道疤痕。
時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，時(shí)間如流水一般，一去不返。真希望時(shí)光在這停止，但不要浪費(fèi)每一秒的童年時(shí)光，因?yàn)闀r(shí)間一去不返。
小學(xué)作文優(yōu)秀9
人生有太多的得與失，有太多在“不舍得”與“舍得”之間的徘徊。孰不知，“舍”亦是“得”。
——題記
學(xué)會(huì)“舍得”。
佛說(shuō)“舍得”。何為“舍得”？或許是放棄也能有所收獲吧！因?yàn)橛小吧帷辈艜?huì)有“得”。傳說(shuō)中的如來(lái)佛祖正是在菩提樹(shù)下學(xué)會(huì)了舍得。而孟子也曾曰，魚(yú)與熊掌兩者不可得兼也。還有老子也曾以“塞翁失馬，焉知非�！眮�(lái)闡明這個(gè)道理——“舍得”。這不是一種巧合，而是圣人智慧的結(jié)晶。
學(xué)會(huì)“舍得”。
然而有時(shí)，我也在想如何“舍”。若舍去的是寶貴青春，得到的只是痛苦和教訓(xùn)，這種“舍得”過(guò)于“慷慨”，我是無(wú)法接受的；若舍去的是不義之財(cái)，得到的是無(wú)愧于己，這種“舍得”是我想要的.。像我一樣的孩子，在“舍”時(shí)也是磕磕碰碰，一次一次的“舍”后，才明白什么是“舍得”。為了理想，而放棄利益，是舍得；為了道德，放棄自己的種種顧忌，是舍得；為了國(guó)家，而放棄自己的抱負(fù)，是舍得。
學(xué)會(huì)“舍得”。
“舍”之后的“得”，會(huì)比我們想象中的更美好。然而，在舍與不舍之間，困惑往往會(huì)蒙住我們的雙眼，所以我們會(huì)常常無(wú)法認(rèn)識(shí)“得”的真面目。因而，我們太需要一雙慧眼了。其實(shí)，學(xué)會(huì)“舍”，是一種勇氣；然而，發(fā)現(xiàn)“得”，是一種心態(tài)。樂(lè)觀的面對(duì)眼前的一切，我們就可以摘除“困惑”的眼鏡，發(fā)現(xiàn)更加美好的生活。
希望你我學(xué)會(huì)——“舍得”。
小學(xué)作文優(yōu)秀10
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)32歲了。在外工作多年的我，突然好想家。我站在自動(dòng)售票機(jī)前買了一張回家的車票，回家鄉(xiāng)去看望親人朋友。
下了火車，我剛走出出站口，就過(guò)來(lái)一個(gè)小機(jī)器人，他有禮貌地向我問(wèn)道：“哈嘍，先生！歡迎來(lái)到白旗！您想去哪里逛？” “松花江。”我答道�！昂玫�，傳送機(jī)馬上起程！”小機(jī)器人翁聲翁氣地回答道�！安涣�，我一個(gè)人走走。”我邊說(shuō)邊獨(dú)自走出了出站口。
漫步在松花江邊，我不禁感嘆，現(xiàn)在的江水可真清呀，我突然發(fā)現(xiàn)有一些小魚(yú)不太對(duì)勁，走近一看，原來(lái)那是一群小機(jī)器魚(yú)，一邊清理污垢，一邊采集資料呢！
走在大街上，立刻能看到一間控制站，原來(lái)現(xiàn)在的車都是用磁驅(qū)動(dòng)的'，等于一輛磁懸浮列車，為防止交通事故，就得由控制站來(lái)控制車速。
我掏出7G手機(jī)，準(zhǔn)備與家人聯(lián)絡(luò)，可是手機(jī)卻被干擾了，只見(jiàn)手機(jī)屏上彈出：今天更新8G網(wǎng)絡(luò)，7G手機(jī)會(huì)被干擾，請(qǐng)用戶更改設(shè)置。對(duì)呀，這事兒我怎么忘了呢？我點(diǎn)開(kāi)設(shè)置發(fā)現(xiàn)可以直接更新網(wǎng)絡(luò)，甚至不用換手機(jī)呢！
聯(lián)系上了家人，見(jiàn)面擁抱，爸爸媽媽越來(lái)越年輕，爺爺奶奶的身體越來(lái)越硬朗，還在練著太極拳呢！我鉆進(jìn)我家的磁懸浮小轎車，一眨眼就到我家了，一家人團(tuán)聚啦！
二十年后的家鄉(xiāng)，可真美好��！
小學(xué)作文優(yōu)秀11
今天是我們到云南旅游的第三天，我們要去麗江的玉龍雪山。“喔！我可以打雪仗啰！”我高興的喊著。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉龍雪山的山頂白茫茫一片，在陽(yáng)光的照耀下美麗極了！終于到了山腳下，人山人海，都在等著坐纜車上山。終于我們坐上了纜車，從纜車上往下看，雪鋪滿了大地，松樹(shù)站在雪地里，亭亭玉立。一下車，我迫不及待地跑進(jìn)雪地里，一腳踩下去軟軟的，還發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，可舒服了。抬頭一看除了樹(shù)以外，全是白茫茫一片，山上的雪大堆大堆的，太美了，恨不得馬上爬到山頂。我們?cè)谘┑乇寂苤�，歡呼著，捧起雪來(lái)，把它揉成一團(tuán)，右手拿著舉過(guò)頭頂，腰往下一彎，右手往下一扔，向妹妹砸去，噢，砸中了！妹妹不服氣，趁我不注意，也拿起一個(gè)雪團(tuán)，向我扔來(lái)，幸好我閃得快，沒(méi)被砸中。我們?cè)谘┑乩锿嬷⑻徊恍⌒�，摔了一跤，躺在雪地上軟軟�?，像一張又軟又白的大床，好舒服啊！爬起來(lái)，拍拍身上的雪，又接著玩，我們一群人你扔我一下，我扔你一下，結(jié)果大家都被扔得滿身是雪，像雪娃娃一樣。
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間就該下山了，我還真有點(diǎn)依依不舍呢！再見(jiàn)了！美麗的玉龍雪山！下一次，我還會(huì)來(lái)的！
小學(xué)作文優(yōu)秀12
今天是大年初三，爸爸，媽媽帶我和表哥去逛“廠甸”廟會(huì)。今年的“廠甸”廟會(huì)在陶然亭公園里舉辦。
我們來(lái)到了陶然亭公園里，廟會(huì)上人山人海，可真熱鬧！
我們首先來(lái)到了 “游藝區(qū)”。我最愛(ài)玩投球的游戲。四個(gè)壘球一組，前面六米處傾斜地?cái)[放著一個(gè)桶，投中了就有獎(jiǎng)。一個(gè)叔叔遞過(guò)來(lái)一個(gè)盆，里面有四個(gè)球。我拿起一個(gè)球，向前扔了出去，球落入了桶內(nèi)，“咚”的一聲，球被彈了出來(lái)。原來(lái)桶是橡膠做的，很有彈性。我又扔出去一個(gè)球，“咚”的一聲，球又被彈了出來(lái)。這下我有經(jīng)驗(yàn)了，我把第三個(gè)球拋向了桶底與桶壁的結(jié)合處，球老老實(shí)實(shí)地落在了桶內(nèi)。第四個(gè)球落在了桶壁上，球在桶壁間跳了幾個(gè)來(lái)回，也落在了桶內(nèi)。我高興的領(lǐng)了一個(gè)獎(jiǎng)品。這時(shí)，表哥拉著我向手工藝品區(qū)跑去，原來(lái)他很想買一個(gè)“兔爺”，又買了一個(gè)風(fēng)車，高興的舉在手里。
我們繼續(xù)向前走去，前面不遠(yuǎn)處圍著一大群人，我和表哥擠了進(jìn)去，原來(lái)是賣北京小吃的。我們買了兩份面茶，端在手上，找了一個(gè)人少的地方，香甜的.吃了起來(lái)，熱熱乎乎的面茶，吃在嘴里，驅(qū)走了嚴(yán)寒，可真舒服。下午，我們高興的離開(kāi)了“廠甸”廟會(huì)。
“廠甸”廟會(huì)可真熱鬧！
小學(xué)作文優(yōu)秀13
清明節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日，一般是在公歷4月5號(hào)前后。
清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“基祭”之補(bǔ)。后來(lái)民間仿效，于此日祭祖掃墓，成為中華民族一個(gè)固定的風(fēng)俗。清明節(jié)的習(xí)俗除了掃墓，還有踏青等。
在四月清明，春回大地，到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是踏青的大好時(shí)光。我跟著媽媽一起參加了她單位組織的“黃河三峽一日游”。
在這一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，觀賞著沿途風(fēng)景。尤其是有一位美女姐姐，怕我們暈車，帶著我們做了一個(gè)好玩的游戲，叫“狼人殺”。這是我第一次玩這個(gè)游戲，心里有點(diǎn)兒緊張，既害怕自己抽到“狼人”，又害怕自己被“狼人”莫名其妙地殺死。真是刺激呀！
我還沒(méi)有玩夠，就到了景區(qū)。在黃河三峽，我們游覽了鬼斧神工的孤山峽、雄偉壯觀的八里峽、九曲十折的龍鳳峽和奇妙幽深的玄龍洞。我最喜歡的'是坐纜車，看著下方碧綠的黃河水，感覺(jué)自己像是小鳥(niǎo)一樣飛在高空中。
清明節(jié)，既有有思念逝去的親人的感傷，還融合了歡樂(lè)賞春的氣氛，真是一個(gè)極富特色、非常特別的節(jié)日。
小學(xué)作文優(yōu)秀14
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)：回家拿幾雞蛋做實(shí)驗(yàn)，看看緊緊地握在手里會(huì)不會(huì)破，這事倒挺新鮮。老師剛說(shuō)完，教室里亂烘烘的，有的同學(xué)說(shuō)會(huì)破，有的同學(xué)說(shuō)不會(huì)破，還有的同學(xué)將信將疑。那結(jié)果到底是怎么樣的呢？這還是一個(gè)謎，但只要一回家答案就會(huì)揭曉了。
一回到家里我就迫不及待的問(wèn)媽媽要了三個(gè)又大又圓的雞蛋，便按老師說(shuō)的方法把雞蛋握在手里使勁捏，我想：要是我把雞蛋捏破了怎么辦呢？那我準(zhǔn)會(huì)受到媽媽的一頓臭罵�？墒牵虑榈慕Y(jié)果并不是這樣的，即使我使勁了全身的力氣也沒(méi)把雞蛋捏破。接著，我又捏了另外兩個(gè)，結(jié)果還是和第一次的一樣，雞蛋還是安然無(wú)恙地躺在桌上。
為什么雞蛋會(huì)有這么大的力氣呢？難道它堅(jiān)硬無(wú)比嗎？可是媽媽在打雞蛋時(shí)把蛋在碗邊上輕輕一敲就破了，可這怎么回事呢？……一連串的問(wèn)題使我迷惑不解。
我懷著好奇的`心情求助法寶——《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找原因。原來(lái)我把雞蛋捏緊時(shí)，它表面所承受的壓力都是相等的，因此雞蛋就不會(huì)破。
哦，恍然大悟，原來(lái)是這樣呀！早知道我就不必?fù)?dān)心雞蛋會(huì)破了，真是虛驚一場(chǎng)！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了：我們可以在生物上得到許多啟示，有所發(fā)明有所創(chuàng)造，生物真是人類的好老師呀！
小學(xué)作文優(yōu)秀15
下午第一節(jié)課，三（2））班的張老師要給我們上語(yǔ)文公開(kāi)課，講的是《紀(jì)昌學(xué)射》。當(dāng)時(shí)我們一聽(tīng)就像天上掉下金娃，欣喜若狂。我眼晴一亮，詭計(jì)出來(lái)。找來(lái)“死黨”黃慧濯，說(shuō)我們看誰(shuí)發(fā) 言的次數(shù)多。他倆爽快的說(shuō)：“OK”！
我們來(lái)到電教室，我們不約而同的說(shuō)：“哇噻”！能在這里聽(tīng)張老師講課，我們心里感到很美。
上課了，只見(jiàn)張老師面帶笑容的走進(jìn)教室，并說(shuō)：“同學(xué)們好，今天這節(jié)課由我為大家上，今天咱們學(xué)的是《紀(jì)昌學(xué)射》希望大家能夠認(rèn)真思考，積極發(fā)言”。
“嘩嘩……”教室里響起一片熱烈的掌聲。接下來(lái)，我從老師的講解中知道了文中的內(nèi)容：徒弟紀(jì)昌是怎么向神箭手—飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭的'。老師講得繪聲繪色，我們聽(tīng)得也認(rèn)認(rèn)真真。突然，老 師出了一個(gè)問(wèn)題：本文講了紀(jì)昌刻苦的哪兩個(gè)地方？畫出并說(shuō)出。只見(jiàn)黃慧耀積極舉手，老師及時(shí)地讓他來(lái)回答，沒(méi)想到，他竟然答錯(cuò)了，我們笑了起來(lái)，望著張老師，只見(jiàn)張老師也甜甜的笑了，這時(shí) 黃會(huì)耀也若有所悟的笑了起來(lái)并及時(shí)地說(shuō)出了正確的答案。
不知不覺(jué)中，下課的鈴聲響了，我們歡快的上完了這節(jié)課。我們戀戀不舍地離開(kāi)了電教室，可這節(jié)課的畫面卻在我的腦海里回蕩。使我久久不能平靜。
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