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【合集】以明天為題作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的以明天為題作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以明天為題作文 篇1
十七年了無(wú)論是成功的喜悅還是失敗的痛苦;無(wú)論是鮮花的芳香還是淚水的苦澀都那么自然而然地經(jīng)歷了回頭時(shí)猛然發(fā)覺(jué)歲月真的不會(huì)重來(lái)所以我們應(yīng)為明天添上一點(diǎn)色彩那么我們應(yīng)把什么留給明天呢
窗外的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停突然一股莫名的傷感油然而生不知道今天又該把什么留給明天屋外一聲響亮而又親切的呼叫使我來(lái)不及撐傘就沖入了那綿綿的細(xì)雨中可當(dāng)我站穩(wěn)抬起頭時(shí)首先映入眼簾的卻是老師手中那幾張顯眼的紫紅色的紙我突然哆嗦了一下該不會(huì)是高中的錄取通知書(shū)吧再仔細(xì)看一下老師該不會(huì)是二中的錄取通知書(shū)吧不要輕言放棄在事情還沒(méi)得到認(rèn)可之前;不要輕言失敗在事情還沒(méi)結(jié)束之前這種堅(jiān)定的信念促使我無(wú)法接受這個(gè)殘酷的事實(shí)還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)老師就告訴我你被二中錄取了頓時(shí)腦中如放電影般閃現(xiàn)了那個(gè)數(shù)字——647難道這就是647所體現(xiàn)的價(jià)值嗎容不得我再一次疑惑老師就告訴我:";你因生物地理不達(dá)標(biāo)所以無(wú)法上七中";
一番話猶如晴天霹靂使我的心為之震驚望著老師遠(yuǎn)去的背影我淚流滿面周?chē)挠赀在跳躍在我顫顫的肩上跳出一串濕濕的音符勾出一副濕濕的.畫(huà)面失望的心痛一陣陣從心中騰起此刻的我仿佛站在死亡的懸崖上徘徊差那么一步就會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵
夢(mèng)想破碎的失望仿佛一個(gè)孩子眼睜睜的望著陽(yáng)光下的肥皂泡沫無(wú)聲無(wú)息地沒(méi)了七中的門(mén)檻太高了以致我跨不過(guò)去一切的一切都事與愿違
正當(dāng)我傷心絕望之時(shí)岌岌可危之時(shí)突然雨中閃現(xiàn)一個(gè)背影慢慢地這個(gè)身影在向我逼近突然一把雨傘撐在我的頭上方剎時(shí)間仿佛所有的一切都已經(jīng)被遮蓋包括那無(wú)形的痛苦包括那分不清是淚水還是雨水的東西她拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō):";有時(shí)世間的確一點(diǎn)也不公平但世間的一切無(wú)論什么都須自己去爭(zhēng)取;沒(méi)有什么不可能的重要的是自己努力去做了就有可能達(dá)到目標(biāo);一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)我相信你有朝一日定能達(dá)到勝利的彼岸";聽(tīng)了這番話天地間仿佛豁然開(kāi)朗
我知道我曾跌倒過(guò)卻是硬撐著站了起來(lái)盡管有時(shí)被摔得頭破血流雙眼迷蒙但我相信流過(guò)淚后的世界是清晰的真實(shí)的所以我感到慶幸曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)";成長(zhǎng)歲月的無(wú)數(shù)選擇究竟是獲得還是失去我無(wú)法權(quán)衡;究竟是滿載而歸還是一無(wú)所有我無(wú)法定義";所以我順其自然
人生路上的無(wú)數(shù)次坎坷與挫折使我體會(huì)到了我們應(yīng)留給明天什么我們應(yīng)舍棄今天的失望舍去今天的懦弱舍去今天的……我們應(yīng)把希望應(yīng)把信心應(yīng)把拼搏應(yīng)把今天的這份覺(jué)悟留給明天那么明天就一定會(huì)更好。
以明天為題作文 篇2
我的明天會(huì)是什么樣子呢?坐在窗前的我傻傻的想著這個(gè)問(wèn)題,是充滿陽(yáng)光的,還是布滿陰森的?以我的直覺(jué),我堅(jiān)信應(yīng)該是前一種。為此,我的小腦袋瓜里設(shè)想了這樣一幅場(chǎng)景……
一輛黑色的.寶馬,停在一所現(xiàn)代化的學(xué)校前面,從一個(gè)勇敢、精力充沛的年輕人的車(chē)?yán)锍鰜?lái)。嘿,這家伙是我。現(xiàn)在我不是一個(gè)不問(wèn)世界的孩子,我是陽(yáng)光小學(xué)的校長(zhǎng)。
在學(xué)校,現(xiàn)在在你面前的是一個(gè)淡藍(lán)色的建筑,看到這里,也許你會(huì)問(wèn)為什么建筑是藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色象征著希望,和學(xué)校教學(xué)的地方,是培養(yǎng)祖國(guó)的希望,所以,最好是使用藍(lán)色。
在教學(xué)樓里,你會(huì)很驚訝,這不是一所學(xué)校,為什么即使是在最不起眼的書(shū)里都沒(méi)有,而是運(yùn)行著一個(gè)有組織的電腦,這是怎么回事?想知道來(lái)龍去脈,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢:原來(lái)到處都是科學(xué),現(xiàn)在連教學(xué)也如此,所以市教育局命令我們把書(shū)放進(jìn)電腦,這樣孩子們就不會(huì)背著一大袋把所有的時(shí)間。老師也放松了很多,只需要教明天的課,同學(xué)就會(huì)做練習(xí)題輸給電腦,明天課就會(huì)被送到同學(xué)的電腦上了。至于批改作業(yè),電腦會(huì)的。
乘電梯到樓頂,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料跑道,一個(gè)足球場(chǎng),一個(gè)籃球場(chǎng)……一切。這是操場(chǎng)。為什么在屋頂上?由于我國(guó)土地資源嚴(yán)重短缺,我們需要節(jié)約每一寸土地,所以我們將擁有這個(gè)屋頂游樂(lè)場(chǎng)。
……
學(xué)校里有很多高科技設(shè)施,對(duì)此沒(méi)什么可說(shuō)的。
我的視力還不錯(cuò),我希望我的明天真的充滿陽(yáng)光,充滿活力,充滿高科技!
以明天為題作文 篇3
記得那是深夏火熱的7月,點(diǎn)燃了我的社區(qū)工作者生活的起點(diǎn)。第一次踏入小區(qū)大門(mén)的時(shí)候,那種既親切又陌生的感覺(jué)突然盤(pán)旋在我的`腦海中。停下起始節(jié)奏很快的步伐,我站在原地,心朝每個(gè)方向,內(nèi)心在呼喊:社區(qū),我來(lái)啦!
有一種愛(ài),叫做激情燃燒的火辣,釋放滿腔熱情,為人民服務(wù);有一種愛(ài),叫做青春朝氣蓬勃的無(wú)暇,灑下辛勤汗水,與民同樂(lè);有一種愛(ài),叫做同甘共苦的純潔,感染他人,快樂(lè)你我他。
以明天為題作文 篇4
上海這兩天一直下雨,一直下,一直下.....
其實(shí)讓我再想起他是一個(gè)晚上,我和分開(kāi)已久的好朋友談起我已經(jīng)開(kāi)始一段時(shí)間的愛(ài)情。好友滿是驚訝,天啊,你多久沒(méi)有談戀愛(ài)了,你終于脫單了。我......
說(shuō)起我的愛(ài)情,我有些迷茫和困惑,我說(shuō):我和他終究是缺了點(diǎn)什么......好友沉默了許久,說(shuō):你還是忘不了他吧......我的心狠狠地震了一下,就好像平靜的水面突然有人狠狠的朝里面扔了一大大塊石頭,濺起了水花,波動(dòng)了沉淀水底的淤泥。我的心平靜不了了,一股濃濃的悲傷由內(nèi)而外的散發(fā)。忽然間,淚水滿眶......
我為什么不能和自己最?lèi)?ài)的人在一起?無(wú)意間看到這句話,就聽(tīng)了幾晚的雨聲。腦海里想的全是,我遇到非禮時(shí)向他求救,我半夜流浪街頭時(shí)想到的是他,我好朋友輟學(xué)時(shí)他盡力的想辦法,,我撒嬌時(shí)我寵溺的叫我丫頭,我向他表白時(shí)他盡力的避開(kāi)我,......大概是我年少輕狂,我用盡力氣去愛(ài)他。而他早已理智成熟,他的'拒絕讓我覺(jué)得,是輕輕地,無(wú)痕的,小心翼翼的我都快要懷疑他是不是真的存在過(guò).....
記得,一次看小說(shuō),劇情是萬(wàn)年不變的老梗,我卻哭的一塌糊涂,朋友們很不解,說(shuō)不是很感人,還是萬(wàn)年不變的老梗,你怎么被感動(dòng)的這樣厲害?我不想解釋?zhuān)皇切≌f(shuō)感人,只是.....我想找個(gè)理由哭罷了......然后好友就說(shuō):你安靜的時(shí)候眼中總是有濃郁的憂傷,好像什么都化不開(kāi)。
30歲離20歲有多遠(yuǎn),我們就有多遠(yuǎn)。浙江離四川有多遠(yuǎn),我們就有多遠(yuǎn)。是的,從12年的冬天遇見(jiàn)到16年的懷念,我一直愛(ài)著你。
我猜,你應(yīng)該過(guò)得很幸福,有她,有孩子,有家。我也學(xué)著開(kāi)始新的感情,他很好,燒的一手好飯,熬得一手好湯,無(wú)限度的寵我,愛(ài)我,在努力的化解我眼中的憂傷......
有時(shí)我想,這.....也許,現(xiàn)在是我們最好的狀態(tài)。
hey,你知道嗎,我猜明天是晴天,雖然現(xiàn)在還下著雨,但我相信明天是晴天。
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