【實用】照片里的故事作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的照片里的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
照片里的故事作文1
語文書里有一張觸目驚心的圖片，是1937年8月28日，一位記者拍下來的。照片上，只見本來一個繁榮的城市在一陣狂轟亂炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋……還有一個小男孩坐在地上號啕大哭。
那天，那位母親帶著孩子去給自己的丈夫送飯，她站在火車旁正在等火車。可是非常不幸，忽然一架飛機飛過，人們跑了，一邊跑一邊喊著：“日本鬼子來了！日本鬼子來了！”那位母親聽見了，趕緊抱著孩子跑，可是抱著小男孩卻跑得特別慢，人們都呼喊著：“救命啊！救命啊！”那位母親知道自己逃不過，便跑到一個安全的地方把孩子放下。那個聲音決定著當場所有人的生命，也決定著小男孩以后的命運，那聲音是多么的`凄涼。火車站的喧鬧立刻變得像死一樣的寂靜，繁華的火車站立刻變成了一片廢墟，長長的天橋被這一個炸彈炸成了一個斷橋，上面有許多尸體，地上到處都是他們的鮮血，形成了一片血泊。房屋的碎磚碎瓦差一點就砸到了小男孩，小男孩滿身是血，衣衫襤褸，他脖子上鼓起幾條青筋，仿佛抒發著自己內心的恐懼。天上沒有鳥，只有炸彈炸起的沙塵，可憐的孩子，那么小就失去了母親的關愛與照顧。
戰爭是多么可怕，它毀掉許多幸福的家庭。看了這張照片，我覺得我們現在是多么幸福。我很同情那些被戰火洗禮的孩子，要是世界上沒有戰爭就好了，這樣那些孩子就會和我一樣過著幸福的生活。
照片里的故事作文2
生活就像一個萬花筒，有許多事讓我們感到難忘、印象深刻，今天我就給大家講一件事。
在媽媽的手機里有一張照片，那是暑假我為貧困學生捐贈文具時的照片。
一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。眼看就要到了冬天了。小區里的叔叔和阿姨們發動大家為貧困學生捐贈衣物，這一天，媽媽一有時間就把我的舊衣服翻出來準備捐給貧困學生。我想：我也可以，就對媽媽說：“我能不能把老師獎勵的文具捐贈給那些貧困的學生？”媽媽興奮地說：“可以啊。”說做就做，我拿來一個袋子把老師獎勵給我文具放在袋子里。爸爸早已經在車里等我們，我們把捐贈物品放在后備箱里。爸爸載著我們到清澗。
來到這里捐贈衣物的人真多啊！當我把文具給了志愿者，志愿者又驚又喜說：“你是第一個捐贈文具的，我替貧困學生謝謝你了。”我告訴他們：“我不僅是一個有愛心的人，還是一個愛學習的人。”叔叔們聽了后，都要和我合影，媽媽拿手機照了這一幕。
回家的路上，陽光照在我的.身上，我有一種說不出來的幸福。媽媽說：“贈人玫瑰，手有余香。”
我第一次給貧困學生捐贈，我再看照片，好像看見他們在用我給他們的文具，專心學習呢。
照片里的故事作文3
這是三張已經微微泛黃的照片，記錄了我小時候的故事。
翻開像冊，映入眼簾的是一張用老式相機拍攝卻保存完好的照片。黑白相間的畫面上，我正在以前的大院里，被外公攙著走路。外公嘴里含著煙桿，彎著腰從背后扶著我。外公一生沒有什么嗜好，就是喜歡喝些小酒、抽幾根草煙。可我清晰地記得，每當我調皮時，外公總是會放下手中燃燒過半的草煙，奮不顧身地向我奔來，將我摟在懷里。仿佛一個戰士不顧一切地奔向戰場。
往后再翻是我剛上幼兒園時，外公接我放學后，抱著我去買菜的場景。我嘴里含著棒棒糖，右手握著一瓶“爽歪歪”。那時我沉迷于“爽歪歪”的世界，無法自拔，一遇到店鋪就對親人嘟囔道：“歪歪，歪歪，我要歪歪”。而外公總是最耐煩的那一個，他總是滿足我的全部需求：“斌斌，莫哭，你要的‘歪歪’，有‘歪歪’莫哭”。我也總是在外公的話語之下破涕為笑。我一只手拿著“歪歪”，另一只手一會兒捶打一下外公的肩頭，一會兒摸摸外公的`頭發，腿還不停地搖動著，似乎只有這樣才能表達我內心的喜悅與滿足。外公呢，一手提著菜，一手抱著我，走起路來有點歪歪扭扭，揣在合包里的煙桿險些掉出來。
第三張是我小學二年級剛入少先隊時。我拿著紅領巾在外公面前晃悠。外公不說話，只是微笑著點了點頭，把他那粗糙卻溫暖的大手伸給我。我記得當時我卻不領情，徑直向前方跑去，外公驚慌失措，趕忙追趕我。而這似乎更激起了當時我的斗志，我以更快的速度沖向前去，回頭發現外公竟已流下了汗，在原地撐著膝蓋大口大口喘著粗氣，眼睛卻一直盯著我。我在那里呆呆地站住，外公邊用手背擦著汗邊向我慢慢走來，一把攥住我的手，拉著我向前走去。
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間我已長成一個小大人了。而外公卻在我上六年級時突然得了大病，趕赴各大醫院治療卻毫無作用。可親人們仍不愿意接受這一現實，花十幾萬來做五個藥物醫療療程，可外公卻覺得：還不如回老家算了，總算是魂歸故里吧。最后，醫生說干脆讓他老人家回老家去邊養邊休息吧。
去年夏天，初夏的陽光變得黯淡無光，初綠的樹葉也黯然失色。一棵大樹上的一片枯黃的葉子，經歷過秋的蕭瑟、冬的嚴寒、卻在夏的熱情中離開了自己生活已久的枝干，回歸了大地懷抱。
愿仁厚的地母，永安他的魂靈，在天堂永遠沒有病痛的折磨。
照片里的故事作文4
奶奶家里放著一張陳舊的老木桌。這陳舊的桌椅如同一個布滿皺紋的老人，像是被風雨雪侵蝕的桌面上鑲嵌著一張泛黃的老照片。這照片，暫停了故事所慢慢流逝的時間。
古老的照片煤制油黑白兩色，整張照片都用透明的塑料薄紙包裝著。邊角旮旯兒已泛黃，但這古老的紙，這深沉的黃色，卻將這一刻保留下來。照片上那位母親的笑容，就像一股暖流，沖著我的心。這位帶著洋溢笑容的母親，是我的奶奶。照片上的母親抱著我的`父親。不知為何，我的耳邊傳來了父親在照相館稚嫩的哼唧聲和奶奶悠揚的歌聲。
我的爺爺告訴我，在那個1982年的春節，一向勤儉節約的奶奶自己掏錢給我們這一家照相。你奶奶那天可高興了，就牽著我們一家子，領著到照相館，拍了那張照片。你奶奶特別喜歡，找了一塊小小的小紅木把照片鑲嵌在我們房間的木桌上，可別小看那木桌，那可是你奶奶的嫁妝哩!諾，在那。爺爺手指著那飽經歲月的木桌。那天啊!你奶奶還偷偷親了我，哎呦喂我這老臉嘞!真是羞澀。這邊上的作樂的奶奶笑呵呵的說：老頭子，我還記得照相的時候，我們大姑娘可乖了，不哭不鬧。我們那小兒子，活受罪一樣的，死不肯照爺爺奶奶都笑的合不攏嘴。我轉身望向了那張黑白相片。一年又一年的歲月，一張有一張的照片。像是一把鋒利的刀片，把時間剁成一段一段的，有條有理。像一個個故事的章節，這章沒完，下章接著。
遠處父親的話，擾亂了沉默的我。 當年，我是一直哭鬧，生怕照相師傅把小小的我裝進黑色的方盒里，更怕的是外面的大紅布。我的母親就哼歌給我聽。我好像聽到一頭短發的母親帶著微笑在唱天又下起了細雨，淋濕了正在啄食的燕子，院中的木蘭優雅紳士，你不在我就和他說說你那歌聲裊裊余音，回蕩耳畔。心中的思緒飄向1982。媽媽的歌，讓我感到溫暖。現在，大家都用手機上的美顏相機 美圖秀秀，照片的技術也越來越發達，但照片里傳遞的是永遠不變的，是無私的情感。也是時間帶不走的故事。
漸漸地，那一抹逝去的時光也就在照片上呈現了出來。老照片，幫我回憶了過去，向往了未來。大人們的故事，都是夢幻的。無名花落，未來的夢索繞在這片凈土。故事，是拍不完的照片。
照片里的故事作文5
風輕花落定，時光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長去。夏日的細風，劃過歲月的云鬢，吹拂思念的絲弦，那一段段如夢往事，越飄越遠越清晰，手捧童年的照片，微笑依然，偶爾淡忘的名字又泛起波瀾。在夜的最后一張，散盡了那段甜甜的香。
齒月年輪，回憶流沙。撣去封面那層淺淺的灰，翻開，是記憶里洋溢的色彩。陳舊的照片上，浮動著歲月的痕跡。從那些相冊里，飄出半年前的一縷縷笑聲，我的目光停留在了這張畢業照上。
瑟瑟蒼穹，綿綿情愁。指尖劃過那一張張青澀的臉旁，每一個都那么的.親切，那么的真實。六年的青春、歡笑、快樂……終究以一張畢業照而終結。匆匆時光，抹去我們當年留下的痕跡，只留下在腦海深處的回憶。我的思緒也隨著柳絮飄回到那個令人難忘的上午……
清淺時光，歲月靜好。畢業典禮那天，窗外的廣玉蘭屹立著沉默，蟬聲在耳邊聒噪著，漫天棉花糖般的云朵映著湛空，火紅的太陽仿佛充滿朝氣的我們，那么燦爛。在行政樓前站好幾排隊，我們臉上的笑容甚至勝過了太陽，那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿了蜜，是難忘的甜。偷偷拉住好友的手，溫暖，使我不愿放開。
淺笑詩吟，情愫飛揚。這一刻，多少思緒涌上了心頭。六年的時光，我們一起感受著陽光的溫暖。往事一幕幕還浮現在我的眼前。校園的每一處，都留有我們的歡聲笑語。池塘邊的柳樹下，我們一起玩耍的情景還歷歷在目。心中只留有滿滿的不舍。“咔嚓”攝影師為我們留下了在學校的最后一個鏡頭，留下了我們全班36名同學的每一張笑臉。這短暫而又漫長的小學時光就結束了……
時光靜謐，歲月輕柔。輕倚季節的轉角看流年的風輕輕吹過。我始終相信，時光可以帶走最美的年華，歲月可以刻畫蒼老的容顏，但那些過往中愛的光芒，終是停留在記憶深處，明媚了歲月，也芬芳了成長。
照片里的故事作文6
在我的記憶相冊中，粘貼著許許多多的往事，有傷心的、有高興的，而那一件高興的事，是我永遠都忘不掉的……
轉眼間我已成為十二歲的花季少女了，按照傳統習俗，爸爸媽媽為我舉行了一個生日慶典活動。拍生日照自然成為了慶典的一部分。
距離生日還有十幾天，媽媽帶我到了攝像館。先是化了一個精致的妝，又扎了兩根麻花辮。我發現還不錯，是比原來漂亮了許多。我還自戀的照了一會鏡子。然后就是選服裝了，一共四套服裝，有牛仔裙，藍裙子，黑色套裝，我選了自己最喜歡的黃色衛衣、牛仔褲小白鞋，還有一頂黃色的小帽子。走進攝影棚，有好多的道具，比如購物籃，菠蘿……
正式開始拍了，我打起十二分的精神，集中精力，把心思放在照相上。先是把攝影師給了的一個假菠蘿，放在頭上，然后用手扶著，嘟嘟嘴眼向上看，作了一個古靈精怪的表情，哈哈還是挺有意思的嘛!我越拍越開心。下一個動作又給了我一個眼鏡，然后腳前后分開，面帶微笑，攝像阿姨說我笑起來真好看。那時候我還不太相信，因為我平常不太喜歡笑。后來看了看，嗯，確實是。第三個動作是手插在腰上，作打哈欠之狀。后來又陸續拍了好幾張。
照完像后，我就天天盼著，數著日子。終于等到了生日那天。那一天是我十二年來最開心的日子。那天家人們起了個大早，外婆外公還有舅舅和小表弟都千里迢迢的從甘肅來參加我的`生日宴會。我非常的高興。看到大屏幕上不斷變幻著自己的生日照，喲!照的不錯嘛。我還挺滿意的。
大人們開始吃飯，我們小孩子們開始切蛋糕，有一些調皮的男生就開始搗蛋了，我們女生們邊吃邊打聽我在哪個攝像館照的像，真好看。
我會永遠記住我的十二歲生日的那些照片故事，那是我青春的印記。
照片里的故事作文7
在我家的電視柜上，始終都有一張照片擺在那里，照片上是兩個小女孩，一個誰都看得出來是我，另一個則引起了所有人對這張故事的好奇。
每當別人來我家，看見那張照片問我，這是你和誰啊？我都會既想要傾訴，又微微笑，用沉默代替了傾訴。關于照片上那另一個小孩，我還沒想好應該怎樣向別人介紹她。她是我的好朋友，只是她在一場意外中，再也沒有和我一起手拉手的上學、聊天了。她在那場意外中，走了，而這張照片就成了我和她最后的合影。
這樣的介紹，對于任何一個問我這張照片的人來說，都應該會是一個難以承受的話題吧！畢竟我們才多大，她走的時候才多大，就照片上那么大的一個孩子，就這么消失在了人間。幸好她還留給了我這張照片，在拍這張照片時，正好是她十歲生日。
她十歲生日的`時候，沒有像我十歲生日那般，在家里弄一個盛大的party，她只邀請了我一個人，不是在她家過生日，而是和她一起去登山。當然，以我那從沒有登過山的體力，最后只能讓她陪著我坐纜車上去。不過好朋友在一起，做任何事情都是開心的吧？我倆將登山變成了坐纜車上山后，也沒有因此而不愉快，反而是倆人手拉著手，坐在纜車里，一齊俯瞰了我們這個城市。
那照片是我們到達山頂之后，站在頂峰位置讓旁邊的叔叔阿姨給我們照的，雖然我們心里都知道我們不是爬上來，而是坐纜車上來的，但我們都依舊在照片上留下了快樂的笑臉，留下了她十歲生日的紀念照片，也留下了她在這個世間和我照的最后一張合影。
我將那張照片擺在那里，爸爸媽媽從沒有說過什么，他們只會在她生日的時候，拍拍我的肩膀。
照片里的故事作文8
月照花林，窗透初曉。不經意間已經到了人生最絢爛之時，這是一段最美好的時光，里面有著最好的我們。——題記
走進我的房間，最顯眼的莫過于床頭柜上那一本厚厚的相冊，翻開相冊，看著那一張張熟悉的笑臉，仿佛回到了那一刻……
那年盛夏，我們，畢業了。曾經那充滿歡笑聲的校園，竟沉寂了許多，我與同伴們坐在草坪上，靜靜地看著陪伴我們六年來最熟悉的校園。良久，我低下頭，輕聲呢喃道：”這，不會是最后一次了吧？“回頭看看那一張張熟悉的臉龐，竟只有哀傷。
”同學們，請過來拍照了！“一旁的攝影師沖我們招了招手喊道。我們站了起來，一步一步地走上那熟悉的臺階，每一個腳印都分外沉重。我們無力地倚靠在欄桿上，”咔嚓“一聲，閃光燈亮起，攝影師看了看照片，搖了搖頭，問道：”怎么都不開心呢，要笑起來，這樣拍出來的效果才好看。“”怎么笑得出來啊！“旁邊的一位同學略帶哭腔地喊道。”明天……就不能天天見面了！“一粒又一粒豆大的淚珠劃過我的.臉龐。攝影師笑了，說：”那你們就更應該在這最后一刻，定格住最美好的笑容！這里可承載了你們六年的時光，哭著結束可不太好！“我們擦干臉上晶瑩的淚珠，靜靜地聽著。”你們能這里相聚，一起學習，一起成長，這里有你們的歡樂，也有你們的煩惱……六年的時光，證明你們之間緣分不淺，一定會再見的，只是次數問題。“攝影師又補充道。”沒錯！“老師的聲音在背后響起，”去吧！把你們最美的一面留在這里！你們是最棒的孩子！“我們看著老師那堅定的目光，使勁的點了點頭。
轉過身，我們將雙手自然地搭在欄桿上，看著鏡頭，那鏡頭深處，竟閃現出六年來我們的點點滴滴，我笑了。”咔嚓“一聲，閃光燈再次亮起。這一次，它定格住了青春的身影，定格住了那年盛夏，定格住了我們的笑臉……一張又一張，鑄造了青春年華的獨家記憶。
韶華易逝，人亦然；時光易逝，情非此。時光的腳步漸行漸遠，熟悉的笑容清晰依然。”詩中有畫，畫中有詩。“走過了歲朋，千回百轉，無盡的思念，一生相伴。
照片，是你，定格下最美好的時光！
照片里的故事作文9
時光流轉之間，逝去的每一分每一秒在腦海里都能印成一張照片，每張照片都訴說著一個故事，我也有了我的那張……
——題記
舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上。是誰，長廊上的腳步聲驚擾了專注的目光？是誰，課堂上被老師的笑話逗得前俯后仰？
當年喧鬧踩影的大家，轉眼就各奔東西。似乎什么也沒留下，但當我偶然間翻開相冊，看到那一張張滿是笑容的照片時，那些令人如癡如醉的故事就如同電影般一幀一幀放映在我眼前了。
第三系好鮮艷的紅領巾，扣好了襯衣最上端的紐扣。臨近畢業的大家端正坐在課堂淺藍色的桌椅前，籌備好要照一張小學畢業照，面對相機的大家露出了燦爛的笑容。可是在相機最后一次閃光燈余光散盡時，壓在心底的離別愁緒已沒辦法抑制。
眼光又略過坐了六年的教室，熟知的黑板上似乎還有著老師留下的板書，熟知的書柜里似乎還放著同學們捐給班級的圖書，粗糙的桌面上還有一些調皮的同學刻下的小洞洞……教學樓垂下的爬山虎是不是會越爬越高？校門口的鳳凰樹是不是還會每年開出鮮艷的花朵？明年的今天，喧鬧不停的蟬兒還會如約而至嗎？
大家要畢業了，大家也要分開了。不不不，大家沒有分開，自己的`心緊密相連了六年，將來也會繼續緊密相連，這是大家人生中沒辦法抹去的印跡。擦掉眼淚吧，親愛的同學，摯愛的朋友。
由于我看到了眼淚后堅定的笑臉，將來像光一樣引導著大家向前。恰同學少年，書業務氣，揮斥方遒。看那樹蔭下篩出的點點陽光，斑斑駁駁，不也是最好的記憶嗎？
賞飛花，品芳草，鏡頭前的這個故事就是你們最好的祝福。不需要過多修飾，不需要太長的抒情，一張一般的照片，用五十張青春飛揚的笑臉填充，就是那樣好了。
這張照片，看完了。這個故事，也講完了。這是一個自由奔放，精彩紛呈，結尾有點小憂傷的故事。
光陰且含笑，年華漸結香。
星星在海洋，你在我心上。
畢業也瘋狂，青春不散場。
如此，足矣！
照片里的故事作文10
翻開我的相冊，有許許多多的照片，記載著我的童年，有許許多多的故事，有許許多多的快樂......
我一張張的翻閱，映入眼簾的是勝利公園的毛主席揮手的雕像，怎么會在我的影集里，對此我產生了疑問？自己先猜想一下媽媽的目的是讓我以后也做像毛主席這樣的偉人。還是媽媽把這照片放錯地方了？我想了許多理由，為了驗證我的猜測，我就拿起相冊去問這張照片的'拍攝者媽媽。媽媽看后就笑了，然后給我講起七年前的故事，那天是六一兒童節，媽媽帶我去勝利公園游玩，進門后媽媽說我給你照幾張相片給我留作回憶，沒想到四歲的我很聰明調皮，一心想去玩電動車，媽媽給我照相時我跑到雕像后面躲著，媽媽的這張照片就誕生了。原來媽媽是想用毛爺爺做背景給我照相，沒想到我貪玩躲到雕像后面，這張照片背景后面有我啊。難怪媽媽放到我的相冊里。
這張照片雖然只有背景但卻能完整的記錄七年前那個調皮可愛的我，我覺得這張照片很另類，也挺有趣。
照片里的故事作文11
每當我翻開我家厚厚的相冊，以張張記錄我成長的照片就會呈現在我的眼前，他們總會喚起我無限美好的回憶。
在眾多的照片中，我最喜歡的.是我小時候坐在學步車里的那張了。照片中的我還不太會走路，坐在學步車里，手里拿著一個碗，正滑向院子里，回過頭沖著媽媽得意地笑，已付勝利的樣子，好像在說:“哈哈，我跑的夠快的吧？追不上我了吧？”
每次看這張照片時，我總會邊看邊笑，媽媽說這張照片是我一歲多的時候照的，那是我剛剛學會自己在學步車里走路，高興得總在院子里走來走去。到時媽媽正準備讓我吃飯，我調皮地走到媽媽身邊，抓了一個碗，媽媽回過身來要拿我手里的碗，我就飛快地在學步車里滑著跑到外面，速度快的媽媽一下子沒反應過來，我一臉得意洋洋的樣子沖著媽媽笑。這時，爸爸正好出來看到了這個場景，便拿出相機“咔嚓”唉下快門，給我留下了這張照片。
我喜歡這張照片，它記錄了我的成長，是我幸福童年的美好回憶。
照片里的故事作文12
坐在窗前，翻開記憶的相冊。映入眼簾的，是一張張溫馨的照片。其中，令我最難忘的`就是我與妹妹的一張合影。
照片中的我與妹妹實際上是背對著相機的。當時，我六班級，她一班級，剛好在同一時間、同一幢大樓放學，所以每天都是我去接妹妹。而拍那張照片的人是我媽媽，她在那天剛好來接我們，于是便有了這張照片。不過，當時我們并不知道媽媽在拍我們，因此，我們還邊走邊聊。在夕陽的映照下，這一幕顯得非常特殊。
每一次放學，妹妹都會站在校內門口，等待著我的到來。而就在那天，我有事晚去了。太陽慢慢地落下，我火急火燎地往外跑，心想:妹妹確定等急了。但是，到了校內門口，我看到了媽媽與妹妹正站在門口并且等著我。我飛奔過去。在暖和的余暉之下，我們往家走去。從媽媽的口中，我得知媽媽本想帶妹妹回去，但他不想，于是媽媽只能做出讓步。那時是夏天，太陽雖已經落山，但依舊熱氣逼人。而妹妹還情愿等我，我不由得產生了一種感謝之情。記得妹妹上幼兒園時，我接妹妹的的機會很少很少，但每次見到她，她都快樂的撲向我，問:你怎么來了?當妹妹上了學校時，我更是每天都接她，而妹妹也是每天都會露出她的笑臉。但是現在，我上學校了，放學時間晚了，不能去接她了。她雖然沒有哀痛的大哭，但也變得失落了。如今，再翻出這張照片，我還是挺懷念、挺憧憬的。
珍惜眼前的事物，否則，當你真正失去了再憧憬、懷念也回不來了!
照片里的故事作文13
在我的書桌上，一直擺放著我們學前班端午節照的那張照片。這張照片里藏著的故事使我久久不能忘。
照片里有二十七位同學在包粽子，還有五位家長在幫我們包。當時，我開心得不得了，覺得包粽子實在太簡單了，肯定難不住我。正當我開心的時候，老師說：“現在，我們來包粽子吧！”我們齊聲說：“好的。”
當我拿起葉子，準備把一些餡裝入葉子里，才知道這可沒有我想得那么簡單。我把葉子包好后，許多餡從葉子里冒了出來，第一次我沒有做好。
但是我并沒有放棄，又拿出了一片葉子。這次我先把餡平均放在葉子里，然后拿了一根繩子綁好，但是因為繩子綁得太緊了，又沒成功。我只好又拿出一片葉子。
這時，我有一點不耐煩了。當別的家長看見我不耐煩的時候，其中一位阿姨笑著對我說：“你不要不耐煩，必須平靜下來，才能把事情做好。”隨后，我的'心平靜了下來，繼續包粽子。我在心里告訴自己：“心要平靜下來，才能把事情做好。”我開始把餡小心翼翼地放入葉子里，仔細包好后，拿出了一根繩子，把粽子綁得緊緊的。老師看見我做好了粽子，說：“華一潼是我們班最先把粽子做好的人。”“啪啪……”一陣熱烈的掌聲響起。
這次包粽子，讓我明白了做事要靜心。這件事將永遠記在我的心中，陪伴我成長。
照片里的故事作文14
時光匆匆，彈指間，我已經從一個愛哭鼻子的小女孩，變成一個擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女人，成長的過程中，流逝的只是時光嗎？
翻開那本塵封已久的相冊，任思緒流動其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時如歌的歲月。
不經意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其普通的照片，對于我來說非常珍貴的'老照片。照片中的我和妹妹雙手扶著美麗的花瓶，表情親密而高興，那是我們上學期間唯一的一張照片。因為我們不在一所學校上學，我在遠在他鄉的湖北，他在烏魯木齊上學，由于實習我們兩個才留下了這張精美的圖片。
記得，那是夏季實習的時候，我和妹妹終于一起在家里和爸爸媽媽一起團聚了一下，為了讓家庭氣氛活躍，媽媽讓爸爸買來許多我和妹妹愛吃的東西，爸爸還唱起了京劇。我和妹妹高興地說：一家人團聚真好！下午，咱們姐妹倆去照一張照片吧！我們在福海縣的照相館照下了這張合影。這是一張我們上大學時代的唯一一張合影。爸爸媽媽是普通的農民，常常對我和妹妹說：只要你們兩個好好學習，家庭在困難，我們也供你們上大學。爸爸媽媽希望我和妹妹能勤奮努力，給家人爭光。
時光如梭，轉眼間我們踏上離別的道路，就在我們回過頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那里看著我們，媽媽拿著雞蛋，爸爸提著熱熱的開水，我和妹妹的眼睛擎買了淚水。就這樣注視著，沉默的空氣也忍不住變成了絲絲小雨。
從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流；那條長長的情的絲帶；那個硬硬的巖石般的希望，讓我們生活的更加自信！燦爛！
誠然，歲月如歌而過，但兒時就已埋下的真情與希望卻還存在；縱然，海枯石爛，那深情的目光將永遠是我前進的動力。還有那樸實而真摯的語言鞭策著我走完我人生的每一個歷程。
一張老照片雖然不值錢，但它卻保留下了你人生中難忘的一幕……那弄弄的親情，濃濃的姐妹情。
照片里的故事作文15
我的像冊里保存著我許多的照片，有我上幼兒園時的照片；也有我讀小學的照片；還有我出外旅游的照片……
其中有一張照片讓我最難忘記，這張照片記載了一段有趣的事情。雖然已經過去了很久了，但每當我拿起這張照片，就讓我感覺好像又回到了那時的懵懂天真。
瞧，照片上有一個小女孩正坐在沙發上津津有味地吃著蛋糕呢！
這個小女孩才剛滿三歲，頭上扎著一個“沖天炮”，身旁的蛋糕盒內已經空空如也。而她，滿臉涂著奶油，簡直就是一個圣誕小老頭，還用舌頭舔著手指上的`奶油，露出滿足的笑容望著前方，好像要向大家宣布：嗯，這個蛋糕的味道還真好吃……
她，就是小時候的我。
你想知道這是怎么回事嗎？別急，別急，聽我慢慢道來。
那一天是我的生日，爸爸專門從蛋糕店買回了一個小蛋糕，因為他有事要出門，叫我等他回來再給我慶祝生日。爸爸剛走，看著這誘人食欲的蛋糕我可等不急了。趁媽媽炒菜的功夫，我悄悄地把蛋糕“偷”到了手。正準備吃蛋糕，可又發現了一個問題：明明看見蛋糕在盒子里，伸手一抓，卻又不知被什么東西擋住了。經過我多次的嘗試，我終于知道是什么東西在搗蛋了，原來是上面有一個透明的塑料蓋子。我想用手把蓋子掰開，可力氣不夠。打不開盒子我是不會罷休的，這點小問題是難不到我這個天才的。我用手死死地夾住盒子的底部，用腳使勁踢蓋子，哈哈，終于打開了。我毫不猶豫地伸手一抓，滿手是奶油。我先舔了舔，嗯，味道不錯！然后左一口，右一口地吃了起來……
“叮咚——”爸爸回來了，他推開門往沙發上一看，看見我臉上全是奶油，還象小貓一樣用舌頭舔手指，盒里的蛋糕全被我一個人舔完了了。爸爸愣了愣，嘴張得比雞蛋還大還圓，然后爆笑了起來：“快來看啊，我家的圣蛋老人提前到了……”媽媽也尋聲跑了出來，看著我又好氣又好笑。而我，卻一副“我的地盤我作主，我的蛋糕我想辦法我來吃”的驕傲樣，還自得其樂、陶醉不已！……
沒想到當時這個“傻樣”也被爸爸乘機用相機定格了下來。以至現在每當我看到這張照片，就不由地開懷大笑，因為我小時是個小饞貓、小機靈鬼，是家里的開心果。
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