望為題的作文

時(shí)間：2024-08-25 09:04:28 話題作文我要投稿

望為題的作文[通用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的望為題的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

望為題的作文[通用]

望為題的作文篇1

　　離開老學(xué)校有些日子了，往日的一幕幕還在眼前重現(xiàn)。

　　——題記

　　在杭州城西面的西面就是我的學(xué)校，是一個(gè)很僻靜的地方，當(dāng)然了現(xiàn)代化工業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了這里，但是與很多杭州其他的地方相比較，這里還是很好的，因?yàn)檎翘幵诤蜕?小和山，杭州的國(guó)家森林公園)和西溪(杭州的濕地)之間，于是空氣就不會(huì)像城里那樣黑黑的。不知道是什么原因，和山的雪總是不吝嗇的，有時(shí)候甚至是在初冬。

　　學(xué)校很有個(gè)性，與別人都不大相同的，總是缺少冬天的嚴(yán)酷，多了卻就是暖國(guó)的溫柔，但是冷風(fēng)還是在初冬深秋的季節(jié)到來(lái)，風(fēng)很鋒利的在臉上留下一道道的，一道道的，不過(guò)我這個(gè)人很奇怪，還是喜歡裹著略顯臃腫的衣衫蕩漾在繞小公路上的，枯樹葉是不會(huì)被掃去的，于是幾篇及其堅(jiān)強(qiáng)或者是新生的落葉就沒(méi)有被風(fēng)吹走，于是我可以踏著他們聽聽那清脆，或許覺(jué)得很殘酷，但是將他們進(jìn)入泥土，這是我的愿望，希望帶給他們又一次輪回。

　　去年的冬天是很難過(guò)的，因?yàn)橐鎸?duì)很多考試，于是壓力很大，但是在不堪重負(fù)的晚自習(xí)后，能在冬天里迷蒙暗淡的`月光下走走是很好的寄托，因?yàn)檫@樣的希望會(huì)有強(qiáng)大的力量把，這樣的魄力是山都沒(méi)有的。繞小公路的轉(zhuǎn)彎口上可以望見食堂的，食堂常常喜歡當(dāng)著月亮，和山也是，但是如今，在這個(gè)季節(jié)，怕是沒(méi)有人在能觸及那個(gè)高傲的月亮了吧。朋友常常問(wèn)我：“為什么總是喜歡看星星？”而我總是喜歡回答說(shuō)：“他們總是給我希望。”

　　這樣往復(fù)的走在這里不覺(jué)得厭倦，因?yàn)槊刻於加畜@喜，驚喜或許就是人生的意義了，正是因?yàn)檫@么多驚喜，才組成了我與別人不同的生命，但是在杭外的孩子們都有著一樣的盼望，和山略顯灰白的雪，總是在不經(jīng)意間飄落。

　　嚴(yán)冬的教室玻璃上結(jié)滿了雪霜，在早晨我們進(jìn)入教室的時(shí)候被一陣陣呼出的熱氣驅(qū)散，化作了蒸氣，飄上了天空，于是我們自己的制造的了驚喜，因?yàn)檫@些蒸氣化作水，再化作雪，降臨在了我們教室的窗子上，只是一個(gè)輪回而已，我自己也很無(wú)疑是，但是確切想去，是自己創(chuàng)造的。本以為暖國(guó)的雪總是很軟弱的，因?yàn)檫@是江南人的個(gè)性。上課時(shí)是很專注的，所以不會(huì)對(duì)窗外的變化有所察覺(jué)，很正常的在下課時(shí)走了出去看到后面的和山都已經(jīng)白了，有些霧氣，又讓它顯得灰了些，天空壓低了很多，門前的樹被裹的嚴(yán)嚴(yán)的，我禁不住冰一冰雙手，沁沁的，刺刺的，它瞬間的就化掉了，是我的體溫吧，讓它再一次進(jìn)入了一個(gè)輪回，它生命很短暫，就這樣來(lái)到，然后又離開了。

　　繞校公路是每天都要走的，往復(fù)往復(fù)，雪夜也是一樣的，盡管只是殘雪了，但是還是很厚，這樣的雪暖國(guó)是很少有的，掩埋了土地，讓土地與外界的寒冷空氣隔絕，我也是裹的很厚，“下雪不冷，化雪冷。”這是老師在雪后給我的提醒，大概是要我們保暖把，這天的月亮有些吝嗇，不知是不是怕冷也躲起來(lái)了呢。

　　如今，我已離開了我熱愛(ài)的那片天空，但是在這個(gè)天空不再燃燒的季節(jié)，我期盼著那樣的冬天，我還能閑步于學(xué)校的千層之雪上。我期盼著……

望為題的作文篇2

　　我渴望有一對(duì)翅膀，飛上那遼闊的天空。我渴望成為科學(xué)家，發(fā)明許多東西。但這都是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，現(xiàn)在我只渴望“自由”。

　　看到這兒，你肯定會(huì)想一個(gè)毛頭小孩整天無(wú)憂無(wú)慮，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，怎么會(huì)渴望自由呢？其實(shí)，我只是想要一點(diǎn)屬于我自己的空間。

　　自由對(duì)于我是那么重要，但是隨著時(shí)間的流逝和年齡的.增長(zhǎng)，身上的擔(dān)子越來(lái)越重，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。說(shuō)實(shí)話，課業(yè)負(fù)擔(dān)沒(méi)多重，只是我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，加上功課一年比一年難，我的成績(jī)也漸漸下降了。總覺(jué)得作業(yè)特別多，好像永遠(yuǎn)也寫不完似的，心里直想著玩。我仿佛是被一個(gè)人控制了似的，無(wú)法讓自己靜下來(lái)。為此，父母操了不少心。

　　記得那次我正在寫作業(yè)，看到窗外有好幾個(gè)小伙伴在打沙包，我不由得放下了筆，走出家門，和小伙伴玩了起來(lái)，正當(dāng)玩得開心時(shí)，媽媽回來(lái)了，她揪住我的耳朵，把我拉進(jìn)了屋里，問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)有。“沒(méi)有”，我低聲回答。“沒(méi)有那你去玩什么？一天就知道瘋，不知道學(xué)習(xí)，以后的路要靠自己走，不好好學(xué)習(xí)，以后沒(méi)有工作，你去干什么呀！

　　”聽了媽媽的話，我傷心極了，眼淚不禁流了下來(lái)。但是我擦干了眼淚，又回到書桌上，做起了作業(yè)。

　　沒(méi)錯(cuò)，媽媽的話沒(méi)錯(cuò)。以后的路要靠自己走，不好好學(xué)習(xí)，以后沒(méi)工作，怎么辦呀！

　　但是為了將來(lái)必須犧牲我們這美好的童年嗎？這是多么高的代價(jià)，我能接受嗎？

　　唉！

　　沒(méi)辦法，為了成大器，必須犧牲自己的自由，必須犧牲自己的快樂(lè)。

望為題的作文篇3

　　這兩棵大樹，是小學(xué)學(xué)校里的。

　　藍(lán)天、白云、微風(fēng)、拂面，這兩棵松樹看似各過(guò)各的毫不干涉，實(shí)則相互依偎。抬頭仰望濃密的葉子，健壯的枝干，都給這樹下帶來(lái)片片綠茵，可樹干卻都飽經(jīng)風(fēng)霜，摸著感覺(jué)有點(diǎn)硌手，枯糙的樹皮呈棕褐色，顯得毫無(wú)生機(jī)。而那綠葉則迎風(fēng)飄揚(yáng)，那綠葉綠油油的，甚是美。只不過(guò)拿在手里，手心會(huì)傳來(lái)陣陣疼痛。兩棵大樹下都有一個(gè)大石頭，左邊這個(gè)大石頭上有一個(gè)小洞，洞里有一些積水，表面光滑，右邊那個(gè)則坑坑洼洼。

　　學(xué)校里沒(méi)有松鼠，故每到秋天，那松果兒都會(huì)紛紛掉落下來(lái)，你和我總是拿著松果互相砸對(duì)方，直到兩傷為止。那時(shí)夏天，我和你總愛(ài)坐在左邊的那一個(gè)松樹下的石頭上，你給我讀那些韻味優(yōu)美的詩(shī)，你最喜歡席慕蓉的詩(shī)，故我也是。那綠的發(fā)油的松針葉為我們擋住了炙熱的陽(yáng)光，留得一陣清靜，仿佛我和你遠(yuǎn)離那些塵囂瑣事，徜徉在詩(shī)的大海里。這兩棵大樹在這大片的水泥的包圍下望著對(duì)方，給予對(duì)方以安慰與鼓勵(lì)。在茫茫天地，只有他倆惺惺相惜，讀懂對(duì)方的意味。你那次數(shù)學(xué)考得很差，依舊在那顆石頭下，你抱著我哭，因?yàn)槟阌X(jué)得數(shù)學(xué)老師對(duì)你的好你都無(wú)法去回報(bào)。那兩個(gè)如花般的少女相擁在一起，一個(gè)面露焦急，一個(gè)梨花帶雨，怎能不吸人眼球？很快啊，一些同學(xué)便來(lái)了。你忙的.止住淚水，拉著我向廁所跑去，繼續(xù)抱著我哭。我不知該怎樣安慰你，便只能輕輕的撫上你的后背，給予你安慰。

　　我和你并不是天天黏在一起，像一些班同學(xué)說(shuō)的那樣，我和你有時(shí)就像陌生人，但我和你只能對(duì)對(duì)方吐露心聲，與旁人總覺(jué)得別扭。你我再次相約回母校看看那兩棵樹依舊在，輕輕撫那樹皮，“咔嚓”一聲，一片樹皮悄然掉落在地上，再也回不去當(dāng)初的那份模樣。有時(shí)想想，你、我就像那兩棵松樹，看似各過(guò)各的互不干涉，實(shí)則相互依偎，只是時(shí)光仍然。那樣的日子再也回不去了，只留下那美好的回憶。依稀看見那兩棵樹下閃動(dòng)著兩個(gè)女孩的身影，青春活潑，那是年輕時(shí)的你、我，那是我們十分懷念又向往的青蔥歲月。

　　又逢深秋，樹下落滿了小松果，滿地都是，但你我卻絲毫沒(méi)有了兒時(shí)的那份樂(lè)趣，只愿這兩棵大樹依舊常在，愿你我的友情花開不落。

望為題的作文篇4

　　重讀《故鄉(xiāng)》，朦朧里漸漸明白魯迅的懷念，不僅僅是一份對(duì)故土思念的寄托，也是一種對(duì)歲月沉淀的崇敬，更是對(duì)逝去童年的仰望。童年是一首憂郁的詩(shī)，即使不堪回首，也定是我們百讀不厭的。

　　我的童年是閏土的樣子，無(wú)拘無(wú)束，正是魯迅向往的自由。北方鄉(xiāng)村的孩子，春夏秋冬都有數(shù)不盡的樂(lè)趣，那時(shí)候沒(méi)有上學(xué)的壓力，沒(méi)有規(guī)則的約束。春日，自己裁幾張硬紙，做成最簡(jiǎn)單的雨燕形風(fēng)箏；夏天，池塘里有采不完的蓮子，撿不盡的野鴨蛋；秋日，果園里掛滿水果，黃澄澄的酸梨，晶瑩剔透的紫葡萄，紅撲撲的蘋果，跟閏土家一樣，路人摘點(diǎn)解渴是不礙事的；冬天會(huì)有賣貨郎走街串巷，撥浪鼓、麻糖、干棗各種小玩意。最溫馨的是父親為我們做糖葫蘆，每年冬天，他會(huì)親自挑選最好的山楂，熬最稠的糖稀，然后蘸成糖葫蘆分給我跟伙伴們，在不富裕的日子里，這是比過(guò)年還讓我期待的.時(shí)候。雖不及閏土海邊生活的的灑脫，卻也是一種溫馨。

　　而今，過(guò)年父親依然會(huì)做糖葫蘆，只是早已成家的閨蜜不會(huì)跟我一起企盼糖稀熬成的時(shí)刻，倒是她的女兒每次回外公家都會(huì)吵著要糖葫蘆。那是一張?jiān)?jīng)熟悉的面孔，我仿佛看見十幾年前的自己牽著她的手走在果園的小道上。

　　時(shí)光把魯迅帶到異地謀食，他記憶的閏土也早已不在。我們又何嘗不是如此，每天都在新的起點(diǎn)，做著或許不曾計(jì)劃過(guò)得日子。沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽的，與其一直尋找記憶的影子，不如把握現(xiàn)在。漸漸地我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界的某個(gè)地方，會(huì)有另一個(gè)曾經(jīng)的你，過(guò)著與你類似的生活，就像魯迅和宏兒，閏土與水生。生命的延續(xù)不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人的成就或苦難而停歇。

　　當(dāng)然也有閏土、魯迅不曾體驗(yàn)過(guò)的。母親生我那年也就20歲，是我們現(xiàn)在的年紀(jì)，過(guò)早的承擔(dān)了生活的艱辛，無(wú)暇過(guò)細(xì)地關(guān)心我的生活。我的童年自然也就被粗獷地放養(yǎng)著。那時(shí)父母的日子的確苦澀，記憶里8歲以前的春節(jié)就沒(méi)有年夜飯的概念。每到年關(guān)，家鄉(xiāng)必會(huì)下一場(chǎng)很大的雪，每戶都要不間斷的放鞭炮直到凌晨，我家無(wú)力承擔(dān)這不菲的鞭炮費(fèi)。每次父親都會(huì)披著一身的雪趕在我要睡著前回到家，手里會(huì)拎著幾棵菠菜或者幾個(gè)雞蛋，然后母親煲湯做給我們爺倆吃，算是年夜飯，連水餃都是奶奶送來(lái)的。這時(shí)，母親的眼角會(huì)有很深的淚痕，把被窩里抱了半宿的暖水袋放在父親的胸口，把蛋放在一個(gè)碗里全都給我。第二天一早父親又會(huì)起早找零活。

　　“希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”當(dāng)歲月把我們帶到生活的十字路口，要記得魯迅先生的這句話。我們并不孤獨(dú)，每個(gè)人都能歌善舞，也許曙光就在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。感謝童年給了我寶貴的生活財(cái)富，這是我一生都受用不盡的。

　　再后來(lái)實(shí)在沒(méi)有工作，他便自己販賣地瓜，因?yàn)槿耸植粔颍矔?huì)帶上我，用父親的話就是“我家有女當(dāng)兒養(yǎng)”，印象最深的一次。我們爺倆守著地?cái)們隽艘惶欤詈笠凰阗~，賺了27塊錢，父親開心地要買個(gè)燒餅給我吃。他離開的幾分鐘里我賣了三塊錢的地瓜，收了一張50的假幣。那個(gè)燒餅我是就著淚吃的，倒不是因?yàn)楹ε隆＜词鼓欠N情況，父親都不曾罵我，也是那一次我看見寒風(fēng)里父親無(wú)助的眼神，當(dāng)龜裂的手指默默地擦干我的眼淚時(shí)，我分明看見父親的背有點(diǎn)佝僂。今天那張假幣依然被我固執(zhí)的掛在相框里，放在床頭。母親說(shuō)那是我的嫁妝，要記得曾經(jīng)的自己。

　　童年的美麗有可能跟明媚無(wú)關(guān)，但肯定是赤誠(chéng)的。孩子的心有天空的遼闊，當(dāng)年閏土和魯迅斷然是貼近過(guò)的，有過(guò)一起捉鳥雀的夢(mèng)，有過(guò)相知一生的熱忱。生命的原則，身份的懸殊，既然不能改變，能讓童心去融化也是一種公平吧。

　　“豆腐西施”是嬸娘的樣子，小時(shí)候她是那么多孩子心中的女神，端莊、大方、美麗，因?yàn)樗谴謇餅閿?shù)不多學(xué)歷高中的人。守著全村唯一的超市，一年又一年。暑假回家一家人聚餐，餐桌上話語(yǔ)最多的是她，從東家小吵小鬧到我家油鹽醬醋，她都能詳細(xì)道來(lái)。偶爾我看見一綹白發(fā)還有眼角深深的魚尾紋，雖然市儈卻依舊有種久違的親切，這是看著我長(zhǎng)大的親人。不會(huì)有魯迅對(duì)圓規(guī)的鄙夷。誰(shuí)又能想象二十幾年后的自己會(huì)是什么樣子呢，歲月能把“豆腐西施”變成圓規(guī)，同樣會(huì)把你我變成不可思議的模樣。我們是幸運(yùn)的，能在魯迅的字里行間讀到這種無(wú)常，然后善待自己、原諒他人。

　　不同于魯迅先生的是，我我希望朦朧中，眼前能展開一片平原青蔥的草地，上面淡藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，白云里飛翔著童年的風(fēng)箏，我想：童年是一本已經(jīng)讀完的書，不管過(guò)程怎樣，心底都會(huì)有最柔美的角落將它供奉，以便時(shí)時(shí)來(lái)仰望。

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